Offene Universitäten, offene Gesellschaften: Gekürzter Nachdruck

Gekürzter Nachdruc

Imagining Gendered Adulthood

In this article, the authors draw on two qualitative, longitudinal studies of young people’s transitions to adulthood and how they construct these transitions over time in social, cultural and material terms. The authors focus on the hopes, anxieties and imagined futures of young women. They discuss the individualization thesis, and the contradiction for female individualization between expectations of equality and the reality of inequality between the genders. The debate is moved beyond ‘pitiful girls’ and ‘can-do girls’ by exploring how young women in the UK and Finland anticipate and try to avoid being locked into the lives of adult women

If You Could Only Choose Five Psychotropic Medicines: Updating the Interagency Emergency Health Kit

Mark van Ommeren and colleagues describe how they chose five psychotropic medicines to add to the Interagency Emergency Health Kit, which is a box with medicines and medical supplies designed to help people in major humanitarian emergencies

"Youth transitions" in Großbritannien an der Schwelle zur Europäisierung

Auf der Basis statistischer Eckdaten (Bildungsbeteiligung, Familiengründung und Wohnverhältnisse) beschreibt dieser Beitrag die im Vergleich mit der (insbesondere westlichen) Bundesrepublik »kürzere« Jugendphase in Großbritannien und ordnet das britische Profil in einen EG-europäischen Rahmen ein. Die Gestaltung des britischen Ausbildungssystems und die bis heute nach Ende der Pflichtschulzeit vergleichsweise niedrigen Bildungsbeteiligungsquoten tragen zu einem in der Regel früheren Erreichen des sozialen Erwachsenenstatus bei. Im Zuge der aufkommenden Europäisierung taucht die Frage der Robustheit unterschiedlicher national-kultureller Modelle und Praxen der youth transition auf. Die Autorin vertritt die Auffassung, dass - ungeachtet seiner positiven Seiten - das britische Modell sich in seiner jetzigen Form im europäischen Kontext als nicht konkurrenzfähig erweisen wird. Im Vergleich mit ihren Generationsgenossen anderswo in Europa werden viele britische Jugendliche eher Nachteile als Vorteile daraus beziehen. (DIPF/Orig.

Offene Universitäten, offene Gesellschaften. Gekürzter Nachdruck

Im März 2015 verstarb Prof. Dr. Lynne Chisholm, Professorin an der Universität Innsbruck, Mitarbeiterin am UNESCO-Institut für Lebenslanges Lernen in Hamburg und Mitglied im wissenschaftlichen Beirat des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung. Sie hat sich besonders mit Fragen der europäischen und internationalen Weiterbildung und der gesellschaftlichen Rolle von Hochschulen auseinandergesetzt. Bei dem vorliegenden Beitrag handelt es sich um eine gekürzte Version ihres 2010 veröffentlichten Artikels. (DIPF/Orig.

La recherche sur la jeunesse en Europe. Redéfinitions et perspectives

Farschung über die europaische Jugend Wenn man sich mit der Zukunft der Forschungen über die Jugend in Europa beschäftigt, muss man auf die Geschichte zurückgreifen. Die Europäische Gemeinschaft hat die Jugendpolitik immer in den Hintergrund der Gemeinschaftsdiskussionen verdrängt. Die Entscheidungen, die hier und da getroffen wurden, sind unter sozio-ekonomischem Druck gefallen. Es ist jedoch möglich, aus dem Ganzen vier politische Leitlinien herauszulesen, die uns ein zukunfweisendes Vorgehengestatten. So erscheint die europäische Forschung über die Jugend heute wie eine eher utopische Herausforderung. Die interessantesten Perspektiven auf diese Gebiet verpflichten die Mitgliedsstaaten den nationalen Rahmen ihrer Reflexionen zu durchbrechen, um eine wirklich übernationale Forschung einzuleiten, die die wenig fruchtbaren wörtlichen Vergleiche hinter sich lässt.European Youth Reasearch Before even starting to think about any future research on European youth it is necessary to acquire some background history on the subject. The European Community has always relegated youth policies to second place in community decisions. It is usually socio-economic pressure which is behind the occasional decisons which are made. Nevertheless it is possible to distinguish four political axes upon which to base future investigation. At present European youth research appears as a rather Utopie challenge. The most interesting perspectives in this area are those which compel Member States to transcend their own national framework and initiate genuine transnational research which will gradually extend beyond the rather fruitless comparative studies of today.Envisager l'avenir des recherches sur la jeunesse en Europe nécessite un détour historique en la matière. La Communauté Européenne a toujours relégué les politiques jeunesse au second plan des discussions communautaires. Ce sont en général les pressions socio-économiques qui expliquent les décisions prises ici ou là. Toutefois il est possible de dégager de l'ensemble quatre lignes politiques qui nous permettent une démarche prospective. Ainsi la recherche européenne sur la jeunesse apparaît aujourd'hui comme un défi plutôt utopique. Les perspectives les plus intéressantes en ce domaine imposent aux États Membres d'accepter de transcender le cadre national de réflexion qui est le leur pour pouvoir initier une recherche réellement transnationale qui dépasse les peu fructueuses comparaisons terme à terme.Investigaciones sobre la Juventud en Europa Considerar el futuro de las investigaciones sobre la juventud en Europa, necesita un recodo histórico en la materia. La Comunidad Europea ha pospuesto siempre las políticas de juventud a un segundo plano dentro de las discusiones comunitarias. En general, son las presiones socio-económicas que explican las decisiones tomadas en uno u otro sentido. No obstante, es posible desprender del conjunto cuatro líneas políticas que nos permiten una actitud prospectiva. De este modo, la investigación europea sobre la juventud aparece hoy día como un desafío más bien utópico. Las perspectivas más interesantes en ese dominio imponen a los Estados miebros de la Comunidad -ahora Unión Europea- la aceptación de ir más allá de los respectivos marcos nacionales de reflexión para poder iniciar una investigación realmente transnacional que supere las infructuosas comparaciones bilaterales.Chisholm Lynne. La recherche sur la jeunesse en Europe. Redéfinitions et perspectives. In: Agora débats/jeunesses, 1, 1995. Lieux de jeunes. pp. 93-106

Recherche sur la jeunesse britannique. Séminaire international, université de Glasgow du 26 au 28 janvier 1996

Chisholm Lynne. Recherche sur la jeunesse britannique. Séminaire international, université de Glasgow du 26 au 28 janvier 1996. In: Agora débats/jeunesses, 5, 1996. Les rapports entre générations en Europe. p. 155