DIPLOMADO DE PROFUNDIZACIÓN CISCO CCNP PRUEBA DE HABILIDADES PRÁCTICA ESENARIOS SIMULADOS

En el presente documento escrito se plama una simulacion del paso dos donde se practican los comandos de la configuración de cada uno de los protocolos. En los presente esenarios se configuran los routers según lo planteado en cada actividad y se verifican estas configuraciones mediante el uso de los comandos show ip route. Donde se estructurar redes conmutadas mediante el uso del protocolo e implementación de servicios IP con calidad de servicio en ambientes de red empresariales LAN y protocolo STPIn this written document, a simulation of step two is planned, where the configuration commands of each of the protocols are practiced. In these scenarios, the routers are configured as proposed in each activity and these configurations are verified by using the show ip route commands. Where switched networks are structured through the use of the protocol and implementation of IP services with quality of service in business network environments LAN and STP protoco

Analysing digital genres: function and functionality in corporate websites of computer hardware

The aim of this paper is to characterize corporate websites by describing some linguistic, semiotic and pragmatic properties regarding function and functionality. We also try to define the current prevailing set of functionality features of hardware corporate websites. For the purposes of our research we have analysed an English corpus of corporate websites of computer hardware from the United States. This research has been carried out as a part of the DIGALTT (Digital Genre Analysis for Language Teaching and Translation) Project, currently funded by the University of Las Palmas de Gran Canaria. Conclusions are intended to be applied to the teaching of English for Specific Purposes and Web Site Translation

Asociaciones empresariales, comunicación y participación democrática

El trabajo elaborado parte de un hecho singular la participación de la Confederación de Empresarios de Andalucía, una asociación empresarial y no un partido político, en la campaña electoral de las primeras elecciones al Parlamento de Andalucía en 1982 y la prohibición que por parte de la autoridad administrativa se hizo de la misma, como consecuencia de las denuncias presentadas por unos partidos políticos. Dicha prohibición fue anulada por la jurisdicción contenciosa, llegando a intervenir el Tribunal Supremo que confirmó esa anulación.Universidad de Sevilla. Máster en Comunicación Institucional y Polític

MtNIP5;1, a novel Medicago truncatula boron diffusion facilitator induced under deficiency

Background: Legumes comprise important crops that offer major agronomic benefits, including the capacity of establishing symbiosis with rhizobia, fixing atmospheric N2. It has been proven that legumes are particularly susceptible to boron (B) stress, which leads to important yield penalties. Boron (B) deficiency or toxicity in plants causes the inhibition of growth and an altered development. Under such conditions, the participation of two distinct protein families (the major intrinsic protein family MIP and the Boron transporter family BOR) is required to minimize detrimental effects caused by B stress. However, in legumes, little is known about the transport mechanisms responsible for B uptake and distribution, especially under deficiency. Results: A Medicago truncatula protein, MtNIP5;1 (Medtr1g097840) (homologous to the Arabidopsis thaliana AtNIP5;1) was identified as a novel legume B transporter involved in B uptake under deficiency. Further analyses revealed that this M. truncatula aquaporin expression was boron regulated in roots, being induced under deficiency and repressed under toxicity. It localizes at the plasma membrane of root epidermal cells and in nodules, where B plays pivotal roles in symbiosis. Furthermore, the partial complementation of the nip5;1–1 A. thaliana mutant phenotype under B deficiency supports a functional role of MtNIP5;1 as a B transporter in this legume model plant. Conclusions: The results here presented support a functional role of MtNIP5;1 in B uptake under deficiency and provides new insights into B transport mechanisms in legume specie

Estudio exploratorio de la técnicaTimming Attack en el criptosistema RSA

This paper makes an exploratory bibliographic analysis of the Timing Attack (TA) technique on the Side Channel Attacks (SCA) in RSA. The information assets, operation modes and countermeasures of 22 papers were analyzed. Findings show that smartcards are the most attacked information assets (32%), blinding is the most applied countermeasure (33%) and the Chinese Remainder Theorem (CRT) or Montgomery Multiplication (MM) with CRT are the most frequent operation modes (41%). Furthermore, just one attack was executed in telecom unication systems, this opens the possibilty for future work, analyzing the same technique using the tecnologies WiMAX and the SIP VoIP protocol.  El presente trabajo realiza un análisis bibliográfico exploratorio del tipo de ataque Timing Attack (TA) de On The Side Channel Attack (SCA) en RSA. Para lo cual, se analizaron los activos de información, los modos de operación y las contramedidas efectuadas de 22 artículos. Los resultados evidencian que el activo de información que más ataques tuvo son las tarjetas inteligentes (32%), la contramedida mayormente aplicada es el cegamiento (33%) y los modos de operación más utilizados son el Chinese Remainder Theorem (CRT) o Montgomery Multiplication (MM) con CRT (41%). Adicionalmente se evidencia que sólo un ataque fue realizado a los sistemas de telecomunicaciones, lo cual permite plantear trabajos futuros en el análisis de la misma técnica con base en las tecnologías WiMAX y el protocolo SIP de VoIP. &nbsp

Propuesta de estandarización de los procesos de gestión de proyectos de una oficina de gestión de proyectos operativos de la empresa ABC, por medio del uso de buenas prácticas y herramientas tecnológicas

Trabajo Final de Graduación (Licenciatura en Administración de Tecnología de Información) Instituto Tecnológico de Costa Rica, Área Académica de Administración de Tecnologías de Información, 2020El presente proyecto consiste en la elaboración de una propuesta de solución para estandarizar los procesos de una oficina de gestión de proyectos operativos de TI de la empresa ABC. La investigación surge debido a una problemática identificada en la oficina de gestión de proyectos operativos (PMO por sus siglas en inglés) con respecto a sus procesos, ya que, algunos de estos no se encuentran documentados, no disponen de una forma generalizada de llevarse a cabo y no se utilizan herramientas que los faciliten. La investigación realizada tiene un enfoque cualitativo, con un alcance descriptivo y un diseño investigación acción. Además, se implementaron cinco fases como parte de la metodología, estas son: descripción de la situación actual, identificación de las necesidades de la PMO, selección de herramientas para solventar las necesidades, diseño de la propuesta y elaboración de la propuesta de estandarización de procesos y una última fase transversal correspondiente a la gestión del proyecto. Como parte de las fases mencionadas, se aplicaron entrevistas y observaciones a los miembros de la PMO, con el fin de conocer la situación inicial de los procesos, así como una revisión documental. Además, se realizó una revisión de buenas prácticas de gestión de proyectos y encuestas a otros administradores de proyectos, de la PMO, con el fin de identificar buenas prácticas de gestión de proyectos y herramientas disponibles en la organización. Por último, se aplicó un grupo focal para conocer la perspectiva de la PMO, en relación con la implementación de la propuesta de solución. Como resultado de la investigación, se elabora un plan para la estandarización de los procesos de gestión de proyectos de la PMO, el cual contempla tres componentes técnicos: herramientas tecnológicas, documentación y procesos, así como dos componentes de gestión: cultura organizacional y sostenibilidad. Además, se propone una estrategia de implementación para el plan de estandarización, la cual indica las acciones por seguir, por parte de la empresa, sus responsabilidades para que el plan se ejecute, un cronograma e indicadores para el seguimiento de la implementación.The present project consists of the elaboration of a solution proposal to standardize the processes of an office of IT operational project management of the ABC company. The investigation arises due to a problem identified in the PMO (PMO by its initials in English) with respect to its processes, since some of these are not documented and do not have a generalized way of carrying out, in addition, they are not use tools that facilitate them. The research carried out has a qualitative approach, with a descriptive scope and an action research design. In addition, five phases were implemented as part of the methodology, these are: description of the current situation, identification of the needs of the PMO, selection of tools to solve the needs, design of the process standardization proposal, preparation of the proposal of standardization of processes and a transversal phase in reference to project management. As part of the mentioned phases, interviews and observations are applied to the members of the PMO to know the initial situation of the processes, as well as a documentary review. In addition, a review of good project management practices and surveys of other PMO project managers were conducted to identify good project management practices and tools available in the organization. Finally, a focus group was applied to learn about the PMO's perspective in relation to the implementation of the proposed solution. As a result of the research, a plan for the standardization of PMO project management processes is prepared, which includes three technical components, these are: technological tools, documentation, and processes, as well as two management components: organizational culture and sustainability. It also proposes an implementation strategy for the standardization plan, which indicates the actions to be followed by the company, its responsibilities to execute the plan, a schedule, and indicators for monitoring the implementation

Estudios de preferencia del parasitoide Aphidius colemani Viereck (Hymenoptera: Braconidae) por distintas asociaciones planta hospedera - áfido huésped

Proyecto de Graduación (Bachillerato en Ingeniería en Biotecnología) Instituto Tecnológico de Costa Rica, Escuela de Biología, 2010.El accionar de Aphidius colemani, endoparasitoide de áfidos, puede favorecerse mediante la introducción al agroecosistema de un hospedero alternativo que le permita establecerse antes de la llegada de una plaga. No obstante, esto es factible sólo si el parasitoide no muestra una preferencia muy marcada por algún hospedero (plaga o alternativo) y es capaz de ciclar entre ambos. El objetivo del presente trabajo fue estudiar la preferencia de A. colemani por dos asociaciones planta hospedera-áfido huésped, para ello se realizaron pruebas de opción doble con el parasitoide, ofreciendo las asociaciones: rúcula-Myzus persicae (cultivo+plaga) y avena-Rhopalosiphum padi (sistema alternativo). Para estudiar la respuesta fisiológica del parasitoide frente a las asociaciones estudiadas se realizaron pruebas sin opción. Otros aspectos del comportamiento biológico de A. colemani como: el tiempo de desarrollo, algunos parámetros poblacionales de tablas de vida, la supervivencia del adulto y la fecundidad, también fueron estudiados. Los resultados obtenidos mostraron un parasitismo desigual entre las asociaciones planta-áfido, con un porcentaje mayor sobre su origen previo. Los estudios biológicos realizados evidenciaron que A. colemani es capaz de alimentarse, desarrollarse y dejar descendencia sobre las dos asociaciones áfido-planta estudiadas. Los resultados obtenidos aportan pautas importantes en el refinamiento del manejo que debe dársele la estrategia de control biológico planteada en busca de un funcionamiento satisfactorio.Instituto Nacional de Tecnología Agropecuari

La secuencia didáctica como medio para el mejoramiento del vocabulario en el idioma del inglés en los niños y niñas de grado quinto de la Fundación Educativa Muñoz Aragón de Bolivar, Cauca.

Esta investigación que a continuación se presenta se realizó con el propósito de contribuir con los procesos académicos de los estudiantes de grado quinto de la Instituciones Educativas Muñoz Aragón del municipio de Bolívar, Cauca, inscritos en la fundación, estudiantes presentaron situaciones académicas centradas en el bajo interés y bajo rendimiento del idioma inglés más específicamente en el vocabulario, para lo cual se implemento una secuencia didáctica enfocada a mejorar este aspecto realizando actividades enfocados en el interés, logrando una fácil apropiación por parte de los estudiantes. Para realizar este trabajo se planteó al inicio del programa una caracterización de la población y mediante hojas de trabajo se realizó unos ejercicios que llevaban al conocimiento previo que presentaban los estudiantes en el nivel de inglés y las dificultades que presentaban y poder a su vez convertirlas en habilidades y competencias generando un análisis a las necesidades educativas vistas en la institución y de acuerdo a esto implementar una secuencia didáctica que permite mitigar dicha situación en el idioma del inglés, de esta manera al finalizar estas actividades y emplear las herramientas didácticas disponibles para este estudio se encontró que los estudiantes de grado quinto de la Fundación Muñoz Aragón tenían un bajo rendimiento específicamente en el área de inglés, debido a la falta de práctica del idioma extranjero y al mal manejo del vocabulario, la falta de motivación por parte de los estudiantes hacia el aprendizaje se concluye esta investigación como una propuesta que se enfoca al mejoramiento del vocabulario profundizando en las palabras, motivando a los estudiantes a participar activamente del proceso de enseñanza y aprendizaje mediante una secuencia didáctica divertida con un tema de interés general y acompañamiento constante del docente que incrementa el interés de los estudiantes por aprender un segundo idioma extranjero.This research that is presented below was carried out with the purpose of contributing to the academic processes of the fifth grade students of the Muñoz Aragón Educational Institutions of the municipality of Bolívar, Cauca, enrolled in the foundation, students presented academic situations focused on the low interest and low performance of the English language more specifically in vocabulary, for which a didactic sequence focused on improving this aspect was implemented by carrying out activities focused on interest, achieving easy appropriation by students. To carry out this work, a characterization of the population was proposed at the beginning of the program and through worksheets some exercises were carried out that led to the previous knowledge that the students presented in the level of English and the difficulties they presented and to be able to turn them into skills and competencies generating an analysis of the educational needs seen in the institution and accordingly implement a didactic sequence that allows mitigating this situation in the English language, in this way at the end of these activities and use the didactic tools available for this study it was found that the fifth grade students of the Muñoz Aragón Foundation had a low performance specifically in the area of English, due to the lack of practice of the foreign language and the mishandling of vocabulary, the lack of motivation on the part of the students towards learning this research is concluded as a proposal that e focuses on improving vocabulary by deepening the words, motivating students to actively participate in the teaching and learning process through a fun didactic sequence with a topic of general interest and constant accompaniment by the teacher that increases students' interest in learning a second foreign language

ANÁLISIS ESTADÍSTICO DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LOS CURSOS PROFESIONALES DE LOS ESTUDIANTES DE INGENIERÍA MECÁNICA DE LA UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA, DURANTE LOS AÑOS 2010 A 2015

La FIUSAC cuenta con diversas carreras, una deestas es Ingeniería Mecánica, la que carece de estudiosrecientes del rendimiento académico de susestudiantes, por lo que el presente trabajo investigaeste problema. Para ello se analizan las notas de losestudiantes del año 2010 a 2015 de dicha carrera,se tienen 9282 registros, se calculan las calificacionespromedio, porcentajes de estudiantes aprobadose índices de avance por créditos acumulados; seaplican pruebas paramétricas para encontrar diferenciasy similitudes, y se determina que el rendimientoacadémico es distinto en diferentes cursos,el mismo para los diferentes géneros, el mismo paralas cohortes del 2010 al 2015; el rendimiento académicode los estudiantes no es igual en los diferentesciclos lectivos y el avance de los estudiantes en lacarrera no es similar para las diferentes cohortes