Critérios de divisibilidades

TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Curso de Matemática.A matemática é fascinante para muitas pessoas pelas oportunidades que oferece para a criação e a descoberta assim como pela sua utilidade. È continuo e rápido o seu crescimento no sentido de satisfazer tanto a curiosidade quanto às necessidades de aplicação. Os estudantes podem desenvolver processos sistemáticos para tratar problemas, sejam ou não, de rotina ou de soluções imediatamente determináveis . Para achar os fatores de um determinado número podemos sempre tentar, mas será muito mais fácil se pudermos dizer simplesmente olhando para o número se ele tem ou não um dado fator. Foi pensando em resolver este problema que resolvi fazer meu trabalho de conclusão de Curso. O objetivo deste trabalho é servir como um material de pesquisa para estudantes e alunos interessados em desvendar os mistérios da teoria dos números. A apresentação é feita de tal forma que a matéria pode ser rapidamente compreendida pelos leitores

Alfred Hitchcock na velocidade terrível da queda: misoginia e metáforas antropomórficas na obra do diretor

Resumo: No presente trabalho, propomos uma leitura da repetição de imagens de queda como um profundo sintoma que perpassa a filmografia de Alfred Hitchcock. Trata-se da precariedade, da dificuldade de equilíbrio, tema marcante em Vertigo (Um Corpo que Cai, 1958), North by North West (Intriga Internacional, 1959) e Rebeca (Rebeca, a Mulher Inesquecível, 1940). Analisamos a ameaça da queda como uma metáfora do corpo das mulheres, no sentido de estar ligada a um desejo incestuoso de volta ao útero, algo fora da lei simbólica predominante e, portanto, de efeitos nefastos aos sujeitos. Na produção hitchcockiana, a atmosfera de suspense que perpassa os filmes liga-se a uma série de metáforas antropomórficas, relacionadas ao corpo das mulheres. A tendência não passou despercebida à teoria feminista do cinema, no trabalho de pesquisadoras como Paula Cohen (1995), Kaja Silverman (1998) e Tânia Modleski (2005).Palavras-Chave: Estudos de gênero. Teoria Feminista do Cinema. Alfred Hitchcock

Alfred Hitchcock na velocidade terrível da queda: misoginia e metáforas antropomórficas na obra do diretor

Resumo: No presente trabalho, propomos uma leitura da repetição de imagens de queda como um profundo sintoma que perpassa a filmografia de Alfred Hitchcock. Trata-se da precariedade, da dificuldade de equilíbrio, tema marcante em Vertigo (Um Corpo que Cai, 1958), North by North West (Intriga Internacional, 1959) e Rebeca (Rebeca, a Mulher Inesquecível, 1940). Analisamos a ameaça da queda como uma metáfora do corpo das mulheres, no sentido de estar ligada a um desejo incestuoso de volta ao útero, algo fora da lei simbólica predominante e, portanto, de efeitos nefastos aos sujeitos. Na produção hitchcockiana, a atmosfera de suspense que perpassa os filmes liga-se a uma série de metáforas antropomórficas, relacionadas ao corpo das mulheres. A tendência não passou despercebida à teoria feminista do cinema, no trabalho de pesquisadoras como Paula Cohen (1995), Kaja Silverman (1998) e Tânia Modleski (2005).Palavras-Chave: Estudos de gênero. Teoria Feminista do Cinema. Alfred Hitchcock

Use of extension variance in monitoring of fluoride in bottled water

Temporal variograms allowed the analyzing of the temporal variance of eight sources of mineral waters during the four climatic seasons. The water sources are located in the state of São Paulo, Brazil. The extension variance compares the temporal variance obtained in the collection interval t with the temporal variance obtained in the collection interval T (where T is twice as large as t). Based on the calculation of the extension variance, relative sampling errors for the confidence intervals (CI) equal to 68% and 99% were obtained. For the sampled sources, the greater the sampling interval, the greater the values obtained for the extension variance and for the relative sampling error. The greater the confidence interval analyzed, the greater the relative sampling error to be obtained. The results showed a very high global sampling error for collection intervals greater than 32 days (relative error greater than 10%) when the confidence interval was CI = 68%. When the confidence interval was 99.9%, for collection intervals greater than two days, relative sampling errors greater than 10% have already been obtained. It was concluded that for the fluoride parameter the sampling time should not be longer than two days

DO CORPO VERBAL AO CORPO AUDIOVISUAL: OS PERCURSOS DO CORPO SIGNIFICANTE NA OBRA DE MICHEL PÊCHEUX E O ÉDIPO LINGUAGEIRO

Procurando entender o que Michel Pêcheux chama de mistério da sexualidade em meio às problemáticas da ciência linguística, proponho ampliar sua noção de Édipo linguístico para Édipo linguageiro, em suas implicações na abordagem do que é constitutivo nas posições de sujeito num texto verbal em relação às posições de sujeito num texto audiovisual. Partindo dos fundamentos estabelecidos por Freud, Lacan e Althusser, esse artigo procura esboçar o percurso sobre o corpo em trabalhos de Pêcheux. Para isso, trato da castração simbólica, do complexo de Édipo, do imaginário linguístico e do corpo verbal

Controle de torque do motor de indução com a consideração de incertezas paramétricas : abordagem baseada na energia /

Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico

A relevância da educação para a formação moral do homem na filosofia de Immanuel Kant

Orientador : Celso de Moraes PinheiroMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Curso de Especialização em Filosofia da EducaçãoInclui referênciasResumo: Este trabalho visa analisar a teoria kantiana da educação, tendo como foco principal a formação moral do sujeito. No decorrer de nossa investigação notamos que segundo Kant, o homem é a única criatura que necessita de educação, isso porque é o único animal que carrega consigo o destino de toda a humanidade. Sendo assim, a educação tem como objetivo transformar toda animalidade natural ao ser humano em disciplina e moralização para que então, o homem "formado" seja capaz de agir de modo universalmente válido, a educação kantiana tem como meta principal aniquilar o egoísmo natural do homem e torná-lo um sujeito cosmopolita, capaz de pensar-por-simesmo e ainda assim sempre levar os outros em consideração em todas as suas ações

Memes e identidades amazônicas: Narciso acha feio o que é espelho

Este texto procura explicitar como processos discursivos constituem sujeitos e sentidos e se materializam em circulações cotidianas como memes de redes sociais, que tratam da identidade amazônica e das relações de poder com outras regiões, perscrutando o funcionamento da discursividade dos colonizadores das Américas em sua relação e efeito de identidade e contraste com os povos originários do Continente e da Amazônia, e suas implicações na sociedade. Para isso, utilizo o dispositivo teórico e analítico da Análise Materialista de Discursos.

A relevância da genialidade para o sistema crítico kantiano

Orientador: Prof. Dr. Vinicius Berlendis de FigueiredoDissertaçao (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciencias Humanas, Letras e Artes, Programa de Pós-Graduaçao em Filosofia. Defesa: Curitiba, 18/11/2011Inclui referênciasÁrea de concentraçao: História da filosofia moderna e contemporâneaResumo: A presente dissertação visa dar um panorama geral sobre o papel da genialidade na filosofia de Immanuel Kant, possibilitando assim identificar que a genialidade está localizada no limite do sistema crítico kantiano, ou seja, a produção artística só é possível graças as faculdades do gênio permanecerem no âmbito supra-sensível e sua arte ser produzida no mundo sensível. Com isso, o gênio insere-se em um embate presente em todo o sistema kantiano, a saber, a distinção entre liberdade e natureza. Portanto o gênio deve ser livre para produzir uma obra de arte e simultaneamente pertencer à natureza que é determinada. Notamos também que a genialidade passa por mudanças no decorrer do pensamento kantiano, pois no período pré-crítico existe a possibilidade do gênio, movido pelo entusiasmo, tanto no âmbito das ciências quanto no das artes, pois a genialidade segundo Kant é inata, é um dom dado pela natureza, e falar em inatismo nas ciências é no mínimo polêmico. Contudo, no período crítico a genialidade limita-se à produção artística, desaparecendo por completo do âmbito científico. O entusiasmo que movia tanto o gênio científico quanto o artístico permanece, com a diferença de que nas ciências Kant dá ao nome de Grandes Cérebros e nas artes de Gênios. Outro aspecto que abordamos no decorrer da pesquisa é que a arte só é possível mediante liberdade, isto é, mediante um arbítrio que põe a razão como fundamento de suas ações. Uma novidade no pensamento kantiano, pois este mecanismo no qual a razão é fundamento de nossas ções limitava-se a moralidade, agora com a Crítica do Juízo este mecanismo também é responsável pela produção artística.Abstract: The present dissertation offers an overview on the role of geniality in the philosophy of Immanuel Kant, making it possible to identify that geniality is located in the bounds of the Kantian system of criticism, therefore, the artistic production is only possible ecause the faculties of the genius remain in the super sensible realm and art is produced on the sensible world. Thus, the genius finds himself as part of a battle present throughout the Kantian system: the distinction between freedom and nature, so the genius must be free to make a work of art and simultaneously belong to nature which is determined. Also remarkable is the fact that the concept of geniality changes as the Kantian thought progresses. As for the pre critical period, there is the possibility of the genius moved by enthusiasm in the realms of both, science and art; such a surprising fact once geniality is, according to Kant, inborn, a gift given by nature, and to talk about something being inborn is, to say the least, controversial in terms of science. Nevertheless, in the critical period geniality is limited to the artistic production, vanishing completely from the scientific perspective. The enthusiasm which moved the artistic and the scientific geniuses remain almost intact, except from the fact that Kant calls it Great Minds in the sciences and Geniuses when it comes to the matters of art. Another aspect analyzed by this project is that art is only possible through freedom, through a will that establishes reason as the core of its actions. This is new to the Kantian thought since the mechanism in which actions are based on reason was limited to morality, but with KdU it is also responsible for the artistic production

A PERCEPÇÃO DOS TUTORES DO CURSO DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS À DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA SOBRE O SEU TRABALHO NA TUTORIA E SOBRE O CURSO

Este trabalho tem como objetivos identificar o perfil dos tutores, levantar as suas opiniões sobre o curso, e captar as suas percepções sobre o seu trabalho na tutoria. Para tal, foi aplicado um questionário aos oito tutores à distância. Foi verificado que os tutores possuem mais de 25 anos, todos são formados em Ciências Econômicas, a maioria está cursando doutorado, que maioria deles não tinha exercido a tutoria antes, atuam no curso há pouco mais de um ano e a principal motivação apontada para atuar na tutoria foi a obtenção de renda. Eles consideram adequado o número de alunos sob sua responsabilidade, a forma de aprendizado para atuar na tutoria mais importante foi a repetição das tarefas, conhecem a maioria das ferramentas do ambiente virtual e às vezes se deparam com dificuldades para responder questionamentos dos alunos e procuram saná-las com consultas aos professores ou colegas. Acessam o ambiente virtual de ensino e aprendizagem com maior frequência em casa, fazem indicações aos alunos de material complementar, acham que as apostilas do curso são de boa qualidade e que o grau de exigência dos professores nas disciplinas é adequado, e pensam que estes deveriam assumir mais funções no curso