Eficacia del Método Pilates en el Adulto Mayor con Artrosis de Rodilla del Hospital la Caleta Chimbote - 2019

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la eficacia del método Pilates en artrosis de rodilla al adulto mayor del hospital la caleta - Chimbote- 2019. Este estudio fue un diseño pre experimental de corte longitudinal. Como una muestra constituida de 25 pacientes que cuentan con criterios de inclusión y criterios de exclusión. Para la recolección de datos se aplicó un instrumento denominado ficha de evaluación la cual corresponde a los datos obtenidos y recolectados según la escala del dolor, rango articular y fuerza muscular. Los datos fueron procesados con los programas Excel y SPSS V 23, de los cuales se utilizarán tablas, gráficos y prueba de hipótesis, según T-Student, según la normalidad de los datos. Se llegó a la conclusión que el método Pilates tiene como eficacia en la disminución del dolor (P-Valor=0.00), aumento el rango articular (P-Valor=0.00), aumento de la fuerza con el test de daniels (P-Valor=0.00), capacidad funcional de womac (P-Valor=0.00) obteniendo resultados favorables en los pacientes con artrosis de rodilla.Tesi

Olhos, espelhos, segredos : heterônimos a serviço de uma performance visual Brasília

Trabalho de Conclusão do Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Departamento de Artes Visuais, 2015.Neste trabalho apresento dois espelhos que se refletem em mim, dois heterônimos que habitam, também, na mesma carne (meu corpo): Ojuara e Meenaxi. São duas criaturas que enxergam, respiram e vivem de forma paralela. Elas, uma vez ou outra, estão entrelaçadas, juntas, ao meu verdadeiro eu. Nessa difusão, faço uma análise de como ambas se refletiram na minha vida acadêmica e pessoal. Represento-as por meio de fotografias que registram três pessoas que atuam sobre um mesmo corpo. Inicio com a decadência de Ojuara, que é o símbolo do medo e do sofrimento, como entidade, e a interligo à vida e ao heroísmo de Meenaxi. Assim, observo como atuam e aprendo com elas

O cinema e as relações étnico-raciais no ensino de história

Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Humanas, Departamento de História, 2017.O presente artigo, a partir da análise de textos de diferentes autores, procura refletir sobre as possibilidades de se fazer um ensino de História mais dinâmico, tentando fugir do chamado “modelo tradicional”, marcado pela memorização e hierarquia dos conhecimentos. Defendemos a perspectiva de que o ensino de história proporcione aos alunos a capacidade de se reconhecerem como sujeitos históricos, utilizando novos recursos como fonte de saber, neste caso o cinema. Além disso, trazemos em conjunto o debate acerca das relações étnico-raciais que tenta se consolidar com os esforços de implantação da lei 10.639/03. Neste caso, nosso recorte foi de aproximação com o debate sobre a historiografia africana, respaldada pela teoria pós-colonial, e com o cinema africano. Por fim, elaboramos uma possibilidade de atividade em sala de aula a partir da apresentação do filme “A Negra De...”. (La Noire De...,1966) de Ousmane Sembène, chamado de „o pai do cinema africano‟

Evaluaci?n de la huella h?drica de los sistemas de producci?n agr?cola y pecuario predominantes en la microcuenca la plata, (Ibagu?, Tolima)

116 p. Recurso Electr?nicoLa microcuenca La Plata tributa sus aguas a la cuenca del r?o Combeima, quien abastece agua para el acueducto de Ibagu? (Tolima). La microcuenca cuenta con un ?rea de 2.498 ha, el 86,66% de su cobertura es bosque natural, 7,5% cultivos, 5,75% pastos y 0,15% zonas improductivas. Las actividades productivas han provocado deforestaci?n, aumento en la erosi?n y han alterado la calidad y disponibilidad del agua. A pesar de estas condiciones, no se han definido indicadores de sostenibilidad para el manejo del recurso h?drico en la zona. Por tanto, este trabajo evalua la Huella H?drica (HH) de los sistemas de producci?n agr?cola predominantes en la microcuenca durante el a?o 2015, con el fin de establecer las relaciones causa-efecto a nivel socio-ambiental e indicadores para el manejo sostenible del recurso h?drico. Se calcularon las HH Azul (HA), Verde (HV) y Gris (HG) de los sistemas de producci?n. Los resultados indicaron que la HH de los sistemas de producci?n agr?cola es de 6.628,64 m3.t-1. El Caf? (Coffea arabica Linneo) es el que genera mayor HV. El sistema de producci?n que mayor HG produce es el de Mora (Rubus glaucus Benth). Adem?s, el an?lisis de sostenibilidad evidenci? que la microcuenca presenta un estado cr?tico o ?hotspot? ambiental por competencia de agua verde. Los resultados e indicadores permitieron crear estrategias de respuesta para mejorar la oferta, demanda y calidad del recurso h?drico, con el ?nimo de contribuir a su uso eficiente. Este trabajo recibi? apoyo econ?mico del proyecto ?EOCYT? de la Universidad del Tolima. Palabras claves: Huella H?drica Azul, Huella H?drica Verde, Huella H?drica Gris.The Plata micro-watershed tributes its waters to the Combeima river basin, which supplies water to the Ibagu? aqueduct (Tolima). The microbasin has an area of 2,498 ha, 86.66% of its coverage is natural forest, 7.5% crops, 5.75% pastures and 0.15% unproductive areas. Productive activities have caused deforestation, increased erosion and have altered the quality and availability of water. Despite these conditions, no sustainability indicators have been defined for the management of water resources in the area. Therefore, this work evaluates the Water Footprint (HH) of the predominant agricultural production systems in the microbasin during 2015, in order to establish cause-effect relationships at the socio-environmental level and indicators for the sustainable management of the resource. water HH Blue (HA), Green (HV) and Gray (HG) of the production systems were calculated. The results indicated that the HH of the agricultural production systems is 6,628.64 m3.t-1. Coffee (Coffea arabica Linneo) is the one that generates the highest HV. The production system that produces the most HG is Mora (Rubus glaucus Benth). In addition, the sustainability analysis showed that the microbasin presents a critical state or environmental "hotspot" due to green water competition. The results and indicators allowed to create response strategies to improve the supply, demand and quality of the water resource, with the aim of contributing to its efficient use. This work received financial support from the "EOCYT" project of the Universidad del Tolima.. Keywords: Blue Water Footprint, Green Water Footprint, Gray Water Footprin

Influência do método de pós-processamento na dureza Knoop de resinas fotossensíveis para impressoras 3D SLA usadas na Odontologia

Objectives: The aim of this study is to compare the mechanical characteristics of resins for 3D printers with the acrylic resins that have been used in Dentistry, according to the post-processing method. Materials and Methods: Using an SLA 3D printer (Form 2 – Formlabs, Massachusetts, USA), samples (discs) were produced with the printer’s resins, Dental SG®, Dental LT®, Clear®, and Grey®. Samples made of thermopolimerized and auto polymerized acrylic resins were produced as well (Gold Standart parameters). The Knoop Hardness (KH) tests were performed using microdurometer HMV-2 (Shimadzu, Kyoto, Japan). Results: The results showed the Dental SG resin presented the highest KH, compared with thermopolimerized acrylic resin, the Clear and Dental LT resins KH were compared with auto polymerized acrylic resin, and the non-post cured Grey resin (not for intraoral use), as well as the Dental LT resin, showed the lowest KH. Conclusions: Considering the hardness, the printer’s resins are comparable with the acrylic resins established, when the post-processing method is thoroughly followed. The absence of material’s post-processing reduce significantly the material’s hardness. Clinical relevance: Regarding the use of 3D printing in Dentistry, the development of materials adequate for the equipment, biocompatible for intraoral uses, and compatible mechanical proprieties are essential.Objetivos: O objetivo deste estudo é comparar as características mecânicas das resinas para impressoras 3D com as resinas acrílicas utilizadas em Odontologia, de acordo com o método de pós-processamento. Materiais e Métodos: Utilizando uma impressora SLA 3D (Form2 – Formlabs, Massachusetts, EUA), amostras (discos) foram produzidas com as resinas da impressora, Dental SG®, Dental LT®, Clear® e Grey®. Também foram produzidas amostras feitas de resinas acrílicas termopolimerizadas e autopolimerizadas (parâmetros Gold Standart). Os testes de dureza Knoop (KH) foram realizados usando o microdurômetro HMV-2 (Shimadzu, Kyoto, Japão). Resultados: Os resultados mostraram que a resina Dental SG apresentou o KH mais alto, em comparação com a resina acrílica termopolimerizada, as resinas Clear e Dental LT KH foram comparadas com a resina acrílica autopolimerizada e a resina Grey sem pós-cura (não para uso intraoral), assim como a resina Dental LT, apresentou o menor KH. Conclusões: Considerando a dureza, as resinas da impressora são comparáveis às resinas acrílicas, quando o método de pós-processamento é completamente seguido. A ausência do pós-processamento do material reduz significativamente a dureza do material. Relevância clínica: No que diz respeito ao uso da impressão 3D em Odontologia, o desenvolvimento de materiais adequados ao equipamento, biocompatíveis para usos intraorais e propriedades mecânicas compatíveis é essencial

Identidade e representatividade na trajetória e no discurso de Marielle Franco

Uma análise das respostas de Marielle Franco concedidas à Revista Subjetiva a partir do viésda identidade e da representatividade, buscando compreender quais são os efeitos políticos esociais que ela, enquanto figura política e social, causou na esfera pública e privada. Alémdisso, também buscamos compreender quais são os impactos da luta das mulheres na história,no discurso e na trajetória política de Marielle Franco

SAMBAQUI/ESCOLA: UMA EXPERIÊNCIA DE INTEGRAÇÃO DO ENSINO ATRAVÉS DO SÍTIO ARQUEOLÓGICO PEDAGÓGICO DO IFC – CAMPUS CAMBORIÚ

Esta investigação alinhou-se às pesquisas que evidenciam a importância da criatividade para o ensino de qualidade e a inovação tecnológica. Um ensino dedicado à ciência e à tecnologia, mas sem se descuidar das preocupações humanas e sociais. Propôs-se como problema de investigação: qual a viabilidade da utilização de um equipamento pedagógico criado em 2018 no IFC Câmpus Camboriú, denominado "Sambaqui/Escola" como ferramenta integradora de distintas disciplinas visando à abordagem de temas comuns. O Sambaqui/escola é um equipamento pedagógico criado no Campus Camboriú onde os alunos podem simular escavações arqueológicas. Constitui-se de uma caixa de alvenaria de 25 m² (5mX5m) por 50cm de altura contendo areia em seu interior. Réplicas de artefatos arqueológicos são enterrados previamente pelo professor e depois são escavados pelos alunos, experimentando uma expedição arqueológica para interpretar contextos arqueológicos. A presente pesquisa, propôs investigar as contribuições resultantes da aplicação da metodologia denominada Aprendizagem Baseada em Projetos (PBL em sua sigla do inglês Project- Based Learning) noensino técnico integrado ao médio do Instituto Federal Catarinense – Campus Camboriú, no espaço educativo sambaqui/escola. A PBL integra conteúdos curriculares aos problemas e desafios dos alunos, com base em experiências reais e práticas sobre o mundo das comunidades do entorno da escola em sua vida cotidiana. Desta forma, as disciplinas História, Geografia, Química, Impactos Ambientais e Biologia foram convidadas a contribuírem na construção de uma visão transdisciplinar em torno da questão do aquecimento global, compartilhando seus conhecimentos específicos, visando uma construção coletiva. A pesquisa utilizou a metodologia do tipo qualitativa, cuja preocupação central não são números, mas sim, a compreensão de um grupo de pessoas ou tema, buscando explicar os motivos pelo qual as coisasacontecem. O pesquisador se inclui no universo da pesquisa, visando compreender melhor as ações em estudo no  ambiente habitual dos envolvidos. Participaram da pesquisa as disciplina: Laboratórios de Práticas Profissionais Orientadas (LPPO) e História com o professor Ivan Carlos Serpa e um grupo de 6 alunos da turma CA20, as disciplinas Poluição e Controle Ambiental (PCA) e Biologia com a professora Letícia Flohr e a turma CA19, todos do Curso Técnico em Controle Ambiental Integrado ao Médio do IFC Campus Camboriú. Estiveram envolvidos 40 alunos das duas turmas nas atividades de pesquisa. As coletas de dados foram realizadas por meio dos seguintes instrumentos: a) observação e registro das ações do projeto durante as aulas; b) produção de textos avaliativos livres por discentes e docentes envolvidos na pesquisa; c) aplicação de questionário estruturado. O Sambaqui/escola se mostrou eficaz como metodologia integradora das disciplinas no Campus Camboriú, levando em consideração a avaliação dos alunos. Demonstrou ser uma alternativa às metodologias utilizadas no ensino integrado do Campus Camboriú, instigando os alunos a aprenderem mais e melhorando a integração de disciplinas

DISSIPAÇÃO E RISCO AMBIENTAL DO FIPRONIL NO MEIO AQUÁTICO

Os produtos defensivos tem sido utilizados em grande escala para garantir a produtividade de diversas culturas. O uso indiscriminado destes produtos tem resultado em impactos negativos ao ambiente, principalmente com resíduos tóxicos na água, solo, ar, plantas e animais. O fipronil é um inseticida que pertence ao grupo dos fenilpirazois utilizado amplamente na cultura de cana-de-açúcar, que por lixiviação ou encorreamento aumenta as possibilidades de atingir o ecosistema aquático. O presente estudo objetivou avaliar o risco ambiental ecotoxicológico a partir da concentração letal 50 durante 96 h (CL 50 96h) para Poecilia reticulata, em ausência e presença de sedimento, valor que foi estimado em 0,08 ± 0,01 mg/L para o primeiro e 0,09 ± 0,01 mg/L para o segundo. A partir destes valores, o fipronil foi classificado como extremadamente tóxico para P. reticulata em ambas circunstâncias e de alto risco ambiental em um espelho de água de 1 há a 0,30 m de profundidade e moderadamente tóxico em 1 ha a 2,0 m. A dissipação do fipronil no meio aquático não foi afetada pela temperatura, presença ou ausência de sedimento e/ou luz. No cálculo da dissipação parcial (50%) e total (100%) após da diluição de 0,75 mg/L foi determinado em 242 dias para o primeiro e de 263 para o segundo, onde não ocorrerá mortalidade na concentração de 0,025 mg/

Cooking Workshops as a Strategy to Improve the Acceptability of Vegetables for Elementary School Children

The research aim was to develop cooking workshops using five health foods least accepted by elementary school children and assess their sensory acceptability and physicochemical composition. Three hundred and thirty two elementary school children aged between 7 and 10 years participated in the research. Food acceptability was evaluated in order to verify the nutritious foods less accepted by children, for use in preparations prepared in cooking workshops. Five products were prepared in cooking workshops: eggplant cookie, chard muffin, cress bread, radish pancake and chayote esfiha. All preparations showed high Acceptability Indexes (> 85%). Higher lipid, calorie and fiber contents and lower ash and moisture contents were found in eggplant cookie. Lower contents of carbohydrate and calories were found in radish pancake, while higher contents of protein and ash were observed in chayote esfiha and chard muffin, respectively. The products with the highest carbohydrate contents were eggplant cookie and cress bread, while chard muffin had the lowest fiber content. It is concluded that cooking workshop is an effective educational strategy to improve the acceptability of vegetables with low acceptability for elementary school children