Creación de recursos didácticos personalizados en el aula de infantil a través de herramientas TIC

XIX Jornades de Foment de la Investigació de la Facultat de Ciències Humanes i Socials (Any 2014)El objetivo de esta comunicación es presentar un material didáctico novedoso utilizando las TIC. Este material se propone como forma lúdica de trabajo con el alumnado de Educación Infantil, complementario a metodologías más tradicionales. Se pretende concienciar a la población de la importancia del uso de las TIC en la educación, dando una visión global sobre la trayectoria de estas en las aulas durante los últimos años, remarcando las ventajas e inconvenientes de su utilización y dando a conocer algunas de las más utilizadas en España. A su vez, se desea reforzar la visión del profesorado como profesional implicado en la elaboración personalizada de materiales y recursos didácticos. En concreto se va a reforzar el aprendizaje de contenidos de la Unidad Didáctica “L’Univers” por medio de la tablet y la aplicación “Make it”. Los resultados de la experiencia indican una alta satisfacción del alumnado con dicha metodología, así como la adquisición de los objetivos propuestos para dicha unidad didáctica. Este trabajo es una pequeña muestra de las múltiples posibilidades que ofrecen las TIC en el ámbito de la educación

El cuerpo en movimiento, el método de Verónica Sherborne para la inclusión

XIX Jornades de Foment de la Investigació de la Facultat de Ciències Humanes i Socials (Any 2014)Esta investigación tiene como principal objetivo dar a conocer el método del Movimiento del Desarrollo de Verónica Sherborne en nuestro país. Dicho método es ampliamente conocido y trabajado en diversos países europeos como Gran Bretaña o Polonia, sin embargo no sucede así en España, donde tanto la autora como el método son prácticamente desconocidos. El método Sherborne consiste en realizar una serie de actividades físicas en pareja o en grupo, mediante las cuales se trabaja la conciencia de uno mismo y de los demás con fines inclusivos y socializadores. Esta metodología se puede utilizar desde la infancia hasta la senectud, para personas con y sin discapacidad, aunque resulta especialmente útil para aquellas con necesidades específicas de apoyo educativo. En la investigación se ha realizado una revisión bibliográfica sobre Verónica Sherborne, considerando el contexto social donde se desarrolló el método y los antecedentes que influenciaron su obra, así como el trabajo de otros autores a cerca del tema. Con el fin de estudiar sus beneficios reales, mediante el método de observación participante, se ha analizado el progreso de 25 niños y niñas de educación infantil en un centro escolar de Polonia durante el curso académico 2013/2014. El instrumento para la recogida de datos ha sido el cuestionario de Marta Bogdanowicz, Scale of Behaviour Observation for Children. Los resultados más relevantes tras analizar la información han sido, por un lado, una notable evolución en el desarrollo cognitivo y emocional de los niños y niñas, si bien a nivel motriz el progreso ha sido algo más modesto. Por otro lado, se ha constatado un aumento de la creatividad y la confianza, tanto a nivel personal como grupal. Por último, resaltar desde una perspectiva inclusiva, la aportación innovadora que este método podría proporcionar a los programas de educación españoles

El doblaje de los personajes de habla hispana en las películas de animación (2000-2017)

Treball Final de Grau en Traducció i Interpretació. Codi: TI0983. Curs: 2017/2018Se trata de un estudio descriptivo sobre la traducción del multilingüismo cuando la variación de la lengua en la versión original (L3) coincide con la lengua de llegada (L2), que en este trabajo será siempre el español. Se analiza un corpus formado por nueve películas de animación de diversas productoras realizadas entre los años 2000 y 2017. Los objetivos del estudio son describir el multilingüismo que aparece en estas películas, determinar si se ha marcado en la versión doblada y describir las soluciones para su traducción

Análisis de la traducción de las Prácticas Profesionales

Treball Final de Màster Universitari en Traducció Medicosanitària. Codi: SBA031. Curs: 2020/2021El presente trabajo de fin de máster tiene como objetivo principal analizar el encargo de traducción realizado en las prácticas profesionales para la Editorial Médica Panamericana en el marco de la asignatura Prácticas Profesionales del Máster Universitario de Traducción Médico-Sanitaria (2020/2021). La obra escogida para traducir durante las prácticas se titula Genetics Essentials: Concepts and Connections del autor Benjamin Pierce. La primera edición de este libro se publicó en el año 2009 por la editorial W. H. Freeman and Company. Sin embargo, trabajamos la quinta edición publicada en 2021 en las prácticas. Para el encargo de traducción, se asignó un fragmento a cada uno de los 11 grupos. En este trabajo se abordará la traducción final del capítulo 11, From DNA to Proteins: Translation, resultado tanto del trabajo individual como de las decisiones en grupo. El trabajo consta de 7 apartados. En primer lugar, se describirá el género del texto, además de explicar brevemente el encargo de traducción y la ubicación temática. A continuación, se expondrá el texto origen y el texto meta enfrentados en columnas. Esta sección va seguida del comentario donde se presentarán los problemas que se han encontrado en todas las fases de traducción y sus soluciones. En este apartado también se explicará la metodología empleada y se hará una evaluación de los recursos más importantes. Con el fin de recopilar todos los términos esenciales, el cuarto apartado de este trabajo incluye un glosario. Este se introduce en forma de tabla con cuatro columnas: término en lengua origen, término en lengua meta, definición y comentarios. En los siguientes dos apartados se recogerán primero los textos paralelos y luego los recursos que se han utilizado para llevar a cabo la traducción con una breve descripción. Finalmente, la bibliografía recopilará todos los recursos impresos y electrónicos que han sido útiles tanto para las prácticas como para el trabajo de fin de máster. Este trabajo presenta mi experiencia en las prácticas. El resultado ha sido posible gracias a la colaboración de los profesores que supervisaban el encargo (Ignacio Navascues, Laura Carasusán y Laura Pruneda) y al trabajo y esfuerzo de las compañeras del grupo 4 (Laura Maronda Pascual, María Pérez Belmonte y Laia Rodríguez Llaó). Todos ellos han contribuido de manera significativa para que el resultado fuera un texto sin errores, de calidad y con un estilo adecuado. Aunque su participación haya sido menor, también me gustaría agradecer los comentarios de otros compañeros de la asignatura

Proyecto de conservación de las fiestas de la “enramá” (Chulilla) como manifestación inmaterial

[CA] En el següent document s'exposarà una proposta de conservació d'una festa tradicional del poble Chulilla, que es troba a la Comunitat Valenciana a la comarca dels Serrans. Es tracta d'una festa anomenada la ‘’Enramá’’, festa popular que consisteix en la celebració de l'arribada de la primavera, amb origen pagà però amb una certa impregnació del religiós. És un acte popular de gran importància al poble, i és una festa lligada també a la festivitat de la Pasqua, encara que en aquest treball es tractarà la festa que succeeix al maig, en la qual hi ha diferents actes festius, com per exemple anar a buscar i talar branques de xops que posteriorment serviran perquè els festers, anomenats mayorales, decoren els balcons o finestres a les seues festeres, obreres i floreras, o també l'acte que es diu ‘’les gropes’’, acte en el qual els festers i festeres del poble, però també les parelles que vulguen participar, realitzen un recorregut a cavall pel poble vestits amb vestits tradicionals valencians. D'altra banda es desenvoluparà una proposta de conservació que es basarà en l'estudi de totes les parts de la festa, i després d'això es realitzarà una proposta per a la salvaguarda del patrimoni immaterial, tenint en compte els requisits per a la protecció del Patrimoni Cultural Immaterial (PCI). Per a realitzar aquest Proyecto de conservación. Marta Llopis 4 projecte s'estudiaran diferents punts com són el desenvolupament de quina mena de manifestació cultural estem tractant, i s'exposarà també la importància de la involucració de les administracions públiques per a desenvolupar plans de conservació de PCI, d'altra banda, s'establirà també el desenvolupament d'un pla de difusió i promoció d'aquest patrimoni immaterial, i les mesures que s'han de tindre en compte en aquest procés, basant-nos en el respecte i el valor de la gent del poble amb la seua festa i la seua tradició. És a dir, crear un projecte de conservació d'una festa tradicional de manera que es conega la història d'ella i es cree un projecte de conservació del patrimoni immaterial[ES] En el siguiente documento se va a exponer una propuesta de conservación de una fiesta tradicional del pueblo Chulilla, que se encuentra en la Comunidad Valenciana en la comarca de los Serranos. Se trata de una fiesta llamada la Enramá, fiesta popular que consiste en la celebración de la llegada de la primavera, con origen pagano pero con cierta impregnación de lo religioso. Es un acto popular de gran importancia en el pueblo, y es una fiesta ligada también a la festividad de la Pascua, aunque en este trabajo se tratará la fiesta que sucede en Mayo, en la cual hay distintos actos festivos, como por ejemplo ir a buscar y talar ramas de chopos que posteriormente servirán para que los festeros, llamados mayorales, decoren los balcones o ventanas a sus festeras, obreras y floreras, o también el acto que se llama `¿las grupas¿¿, acto en el que los festeros y festeras del pueblo, pero también las parejas que quieran participar, realizan un recorrido a caballo por el pueblo vestidos con trajes tradicionales valencianos. Por otro lado se desarrollará una propuesta de conservación que se basará en el estudio de todas las partes de la fiesta, y tras ello se realizará una propuesta para la salvaguarda del patrimonio inmaterial, teniendo en cuenta los requisitos para la protección del Patrimonio Cultural Inmaterial (PCI). Para realizar éste proyecto se estudiarán distintos puntos como son el desarrollo de qué tipo de manifestación cultural estamos tratando, y se expondrá también la importancia de la involucración de las administraciones públicas para desarrollar planes de conservación de PCI, por otro lado, se establecerá también el desarrollo de un plan de difusión y promoción de éste patrimonio inmaterial, y las medidas que se deben de tener en cuenta en éste proceso, basándonos en el respeto y el valor de la gente del pueblo con su fiesta y su tradición. Es decir, crear un proyecto de conservación de una fiesta tradicional de manera que se conozca la historia de ella y se cree un proyecto de conservación del patrimonio inmaterial.[EN] The following document will present a proposal for conservation of a traditional festival of the Chulilla people, which is located in the Valencian Community in the Serranos region. It is a festival called the Enramá, a popular festival that consists of celebrating the arrival of spring, with pagan origin but with a certain impregnation of the religious. It is a popular act of great importance in the town, and it is a festival also linked to the Easter festival, although this work will deal with the festival that takes place in May, in which there are different acts holidays, such as going to look for and cut branches of poplars that will later be used for the festeros, called mayorales, to decorate the balconies or windows of their festeras, workers and flower vases, or also the act that is called `` the rumps '' , an act in which the party people of the town, but also the couples who want to participate, make a horseback ride through the town dressed in traditional Valencian costumes. On the other hand, a conservation proposal will be developed that will be based on the study of all parts of the festival, and after that a proposal will be made for the safeguarding of the intangible heritage, taking into account the requirements for the protection of the Intangible Cultural Heritage. (PCI). To carry out this project, different points will be studied, such as the development of what type of cultural manifestation we are dealing with, and the importance of the involvement of public administrations to develop ICH conservation plans will also be established, on the other hand, the development of a plan for the dissemination and promotion of this intangible heritage, and the measures that must be taken into account in this process, based on the respect and value of the townspeople with their festival and tradition. In other words, create a project for the conservation of a traditional festival so that its history is known and a project for the conservation of intangible heritage is created.Llopis Alcaide, M. (2021). Proyecto de conservación de las fiestas de la “enramá” (Chulilla) como manifestación inmaterial. Universitat Politècnica de València. http://hdl.handle.net/10251/17327

La traducción automática aplicada a textos científicos: análisis de la traducción de un artículo científico generada por DeepL

Treball Final de Grau en Traducció i Interpretació. Codi: TI0983. Curs: 2019/2020La traducción automática ha evolucionado mucho desde su aparición. Sus cada vez mejores resultados han conseguido que se haga un hueco entre los traductores profesionales. A pesar de eso, la posedición sigue siendo un paso necesario para conseguir una mejor calidad, ya que la traducciónautomática todavía sigue generando errores que solo un traductor humano puede solventar.El objetivo principal de este trabajo es analizar la traducción que realiza un traductor automático de un artículo científico. El artículo se titula Gene Editing CouldOne Day Treat Muscle Disorderspublicado en la revista The Scientisty latraducción se ha realizado con DeepL.Tras realizar un repaso a la traducción científica, la traducción automática, la posedición y la calidad, se analizará la traducción y se clasificaran los errores según el marco Multidimensional Quality Metrics(MQM).Los resultados de este análisis muestran que el traductor automático sigue teniendo algunos problemas a la hora de traducir, sobre todo, con los términos especializados y la interferencia de de la lengua origen, en este caso el inglés. Esto demuestra que la posedición sigue siendo un paso necesario cuando se utiliza el traductor automático DeepL para conseguir una traducción de calidad sin ningún tipo de error

A New Approach for the Study of the Coast Indentation Index

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Self-rated health impact of COVID 19 confinement on inmates in Southeastern of Europe: a qualitative study

Abstract Introduction The COVID-19 pandemic necessitated the implementation of various measures within closed institutions like prisons to control the spread of the virus. Analyzing the impact of these measures on the health of inmates is crucial from a public health perspective. This study aimed to explore inmates’ subjective perception of the COVID-19 lockdown, the implemented measures, their physical self-perception, and their views on the vaccination process. Method Between April 2021 and January 2022, 27 semi-structured individual interviews and 1 focus group were conducted with inmates in a prison located in northwest Spain. The interviews were conducted in person and audio-recorded. Thematic content analysis was employed, utilizing methodological triangulation to enhance the coherence and rigor of the results. Results The analysis revealed two main themes and nine subthemes. The first theme focused on inmates’ perception of the implementation of protective measures against COVID-19 within the prison and its impact on their well-being. The second theme explored the pandemic’s emotional impact on inmates. All participants reported negative consequences on their health resulting from the measures implemented by the institution to contain the pandemic. However, they acknowledged that measures like lockdowns and mass vaccination helped mitigate the spread of the virus within the prison, contrary to initial expectations. Conclusion COVID-19 and related measures have directly affected the health of inmates. To improve their health and minimize the impact of pandemic-induced changes, community participation and empowerment of individuals are essential tools, particularly within closed institutions such as prisons

(Im)Politeness and interactions in Dialogic Literary Gatherings

This article examines the interactions that occur in Dialogic Literary Gatherings (DLG), a cultural activity in which low literate adults read and debate classic literature. To respect the principle of egalitarian dialogue, participants agree on how to communicate and reflect on their communicative patterns. We analyse the actual interactional behaviour of participants and the pragmatic traits that evidence how this principle is implemented by identifying dialogic and power interactions in connection to (Im)politeness. This study shows the influence of the situated genre (DLG) over status in the prevalence of politeness and how the participants use polite mitigation strategies that favour dialogue in the conversation, regardless of the participants' position

Work stress, burnout syndrome and coping strategies in workers who intervene with minors at risk of social exclusion

Los profesionales cuyo objeto de trabajo son menores en situación de riesgo por desprotección o desamparo, ven incrementados los riesgos psicosociales a los que se exponen. Esto es debido a la trascendencia de las decisiones que llevan a cabo, la complejidad de la intervención y las condiciones en las que se desarrolla el trabajo. Todo ello deriva en una inevitable implicación emocional y un nivel de conflicto personal elevado. Las estrategias de afrontamiento que estos trabajadores emplean en su ejercicio profesional, serán determinantes para entender por qué unos y otros presentan un mayor o menor riesgo de padecer síndrome de burnout. Este último, junto con el estrés, es uno de los factores de riesgo psicosociales más destacados a nivel laboral en este sector. Controlar el estrés laboral, conocer el origen del mismo y las estrategias para combatirlo, son herramientas clave en equipos de profesionales tan expuestos al burnout. Para dar respuesta a estas cuestiones, se ha empleado una batería de pruebas psicométricas compuesta por el Cuestionario para la Evaluación del Síndrome de Quemarse por el Trabajo (CESQT) (Gil-Monte, 2011), el Cuestionario de Evaluación de Riesgos Psicosociales (DECORE) (Luceño y Martín, 2008), el Inventario de Respuestas de Afrontamiento-Adultos (CRI-A) (Kirchner y Forns, 2010) y un cuestionario desarrollado Ad Hoc para recoger los datos sociodemográficos y laborales. La muestra ha estado formada por 113 trabajadores de diversos recursos de la administración, en los que se interviene con menores en riesgo. Atendiendo al sexo de los participantes, el 64.5% son mujeres y el 35.5% varones. La franja de edad con mayor frecuencia es la comprendida entre los 36 y 45 años (50.8%), seguida de la de 25 a 35 años (37.3%) y por último, con una baja representación, los que superan los 46 años (11.9%). El tipo de contrato que predomina entre los participantes es temporal, el 78%, frente a un 22% de contratos de tipo indefinido. Como resultado de este estudio, se destacan los principales factores de riesgo para trabajadores del ámbito social, así como las estrategias percibidas por estos como paliativas de los síntomas que acompañan a la sensación de estar quemado por el trabajo.Professionals working with minors, who are in helpless situations or who are deprived of protection from ill-treatment, can actually increase the psychosocial risks to which those minors are exposed. This is due to the seriousness of the decisions the professionals make with respect to the complexity of interventions concerning these minors and also the conditions in which the work is undertaken. This combination of factors can result in an inevitable emotional involvement of the professional workers and a concomitant high level of conflict. The strategies that these individuals employ in their professional practice will be determinants of suffering or not suffering from Burnout Syndrome or fatigue. Burnout Syndrome, together with stress, is one of the most prominent potential psychosocial risk factors at the work level. In order to respond to these issues, a battery of psychometric tests has been used which was composed of the Questionnaire for the evaluation of occupational burnout syndrome (CESQT) (Gil-Monte, 2011), the Questionnaire for Psychosocial Risk Assessment (DECORE) (Luceño y Martín, 2008), the Coping Responses Inventory- Adult Form (CRI-A) (Kirchner y Forns, 2010) and a questionnaire that was developed on an Ad Hoc basic to collect sociodemographic and labor data. The sample was made up of 113 workers from various administrative resources by which interventions targeting children at risk are undertaken. Of the total number of participants, 64.5% were women and 25.5% were men. The age range with the greater frequency was between 36 and 45 years (50.8%), followed by 25 to 35 years (37.3%) and finally, with a low representation, those participants who exceeded 46 years (11.9%). The type of work contract that was predominant among 78% of the participants was a temporary work contract, compared to those participants having an indefinite work contract (22%). The results of this study highlight the major risk factors for a diverse group of workers in the social environment and the strategies that are perceived by them as simply being palliatives of what is actually felt when suffering from Burnout Syndrome as a result of their work