A generic ATMS

AbstractThe main aim of this paper is to create a general truth maintenance system based on the De Kleer algorithm. This system (the ATMS) is to be designed so that it can be used in different propositional monotonic logic models of reasoning systems. The knowledge base system that will interact with it is described. Furthermore, we study the efficiency that transferring the ATMS to a logic with several truth values presupposes. Definitions and properties of the generic ATMS are particularized to interact both with a reasoning system based on multivalued logic specifically for the case of [0, 1 ]-valued logic and with a reasoning system based on fuzzy logic. The latter will be designed to reason with fuzzy truth values, although a parallel project might be followed using linguistic labels directly

Conocimiento sobre desinfección de impresiones dentales en estudiantes de Estomatología de la Universidad Privada Antenor Orrego, Septiembre 2020- -Trujillo

Determinar el nivel de conocimiento sobre desinfección de impresiones dentales en estudiantes de estomatología de la Universidad Privada Antenor Orrego. Septiembre 2020 – Trujillo. MATERIAL Y METODO: El estudio fue prospectivo, transversal, descriptivo y observacional. Se aplicó un cuestionario virtual de ocho preguntas a 95 estudiantes, el cual fue validado por expertos en el área, con un V de Aiken de 0.95 y la confiabilidad fue evaluada mediante un estudio piloto, con un coeficiente alfa de Cronbach de 0.769. RESULTADOS: Se encontró qué el 8.42 % de estudiantes presenta un nivel de conocimiento bueno, mientras el 64.21%, un nivel de conocimiento regular y el 27.37%, un nivel de conocimiento malo, sobre desinfección en impresiones dentales. En el nivel de conocimiento según ciclo de estudios, se observa que en todos los ciclos el nivel de conocimiento predominante es regular, con un 67.65% en VII ciclo, un 60 % en VIII ciclo, 69.23% en IX ciclo y 61.10% en X ciclo. En el nivel de conocimiento según género, se observa que en el género femenino el nivel de conocimiento predominante es regular con un 75.40%, mientras que en el género masculino se observa un nivel de conocimiento malo y regular con un mismo resultado de 44.10%. CONCLUSIÓN: El nivel de conocimiento sobre desinfección de impresiones dentales en los estudiantes de estomatología de la Universidad Privada Antenor Orrego. Septiembre 2020 fue predominantemente regular.To determine the level of knowledge about disinfection of dental impressions in stomatology students at the Antenor Orrego Private University. September 2020 - Trujillo. MATERIAL AND METHOD: The study was prospective, cross-sectional, descriptive and observational. A virtual questionnaire of eight questions was applied to 95 students, which was validated by experts in the area, with an Aiken V of 0.95 and reliability was evaluated through a pilot study, with a Cronbach's alpha coefficient of 0.769. RESULTS: It was found that 8.42% of students present a good level of knowledge, while 64.21%, a regular level of knowledge and 27.37%, a bad level of knowledge, about disinfection in dental impressions. At the level of knowledge according to cycle of studies, it is observed that in all cycles the predominant level of knowledge is regular, with 67.65% in VII cycle, 60% in VIII cycle, 69.23% in IX cycle and 61.10% in X cycle. Regarding the level of knowledge according to gender, it is observed that in the female gender the predominant level of knowledge is regular with 75.40%, while in the male gender a bad and regular level of knowledge is observed with the same result of 44.10%. CONCLUSION The level of knowledge about disinfection of dental impressions in stomatology students at the Antenor Orrego Private University. September 2020 was predominantly regular.Tesi

An example of how to explore the geometry from logo optics: generation of regular polygons

La Geometría diferencial de la Tortuga se presta muy convenientemente a la exploración del espacio desde un punto de vista distinto a la Geometría Euclídea. En el presente artículo se presenta un ejemplo de micromundo que puede servir para comprender ese punto de vista y el isomorfismo existente entre las dos Geometrías, a la vez que abre un potente camino de exploración para compartir con nuestros alumnos en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se parte del "teorema del viaje completo" y del "camino cerrado simple" para generar un micromundo de polígonos regulares, estudiar la circunferencia como caso límite y mostrar algunos ejemplos de aplicación, que ilustren la práctica en el micromundo diseñado.The Differential Geometry of the turtle is adapted to the exploration of space from a different point of view to that of Euclidea Geometry. In this article, we present an example of micromundo, which can be used to understand that point of view and the isomorphism between the two Geometries. At the same time it opens the right door to exploring how to share with our pupils in the teaching-learning process. We start from the "teorema del viaje completo" and the "camino cerrado simple" in order to generate a "micromundo" of regular polygons and study the circumference as a last resort and show some examples of how to apply these in designing "micromundo".peerReviewe

Modernización de la gestión y planificación estratégica en la Escuela Superior Pedagógica Generalísimo José de San Martín, 2023

La investigación tuvo como objetivo determinar relación entre la modernización de la gestión y la planificación estratégica en la Escuela Superior Pedagógica – Generalísimo José de San Martín, Moyobamba 2023. Fue de tipo básica, diseño no experimental con una población y muestra de 42 trabajadores. La técnica fue la encuesta y el instrumento el cuestionario; la confiabilidad de la modernización de la gestión fue de 0,972 y de la planificación estratégica fue 0,924. Los resultados determinaron que el nivel de modernización de la gestión fue medio 55 % y el nivel de planificación estratégica fue medio en 50 %, por lo que existe relación positiva muy alta y significativa entre las dimensiones de cada variable. Concluyendo que existe relación positiva muy alta y significativa entre la modernización de la gestión y la planificación estratégica en la Escuela Superior Pedagógica – Generalísimo José de San Martín, Moyobamba 2023, porque mediante el Rho Spearman se alcanzó un coeficiente de 0.946 (correlación positiva muy alta) y un p-valor igual a 0,000 (p-valor ≤ 0.01), aceptando así la hipótesis de investigación; además, solo el 89.49 % de dependencia entre variables

La arquitectura de la plataforma funeraria de Sipán

The buildings recorded for the Early Intermediate period reflect the existence of human groups with a highly developed social and political organization. An example of this is the Moche settlements on the northern coast of Peru, whose evidence of material culture has been identified in the valleys of Piura (Loma Negra), Chancay-Lambayeque (Huaca Rajada-Sipán and Pampa Grande), Jequetepeque (Pacatnamú, Dos Cabezas, La Mina, San José de Moro), Chicama (Huaca El Brujo, Mocollope), Moche (Huaca del Sol and La Luna and Galindo) and Nepeña (Pañamarca). In these valleys, archaeological complexes have been identified with monumental structures located at strategic points. This demonstrates the political, administrative and religious importance that these buildings had as meeting, collection or redistribution points of products. These complexes also concentrated a large population in their surroundings. The execution of architectural infrastructure works, their construction, maintenance and remodeling required a large workforce. An example of this type of “city” can be found in the Moche valley, at the archaeological site Huacas del Sol y La Luna. The research work carried out here provides data on the urban organization of a city characterized by the presence of residential complexes and production areas and indicates the presence of permanently resident human groups that ensured the full functioning of the activities that involved a city. at the service of the elite (Uceda 2010).Las edificaciones registradas para el periodo Intermedio Temprano reflejan la existencia de grupos humanos con una organización social y política altamente desarrollada. Ejemplo de ello son los asentamientos mochicas en la costa norte del Perú, cuya evidencia de cultura material ha sido identificada en los valles de Piura (Loma Negra), Chancay-Lambayeque (Huaca Rajada-Sipán y Pampa Grande), Jequetepeque (Pacatnamú, Dos Cabezas, La Mina, San José de Moro), Chicama (Huaca El Brujo, Mocollope), Moche (Huaca del Sol y La Luna y Galindo) y Nepeña (Pañamarca). En estos valles, se han identificado complejos arqueológicos con estructuras monumentales localizadas en puntos estratégicos. Esto demuestra la importancia política, administrativa y religiosa que tuvieron estos edificios como puntos de reunión, de acopio o de redistribución de productos. Estos complejos, además, concentraban en sus alrededores a una gran cantidad poblacional. La ejecución de obras de infraestructura arquitectónica su construcción, mantenimiento y remodelación demandó mucha fuerza laboral. Un ejemplo de este tipo de “ciudad” se puede encontrar en el valle de Moche, en el sitio arqueológico Huacas del Sol y La Luna. Los trabajos de investigación aquí realizados proporcionan datos sobre la organización urbana de una ciudad caracterizada por la presencia de conjuntos residenciales y áreas de producciones e indican la presencia de grupos humanos residentes de forma permanente que aseguraron el funcionamiento pleno de las actividades que involucraron a una ciudad al servicio de la élite (Uceda 2010)

Innovación y tecnología para un periodismo digital de calidad

Como complemento al diario digital Periodismo ULL, iniciado en el curso 2015- 2016 en el Laboratorio de Comunicación de la Universidad de La Laguna, se diseñó con posterioridad un nuevo proyecto de innovación educativa que se sus- tenta en el desarrollo y gestión de una radio digital. Se trataba de continuar en la línea de trabajo de la transformación de los medios y del periodismo en particular, caracterizada por la creciente implantación de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC). Y al igual que sucede con el soporte escrito y audiovisual, el radiofónico se ha sumado a la revolución de las TIC, encontrando en internet un canal en donde todo son ventajas gracias a servicios novedosos. La presencia de las redes sociales lo convierte, ahora más que nunca, en interactivo. Sin duda, las posibilidades de reinvención son enormes e incrementales, en sintonía con las necesidades y servidumbres digitales que surgen día a día.As a complement to the digital journal Periodismo ULL, began in the academic year 2015-2016 in the La Laguna University Communication Laboratory, afterwards it was designed subsequently a new teaching innovative project which was based on the development and management of a digital radio. It was tried to continue with the same line of work based on the media and journalism transformation in particular, characterized by the increasing implementation of the (information and communication technology (ICT). In relation to both audiovisual and written mediums, the radio has joined in the ICT revolution, finding on the internet a channel where all you could find are adventages thanks to the latest services. The presence of the social networks has turned out to be more interactive. Undoubtedly, the reinvention possibilities are enourmous and incremental, in line with the needs and digital rights which are emerged day-to-day

Correlation between the Need for Cognitive Closure and Narrative Creativity in Secondary Education

(1) Background: The present study analyzed the need for cognitive closure and narrative creativity in adolescents. The aim was to demonstrate a strong relationship between narrative creativity and the need for cognitive closure. We analyzed a group of participants by applying a lie scale integrated with the Need for Closure Scale to detect potential relationships between students that entered the lie scale group (discarded) and those that were not discarded by exploring the following variables: gender, school type, group condition, and narrative creativity. (2) Methods: The instruments used were the Need for Closure Scale and the Test of Creative Imagination for Young People, PIC-J. Students of English as a foreign language in the 3rd year of secondary education from two schools were selected based on their availability to participate in the project. The students were aged 14 to 16 with a non-probabilistic sampling value of N = 117. (3) Results: Results show a negative correlation between narrative creativity and the need for cognitive closure. The need for cognitive closure is mainly manifested in two of its five dimensions: order and predictability. In addition, the group analysis of the lie scale revealed a higher tendency of male students to be less likely to respond truthfully. Meanwhile, the percentage of participants in the lie scale group was higher in rural schools. (4) Conclusions: In conclusion, students who do not belong to the lie scale group seem to have more creativity than students in the lie scale group, while students in the lie scale group have a lower final course grade than students in the non lie scale group

Los derechos fundamentales de las personas con discapacidad a través de los discursos sociales de las principales entidades sobre discapacidad en España

Ever since the United Nations Convention on the Rights of Persons with Disabilities took place in 2006, the promotion of fundamental rights for this group has been continuous, fostering social inclusion to reduce the stereotypes and prejudices that had prevailed until that time. The aim of this research is to analyse the discourse on social networks of the main associations, foundations, as well as public and private organisations with regard to disability in Spain on the International Day of Persons with Disabilities 2020, in order to identify the topics that generate the highest level of interaction among the different profiles on social networks. The results suggest that despite the limited reach of these organisations on social networks, their discourse is based on fundamental rights such as participation and inclusion, accessibility, individual autonomy, and equal opportunity, which provide greater knowledge and a positive vision of persons with disabilities to society as a whole, raising awareness about stereotypes, prejudices and hate speech that are still common

El devenir penal : formas de resistir en un centro femenil mexicano

Comprendre la quotidianitat penal és fonamental per entreveure resistències que les persones privades de llibertat realitzen davant les condicions imposades institucionalment: mortificació, exclusió i desculturització, específicament. La present investigació s'emmarca en una metodologia qualitativa, utilitzant l'observació participant dins d'un taller impartit en una institució penitenciària mexicana, recuperant l'experiència de les internes des de la seva pròpia veu. Els resultats destaquen una paradoxa: mentre les estratègies de la institució (exclusió, control dels cossos i subjecció d'individualitats) no afavoreixen al discurs de reinserció pel seu caràcter mortificant, irònicament és mitjançant les resistències a on les internes produeixen un espai momentani de resignificació que acaba apegándose més al discurs que pretén la futura inserció de la persona a la societat, a causa que aquestes pràctiques de resistència s'allunyen d'aquells elements desocializantes institucionals i, en fer-ho, troben més consonància amb les dinàmiques de la vida social de l'exterior.The comprehension of everyday prison life is fundamental to show the resistances that people deprived of their freedom implement against the conditions imposed by the institution: mortification, exclusion and deculturization, specifically. The present research has a qualitative approach, utilizing participant observation within a workshop held in a Mexican prison, focusing on the interns experiences from their own narratives. The results highlight a paradox: while institutional strategies (exclusion, control of the bodies and subjection of individualities) do not encourage the discourse of social reintegration given its mortifying character, ironically, it is through the resistances that interns produce a momentary space of resignification closer to the social reintegration discourse, because said practices of resistance steer away from those institutional de-socializing elements and, in doing so, they are more consistent with the dynamics of social life from outside the walls.Comprender la cotidianeidad penal es fundamental para vislumbrar resistencias que las personas privadas de libertad realizan ante las condiciones impuestas institucionalmente: mortificación, exclusión y desculturización, específicamente. La presente investigación se enmarca en una metodología cualitativa, utilizando la observación participante dentro de un taller impartido en una institución penitenciaria mexicana, recuperando la experiencia de las internas desde su propia voz. Los resultados destacan una paradoja: mientras las estrategias de la institución (exclusión, control de los cuerpos y sujeción de individualidades) no favorecen al discurso de reinserción por su carácter mortificante, irónicamente es mediante las resistencias en donde las internas producen un espacio momentáneo de resignificación que termina apegándose más al discurso que pretende la futura inserción de la persona en la sociedad, debido a que dichas prácticas de resistencia se alejan de aquellos elementos desocializantes institucionales y, al hacerlo, encuentran más consonancia con las dinámicas de la vida social del exterior