Meta Aprendizado: Um Estudo Sobre a Intervenção em Equipe de Trabalho em uma Instituição de Ensino Superior do Distrito Federal

A criação de conhecimento novo é ponto crucial da gestão do conhecimento, para gerar inovação e manter capacidade competitiva. O conhecimento é uma propriedade emergente da interação entre as pessoas; conforme as teorias do caos e da complexidade: conectividade. Esta investigação realiza uma intervenção em equipes de trabalho, para aumentar o grau de conectividade e gerar uma propriedade emergente: o conhecimento. O problema objeto desta investigação é: como intervir na dinâmica de equipes de trabalho para aumentar sua conectividade e viabilizar a socialização do conhecimento? A intervenção baseia-se nas variáveis críticas do Modelo Meta Aprendizado: positividade e negatividade; si mesmo e o outro; indagação e persuasão. Seu objetivo é modificar as dinâmicas de interação de equipes de trabalho, aumentando a taxa entre a positividade e a negatividade e aumentando a conectividade. A metodologia da pesquisa é quantitativa não-linear. Quanto aos fins é intervencionista e, quanto aos meios, caracteriza-se como pesquisa-ação. O trabalho estabelece o vínculo entre a conectividade e a taxa de positividade e negatividade com a socialização do conhecimento nas organizações; define um modo de intervenção para ampliar a conectividade e favorecer a criação do conhecimento. O modelo de Meta Aprendizado, baseado em teoria do caos, da complexidade e dinâmica não-linear, é usado para medir a dinâmica de interação das equipes de trabalho e relacioná-la à criação do conhecimento. Conclui-se que o aumento da taxa de positividade e negatividade na interação de grupos de trabalho propicia condições favoráveis para a socialização do conhecimento

CONVERSATIONAL COMPETENCES MODEL FOR INFORMATION TECHNOLOGY AND BUSINESS STRATEGIC ALIGNMENT

The main objective of this study is the development of a model of conversational competences for Business and IT managers aiming at the strategic alignment between their areas. The theory of this alignment highlights the importance of communication between Business and IT areas, which is explored in the social dimension of their managers’ relationship through conversational competences. A survey research was performed with Business and IT managers from public and private organizations in Brazil, whose data were analyzed through multivariate statistical techniques – exploratory and confirmatory factor analysis – and thematic content analysis. The results confirmed the constructs and most of the hypotheses of the proposed research model, which was expanded with new constructs and hypotheses.O objetivo principal deste estudo é o desenvolvimento de um modelo de competências conversacionais aos gestores de TI e Negócio para o alinhamento estratégico entre as suas áreas. A teoria desse alinhamento destaca a importância da comunicação entre as áreas de TI e Negócio, que na sua dimensão social é explorada neste estudo sob o enfoque das competências conversacionais no relacionamento entre os seus gestores. Foi realizada pesquisa survey junto a esses gestores em organizações públicas e privadas localizadas no Brasil, cujos dados foram analisados por meio de técnicas estatísticas multivariadas – análise fatorial exploratória e confirmatória – e análise de conteúdo temática. Os resultados da pesquisa confirmaram os construtos e a maioria das hipóteses do modelo de pesquisa proposto, que foi expandido com novos construtos e hipóteses

A COMUNICAÇÃO NO ALINHAMENTO ESTRATÉGICO TI-NEGÓCIO: O PAPEL DAS CONVERSAÇÕES E SUAS COMPETÊNCIAS

The main objective of this study is to propose a conversational model for IT and Business managers’ relationship to the strategic alignment between their areas. The theory of this alignment highlights the criticality of IT and Business communication, which is explored in this study from its social dimension based on their managers’ conversations. The conversational model proposed indicates a positive influence from strategic conversations between IT and Business managers on the strategic alignment between their areas, from conversational competencies – effective communication and commitments – on those strategic conversations and from effective communication on the commitments they establish. Effective communication between IT and Business managers is characterized by effective listening and speaking, as well as by productive exposition and inquiring; whereas their commitments are characterized by requests, offerings and promises.O objetivo deste ensaio teórico é o desenvolvimento de um modelo de conversações entre gestores de TI e Negócio para o alinhamento estratégico entre as suas áreas. A teoria desse alinhamento destaca a importância da comunicação entre as áreas de TI e Negócio, que na sua dimensão social é explorada neste estudo sob o enfoque das conversações entre os seus gestores. O modelo proposto de conversações prevê a influência positiva das conversas estratégicas entre gestores de TI e Negócio no alinhamento estratégico entre as suas áreas, das competências conversacionais – comunicação efetiva e compromissos – nessas conversas estratégicas e da comunicação efetiva sobre os compromissos que eles estabelecem. A comunicação efetiva entre gestores de TI e Negócio é caracterizada pelo falar e escutar efetivos, bem como pelo expor e indagar produtivos, enquanto seus compromissos são caracterizados pelos pedidos, ofertas e promessas

COMPETÊNCIAS CONVERSACIONAIS EM AMBIENTES DE REDAÇÕES JORNALÍSTICAS

A pesquisa investiga a importância das conversas e seu potencial de contribuição para as rotinas de produção da notícia em ambientes de redações jornalísticas. Tendo como base a Ontologia da Linguagem, inicialmente caracterizou-se como descritiva, aplicada e exploratória. Ao desenvolver o instrumento de análise, denominado Matriz de Sentidos, a pesquisa passou a ser considerada também metodológica, tendo como base a Teoria Fundamentada nos Dados (TFD). Uma das contribuições deste trabalho está em situar a importância das conversas, dando-lhes visibilidade formal, teórica, filosófica e metodológica no processo de produção das notícias. A Matriz de Sentidos contribuiu para a explicação de padrões de comportamentos e se apresenta como um instrumento que pode ser customizado e replicado para outros contextos em que as conversações possuam um papel relevante

Queuing problems: application of Monte Carlo simulation.

0 principal objetivo deste estudo e estabelecer a base para o desenvolvimento da metodologia para resolver problemas de filas usando a técnica de simulação de Monte Carlo. Na realidade, desenvolvemos o sistema de simulação para o modelo de fila M/M/l. A aplicabilidade da técnica de simulação em problemas de filas e discutida, comparando os resultados com aqueles obtidos analiticamente. A discussão também envolve diversos problemas associados com a aplicação da teoria das probabilidades e estatística, e a teoria dos processos estocásticos. Entre estes estão a aleatoriedade dos números gerados na simulação e o estado estacionário do processo simulado. Embora neste trabalho tenhamos estudado o problema de fila M/M/l, a metodologia pode ser estendida a problemas de filas mais complexos.The main objective of this study is to establish the basis for developing the methodology for solving queuing problems using the Monte Carlo simulation technique. In fact, we developed the simulation system for the M / M / l queue model. The applicability of the simulation technique to queuing problems is discussed, comparing the results with those obtained analytically. The discussion also involves several problems associated with the application of probability theory and statistics, and the theory of stochastic processes. These include the randomness of the numbers generated in the simulation and the steady state of the simulated process. Although in this paper we have studied the M / M / l queue problem, the methodology can be extended to more complex queue problems

Queuing problems: application of Monte Carlo simulation.

0 principal objetivo deste estudo e estabelecer a base para o desenvolvimento da metodologia para resolver problemas de filas usando a técnica de simulação de Monte Carlo. Na realidade, desenvolvemos o sistema de simulação para o modelo de fila M/M/l. A aplicabilidade da técnica de simulação em problemas de filas e discutida, comparando os resultados com aqueles obtidos analiticamente. A discussão também envolve diversos problemas associados com a aplicação da teoria das probabilidades e estatística, e a teoria dos processos estocásticos. Entre estes estão a aleatoriedade dos números gerados na simulação e o estado estacionário do processo simulado. Embora neste trabalho tenhamos estudado o problema de fila M/M/l, a metodologia pode ser estendida a problemas de filas mais complexos.The main objective of this study is to establish the basis for developing the methodology for solving queuing problems using the Monte Carlo simulation technique. In fact, we developed the simulation system for the M / M / l queue model. The applicability of the simulation technique to queuing problems is discussed, comparing the results with those obtained analytically. The discussion also involves several problems associated with the application of probability theory and statistics, and the theory of stochastic processes. These include the randomness of the numbers generated in the simulation and the steady state of the simulated process. Although we have studied the M / M / l queue problem in this paper, the methodology can be extended to more complex queue problems

Modelo de competências conversacionais para o alinhamento estratégico entre tecnologia da informação e negócio

The main objective of this study is the development of a model of conversational competences for Business and IT managers aiming at the strategic alignment between their areas. The theory of this alignment highlights the importance of communication between Business and IT areas, which is explored in the social dimension of their managers’ relationship through conversational competences. A survey research was performed with Business and IT managers from public and private organizations in Brazil, whose data were analyzed through multivariate statistical techniques – exploratory and confirmatory factor analysis – and thematic content analysis. The results confirmed the constructs and most of the hypotheses of the proposed research model, which was expanded with new constructs and hypotheses.O objetivo principal deste estudo é o desenvolvimento de um modelo de competências conversacionais aos gestores de TI e Negócio para o alinhamento estratégico entre as suas áreas. A teoria desse alinhamento destaca a importância da comunicação entre as áreas de TI e Negócio, que na sua dimensão social é explorada neste estudo sob o enfoque das competências conversacionais no relacionamento entre os seus gestores. Foi realizada pesquisa survey junto a esses gestores em organizações públicas e privadas localizadas no Brasil, cujos dados foram analisados por meio de técnicas estatísticas multivariadas – análise fatorial exploratória e confirmatória – e análise de conteúdo temática. Os resultados da pesquisa confirmaram os construtos e a maioria das hipóteses do modelo de pesquisa proposto, que foi expandido com novos construtos e hipóteses

Histórias de aprendizagem e gestão organizacional: uma abordagem ontológica e hermenêutica Stories on learning and organizational management: an ontological and hermeneutical approach

Neste trabalho, partimos de uma história de aprendizagem (HA) já escrita no formato original (segundo desenho originalmente formulado no Centro de Aprendizagem Organizacional do MIT) a qual foi objeto de uma dissertação no Mestrado em Gestão de Conhecimento e Tecnologia da Informação da Universidade Católica de Brasília. Analisamo-la com o objetivo de evidenciar se a mesma tem impacto na aprendizagem organizacional e se constitui instrumento para a gestão organizacional. Para a análise, utilizamos duas abordagens - a Ontologia da Linguagem de Flores / Echeverría, em uma acepção filosófica do termo "ontologia" (diferente da acepção usual comumente utilizada nas ciências de computação e informação), e a Teoria da Interpretação de Ricoeur - como meio de verificação de evidência de aprendizagem, tanto em nível de primeira ordem, quanto em nível de segunda ordem. Especificamente, os fenômenos observados são declarações de aprendizagem, tipologias conversacionais e fluxos emocionais presentes na narrativa que constitui a HA.This paper is based on a Story on Learning (according to an original work written in the Organizational Learning Center of Massachusetts Institute of Technology - MIT), which was the subject of a Master Degree dissertation on Knowledge Management and Information Technology, Catholic University of Brasilia. The analysis of this topic is to prove that it has an impact on the organizational learning and that it is an important instrument for Organizational Management. Two different approaches are analyzed: the Ontology of Language by Flores/Echeverría (ontology, a philosophy term, has here a different acceptation from the one used in Computer and Information Science) and Theory of Interpretation by Ricoeur, as a means for verifying the evidence of learning, both on first order level and second order. The conclusion is that the phenomena observed are statements of learning, conversational typologies and emotional flows present in the narratives of the story on learning

A conceptual model for guiding the clustering analysis

Made available in DSpace on 2016-10-10T03:51:14Z (GMT). No. of bitstreams: 5 A Conceptual Model for Guiding the Clustering Analysis.pdf: 166207 bytes, checksum: e54e60160a1bcd8580e177116c1c5dd5 (MD5) license_url: 52 bytes, checksum: 2f32edb9c19a57e928372a33fd08dba5 (MD5) license_text: 22213 bytes, checksum: a03e546c827bdf47d4a06cfce5c2fb1d (MD5) license_rdf: 23692 bytes, checksum: 13c15f5d379f2fc75f816604d123f74e (MD5) license.txt: 1818 bytes, checksum: 46de3043f08e87659ae535ef74b8ce9d (MD5) Previous issue date: 2008Knowledge discovery from databases, in the descriptive approach, includes clustering analysis (CA) as an alternative to estimate how a set of objects is organized in the space of their dimensions. The main objective in this task is to find “natural” groups that could exhibit some meaning. Considering the strong subjectivity that underlies this process, an important issue refers to the relationships among the CA players when looking for a model that could adjust the data. In this work, a model for actions coordination that provides an order to drive the relationships among CA players is presented. This model is presented as a conceptual contribution towards the construction of a computational environment to support effective conversations in a subjective context.SimPublicad