CRENÇAS SOBRE SAÚDE: INFLUÊNCIA NAS ATITUDES DE PORTADORES DE DOENÇAS CRÔNICO-DEGENERATIVAS EM RELAÇÃO AO CUIDADO À SAÚDE

A urbanização acelerada e o crescente ritmo da vida moderna têm aumentado sobremaneira as doenças relacionadas ao estilo de vida, como a hipertensão arterial sistêmica (HAS) e o diabetes mellitus (DM). Por sua longa duração, são consideradas condições crônicas de saúde e requerem mudanças que são influenciadas pela cultura e pelas crenças sobre saúde e doença. O estudo foi desenvolvido no grupo de pesquisa em saúde, linha saúde no ciclo vital, com objetivo de conhecer as crenças de portadores de doenças crônicodegenerativas sobre saúde e sua influência no cuidado com a saúde. O estudo qualitativo foi desenvolvido com 20 pacientes cadastrados na Estratégia Saúde da Família (ESF), no município de Itajaí (SC), no ano de 2008. Verificou-se uma relação maior de hipertensos em relação a diabéticos e maior escolaridade entre as mulheres. As categorias identificadas mostraram como valores: saúde, família e fé; como crenças: saúde é tudo, doença é algo ruim e conviver com a doença pelo resto da vida. As crenças sobre cuidados com a saúde abarcaram cuidado com o medicamento e com a alimentação. Os cuidados com a saúde envolveram seguir a dieta, realizar reeducação alimentar, realizar atividade física e seguir o regime terapêutico. Os dados permitiram concluir que as atitudes influenciadas pelas crenças abrangeram conviver com a doença e se cuidar para viver mais e melhor

A FAMÍLIA COMO FOCO PARA A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA

There is a constant concern among Universities to review concepts, with the aim of reaching the goal of providing quality education with the indispensable contribution of research and extension activities, practicing these activities in such a way that one cannot be disassociated from the other. To meet this challenge, we are called to adopt a critical and reflexive stance, seeking new forms of carrying out research and extension activities which are linked to the political and pedagogical projects of the programs. At the Center for Health Sciences, we have successfully integrated teaching with interdisciplinary practices geared towards promoting the health of families living in the area surrounding the University, through a project of integration between programs, which includes activities of research and extension among families that are linked to the graduate teaching programs, with the aim of providing a differential for a training that is critical, citizenship-oriented, ethical, and committed to the principles of the SUS (Brazilian National Health Service). The activities are based on the needs felt by the families, and incorporate the principles of promoting local and regional development, respect for the autonomy of communities and inter-institutional cooperation.Es constante la preocupación de las universidades en rever conceptos, tratando de lograr el objetivo de proporcionar una enseñanza de calidad con la contribución indispensable de la investigación y de la extensión, ejecutándolas de manera indisociable. Para vencer este desafío somos llamados a adoptar una posición crítico reflexiva buscando nuevas formas de realizar la investigación y la extensión articulada a los proyectos político pedagógicos de los cursos. En el Centro de Ciencias de la Salud hemos ejercitado la integración de la enseñanza con prácticas interdisciplinares dirigidas a promover la salud de las familias que habitan en las proximidades de la Universidad a través de un proyecto de integración entre los cursos, contemplando iniciativas de investigación y extensión con familias relacionadas a la enseñanza de graduación y que pretende ser el diferencial para una formación crítica, ciudadana, ética y comprometida con los principios del SUS (Sistema Único de Salud). Las acciones se originan en las necesidades sentidas por las familias, incorporan principios para fomentar el desarrollo loco-regional, respetar la autonomía de las comunidades y buscar cooperación interinstitucional.É constante a preocupação das Universidadesemrever conceitos, buscando alcançar a meta de prestar um ensino de qualidade com a contribuição indispensável da pesquisa e da extensão, executando-os de forma indissociável. Para vencer este desafio, somos chamados a adotar uma postura crítico-reflexiva buscando novas formas de fazer pesquisa e extensão articulada aos projetos político-pedagógico dos cursos. No Centro de Ciências da Saúde temos exercitado a integração do ensino com práticas interdisciplinares voltadas a promover a saúde das famílias que habitam no entorno da Universidade através deumprojeto de integração entre os cursos, contemplando iniciativas de pesquisa e extensão com famílias associadas ao ensino de graduação e que pretende ser o diferencial para uma formação crítica, cidadã, ética, compromissada com os princípios do SUS. As ações partem de necessidades sentidas pelas famílias, incorporam princípios para fomentar o desenvolvimento loco-regional, respeitar a autonomia das comunidades e buscar cooperação interinstitucional

PERCEPÇÃO DE FAMILIARES DE CRIANÇAS INTERNADAS SOBRE O PAPEL DOS CUIDADORES

The Statute of the Child and the Adolescent guaranteed the right of permanence of a familiar one with the hospitalized adolescent/child. The insertion of the family in the hospital environment originated new demands with which the professionals need to interact, between them, to think about the care including the family. The parents have necessities that they need to be taken care of by the health team, as: to receive information,psychological support, attention, rest and feeding. The health team has basic paper to alleviate the feelings negative of the customer and to promote a more positive relation with the family. The study it objectified to verify the perception of the familiar one concerning the paper of the professionals who interact with the child during hospitalization. The study it was of exploratória nature, carried through with 50 familiar of criança/adolescentes interned in the University Hospital Small Angel, in the period of August the December of 2004. The data had been gotten by the form application elaborated from bibliographical references on the subject. The majority of the cuidadores mothers had been, young and with low escolaridade. The professionals who take care of the child and the activities know that carry through. The professional who more interacted with criança/adolescente was the nurseaid and the doctor, following itself the nurse. The meaning of the cuidador being has relation with the paper of being mâe and a good cuidador is that one that gives to attention and affection to the customers. For the familiar one, the professional with the profile of good cuidador is the nurse aid and demonstrates satisfaction with the attendance received in the hospital.El estatuto del niño y del adolescente garantizó el derecho a la permanencia de un familiar con el niño/adolescente hospitalizado. La inserción de la familia en demandas originadas el ambiente del hospital las nuevas demandas con las cuales los profesionales necesitan interagir entre ellas, pensar el cuidado incluyendo la familia. Los padres tienen necesidades que necesitan ser suplidas por el equipo de salud, como: recibir información, ayuda psicologica, atención, el resto y la alimentación. El equipo de salud tiene un papel básico al aliviar las sensaciones negativas del cliente y al promover una relación positiva con la familia. Es un estudio explorado realizado con so familiars de  niños/adolescentes internados en el Hospital Universitário Pequeno Anjo, para verificar la opinión de la familiar referente al papel de los profesionales que obran recíprocamente con el niño durante la hospitalización. El estudio estaba de naturaleza del exploratória, llevado a través con el familiar 50 de  criança/adolescentes internado en el ángel pequeño del hospital de la universidad, en el período de agosto el diciembre de 2004. Los datos habían sido conseguidos por el uso de la forma elaboraron de referencias bibliográficas en el tema. La mayoría de los cuidadores sirve de madre había sido, los jóvenes y con el escolaridade bajo. Los profesionales que toman el cuidado del niño y de las actividades saben que lleva a través. El profesional a que más obraron recíprocamente con criança/adolescente era el asistente de la enfermera y el doctor, siguiéndose la enfermera. El significado del cuidador que es tiene relación con el papel de ser mâe y un buen cuidador es aquél que da a la atención y al afecto a los clientes. Para el familiar, el profesional con el perfil del buen cuidador es el asistente de la enfermera y demuestra la satisfacción con la atención recibida en el hospital.O Estatuto da Criança e do Adolescente garantiu o direito de permanência de um familiar com a criança/adolescente hospitalizado. A inserção da família no ambiente hospitalar originou novas demandas com as quais os profissionais precisam interagir, entre elas, pensar no cuidado incluindo a família. Os pais têm necessidades que precisam ser atendidas pela equipe de saúde, como: receber informação, apoio psicológico, atenção, repouso e alimentação. A equipe de saúde tem papel fundamental para suavizar os sentimentos negativos do cliente e promover uma relação mais positiva com a família. O estudo objetivou verificar a percepção do familiar acerca do papel dos profissionais que interagem com a criança durante a hospitalização. O estudo foi de natureza exploratória, realizado com 50 familiares de criança/adolescentes internados no Hospital Universitário Pequeno Anjo, no período de agosto a dezembro de 2004. Os dados foram obtidos pela aplicação de formulário elaborado a partir de referências bibliográficas sobre o tema.A maioria dos cuidadores foram mães, jovens e com baixa escolaridade. Conhecem os profissionais que atendem a criança e as atividades que realizam. O profissional que mais interagiu com a criança/adolescente foi o auxiliar de enfermagem e o médico, seguindo-se o enfermeiro. O significado do ser cuidador tem relação com o papel de ser mãe e um bom cuidador é aquele que dá atenção e carinho aos clientes. Para o familiar, o profissional com o perfil de bom cuidador é o auxiliar de enfermagem e demonstram satisfação com o atendimento recebido no hospital

Impacts of the use of pesticides on the sustainability of environmental health

La sustentabilidad ha interesado a investigadores en las áreas de derecho, salud, políticas públicas desde concepciones que demuestran la interrelación de estas áreas con la vida en su multidimensionalidad, como el cuidado del ser humano como ser biofísico, psíquico, espiritual, social, político y ambiental, y requiere una mirada sostenible a la salud ambiental. Se entiende por sostenibilidad el conjunto de procesos y acciones encaminados a mantener la vitalidad de la Madre Tierra, la preservación de sus ecosistemas en sus elementos físicos, químicos y ecológicos que posibilitan la existencia y producción de vida. Un tema sensible para la sostenibilidad es el uso de pesticidas, cuyos impactos interfieren con la salud humana y ambiental. El objetivo de este artículo fue identificar el impacto del uso de pesticidas para los seres humanos y el medio ambiente. La investigación utilizó la hermenéutica fenomenológica que representa una forma de comprender y expresar la percepción de lo observado por el investigador en su experiencia. En el análisis, la evidencia teórica apoyó las reflexiones / percepciones del investigador de 4 categorías: Impactos del uso insostenible del aire, agua, suelo, agricultura y pesticidas en la salud humana. Documentos formales y referencias teóricas sustentaron la reflexión y construcción textual de esta hermenéutica. Se identificó que la actividad humana genera contaminaciones que contaminan el suelo, el agua y el aire, teniendo repercusiones muy graves en la salud humana y ambiental, estando asociada a varios problemas crónicos de salud, como cáncer, enfermedades hepáticas, enfermedades respiratorias, entre otros. Se concluye que un ecosistema sustentable es fundamental para la preservación de todas las formas de vida y debe garantizarse a través de políticas públicas comprometidas con el manejo sustentable de estos recursos. Se necesita una política pública que valore el desarrollo económico, social y ambiental sostenible, para que el futuro de las generaciones actuales y futuras no se vea comprometido.Sustainability has interested researchers in the areas of law, health, public policy from conceptions that demonstrate the interface of these areas with life in its multidimensionality, as taking care of the human being as a biophysical, psychic, spiritual, social, political and environmental being requires a sustainable look at environmental health. Sustainability is understood as the set of processes and actions intended to maintain Mother Earth's vitality, the preservation of its ecosystems in their physical, chemical and ecological elements that enable the existence and production of life. A sensitive issue for sustainability is the use of pesticides, whose impacts interfere with environmental and human health. The aim of this article was to identify the impact of pesticide use on humans and the environment. The research used the phenomenological hermeneutics representing a way to understand and express the perception of what was observed by the researcher in his/her experience. In the analysis, theoretical evidence supported the researcher's reflections/perceptions from 4 categories: Impacts of unsustainable use of air, water, soil, agriculture and pesticides on human health. Formal documents and theoretical references supported the reflection and textual construction of this hermeneutics. It was identified that human activity generates contaminations that contaminate the soil, water and air, having very serious repercussions on human and environmental health, being associated with several chronic health problems, such as cancer, liver diseases, respiratory diseases, among others. It is concluded that a sustainable ecosystem is essential for the preservation of all forms of life and must be guaranteed through public policies committed to the sustainable management of these resources. A public policy that values sustainable economic, social and environmental development is needed, so that the future of current and future generations is not compromised

Model for introducing or revitalizing the final monograph

A exigência estabelecida pelas Diretrizes Curriculares de um Trabalho de Conclusão de Curso para a área de enfermagem é uma inovação para a maioria dos cursos no Brasil. Somente alguns, devido a uma visão prospectiva, implantaram essa modalidade de estudo. Essa exigência tem demandado esforços das universidades no sentido de que esses estudos representem não somente um exercício acadêmico, mas também um indicador de qualidade institucional e possível contribuição para a solução de problemas sociais. O modelo que propomos inclui a definição de linhas de pesquisa, a aglutinação de pesquisadores por área de interesse, a organização de grupos e núcleos de pesquisa, a definição dos tipos de estudos privilegiados, o planejamento de agendas operacionais, o acompanhamento da implementação e o incentivo à divulgação.La exigencia establecida por las Directrices Curriculares de un Trabajo de Conclusión de Curso (TCC) para el área de enfermería es una innovación para la mayoría de los cursos en Brasil. Solamente algunos, por cuenta de una visión prospectiva, implantaron esta modalidad de estudio. Esta exigencia ha demandando esfuerzos de las universidades en el sentido que estos estudios representen no solamente un ejercicio académico, sino también un indicador de calidad institucional y posible contribución para la solución de problemas sociales. El modelo que proponemos incluye la definición de líneas de investigación, la aglutinación de investigadores por área de interés, la organización de grupos y núcleos de investigación, la definición de los tipos de estudios privilegiados, la planificación de agendas operacionales, el acompañamiento de la implantación y el incentivo a la divulgación.The requirement set by the Curricular Guidelines for a Course Conclusion Work in the nursing area is an innovation for the majority of courses in Brazil. Only a few courses have introduced this type of study as a result of their forward-looking vision. This requirement has demanded an effort from the universities, to ensure that these studies do not only represent an academic exercise, but also an institutional quality indicator and a possible contribution to the solution of social problems. Our proposed model includes: defining lines of research, gathering researchers per by area of interest, organizing research groups and centers, defining the preferred types of studies, planning operational agendas, carrying out a follow-up on their introduction and encouraging their publication