Diseño de estrategias para la reactivación y fortalecimiento pos Covid - 19 del sector turístico del municipio de Santa Rosa deCabal

Este estudio va dirigido en reconocer la afectación que trajo la problemática global del Covid - 19 a los prestadores de servicios turísticos del municipio de Santa Rosa de Cabal, realizando un análisis comparativo entre los años 2019, 2020 y primer trimestre del año 2021 por medio de la investigación en documentos secundarios y la realización de un formulario que ayudó a determinar el porcentaje de ventas y número de turistas que adquirieron sus servicios en los años ya mencionados, para posteriormente analizar los datos obtenidos y generar estadísticas comparativas que plasman la fluctuación que tuvo el sector turístico en esos años y encontrar cuál fue el más afectado. Conforme a los resultados se crearon estrategias para el fortalecimiento y la reactivación del sector enfocado en ayudar a los empresarios del municipio, algunas de las estrategias fueron recomendadas por los mismos empresarios y otras se realizaron desde la perspectiva vista durante el desarrollo de la investigación.This study is aimed at recognizing the affectation that brought the global problem of Covid-19 to the tourism service providers of the municipality of Santa Rosa de Cabal, making a comparative analysis between the years 2019, 2020 and the first quarter of the year 2021 through research in secondary documents and the completion of a form that helped to determine the percentage of sales and number of tourists who purchased their services in the years already mentioned, to later analyze the data obtained and generate comparative statistics that shows the fluctuation that the tourism sector had in those years and find which was the most affected. According to the results, strategies were created for the strengthening and reactivation of the sector focused on helping the entrepreneurs of the municipality, some of the strategies were recommended by the entrepreneurs themselves and others were carried out from the perspective seen during the development of the research.PregradoProfesional en Administración del Turismo SostenibleTABLA DE CONTENIDO INTRODUCCIÓN.......................................................................................................... 10 JUSTIFICACIÓN........................................................................................................... 11 TÍTULO DE ANTEPROYECTO................................................................................... 13 DEFINICIÓN DEL PROBLEMA.................................................................................. 13 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA....................................................................... 16 OBJETIVOS................................................................................................................... 17 Objetivo General........................................................................................................ 17 Objetivos Específicos ................................................................................................ 17 1. MARCO DE REFERENCIA...................................................................................... 18 1.1.Marco Teórico...................................................................................................... 18 1.2.Marco Conceptual................................................................................................ 18 1.3.Marco Legal......................................................................................................... 21 2. DISEÑO METODOLÓGICO .................................................................................... 23 3. RESULTADOS Y DISCUSIÓN................................................................................ 26 3.1.Análisis Histórico Pre Covid-19 del Sector Turístico del Municipio.................. 26 3.2.Inventario del Estado Actual de Prestadores Turísticos del Municipio............... 30 3.2.1.Área de Estudio................................................................................................. 30 3.2.2.Tipo de Investigación........................................................................................ 30 3.2.3.Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos........................................... 31 3.3.Análisis de Resultados......................................................................................... 32 3.3.1.Estado Actual de Prestadores Turísticos........................................................... 32 3.3.2.Número de Camas por Alojamiento en el Municipio. ...................................... 49 4. ANÁLISIS COMPARATIVO.................................................................................... 61 4.1.Comparativo del Número de Turistas y Porcentaje de Ventas............................ 67 5. OPORTUNIDADES DE MEJORA O ESTRATEGIAS............................................ 71 6. CONCLUSIONES...................................................................................................... 76 7. RECOMENDACIONES ............................................................................................ 79 8. BIBLIOGRAFÍA........................................................................................................ 8

Problemas de convivencia más recurrentes en dos familias con un miembro drogodependiente pertenecientes al Municipio de Copacabana – Antioquia.

Analizar los problemas de convivencia más recurrentes en dos familias con un miembro drogodependiente pertenecientes al Municipio de Copacabana – Antioquia.La drogodependencia es considerada un factor de riesgo psicosocial que afecta las dimensiones del desarrollo de cada persona, desde el ámbito académico, personal, laboral y social; lo que conlleva a entender que esta problemática no es solo de índole individual sino grupal, afectando la población en general y en específico la familia, al ser esta la primera institución que permite la relación del individuo con el medio. Por esta razón la presente investigación tiene como objetivo analizar los problemas de convivencia más recurrentes en dos familias con un miembro drogodependiente, con el fin de alcanzar este propósito se realizó un estudio de caso por medio de una entrevista semiestructurada a cada uno de los miembros de las familias, logrando así identificar, describir y comparar las situaciones problemáticas presentes en estos núcleos familiares, a través de la siguiente pregunta de investigación ¿Cuáles son los problemas de convivencia más recurrentes en dos familias con un miembro drogodependiente pertenecientes al Municipio de Copacabana – Antioquia? Para el desarrollo de este estudio se abarca las categorías familia, convivencia y drogodependencia; los instrumentos empleados fueron un cuestionario sociodemográfico donde se aportó la información general de cada miembro de la familia, la elaboración del familiograma, un cuestionario guía de entrevista el cual incluyó preguntas en relación con la incidencia de la drogadicción en la convivencia familiar, con su respectiva grabación en audio y transcripción y la elaboración de talleres reflexivos como: la identificación de redes de apoyo, familia y recreación, con el fin de observar la convivencia de las familias participantes.Lo que permitió concluir, que los problemas de convivencia identificados como recurrentes en la investigación se relacionan con el hecho de que las familias no saben de qué forma enfrentar las situaciones problemáticas que se presentan en ellas, lo que lleva a que en estos núcleos familiares se generen pensamientos y conductas irracionales que afectan grupal e individual a cada integrante de la familia, puesto que estas no reconocen la drogadicción como una enfermedad que puede ser generada por diversas situaciones

Problemas de convivencia más recurrentes en dos familias con un miembro drogodependiente pertenecientes al Municipio de Copacabana – Antioquia.

Analizar los problemas de convivencia más recurrentes en dos familias con un miembro drogodependiente pertenecientes al Municipio de Copacabana – Antioquia.La drogodependencia es considerada un factor de riesgo psicosocial que afecta las dimensiones del desarrollo de cada persona, desde el ámbito académico, personal, laboral y social; lo que conlleva a entender que esta problemática no es solo de índole individual sino grupal, afectando la población en general y en específico la familia, al ser esta la primera institución que permite la relación del individuo con el medio. Por esta razón la presente investigación tiene como objetivo analizar los problemas de convivencia más recurrentes en dos familias con un miembro drogodependiente, con el fin de alcanzar este propósito se realizó un estudio de caso por medio de una entrevista semiestructurada a cada uno de los miembros de las familias, logrando así identificar, describir y comparar las situaciones problemáticas presentes en estos núcleos familiares, a través de la siguiente pregunta de investigación ¿Cuáles son los problemas de convivencia más recurrentes en dos familias con un miembro drogodependiente pertenecientes al Municipio de Copacabana – Antioquia? Para el desarrollo de este estudio se abarca las categorías familia, convivencia y drogodependencia; los instrumentos empleados fueron un cuestionario sociodemográfico donde se aportó la información general de cada miembro de la familia, la elaboración del familiograma, un cuestionario guía de entrevista el cual incluyó preguntas en relación con la incidencia de la drogadicción en la convivencia familiar, con su respectiva grabación en audio y transcripción y la elaboración de talleres reflexivos como: la identificación de redes de apoyo, familia y recreación, con el fin de observar la convivencia de las familias participantes.Lo que permitió concluir, que los problemas de convivencia identificados como recurrentes en la investigación se relacionan con el hecho de que las familias no saben de qué forma enfrentar las situaciones problemáticas que se presentan en ellas, lo que lleva a que en estos núcleos familiares se generen pensamientos y conductas irracionales que afectan grupal e individual a cada integrante de la familia, puesto que estas no reconocen la drogadicción como una enfermedad que puede ser generada por diversas situaciones

La concentración en el aula de clases.

La Universidad Autónoma de Madrid inicio un proyecto llamado MeTaEducArte, este nace en el año 2011, como un plan de innovación para el docente, el cual se basa en los métodos para los talleres de educación desde el arte contemporáneo, donde el objetivo primordial es el disfrute de los estudiantes, que ellos aprendan de una forma empírica; pues este proyecto surge a las nuevas demandas del tipo de estudiantes que se presentan actualmente en las aulas de clases. Este proyecto es de gran ayuda para orientar el trabajo que se realizo, puesto que defiende la necesidad de una educación artística. Utiliza imágenes visuales que los niños y niñas podrán identificar, relacionadas con los mensajes visuales que encuentran en su vida diaria. Este método es dinámico, divertido y atractivo para los niños y niñas, puesto que le permitirá encontrar su propio lenguaje dentro del arte, para así reflexionar y definir su propia identidad. Esta forma de aprender, estimula el lado más creativo del niño y niña, ayudándole a ser más autónomo en su aprendizaje y fomentando en él la capacidad de análisis, razonamiento y el espíritu crítico. ¿Cómo será posible el aprendizaje de los niños y niñas, cuando no se tiene la disposición adecuada para educarse? Esta pregunta surge al enfrentarse con la realidad que se vive en el Hogar Infantil Los Michingos ubicado en el barrio Manrique de la ciudad de Medellín; de ahí parte el querer indagar la situación que se vive en esta comunidad, pues es la falta de interés de los niños y niñas lo que hace descubrir cosas nuevas, donde las actividades del proyecto de aula se ven poco llamativas y de escaso beneficio propio, dando pie a la poca participación y avivando una desconcentración total al momento de realizar las actividades. Al evidenciar la falencia que había en este grupo de niños y niñas se inició este proyecto llamado la concentración en el aula, el cual se enfocó en implementar nuevas herramientas didácticas para mejorar la participación y atención en el momento de realizar las actividades en clase, como lo fueron los juegos, las manualidades artísticas, los lenguajes expresivos teniendo como objetivo principal el avance en el aprendizaje de los niños y niñas. La sistematización de este proyecto, se quiere dar a conocer para compartir la experiencia vivida, y enriquecer los conocimientos alcanzados durante la práctica profesional; se pretende lograr nuevos aprendizajes que sirvan de orientación y reflexión crítica a prácticas similares, donde la teoría surge de la reconstrucción de nuevos procesos para la acción del quehacer cotidiano educativo.Corporación Universitaria Minuto de Dio

La concentración en el aula de clases.

La Universidad Autónoma de Madrid inicio un proyecto llamado MeTaEducArte, este nace en el año 2011, como un plan de innovación para el docente, el cual se basa en los métodos para los talleres de educación desde el arte contemporáneo, donde el objetivo primordial es el disfrute de los estudiantes, que ellos aprendan de una forma empírica; pues este proyecto surge a las nuevas demandas del tipo de estudiantes que se presentan actualmente en las aulas de clases. Este proyecto es de gran ayuda para orientar el trabajo que se realizo, puesto que defiende la necesidad de una educación artística. Utiliza imágenes visuales que los niños y niñas podrán identificar, relacionadas con los mensajes visuales que encuentran en su vida diaria. Este método es dinámico, divertido y atractivo para los niños y niñas, puesto que le permitirá encontrar su propio lenguaje dentro del arte, para así reflexionar y definir su propia identidad. Esta forma de aprender, estimula el lado más creativo del niño y niña, ayudándole a ser más autónomo en su aprendizaje y fomentando en él la capacidad de análisis, razonamiento y el espíritu crítico. ¿Cómo será posible el aprendizaje de los niños y niñas, cuando no se tiene la disposición adecuada para educarse? Esta pregunta surge al enfrentarse con la realidad que se vive en el Hogar Infantil Los Michingos ubicado en el barrio Manrique de la ciudad de Medellín; de ahí parte el querer indagar la situación que se vive en esta comunidad, pues es la falta de interés de los niños y niñas lo que hace descubrir cosas nuevas, donde las actividades del proyecto de aula se ven poco llamativas y de escaso beneficio propio, dando pie a la poca participación y avivando una desconcentración total al momento de realizar las actividades. Al evidenciar la falencia que había en este grupo de niños y niñas se inició este proyecto llamado la concentración en el aula, el cual se enfocó en implementar nuevas herramientas didácticas para mejorar la participación y atención en el momento de realizar las actividades en clase, como lo fueron los juegos, las manualidades artísticas, los lenguajes expresivos teniendo como objetivo principal el avance en el aprendizaje de los niños y niñas. La sistematización de este proyecto, se quiere dar a conocer para compartir la experiencia vivida, y enriquecer los conocimientos alcanzados durante la práctica profesional; se pretende lograr nuevos aprendizajes que sirvan de orientación y reflexión crítica a prácticas similares, donde la teoría surge de la reconstrucción de nuevos procesos para la acción del quehacer cotidiano educativo.Corporación Universitaria Minuto de Dio

RETENCIÓN DE EMPLEADOS, UNA ESTRATEGIA PARA EL ÉXITO DE LAS ORGANIZACIONES

Employee retention has recently become a very strong practice within organizations, since it allows identifying individuals in key positions in the company and doing actions aimed at keeping them in the company. This paper focuses on strategies devised with that purpose, among which it is worth noting autonomy offered to employees in the exercise of their functions, information shared on the strategy, getting them involved in the pursuit of goals and opening room to the development of career plans, etc. Nevertheless, in order to implement them adequately, both training and awareness become necessary, not only among top executives, but also among employees at all hierarchical levels, since such strategies apply to particular individuals and not to their roles.       It may be noticed that there are difficulties for an organization to decide to draw up employee retention strategies, which do not properly refer to the lack of strategies, but to their pursuit within the organization, to the management’s capability to assess their pertinence and necessity, to the employees’ ability to require them, and to the human management policies implemented.La retención de empleados es una práctica que recientemente ha tomado gran fuerza al interior de las organizaciones, ya que permite identificar individuos ubicados en cargos claves dentro de la empresa y realizar acciones que se orienten a que permanezcan en la misma. Este artículo se centra en las estrategias que se han propuesto para tal fin, entre las cuales encontramos brindar autonomía a los empleados para ejercer sus funciones, compartir información sobre la estrategia e involucrarlos para alcanzar los objetivos y establecer planes de carrera, entre otros. Sin embargo, para implementarlas adecuadamente, se debe realizar un trabajo de preparación y concienciación no sólo con los directivos que ocupan altos cargos, sino también con los empleados en todos los niveles jerárquicos, debido a que dichas estrategias son aplicables a los individuos y no a los cargos.     Puede percibirse que existen dificultades para que una organización decida implementar estrategias de retención de empleados, lo cual no radica en falta de estrategias sino en su implementación al interior de la organización, en la capacidad de los cargos directivos para evaluar su pertinencia y necesidad, en la habilidad de los empleados para requerirlas y en las políticas de gestión humana que sean implementadas

Evaluation of the chemical-enzymatic decellularization method for obtaining extracellular trachea matrixes in a porcine model

RESUMEN: Diferentes enfermedades afectan la tráquea y deterioran la calidad de vida. La ingeniería tisular es una alternativa terapéutica para los pacientes con esas enfermedades: matrices de tráquea descelularizadas y sembradas con células del receptor no generan respuesta inmune y pueden prevenir incluso el rechazo de zootrasplantes. Objetivo: evaluar un método de descelularización para obtener matrices extracelulares de tráquea en el modelo porcino. Materiales y métodos: a partir de 5 tráqueas porcinas se formaron dos grupos de estudio, controles y tratados con un método químico-enzimático. Se hizo análisis histológico con hematoxilina-eosina, coloración tricrómica de Masson y safranina O. Se evaluaron las propiedades biomecánicas de ambos grupos, mediante la determinación del módulo de Young, la fuerza máxima y el porcentaje de deformación. Resultados: en las muestras tratadas se observó una disminución del 66 % del contenido celular en comparación con los controles. Se preservó el colágeno y se detectó reducción de los glucosaminoglucanos. Las pruebas biomecánicas revelaron una diferencia estadísticamente significativa del porcentaje de deformación, sin alteración de los demás parámetros. Conclusiones: el método evaluado demostró ser eficiente para descelularizar tráqueas de cerdo, con una disminución importante en el costo y el tiempo de tratamiento, por lo que podría ser una buena opción en las condiciones socioeconómicas de Colombia.ABSTRACT: Different diseases may affect the trachea and, therefore, the quality of life. Tissue engineering may be a therapeutic alternative for patients with such diseases, using decellularized trachea matrixes seeded with cells from the recipient, which do not generate immune response and may even prevent rejection of zoo-transplants. Objective: To evaluate a decellularization method to obtain tracheal extracellular matrixes in the porcine model. Materials and methods: Two study groups, treated and control, were obtained from 5 porcine tracheas. A chemical-enzymatic method for decellularization was used. Histological analyses were performed with hematoxylin-eosin, Masson’s trichromic stain and safranin O. Biomechanical properties of both groups were evaluated by determining the Young modulus, maximum strength and deformation rate. Results: Compared to the controls, there was a 66 % decrease in the cell content in the treated specimens. Collagen was preserved and a reduction of glycosaminoglycans was detected. Biomechanical tests revealed a significant difference in the percentage of deformation, with no alteration of the remaining parameters. Conclusions: The evaluated decellularization method proved to be efficient to reduce the cellular content of porcine tracheas, with a considerable decrease in cost and production time. These advantages could make it a good option for the socio-economic Colombian conditions

Diálogo de saberes, memorias y territorios

La historia reciente de Colombia —sus memorias y sus territorios periféricos— son tema de conversación en esta obra colectiva que compila resultados de investigaciones y reflexiones que se valen del diálogo de saberes como metodología cualitativa para abordar y comprender relatos críticos y urgentes. Cada una de sus cuatro partes es una invitación para el lector: a recrear los saberes, a pensar la relación con el ambiente y el territorio, a reconocer los retratos de la violencia en Colombia y, finalmente, a reflexionar sobre las pedagogías para la paz. Esta es el cuarto libro de la serie Diálogo de saberes en comunicación, la cual tiene el compromiso de promover la construcción colectiva del conocimiento sobre prácticas y procesos de comunicación para el cambio social.https://catalogo.udem.edu.co/dialogo-de-saberes-memorias-y-territorios--sociologia-sociedad-y-cultura.html#.XbcVIegzbc

Factores de riesgo psicosociales y ambientales asociados a trastornos mentales

In Colombia, there are few studies on the association of psychosocial and environmental factors with the most prevalent mental disorders; such studies are important due to the context of violence, social insecurity, and job and economic instability in the country. The objective of this study was to identify the psychosocial and environmental risk factors for mental disorders, in users of psychological services in Colombia. The Mini International Neuropsychiatric Interview and a Questionnaire to evaluate the Axis-IV of the DSM-IV-TR were applied to 490 participants. The analysis comprised descriptive statistics and risk factors. As risk factors for depression, there were identified housing problems, access to health care services, problems related to the primary group, economics, problems of the social environment, and labor. For generalized anxiety, there were identified economic and education issues. For panic disorders, the risk factors were related to social environment, and for social phobia, the risk factors were problems in education, work and social environment.En Colombia, son escasos los estudios sobre la asociación de los factores psicosociales y medioambientales con trastornos mentales de mayor prevalencia; tales estudios son necesarios debido al contexto de violencia, inseguridad social e inestabilidad laboral y económica del país. El objetivo de este estudio fue identificar los factores de riesgo psicosociales y ambientales de los trastornos mentales, en los usuarios de servicios de psicología de Colombia. Para ello, se aplicaron el MiniInternational Neuropsychiatric Interview y un cuestionario de evaluación del Eje IV del DSM-IV-TR, a 490 participantes. Se utilizaron análisis descriptivos y de factores de riesgo. Como factor de riesgo para la depresión, se identificaron los problemas de vivienda, acceso a los servicios de asistencia sanitaria, los relativos al grupo primario, los económicos, del ambiente social y los problemas laborales. Para la ansiedad generalizada se identificaron los problemas económicos y los relativos a la enseñanza. Para los trastornos de pánico, fueron relevantes los problemas relacionados con el ambiente social, y para la fobia social, los problemas de enseñanza, los laborales y el ambiente social

Serovigilancia de enfermedades prevenibles por vacunación: una mirada desde la experiencia con la tosferina

Introduction: Serological surveillance (serosurveillance) provides the most direct measure of herd immunity of vaccine-preventable diseases. Little is known about the opportunities and challenges of serosurveillance experiences, particularly pertussis.Objective: To describe the process of serosurveillance for vaccine-preventable diseases with an emphasis on the experience of pertussis in the metropolitan area of Antioquia (Valle de Aburrá) in 2015 and 2016 and analyze the contributions and challenges for its sustainability.Materials and methods: We described the planning and conduction of serosurveillance of pertussis antibodies of mothers and in the umbilical cord at the time of delivery in eight hospitals based on random sampling and their capacity to advance the serosurveillance periodically. We compared the contributions and the challenges of this experience with other probabilistic and non-probabilistic programs.Results: We achieved the participation of hospitals and mothers respecting the delivery care process. We established a serum bank following ethical and technical guidelines. This program based on the random selection of hospitals and mothers has enabled the estimation of antibodies prevalence in mothers and in the umbilical cord, which has been possible given the high coverage of hospital care during childbirth at a lower cost and fewer risks than a population-based survey in conflictive areas. The main challenges for the sustainability of this program are the creation of stable jobs and access to funding and legal and methodological long-term frameworks.Conclusions: Hospital serosurveillance as described is an option to monitor the impact of vaccination on the population. Our experience could be reproduced in other regions under similar conditions if the above-mentioned challenges are solved.Introducción. La vigilancia serológica es la forma más directa de medir la inmunidad de rebaño frente a las enfermedades prevenibles por vacunación. Poco se sabe acerca de las oportunidades y los desafíos de las experiencias de serovigilancia, en general y, específicamente, la de la tosferina.Objetivo. Describir el proceso de serovigilancia de enfermedades prevenibles por vacunación con énfasis en la experiencia en el caso de la tosferina en el área metropolitana de Antioquia (Valle de Aburrá) en el 2015 y el 2016 y analizar lo que dicha experiencia ha aportado y los desafíos que persisten para su sostenibilidad.Materiales y métodos. Se describió el proceso de planeación y el desarrollo de la serovigilancia de tosferina en el momento del parto en ocho hospitales seleccionados al azar, así como la capacidad para adelantar el programa de manera periódica. Se compararon los aportes y los desafíos en el curso de esta experiencia con los de otros programas poblacionales probabilistas e institucionales no probabilistas.Resultados. Se logró la participación de los hospitales y de las madres con pleno respeto del proceso de atención del parto, y se conformó un banco de sueros siguiendo lineamientos éticos y técnicos. El programa permitió estimar la prevalencia de anticuerpos en la madre y en el cordón umbilical, lo que se facilitó por la alta cobertura de atención hospitalaria del parto, a un menor costo y menos riesgos que los programas poblacionales en zonas conflictivas. Los principales desafíos para la sostenibilidad del programa son la estabilidad laboral del personal de salud, así como normas y una financiación de largo plazo.Conclusiones. La serovigilancia hospitalaria es una opción para monitorizar el impacto poblacional de la vacunación. Esta experiencia se podría extender a otras regiones en condiciones similares si se resuelven los retos mencionados