Pedagogical knowledge: exploring new approaches

La formación inicial docente se ha transformado en un nudo crítico para las políticas educativas. Uno de los elementos que muestra importantes deficiencias es la desarticulación del conocimiento pedagógico dentro del proceso de aprender a enseñar. En esta reflexión se propone una reconceptualización del conocimiento pedagógico a la luz de cuatro elementos centrales que debiera tenerse en consideración: el rol de las creencias sobre la enseñanza y aprendizaje en la formación docente inicial; la importancia del conocimiento pedagógico del contenido como un eje articulador en el proceso de formación; la vinculación entre teoría y práctica para contribuir en el desarrollo de un conocimiento de la enseñanza pertinente a los contextos en donde se implementará; y el desarrollo de prácticas reflexivas como una estrategia para articular y confrontar los anteriores elementos en la formación de los futuros profesores. El abordaje de estos tópicos contribuirá no sólo con profundizar temas escasamente abordados en el campo de la formación docente inicial, sino también con desarrollar una mirada más comprensiva de los procesos de enseñanza y aprendizaje que debiesen sustentar los programas de formación docente inicial. Se discutirán las implicancias de esta propuesta en los dispositivos de enseñanza-aprendizaje que promueve la formación inicial de profesores y en las posibilidades de innovación que se podrían implementar.Initial teacher education has become a critical issue for educational policies. In this regard, an element that shows important deficits is the disassembly of pedagogical knowledge in the process of learning to teach. In this article, we propose a reconceptualization of pedagogical knowledge in the light of four key elements that should be taken into account: the role of beliefs about teaching and learning in initial teacher education; pedagogical content knowledge as a significant component in the process of training teachers; how the relation between theory and practice contributes to develop knowledge for teaching relevant to the context where it will be implemented; and the development of reflective practices as a tool to articulate and confront the aforementioned elements in the training of future teachers. The review of these topics will contribute to explore topics barely covered in the field of initial teacher education and to develop a more comprehensive perspective of teaching and learning in teacher education programs. Finally, we discuss practical implications of this proposal for approaches to teaching and learning in initial teacher education and the diffusion of innovations to implement in training future teachers

Utilização de diferentes gonadotropinas na interrupção do anestro sazonal em cabras de raça Serrana

Este trabalho teve como principal objectivo estudar a eficiência da utilização da eCG, isoladamente ou combinada com a hCG, num programa progestagénico curto de interrupção do anestro sazonal em cabras da raça Serrana

Utilização de diferentes tratamentos com efeito macho na interrupção do anestro sazonal em ovelhas da raça Churra Galega Bragançana

Este trabalho teve como principal objectivo estudar a eficácia da utilização de três tratamentos distintos com o efeito macho – efeito macho, FGA (-14 dias) + efeito macho, FGA (-7 dias) + efeito macho – na interrupção do anestro sazonal, em ovelhas da raça Churra Galega Bragançana.Cimo IP

Arthrodiastasis for the treatment of stiffness of the hip in juvenile rheumatoid arthritis (JRA): preliminary results

OBJETIVO: Apresentar os resultados preliminares da utilização da artrodiastase do quadril em pacientes portadores de artrite reumatoide juvenil e com comprometimento da articulação coxofemoral. MÉTODOS: Estudo prospectivo de 12 pacientes (seis meninos e seis meninas) com idades entre oito e 18 anos (média de 10,5 anos). Foi utilizado um fixador externo monolateral que permite os movimentos de flexão e de extensão no quadril. O fixador externo foi mantido por um período que variou de 78 a 90 dias, com média de 86 dias. O controle radiográfico foi realizado durante o ato operatório e, semanalmente, durante o período de tração e a cada quatro semanas, quando terminado este período. Na avaliação clínica dos resultados, incluímos a graduação da dor e o grau de movimentação articular, com medidas e avaliações pré e pós-operatórias. O período de acompanhamento variou de 12 a 15 anos, com média de 13 anos. RESULTADOS: O valor médio da escala de dor foi de nove (9) antes da operação e de quatro (4) no período pós-operatório. Em dois pacientes não ocorreu melhora da dor. O arco de movimento do quadril aumentou em todos os pacientes, com exceção de dois. Na avaliação radiográfica evidenciamos um aumento no espaço articular de 2mm, em média, e que se manteve no pós-operatório. Não foram observadas complicações com a utilização da técnica. Apenas verificamos soltura dos pinos de Schanz da região do osso ilíaco em dois pacientes. A técnica operatória não ocasionou resultado satisfatório. CONCLUSÃO: O procedimento de artrodiastase está bem indicado para a recuperação da mobilidade em uma articulação coxofemoral comprometida e rígida, como ocorre em pacientes com artrite reumatoide juvenil.OBJECTIVE: To present the preliminary results of the use of hip arthrodiastasis in patients with juvenile rheumatoid arthritis and involvement of the hip joint. METHODS: A prospective study of 12 patients (six boys and six girls) aged between eight and 18 years (mean 10.5 years). We used a monolateral external fixator that allows flexion and extension at the hip. The external fixator was maintained for a period ranging from 78 to 90 days, with a mean of 86 days. Radiographic control was performed during surgery, weekly during the traction period, and every four weeks once this period was completed. The clinical evaluation of results included the degree of the pain and the degree of joint movement, measured and evaluatedpre-and post-operatively. The follow-up period ranged from 12 to 15 years, with a mean of 13 years. RESULTS: The average pain score was nine (9) before surgery and four (4) in the postoperative period. There was no improvement in pain in two patients. The range of motion of the hip increased in all patients except two. Radiographic evaluation evidenced a2 mm increase in joint space, on average,that has remained postoperatively. There were no complications with this technique. Only a loosening of the Schanz screws in the region of the iliac bone was observed in two patients. The surgical technique did not bring satisfactory results. CONCLUSION: The arthrodiastasis procedure is well suited for recovery of mobility in animpairedand rigid hip joint, as occurs in patients with juvenile rheumatoid arthritis

Effects of PGF(2A) administration at the onset or the end of a short-term progestagen treatment in Serrana goats

In order to assess the reproductive effects of Prostaglandin F2alfa (PGF2alfa) administration at the onset or the end of a progestagen treatment in Portuguese Serrana goats, an initial group of 44 females (5 were later rejected for several reasons) aged between 3 and 7 years was used. In May (beginning of the breeding season), all goats were treated with an intravaginal sponge impregnated with 20 mg of fluorogestone acetate (FGA) for 5 days and injected (i.m.) with 300 UI of eCG at sponge removal time. Half goats received an injection (i.m.) of 100 ug of cloprostenol at sponge insertion time (SI) and the other half at sponge removal time (SR). Blood samples were taken for progesterone determination and 4 intact bucks with harness marker were used to identify the estrus. A transrectal ultrasound scanning was performed for pregnancy diagnosis 41 days after eCG administration. PGF2alfa injection at the onset of the FGA treatment had a positive effect in estrus (SI – 100.0% vs. SR – 90.9%; Chi2 = 9.424; P0.05). In conclusion, data indicate that PGF2alfa should be administrated at the onset of the FGA treatment

Progestagen treatment associated with different doses of eCG to advance the breeding season in Churra Galega Bragançana ewes.

One month advance of the natural breeding season in Churra Galega Bragançana ewes resultin higher profitability since lambs can be sell for Christmas Progestagens and eCG (equine Chorionic Gonadotrophin) treatments may be used to disrupt seasonal anoestrus in Mediterranean ewes. The current study aims to assess the effects of a long-term progestagen treatment associated with different doses of eCGto advance the breeding season in Portuguese Churra Galega Bragançana ewes.IPB,CIMO,CECAV-UTA

The registered nurse and the battle against tuberculosis in Brazil: 1961-1966

The objective of this study was to describe the circumstances that promoted the implementation of the new Program for Action Against Tuberculosis in Brazil (Programa de Ação na Luta contra a Tuberculose no Brasil) and discuss the strategies used by registered nurses from the Santa Maria State Hospital, Guanabara State, to adjust nursing care to the new program against tuberculosis. This was performed through document research, interviews, and statements from nurses working at the time of the reorganization. Documents were analyzed based on the concepts of habitus, field, and symbolic power by Pierre Bourdieu, and included written and oral documents as well as secondary sources. The reorganization of the nursing service was performed under the leadership of a nurse whose symbolic capital assigned power and prestige to implement the necessary changes. It is concluded that the work of that nurse made it possible to implement the new program and contributed to establishing the position and importance of the registered nurse in providing care to individuals with tuberculosis, for prevention and cure.El objeto de este estudio fue la reconfiguración del Servicio de Enfermería del Hospital Estatal Santa Maria, frente a una nueva política contra la tuberculosis en Brasil. Objetivos: describir las circunstancias que permitieron la implantación del nuevo Programa de Acción en la Lucha contra la Tuberculosis en Brasil, y discutir las estrategias utilizadas por las enfermeras diplomadas del Hospital Estatal Santa Maria, en el Estado de la Guanabara, para adecuar la asistencia de enfermería al nuevo programa de combate a la tuberculosis. Estudio histórico social. Para su elaboración, fueron realizadas una investigación documental y entrevistas/declaraciones de enfermeras de la época. El análisis del corpus documental, apoyado por los conceptos de habitus, campo y poder simbólico de Pierre Bourdieu, se hizo con base en documentos escritos, orales y fuentes secundarias. Resultados: la reconfiguración del servicio de enfermería sucedió bajo el liderazgo de una enfermera cuyo capital simbólico le confería poder y prestigio para implementar los cambios necesarios. Se puede concluir que la actuación de esa enfermera posibilitó la implantación del nuevo programa, y contribuyó para delimitar el espacio y la importancia de la enfermera diplomada en la asistencia a los acometidos de tuberculosis, tanto en los aspectos de prevención como en los de cura.O objeto desse estudo é a reconfiguração do Serviço de Enfermagem do Hospital Estadual Santa Maria, frente a uma nova política contra a tuberculose no Brasil. Objetivos: descrever as circunstâncias que ensejaram a implantação do novo Programa de Ação na Luta contra a Tuberculose no Brasil, e discutir as estratégias utilizadas pelas enfermeiras diplomadas do Hospital Estadual Santa Maria, no Estado da Guanabara, para adequar a assistência de enfermagem ao novo programa de combate à tuberculose. Estudo histórico-social. Para sua elaboração, foi realizada pesquisa documental, entrevistas e depoimentos de enfermeiras da época. A análise do corpus documental, apoiada pelos conceitos de habitus, campo e poder simbólico de Pierre Bourdieu, se fez com base em documentos escritos, orais e fontes secundárias. Resultados: a reconfiguração do serviço de enfermagem se deu sob a liderança de uma enfermeira cujo capital simbólico lhe conferia poder e prestígio para implementar as mudanças necessárias. Pode-se concluir que a atuação dessa enfermeira possibilitou a implantação do novo programa, e contribuiu para demarcar o espaço e a importância da enfermeira diplomada na assistência aos acometidos de tuberculose, tanto nos aspectos de prevenção quanto nos de cura

Representações gráficas em forma de quadros por crianças na educação pré-escolar

Este estudo teve como objetivo estudar a evolução das representações gráficas de crianças de 5 anos. Partindo da exploração da rotina diária, fomentou-se nas crianças a realização de registos gráficos, como quadros de presença e de responsabilidade, que, diariamente, foram sendo reconstruídos e preenchidos por elas, o que permitiu a construção de conhecimentos matemáticos. Esta investigação, de cariz qualitativo, foi desenvolvida entre janeiro e junho de 2018, com 20 crianças de um colégio do Porto. Os dados foram recolhidos através de observação participante, notas de campo e registos fotográficos. Neste estudo, privilegiou-se a ação das crianças: os registos foram exclusivamente construídos por elas, a sua evolução foi determinada pelo que lhes era exigido em termos de leitura e interpretação e a sua capacidade de decisão sobre as soluções era total. A ação do adulto foi no sentido de provocar discussão entre as crianças, potenciando o aparecimento de propostas de solução para cada problema; nunca dar a solução à questão colocada, definir caminhos a seguir, nem intervir nos próprios registos. Os resultados obtidos mostram que as crianças foram criando registos cada vez mais complexos, integrando símbolos convencionais, estabelecendo e representando relações entre conjuntos e descobrindo estratégias para apresentação dessas relações.The aim of the work is to study the evolution of 5-years-old children graphic representations. Starting from the exploration of the daily routine, the children were encouraged to make graphic representations, such as attendance tables and responsibilities, which were daily reconstructed and filled by them. From their analyzes, the construction of mathematical knowledge was promoted. This qualitative research was carried out between January and June 2018, with 20 children from a Porto school. Data were collected through participant observation, field notes and photographic records. In this study the children's action was privileged: the registers were exclusively constructed by them, their evolution was determined by what they were required in terms of reading and interpretation and in which their decision capacity on solutions was total. The action of the adult was in the sense of provoking discussion among children, in order to potentiate the appearance of proposals of solution for each problem; never solving the asked question, or defining ways to forward, nor making interventions in the registers. The results show that children create increasingly complex representations, integrate conventional symbols that support mathematical language, are able to establish and represent relationships between sets and discover strategies for presenting these relationships

Entre linhas de romances: histórias do esporte no Brasil (décadas de 1920 e 1930)

Traces of the sport's presence can be found in Brazilian cities since the second half of the 19th century and many of its stories have already been narrated from various sources. In this research, we take the Brazilian urban novel of the 1920s and 1930s as a source, given that in this period literature opened space for themes present in urban daily life, among them, sport. Our objective, then, was to map and analyze, in 17 Brazilian urban novels published in the 1920s and 1930s, practices and representations of modern sport as a constitutive part of the narrative plot. In our analysis, sport was recurrent in 15 of the 17 novels and witnessed the multiplicity of meanings in the sporting phenomenon and proved our hypothesis that sport, in its infancy or exuberance, could have its traits captured in the novel of the period.Las huellas de la presencia del deporte se pueden encontrar en las ciudades brasileñas desde la segunda mitad del siglo XIX, y muchas de sus historias ya han sido narradas desde diversas fuentes. En esta investigación, tomamos como fuente la novela urbana brasileña de las décadas de 1920 y 1930, dado que en este período la literatura abrió espacio para temas presentes en la cotidianidad urbana, entre ellos el deporte. Nuestro objetivo, entonces, fue mapear y analizar prácticas y representaciones del deporte moderno como parte constitutiva de la trama narrativa en 17 novelas urbanas brasileñas publicadas en las décadas de 1920 y 1930, prácticas y representaciones del deporte moderno como parte constitutiva de la trama narrativa. En nuestro análisis, el deporte fue recurrente en 15 de las 17 novelas, lo cual demostró la multiplicidad de significados en el fenómeno deportivo y confirmó nuestra hipótesis de que el deporte, en su infancia o exuberancia, podría tener sus rasgos plasmados en la novela de la época.Traços da presença do esporte são encontrados em cidades brasileiras desde a segunda metade do século XIX e muitas de suas histórias já foram narradas a partir de diversas fontes. Nesta pesquisa, tomamos o romance urbano brasileiro das décadas de 1920 e 1930 como fonte, dado que neste período a literatura abriu espaço para temas presentes no cotidiano urbano, entre eles, o esporte. Nosso objetivo, então, foi mapear e analisar, em dezessete romances urbanos brasileiros publicados nos decênios de 1920 e 1930, práticas e representações do esporte moderno como parte constitutiva da trama narrativa. Em nossa análise, o esporte foi recorrente em quinze dos dezessete romances e foi possível testemunhar a multiplicidade de sentidos no fenômeno esportivo e comprovar a nossa hipótese de que o esporte, em sua incipiência ou exuberância, poderia ter seus traços captados no romance do período