Desarrollo socio-afectivo de los niños y niñas que ingresaron al sistema educativo formal mediante la prueba de aptitud, en tres escuelas de la Dirección Regional de Pérez Zeledón. Estudio de caso.

Trabajo final de graduación compuesto de 126 páginas en formato PDF.El ser humano, es un ser integral conformado por aspectos psicológicos, biológicos, sociales, y espirituales, cada uno de estos elementos es igual de valioso y necesario para el adecuado desarrollo personal, todo individuo ostenta sus propias características, habilidades y limitaciones en cada uno de dichos aspectos. El desarrollo integral del individuo inicia desde el momento mismo de la concepción y no acaba sino hasta la muerte. Los primeros guías en el proceso de desarrollo y aprendizaje son los padres de familia, posteriormente, en el sistema educativo formal los docentes asumen la función de incentivar y velar por el adecuado desarrollo de los niños y niñas en las áreas cognoscitiva y socio-afectiva sin dejar de lado la física y espiritual. Indudablemente, cada una de estas áreas están interrelacionadas entre sí por lo que las carencias de una afectan a otras y las fortalezas de una benefician a las demás. El propósito de esta investigación fue analizar el desarrollo socio-afectivo de los niños y niñas que ingresaron al sistema educativo formal mediante la realización de la prueba de aptitud, la cual es aplicada por parte del Ministerio de Educación Pública a los niños y niñas que no cumplen con la edad de ingreso establecida en el artículo 11, incisos a, b, y c del Reglamento de Matrícula y Traslados de los Estudiantes vigente.Universidad Estatal a Distancia de Costa Ric

Interacción tras el volante de los conductores de taxi en Bogotá: Estudio sobre la construcción de significados de su trabajo

El trabajo de los conductores de taxi va más allá de transportar individuos de un lugar a otro. En medio de los recorridos por la ciudad, los conductores de taxi construyen interacciones entre sí, con otros agentes sociales, con el taxi, con el espacio y con el tiempo, es en estas interacciones forman los significados sobre el trabajo de conducir taxi. Dado que existe un desconocimiento de dichos significados desde una perspectiva micro sociológica, la presente investigación retoma la teoría del interaccionismo simbólico propuesto por Herbert Blumer (1969), con el fin de analizar la construcción de significados sociales de la actividad de los conductores de taxi en Bogotá, Colombia. El análisis se complementó con las teorías del trabajo no clásico (De la Garza, 2010 & 2013) y de redes sociales (Lomnitz, 1975 & 1994). A partir del análisis de los datos a la luz de estas tres teorías, se mostró que las interacciones son el medio que permite la creación de significados que tienen los conductores de taxi de su trabajo; además las interacciones permiten la entrada a este trabajo, la permanencia y la supervivencia en el mismo.The taxi driver’s work goes beyond to transport individuals from one place to another. While navigating throughout the city, taxi drivers build interactions with each other, with other social agents, with their taxi and with space and time. It is in those interactions, they create the meanings about their work, but there is a lack of understanding of those meanings from a micro-sociological perspective. For that reason, the present research point to analyze the construction of social meanings of the activity of taxi drivers in Bogotá,Colombia based on the theory of symbolic interactionism, proposed by Herbert Blumer (1969), non-classical work (De la Garza, 2010 & 2013) and social networks (Lomnitz, 1975 & 1994). The analysis of the data, showed that interactions are what allows the creation of meanings that the taxi drivers give to their work; in addition, the interactions allow the entrance of individuals to work as taxi drivers and its permanence in it

Propuesta de un Rediseño del Programa de prevención de riesgos ergonómicos para los trabajadores de las líneas de producción del área IV sets de la empresa Baxter, Cartago.

Proyecto de Graduación (Bachillerato en Ingeniería en Seguridad Laboral e Higiene Ambiental) Instituto Tecnológico de Costa Rica, Escuela de Ingeniería en Seguridad Laboral e Higiene Ambiental, 2016.El presente proyecto se realizó en Baxter, en la provincia de Cartago, Costa Rica. Específicamente se desarrolló en las líneas de producción (IV Sets), con el objetivo de rediseñar el programa de prevención de riesgos ergonómicos para las operaciones en las líneas de producción. El problema presente en esta área de trabajo se debe a que los trabajadores han presentado molestias músculo-esqueléticas principalmente en manos, brazos y hombros, además el departamento de EHS a identificado riesgos ergonómicos entre ellos movimientos repetitivos y posturas inadecuadas. Para la identificación de los factores de riesgos ergonómicos se realizó entrevista al médico de empresa encargado del área ergonómica y observaciones no participativas en los puestos de ensamble de IV sets, dando como resultado que los factores de riesgo en las operaciones de ensamble contemplan agarre de pinza, flexión, extensión y desviación lateral de la muñeca, así como, agarre detrás de los hombros y brazos por encima de los hombros. Otros factores de riesgo son fuerza de agarre, velocidad, puestos fijos, infraestructura, asimismo los operarios realizaban estiramientos innecesarios para alcanzar el material. Mediante la herramienta EJMS se evaluaron los riesgos ergonómicos de los principales códigos que se producen en la planta, identificando que las zonas del cuerpo con alto riesgo ergonómico contemplan cuello, dedos, manos y muñecas. A partir de lo anterior se procedió a rediseñar el programa de prevención de riesgos ergonómicos, con el fin de brindar herramientas para la identificación de peligros y la valoración de los riesgos ergonómicos, dando descripción de procedimientos de trabajo seguro, capacitación, responsables y lineamientos para el seguimiento y control del programa. Para la empresa es de suma importancia el presente proyecto, ya que permitirá sistematizar las medidas de control ergonómicas, debido a que la empresa ha invertido esfuerzos para reducir los factores de riesgo ergonómico, sin embargo, éstos no se han realizado de manera desorganizada y aun se siguen presentando molestias en el área.Baxter, Cartag

CLIMA FAMILIAR Y AFRONTAMIENTO DEL ESTRÉS EN PACIENTES CON CÁNCER DE MAMA DIAGNOSTICADO EN LA LIGA CONTRA EL CÁNCER. AREQUIPA, 2012.

LA FAMILIA FUNCIONES DE LA FAMILIA TIPOS DE FAMILIAS CARACTERÍSTICAS DE LA FAMILIA CLIMA FAMILIAR ESTRÉS FISIOPATOLOGÍA DEL ESTRÉS TIPOS DE ESTRÉS AFRONTAMIENTO DEL ESTRÉS ROL DE LA ENFERMERA EN EL AFRONTAMIENTO DEL ESTRÉS DEL PACIENTE ONCOLÓGICO INTERVENCIÓN DE ENFERMERÍA INTERVENCIÓN DE ENFERMERÍA EN LA FASE DIAGNOSTICA INTERVENCIÓN DE ENFERMERÍA EN LA FASE DE TRATAMIENT

Diseño de un contenido de software como herramienta pedagógica en procesos pre-lectores de transición en el colegio Gimnasio Educativo Las Gaviotas

Diseñar el contenido de un software como herramienta pedagógica en procesos pre-lectores de transición en el Colegio Gimnasio Educativo Las Gaviotas.El resumen expresa que a través del diseño de un contenido de software como herramienta pedagógica en procesos pre-lectores de transición en el Colegio Gimnasio educativo Las Gaviotas. Los objetivos plantean los siguientes aspectos: Valorar de manera inicial, la experiencia que tienen las niñas y niños del nivel de transición, como herramienta pedagógica en los procesos pre-lectores. Fortalecer las dimensiones del desarrollo de la infancia a nivel de transición, mediante ejecución de actividades formuladas, desde el contenido y uso del software como herramienta pedagógica. Potenciar las habilidades en las niñas y niños de transición en el desarrollo del aprendizaje y mejoramiento académico mediante el uso del software. Elaborar el contenido de un software como herramienta pedagógica, para mejorar los procesos pre-lectores. La metodología empleada presentó un enfoque cualitativo, tipo de investigación acción y método inductivo. Los principales hallazgos permitieron valorar la experiencia que tienen las niñas y niños del nivel de transición, como herramienta pedagógica en los procesos pre-lectores, mediante encuentro sincrónicos; se fortalece las dimensiones del desarrollo de la infancia, a partir de los siguientes componentes: pilares de la educación inicial, conceptualización de los mismos, dimensiones del desarrollo institucional, características de las mismas, ambientes y estrategias pedagógicas. Se potencializan las habilidades del desarrollo del aprendizaje que tienen como propósito el mejoramiento académico mediante el uso del software y se elabora los contenidos del software como herramienta pedagógica en pro de mejorar los procesos pre-lectores

Conocimientos sobre el SIDA en un tugurio y un campamento de refugiados de Costa Rica

Artículo científico -- Universidad de Costa Rica. Instituto de Investigaciones en Salud. 1988Se realizó una encuesta a mediados de 1988 en dos localidades con población marginada: un campamento de refugiados nicaragüenses y un tugurio periurbano. En ambas localidades se seleccionó una muestra representativa al azar y se recogieron datos empleando un formulario adaptado de una encuesta nacional realizada previamente en mujeres en edad reproductiva. Se observó que dos tercios de las personas entrevistadas en el campamento había oído del SIDA, contrastando con casi la totalidad de las del tugurio, las que sí habían oído del síndrome. Considerando sólo la submuestra de personas que habían escuchado del SIDA, no hubo mucha asociación entre tipo de población y conocimientos sobre él. El análisis de los datos demuestra que existe bastante información errónea en ambos grupos. Persisten ideas equivocadas con respecto a que el SIDA es una enfermedad de homosexuales y que puede curarse. Más de la mitad de las personas en las dos submuestras creen que el SIDA puede transmitirse por los besos o por vasos usados por una persona enferma de SIDA. También, a pesar de que la gran mayoría de los dos subgrupos sabía que el SIDA se transmite por vía sexual, menos de la mitad supieron que el preservativo es una buena medida preventiva. Es urgente educar mejor a los dos grupos. Aunque no se conoce el nivel de promiscuidad ni de seropositividad en ninguna de las dos localidades, deben emprenderse acciones educativas orientadas específicamente a proteger la introducción y propagación del virus en este tipo de localidad. El propósito de las campañas educativas deberá ser tanto el mejorar el nivel de información correcta, como el de corregir el nivel de información erróneaUCR::Vicerrectoría de Investigación::Unidades de Investigación::Ciencias de la Salud::Instituto de Investigaciones en Salud (INISA

Potencial Turístico en el distrito de Santa Rosa, cantón de Oreamuno, provincia de Cartago

Proyecto de Graduación (Bachillerato en Gestión del Turismo Sostenible) Instituto Tecnológico de Costa Rica, Escuela de Ciencias Sociales, 2021El siguiente trabajo de investigación tiene como principal objetivo diagnosticar el potencial turístico y tipos de turismo que se pueden desarrollar en el distrito de Santa. Rosa, del cantón de Oreamuno, de la provincia de Cartago, tomando en cuenta las dimensiones socioeconómicas, geográficas y ambientales de la comunidad. Para cumplir con los objetivos de la investigación se realizó una revisión bibliográfica sobre la zona de estudio y a su vez se emplearon distintas técnicas e instrumentos de recolección de información a los actores sociales, permitiendo así conocer la situación en materia de turismo de la comunidad de Santa Rosa en cuanto a rutas de acceso, historia, cultura y tradiciones, recurso hídrico, riqueza natural, entre otros.The main objective of the following research is to diagnose the tourist potential and types of tourism that can be developed in the district of Santa. Rosa, from the canton of Oreamuno, in the province of Cartago, taking into account the socio-economic, geographical and environmental dimensions of the community. To meet the objectives of the research, a bibliographic review was carried out on the study area and in turn different techniques and instruments were used to collect information from social actors, allowing to know the situation in matter of tourism of the community of Santa Rosa in terms of routes of access, history, culture and traditions, water resource, natural wealth, among others

Continuous-flow transfer hydrogenation of benzonitrile using formate as a safe and sustainable source of hydrogen †

The continuous catalytic transfer hydrogenation of benzonitrile to benzylamine is demonstrated using a palladium on carbon catalyst with triethylammonium formate as reducing agent. Solvent choice was critical in overcoming rapid catalyst deactivation. A 15-fold increase in catalyst productivity was observed in flow compared to batch, which was achieved using an ethanol–water solvent in combination with intermittent catalyst regeneration by washing with water

Lead, Cadmium and Cobalt (Pb, Cd, and Co) Leaching of Glass-Clay Containers by pH Effect of Food

Recent studies have shown that handcrafted glass-clay containers are a health risk because they can be contaminated by heavy metals, which can be transferred to food, thus reaching the human body to potentially cause illness. Therefore, in the present work, we evaluate the leaching of lead, cadmium, and cobalt from glass-clay containers into two types of food: tomato sauce (salsa), and chickpea puree. The containers were obtained from four regions in the Mexican state of Hidalgo. Repetitive extractions from the containers were carried out to quantify the leaching of the heavy metals into the salsa, the chickpea puree, and acetic acid using the technique proposed by the USFDA. The results show that greater use of the containers leads to more leaching of heavy metals into both types of food and into the acetic acid, with the greatest metal extraction recorded for the Ixmiquilpan vessels. These results indicate that the metals present in the glass-clay containers leach into the food and that increased reuse increases the risk to the people who use them in food preparation