We should ensure women’s rights are safeguarded in the Brexit negotiations

The EU referendum campaign was focused on debates by men, for men and about men. Regardless of the outcome of the upcoming Brexit negotiations between the UK and the EU, women are likely to lose from the deal. But it is not yet too late to turn this crisis into an opportunity, writes Mareike Müller

Conceptualizations, Images, and Evaluations of Culture in Study Abroad Students

AbstractThis article focuses on the cultural dimension of sojourners’ learning during study abroad periods. By examining the cases of two Canadian learners of German who studied abroad in Germany for 1 year, we aim to amend discussions in existing research on what kind of cultural learning may take place during study abroad and how cultural learning may be conceptualized and operationalized. Our results suggest that assuming that study abroad leads to a heightened intercultural sensitivity, to more cultural knowledge, and to an increased intercultural competence, is problematic with respect to the conceptual underpinnings of “cultural learning.” The notions of culture that underlie much of what participants consider “cultural learning and experience” often remain essentialist. We therefore propose to replace the interculturality paradigm by a transculturality paradigm as it allows us to capture the complexities of study abroad and cultural learning more accurately. RésuméCet article examine l’aspect culturel de l’expérience d’apprentissage lors de périodes d’échange à l’étranger. En nous appuyant sur l’exemple de deux apprenants canadiens de l’allemand qui ont passé une année en Allemagne, nous cherchons à contribuer à la discussion sur le type de connaissances culturelles acquises lors de l’échange et à préciser comment l’apprentissage culturel peut être conceptualisé et mis en usage. Les résultats de nos observations suggèrent qu’il est problématique de s’attendre à une augmentation de la sensibilité et de la compétence interculturelles et à l’apprentissage de la culture à cause de la notion même de « l’apprentissage culturel ». Les notions de culture qui sous-tendent ce que les participants considèrent comme « expérience et apprentissage culturels » restent souvent basiques. Alors, nous proposons de remplacer le paradigme interculturaliste par un paradigme transculturaliste, ce qui permettrait de mieux rendre compte de la complexité de l’expérience des échanges et de l’apprentissage culturel

Effects of ionizing radiation on organotypic slice cultures

Ziel dieser Arbeit war, die Reaktion von biologischen Gewebeproben auf dünn- und dicht-ionisierende Strahlung zu evaluieren. Dafür wurden die Gewebeproben konventioneller Röntgenstrahlung sowie einem ausgedehnten 12C-Ionen Bragg-Peak ausgesetzt. Zur Bestrahlung der biologischen Proben mit 12C wurde mit dem GSI-eigenen Simulationsprogramm TRiP98 ein Tiefendosisprofil eines ausgedehnten Bragg-peaks erstellt. Ein weiteres Ziel dieser Arbeit war, dieses Tiefendosisprofil mit drei anderen Simulationsprogrammen (ATIMA, MCHIT, TRIM) zu reproduzieren und zu vergleichen. ATIMA und TRIM sind allgemeine Programme für den Energieverlust von Ionen in Materie. Sie können das von TRiP98 berechnetet Tiefendosisprofil nur ungenügend reproduzieren, da sie aufgrund fehlender Fragmentierung ein linear ansteigendes Tiefendosisprofil berechnen. Das Monte Carlo-Programm MCHIT, welches speziell für die Wechselwirkung von Ionen mit Materie in medizinischer Anwendung entwickelt wurde, zeigt die beste Übereinstimmung mit der TRiP98-Referenzkurve. Bis auf eine leicht höhere Durchschnittsdosis um 0.1 Gy konnte das Tiefendosisprofil nahezu exakt reproduziert werden. Die biologischen Proben bestanden aus Schnittkulturen gesunder Maus-Lebern und Explantatkulturen gesunder Maus-Pankreata, um Nebenwirkungen ionisierender Strahlen abzuschätzen. Zusätzlich wurde die Reaktion auf 12C-Bestrahlung in neoplastischem Lebergewebe transgener c-myc/TGF-α Mäuse mit induzierbarem Lebertumor bestimmt. Um eine mögliche Tageszeitabhängigkeit der Gewebereaktion auf die Bestrahlung zu untersuchen, wurden die Schnitt- und Explantatkulturen zu zwei unterschiedlichen Tageszeiten präpariert: zur Mitte des subjektiven Tages und zur Mitte der subjektiven Nacht. Die Präparate wurden für mehrere Tage auf einer Membran an einer Grenzschicht von Flüssigkeit und Luft kultiviert. Leber- und Pankreaskulturen gesunder C3H wildtyp Mäuse wurden mit einer Dosis von 2 Gy, 5 Gy oder 10 Gy Röntgenstrahlen bestrahlt. Leber- und Pankreaskulturen transgener Mäuse wurden mit ausgedehnten C-Ionen Bragg Peaks gleicher Dosen bestrahlt. Als Kontrolle dienten unbestrahlte Proben. Alle Proben wurden 1 h bzw. 24 h nach der Bestrahlung fixiert und immunhistochemisch auf Marker für Proliferation (Ki67), Apoptose (Caspase3) und DNA- Doppelstrangbrüche (γH2AX) untersucht. Während die Pankreas-Präparate im Hinblick auf die untersuchten Parameter leider keine auswertbaren Ergebnisse ergaben, zeigten die untersuchten Parameter im gesunden Lebergewebe deutliche Tag-Nacht Unterschiede: die Proliferationsrate war zur Mitte des subjektiven Tages signifikant höher als zur Mitte der subjektiven Nacht. Umgekehrt waren die Raten für DNA-Doppelstrangbrüche zur Mitte der subjektiven Nacht signifikant erhöht. Diese Tag-Nacht Unterschiede ließen sich in neoplastischem Lebergewebe nicht nachweisen. Unabhängig von der Art und Dosis, hatte die Bestrahlung im gesunden Lebergewebe keinen Einfluss auf die untersuchten Parameter. In neoplastischem Lebergewebe hingegen wird die Rate an DNA-Doppelstrangbrüchen durch eine Bestrahlung dosisabhängig erhöht. Die Auswirkungen ionisierender Strahlen auf das circadiane Uhrwerk wurden in Gewebeproben transgener Per2luc-Mäuse überprüft. Per2luc-Mäuse exprimieren das Enzym Luziferase unter der Kontrolle des Promoters von Per2, einem wichtigen Bestandteil des circadianen Uhrwerks. Daher erlaubt die Analyse dieser Tiere, den circadianen Rhythmus des molekularen Uhrwerks in Leber und anderen Geweben durch Messung der Luziferase-Aktivität in Echtzeit aufzuzeichnen. Wie in Leber- und Nebennierenkulturen dieser Tiere gezeigt werden konnte, führten ioniserende Strahlen dosisabhängig zu einem Phasenvorsprung des circadianen Uhrwerks. Die Ergebnisse erlauben die Schlussfolgerung, dass ionisierende Strahlen das circadiane Uhrwerk verstellen, Proliferation und Apoptose in gesundem Lebergewebe jedoch kaum beeinflussen

»Et sic est finis?« Prägnanzspiele und Konstruktionen des Endes in mhd. Kleinepik am Beispiel von ›St. Petrus und der Holzhacker‹ und ›Der Müller im Himmel‹

Die Pointe ist nicht nur eine Strategie der Komikerzeugung, sondern auch eine Möglichkeit, am Ende eines Textes Sinn prägnant zum Ausdruck zu bringen. Andererseits kann ein Text die Sinnerwartung am Ende auch gezielt unterlaufen. Der vorliegende Beitrag möchte daher das Ende als strukturellen Ort der Pointenbildung und Sinnerzeugung näher in den Blick nehmen. Ausgehend vom Präganzbegriff Ernst Cassirers wird anhand der beiden strukturanalogen und motivgeschichtlich verwandten Texte ›St. Petrus und der Holzhacker‹ und ›Der Müller im Himmel‹ das jeweilige Ende auf seine Möglichkeiten hin befragt, einen prägnanten Textsinn hervorzubringen oder einen solchen bewusst zu verweigern. Dabei soll dem Aussagepotential sowohl der Pointe als auch der Antipointe hinsichtlich der narrativen Ausgestaltung der vorangehenden Erzählung und deren Ereignishaftigkeit besondere Aufmerksamkeit zuteilwerden

Improvement in the decadal prediction skill of the North Atlantic extratropical winter circulation through increased model resolution

In this study the latest version of the MiKlip decadal hindcast system is analyzed, and the effect of an increased horizontal and vertical resolution on the prediction skill of the extratropical winter circulation is assessed. Four different metrics – the storm track, blocking, cyclone and windstorm frequencies – are analyzed in the North Atlantic and European region. The model bias and the deterministic decadal hindcast skill are evaluated in ensembles of five members in a lower-resolution version (LR, atm: T63L47, ocean: 1.5∘ L40) and a higher-resolution version (HR, atm: T127L95, ocean: 0.4∘ L40) of the MiKlip system based on the Max Planck Institute Earth System model (MPI-ESM). The skill is assessed for the lead winters 2–5 in terms of the anomaly correlation of the quantities' winter averages using initializations between 1978 and 2012. The deterministic predictions are considered skillful if the anomaly correlation is positive and statistically significant. While the LR version shows common shortcomings of lower-resolution climate models, e.g., a storm track that is too zonal and southward displaced as well as a negative bias of blocking frequencies over the eastern North Atlantic and Europe, the HR version counteracts these biases. Cyclones, i.e., their frequencies and characteristics like strength and lifetime, are particularly better represented in HR. As a result, a chain of significantly improved decadal prediction skill between all four metrics is found with the increase in the spatial resolution. While the skill of the storm track is significantly improved primarily over the main source region of synoptic activity – the North Atlantic Current – the other extratropical quantities experience a significant improvement primarily downstream thereof, i.e., in regions where the synoptic systems typically intensify. Thus, the skill of the cyclone frequencies is significantly improved over the central North Atlantic and northern Europe, the skill of the blocking frequencies is significantly improved over the Mediterranean, Scandinavia and eastern Europe, and the skill of the windstorms is significantly improved over Newfoundland and central Europe. Not only is the skill improved with the increase in resolution, but the HR system itself also exhibits significant skill over large areas of the North Atlantic and European sector for all four circulation metrics. These results are particularly promising regarding the high socioeconomic impact of European winter windstorms and blocking situations

Geschichten ohne Ende: Präsentationsstrategien narrativierter Krankheitserfahrungen

Illness narratives feature different strategies of making narrative sense out of a contingent experience. Such strategies have a lineage that goes back to narrative patterns known in medieval literature, and which retain validity in describing recent narrative attempts to generate meaning. This article argues that narrative sense is the product of a process of construction which is formed not solely by the narrator him- or herself, but is rather the result of a cooperative practice between narrator and listener or interviewer respectively. In support of this perspective, we draw on medieval literature and aspects of historical narratology to examine interviews with people suffering from epilepsy and inflammatory bowel disease. The main focus lies on the narrative patterns deployed by the narrators to report on their experiences with illness, as well as on the strategies of presentation chosen by the interviewers and scientists who summarize those interviews and present them in so-called mystories on the homepage http://www.krankheitserfahrungen.d

Efficacy of intravesical pentosan polysulfate sodium in cats with obstructive feline idiopathic cystitis

Objectives Obstructive feline idiopathic cystitis is a common emergency in small animal practice. There is evidence for a defective glycosaminoglycan layer in the urinary bladder of affected cats. The aim of this study was to investigate the effect of intravesical pentosan polysulfate sodium (PPS) in cats with obstructive feline idiopathic cystitis in a randomised, placebo-controlled, blinded clinical study. Methods Thirty-five cats with obstructive feline idiopathic cystitis were enrolled into the study. On day 0, cats were randomised to receive either 30mg PPS in saline (18 cats) or saline alone as placebo (17 cats) at the time of indwelling urinary catheter placement and then after 24 and 48h. The catheter was clamped for 30mins after administration before connecting it to a sterile urine collection system. The procedure was repeated after 24 and 48h, and then the indwelling catheter was removed. Treatment success was assessed via the incidence of recurrent urethral obstruction, results of a scoring system for physical examination and daily urinalysis from day 0 to 5. Results Recurrent urethral obstruction occurred in 3/18 cats of the verum group and 3/17 of the placebo group (P=1.000). The verum group showed a significantly lower degree of microscopic haematuria between day 5 and day 0 (P 0.05). The placebo group showed a significantly lower degree of dipstick haematuria between day 5 and day 0 (P 0.05). There was no difference in the clinical score between the groups in the investigated time period. Conclusions and relevance Intravesical instillation of PPS three times within 48h in the chosen dose had no influence on the incidence of recurrent urethral obstruction and clinical signs in cats with obstructive feline idiopathic cystitis

Gesundheitserhebung bei Legehennen zur Verbesserung der Tiergesundheit durch Implementierung von Tiergesundheitsplänen

This study was implemented to improve animal health of laying hens on organic farms. 20 farms were selected and animal health was evaluated. The farmers were inter-viewed about the housing system and management practices. Health and behavioural problems of the herd, as well as the incidence of endo- and ectoparasites were as-sessed. Housing facilities were evaluated and potential causes of health problems noted. Most of the farms have problems with damaged plumage and with the red mite (Dermanyssus gallinae). In most cases farmers know about these problems, but the reasons are difficult to find. This was the next step within the project (results not shown). Potential causes of problems were identified and farm specific animal health plans implemented to improve the animal health status on the farms

‘I was Tagged on a Picture: There was a Girl on it and she was Naked’: The Necessity of Visual Competence and Digital Sovereignty

Für Jugendliche sind (digitale) Bilder omnipräsent. Dabei werden sie auch mit sexualisiertem visuellem Material konfrontiert, welches in besonderer Weise einen kompetenten, sicheren und selbstbestimmten Umgang erfordert. Der Beitrag geht vor diesem Hintergrund der Frage nach, wie Jugendliche diese Handlungszusammenhänge wahrnehmen und welche Faktoren zu einer souveränen Praxis im Zuge ihres Sozialisationsprozesses beitragen. Nach einer thematischen Hinführung zum Feld der medienpädagogischen Jugendforschung werden hierzu die Ansätze der visuellen Kompetenz und der Digitalen Souveränität erläutert. Anschliessend wird anhand empirischen Datenmaterials aus einer explorativen Gruppendiskussions-Studie mit 7- und 8-Klässlerinnen und -klässlern illustriert, dass eine theoretische Sensibilisierung in diese beiden Richtungen fruchtbar ist, um das jugendliche Agieren in visualisierten, sexualisierten und datafizierten Medienumgebungen zu verstehen. Das Potenzial der konzeptionellen Verknüpfung visueller Kompetenz und Digitaler Souveränität wird abschliessend reflektiert und hierbei für ein Theorieverständnis plädiert, das sowohl bildtheoretische Prämissen als auch die Relationalität der Theoriebildung integriert. Ziel des Beitrags ist, auf empirischer und theoretischer Ebene ein Verständnis für das Aufwachsen in einer tiefgreifend mediatisierten Gesellschaft zu entwickeln, wobei vor dem Hintergrund der beschriebenen Relevanzen der Umgang mit Visualität und Sexualität in Social-Media-Kontexten im Zentrum steht.For young people, (digital) images are omnipresent. They are also confronted with sexualised visual material, which requires competent, safe and self-determined handling in a special way. Against this background, the article explores the question of how young people perceive these contexts of action and which factors contribute to a sovereign practice in the course of their socialisation process. After a thematic introduction to the field of media pedagogical youth research, the approaches of visual competence and digital sovereignty are explained. Subsequently, empirical data from an explorative group discussion study with 7th and 8th graders will be used to illustrate that a theoretical sensitisation in these two directions is fruitful in order to understand adolescent acting in visualised, sexualised and datafied media environments. Finally, the potential of conceptually linking visual competence and digital sovereignty is reflected, arguing for an understanding of theory that integrates both image-theoretical premises and the relationality of theory formation. The aim of the article is to develop an understanding of growing up in a mediatised society on an empirical and theoretical level. The focus lies on dealing with visuality and sexuality in social media contexts against the backdrop of the described relevancies

Unboxing digitale Souveränität: Ein Scoping Review zu digitaler Souveränität von Individuen

Der Begriff „digitale Souveränität“ findet zunehmend Anklang in öffentlichen Diskursen, Strategiepapieren und wissenschaftlichen Publikationen. Neben Fragen nach einer digitalen Souveränität von Staaten oder Unternehmen wird das Konzept zunehmend auf Individuen bezogen. Allerdings zeigt sich bislang ein höchst divergierendes Bild davon, was eine digitale Souveränität konstituiert und wer in welchen digitalen Konstellationen wie souverän ist, sein könnte oder sollte. Der Beitrag möchte die mit dem Begriff verbundenen (impliziten) Annahmen sichtbar machen und präsentiert hierzu Ergebnisse eines Scoping Reviews mit einem Korpus aus 48 eingeschlossenen Texten. Differenziert werden u. a. Kontexte der Begriffsverwendung, die dabei verhandelten Variablen sowie Implikationen über ‚das Digitale‘ und Individuen. Die Ergebnisse beleuchten kritisch Vorannahmen und Leerstellen und tragen zu einem differenzierten Verständnis von digitaler Souveränität bei.The term "digital sovereignty" is increasingly finding favour in public discourses, strategy papers and academic publications. Alongside questions about the digital sovereignty of states or companies, the concept is increasingly being applied to individuals. However, a highly divergent picture of what constitutes digital sovereignty and who is, could be or should be sovereign in which digital constellations has emerged so far. This article aims to make the (implicit) assumptions associated with the term visible and presents the results of a scoping review with a corpus of 48 included texts. Among other things, the contexts in which the term is used, the variables negotiated and implications about 'the digital' and individuals are differentiated. The results critically illuminate presuppositions and gaps and contribute to a differentiated understanding of digital sovereignty