Oncología pediátrica

Cancer in chilhood is becoming increasingly important in the field of Pediatrics; among other reasons as it the second cause of infant mortality. The possibility of detecting genetic and molecular alterations in tumoral cells can allow the patient´s risk to be individualized and, as a consequence, treatments which are just as effective but less toxic to be used. Although over recent years we have seen a spectacular advance in the survival of cancer in chilhood and few specialties have attained similar results, it is probably that a new era in research on and treatment of tumors in the infant has begun

El proceso de comprensión lectora en alumnos de tercero de secundaria

El presente artículo describe el proceso lector seguido por estudiantes de tercero de secundaria para abordar un texto con el propósito de comprenderlo. Se utilizó un método de investigación mixto secuencial cuantitativo/cualitativo. En la fase cuantitativa se seleccionó una muestra de altos y bajos lectores, que fueron observados durante la ejecución de dos tareas, mediante las cuales se evidenció el proceso que siguieron al intentar comprender diversos textos. Los datos recabados en la fase cualitativa evidenciaron que no todos los alumnos siguen el mismo camino para lograr el propósito mencionado, por lo que se presenta un modelo que muestra las diferentes rutas seguidas y se identifica un conjunto de factores que intervienen en la elección de la ruta lectora, entre ellos el pensamiento metacognitivo y las creencias acerca de la lectura. The present article describes the reading process ninth-graders follow to address a text with the purpose of understanding it. A sequential mixed quantitative/qualitative method was used. In the quantitative phase, a sample of high and low readers was selected; these readers were observed while performing two tasks, which revealed the process they followed while attempting to understand diverse texts. The data compiled in the qualitative phase showed that not all students follow the same path to attain the designated purpose. A model is presented to show the different paths followed, and a set of factors that intervene in selecting the reading path is identified. These factors include metacognitive thinking and beliefs about reading.ITESO, A.C

Los últimos años del adelantado

Mucho se ha escrito del fundador de Bogotá. Abundan relatos en forma novelada llamados biografías, de los cuales han publicado los periódicos en estos días algunos capítulos para solaz de sus lectores

La deconstrucció de l’aula. Proposta de recursos tècnics i didàctics per a l’aplicació del model de “Classe Invertida” (Flipped Classroom)

La utilització del model de classe invertida ja es coneix abans de l’any 2000, però va començar a fer-se popular arrel de l’experiència de dos professors de secundària a Colorado (Estats Units) l’any 2007. El concepte “flip” (inversió) surt del fet que s’intercanvien els papers que tradicionalment tenen l’aula, on els professors transmeten els seus coneixements, i la casa de l’alumne, on es treballen els continguts amb els deures. Amb aquest model es planteja que l’alumne rebi els continguts fora de l’aula, mitjançant material audiovisual i inclús suport per internet (fòrums, xarxes socials), i el reforç dels continguts es faci a l’aula mitjançant activitats sobretot cooperatives, transformant l’aula d’una tribuna per a la transmissió de continguts a un veritable espai d’aprenentatge on l’alumne es converteix en protagonista i el professor en facilitador, disposant de més temps per a interactuar amb els seus alumnes. Apart de la part pedagògica que pot caldre reforçar per al disseny de les activitats a l’aula, aquest model té un fort component tecnològic que pot portar a molts professors, amb poca confiança en les seves habilitats en aquest aspecte degut a la seva condició d’immigrants digitals, a no aplicar-lo malgrat creguin en els seus beneficis. Això fa necessari donar a conèixer i posar al seu abast els recursos tècnics i els formatius necessaris per a poder utilitzar-los amb certa confiança i d’aquesta manera dissenyar i aplicar aquesta estratègia didàctica. Una estratègia que s’ha mostrat efectiva en diferents nivells educatius i assignatures, que pot encaixar en l’actual marc legislatiu, i que requereix uns recursos i un esforç a l’abast de la majoria dels docents

Oncología pediátrica

Cancer in chilhood is becoming increasingly important in the field of Pediatrics; among other reasons as it the second cause of infant mortality. The possibility of detecting genetic and molecular alterations in tumoral cells can allow the patient´s risk to be individualized and, as a consequence, treatments which are just as effective but less toxic to be used. Although over recent years we have seen a spectacular advance in the survival of cancer in chilhood and few specialties have attained similar results, it is probably that a new era in research on and treatment of tumors in the infant has begun

Application of oncoproteomics to aberrant signalling networks in changing the treatment paradigm in acute lymphoblastic leukaemia

Oncoproteomics is an important innovation in the early diagnosis, management and development of personalized treatment of acute lymphoblastic leukaemia (ALL). As inherent factors are not completely known – e.g. age or family history, radiation exposure, benzene chemical exposure, certain viral exposures such as infection with the human T-cell lymphoma/leukaemia virus-1, as well as some inherited syndromes may raise the risk of ALL – each ALL patient may modify the susceptibility of therapy. Indeed, we consider these unknown inherent factors could be explained via coupling cytogenetics plus proteomics, especially when proteins are the ones which play function within cells. Innovative proteomics to ALL therapy may help to understand the mechanism of drug resistance and toxicities, which in turn will provide some leads to improve ALL management. Most important of these are shotgun proteomic strategies to unravel ALL aberrant signalling networks. Some shotgun proteomic innovations and bioinformatic tools for ALL therapies will be discussed. As network proteins are distinctive characteristics for ALL patients, unrevealed by cytogenetics, those network proteins are currently an important source of novel therapeutic targets that emerge from shotgun proteomics. Indeed, ALL evolution can be studied for each individual patient via oncoproteomicsDr. E. López Villar is supported by Spanish Health System SNS ISCIII-BOE 2012. This work is supported by Project FIS PI13/02475