EXPROPRIAÇÃO, VIOLÊNCIA E A CONSTITUIÇÃO DE UM MOVIMENTO SOCIAL DE POSSEIROS NAS MATAS DO PAU BRASIL (BAHIA, 1972- 1981)

ABSTRACT: The peasants of a region known as Matas do Pau Brasil, located in the municipality of Barra do Choça, southwestern Bahia, headed a social movement against expropriation attempts carried out by a large landowner during 1972-1981 period in local context of coffee plantations development. The resistance of peasants who did not own occupied land led to an important social movement for land property rights, with decisive support from the Catholic Church in grassroot communities. By approaching Matas do Pau Brasil peasants’ resistance, we sought to understand how their organization structures and struggle modes enabled a favorable outcome for this conflict amidst civil-military dictatorship in its full swing. For this research, we registered writing and oral memory produced about this movement, and the experience of men and women from different places who moved to a common territory in order to fulfill survival needs.RESUMO: Entre 1972 e 1981, os camponeses habitantes de uma área denominada de Matas do Pau Brasil, no município de Barra do Choça, interior da Bahia, travaram uma luta social contra as tentativas expropriatórias efetivadas por um latifundiário no contexto de desenvolvimento da atividade cafeeira na região Sudoeste da Bahia. Essa resistência de homens e mulheres, que não possuíam a titulação das terras em que habitavam, resultou na constituição de um importante movimento social pelo direito à posse da terra e contou com o decisivo apoio da Igreja Católica, organizada em Comunidades de Base. Ao abordar a resistência dos camponeses das Matas do Pau Brasil, procuramos compreender de que maneira as formas de organização e de luta que travaram lhes possibilitaram conduzir o conflito para um desfecho favorável em plena ditadura civil-militar. Para o desenvolvimento desta pesquisa, do ponto de vista teórico, nos apropriamos da memória escrita e oral — produzida acerca da referida luta social

Comparação econômica dos processos de produção de etanol de 2ª geração a partir do bagaço de cana de açúcar através dos pré-tratamentos de explosão de vapor e de hidrólise ácida

No contexto de produção energética a partir de biomassa, o Brasil tem feito diversas pesquisas, principalmente nas tecnologias das plataformas termoquímica e bioquímica para a fundamentação do conceito de Biorefinaria. Dentro do conceito de plataforma bioquímica, a produção do etanol de 2ª geração de maneira eficiente é um passo muito importante. Devido a essa importância, esse trabalho tem como desafio os estudos do mercado atual e futuro do etanol e das tecnologias de aproveitamento energético da biomassa nas plataformas bioquímica e termoquímica. Também foram elaborados dois processos de produção de etanol com os pré-tratamentos de hidrólise ácida e explosão de vapor. Informações da literatura indicavam que esses dois pré-tratamentos eram os mais promissores industrialmente. As simulações foram feitas no software SuperPro Designer, com duas capacidades de produção para verificar a presença de economia de escala. A simulação mostrou que o processo por explosão de vapor, nas condições simuladas, é muito mais caro que o processo por hidrólise ácida, tanto no uso dos reagentes quanto na demanda energética. Esse processo também apresentou piores resultados para a economia de escala. Diante desses péssimos resultados, focamos o estudo em melhorar a simulação do processo com hidrólise ácida com o objetivo de reduzir o custo operacional, atingindo um valor até 60% menor que o valor inicial considerando o contexto de unidade acoplada a uma unidade de produção de etanol de primeira geração

Barriers to cardiac rehabilitation delivery in a low-resource setting from the perspective of healthcare administrators, rehabilitation providers, and cardiac patients

Background: Despite clinical practice guideline recommendations that cardiovascular disease patients participate, cardiac rehabilitation (CR) programs are highly unavailable and underutilized. This is particularly true in low-resource settings, where the epidemic is at its’ worst. The reasons are complex, and include health system, program and patient-level barriers. This is the first study to assess barriers at all these levels concurrently, and to do so in a lowresource setting. Methods: In this cross-sectional study, data from three cohorts (healthcare administrators, CR coordinators and patients) were triangulated. Healthcare administrators from all institutions offering cardiac services, and providers from all CR programs in public and private institutions of Minas Gerais state, Brazil were invited to complete a questionnaire. Patients from a random subsample of 12 outpatient cardiac clinics and 11 CR programs in these institutions completed the CR Barriers Scale. Results: Thirty-two (35.2%) healthcare administrators, 16 (28.6%) CR providers and 805 cardiac patients (305 [37.9%] attending CR) consented to participate. Administrators recognized the importance of CR, but also the lack of resources to deliver it; CR providers noted referral is lacking. Patients who were not enrolled in CR reported significantly greater barriers related to comorbidities/functional status, perceived need, personal/family issues and access than enrollees, and enrollees reported travel/work conflicts as greater barriers than non-enrollees (all p < 0.01). Conclusions: The inter-relationship among barriers at each level is evident; without resources to offer more programs, there are no programs to which physicians can refer (and hence inform and encourage patients to attend), and patients will continue to have barriers related to distance, cost and transport. Advocacy for services is needed. Keywords: Health care services, Cardiac rehabilitation, Cardiac care facilities, Attitude of health personnelYork University Librarie

Description of the initial development and temporal distribution of Microphilypnus tapajosensis larvae and juveniles in a reservoir in the Eastern Amazon

Este estudo descreve o desenvolvimento inicial de larvas e juvenis de Microphilypnus tapajosensis usando dados merísticos, morfológicos e morfométricos e verifica sua distribuição temporal em um reservatório na Amazônia Oriental, analisando a hipótese de que esse ambiente seja ideal para o desenvolvimento e crescimento da espécie. As larvas e juvenis de M. tapajosensisapresentaram características comuns do grupo Eleotridae, com comprimento padrão variando de 3,0 mm a 8,9 mm, presença de cromatóforos dendríticos distribuídos na região ventral próxima à barbatana caudal e 28 miômeros totais. Durante o desenvolvimento inicial das larvas, a morfologia é o personagem que melhor diferencia M. tapajosensis de seus congêneres, seguido pelo número de raios das barbatanas peitorais em indivíduos jovens. A ocorrência de espécimes nos estágios larval e juvenil durante o período de amostragem indica que M. tapajosensispossui atividade reprodutiva ininterrupta, demonstrando-se como uma espécie oportunista. Finalmente, a presença de indivíduos ao longo de todos os meses, em todas as etapas larvais e juvenis, sustenta a hipótese de que o reservatório possui condições para o crescimento e desenvolvimento de M. tapajosensi s, indicando que esse ambiente é propício à manutenção e renovação de espécies

As relações de aprendizagem no ambiente da brinquedoteca universitária

Este artigo foi desenvolvido após as experiências vivenciadas na brinquedoteca universitária, fruto de um projeto de pesquisa que tem como tema as relações de aprendizagem no ambiente da brinquedoteca universitária. Com o desafio de compreender a brinquedoteca universitária como espaço pedagógico para desenvolver estudo e pesquisa referente ao processo de ensino e aprendizagem e como espaço para mediar atividades entre a universidade, cursos de magistérios, alunos da educação infantil e comunidade. O brincar é uma atividade específica da infância em que a criança recria a realidade usando sistemas simbólicos. A atividade lúdica, desenvolvida dentro de um ambiente onde favoreça a aflorar a imaginação, estimula a criatividade e a autoconfiança. Dessa maneira, o educador em formação poderá reconhecer que brincando a criança aprende. A brinquedoteca é um espaço apropriado para potencializar as habilidades adquiridas na sala de aula

Modificações nos padrões de consumo de psicofármacos em localidade do Sul do Brasil

OBJECTIVE: To assess the prevalence and patterns of psychotropic use by population and to compare the results with a study carried out in 1994. METHODS: This is a population-based cross-sectional study carried out in 2003 with 3,542 participants aged 15 or older who lived in an urban area in Southern Brazil. Two-week recall data were collected in household interviews through the same questionnaire used in the 1994 study. The variables studied were age, gender, race, education, family income, marital status, smoking, medical diagnosis of hypertension, and physician visit at last three months. Pearson's Chi-square and linear tendency were used in the bivariate analysis. Four levels of multivariate analysis was performed. RESULTS: The overall prevalence of psychotropic use was 9.9% (CI 95%: 8.9-10.9). There was no significant difference among standardized age groups when compared to the prevalence rates observed in 1994. Higher psychotropic use was associated with being female, older age, medical diagnosis of hypertension, and health service utilization. Of those interviewed, 74% of those drug users were using psychotropic drugs for over three months. CONCLUSIONS: A decade later, prevalence remained high, yet psychotropic drug use did not increase. The association between health service utilization and consumption shows the importance of the appropriate prescription of psychotropic drugs and regular follow-up of those prescribed them by physicians.OBJETIVO: Avaliar a prevalência e padrão de consumo de psicofármacos pela população e comparar esses resultados com outro estudo de 1994. MÉTODOS: Estudo transversal de base populacional, com 3.542 indivíduos de 15 anos ou mais, residentes na zona urbana de Pelotas em 2003. Os dados referentes ao consumo de duas semanas foram coletados em entrevistas domiciliares, utilizando um questionário idêntico ao utilizado em 1994. As variáveis estudadas foram: idade, sexo, cor da pele, situação conjugal, renda familiar, escolaridade, tabagismo, diagnóstico médico de hipertensão e consulta médica nos últimos três meses. Na análise bivariada, utilizou-se teste de qui-quadrado de Pearson e de tendência linear. A análise multivariada foi composta por quatro níveis. RESULTADOS: A prevalência de consumo de psicofármacos foi de 9,9% (IC 95%: 8,9-10,9). Ao comparar as prevalências padronizadas por idade, não houve diferença significativa em relação à prevalência observada em 1994. O maior consumo de psicofármacos associou-se significativamente a: ser do sexo feminino, o aumento da idade, o diagnóstico médico de hipertensão e a utilização de serviços médicos. Dos entrevistados, 74% dos usuários estavam utilizando psicofármacos há mais de três meses. CONCLUSÕES: Após uma década, a prevalência permanece alta, porém o consumo de psicofármacos não aumentou. Os achados sugerem a importância da indicação adequada dos psicofármacos e do acompanhamento médico regular desses usuários, dada a associação encontrada entre as consultas e o consumo

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM PANORAMA SOBRE O DESENVOLVIMENTO E EFETIVAÇÃO DO ENSINO INCLUSIVO NO INTERIOR DO AMAZONAS

This research aims to analyze the perception of teachers working in the area of basic Education Sciences, from the primary and secondary levels of public schools in Coari city, Amazonas, Brazil, on inclusive education, and indicate difficulties inherent in this type of education and the situation of accessibility in schools. The questionnaire was formulated and applied for 23 teachers to identify the profile of the teachers studied and their perspectives on inclusive education. A descriptive and exploratory quantitative approach was adopted as a methodology. The data obtained showed that teacher training on this subject is insufficient, since the teachers analyzed feel insecure to receive students with special needs. The contributions derived from the results obtained reveal that it is necessary to reflect and act on inclusive education, both in terms of physical and educational access to students, and in relation to teacher training. It is hoped that this work can contribute to a reflection on greater social awareness on this topic and that more research on inclusive education and accessibility can be carried out to promote equitable education in the education system.Este trabalho visou investigar o perfil docente e o modo como professores atuantes na área de Ciências do Ensino Regular, dos níveis Fundamental e Médio, de escolas públicas da rede municipal e estadual do município de Coari, no interior do Amazonas, Brasil, percebem o ensino inclusivo e identificam as dificuldades inerentes à inclusão, bem como a situação de acessibilidade nessas escolas. Para tanto, foi formulado e aplicado, no período do segundo semestre letivo de 2019, um questionário para 23 professores. Adotou-se, como metodologia, uma abordagem quantitativa de caráter descritivo e exploratório. Os dados obtidos demonstraram que a formação docente acerca dessa temática é insuficiente, já que os docentes analisados se sentem inseguros para receber alunos com necessidades especiais. As contribuições oriundas dos resultados obtidos revelaram existir uma necessidade de refletir e de agir sobre educação inclusiva, tanto no aspecto de acesso físico e educacional de alunos, quanto no relacionado à formação dos professores. Espera-se que esse trabalho possa contribuir para uma reflexão acerca de maior sensibilização social para esse tema e que mais pesquisas sobre o ensino inclusivo e acessibilidade possam acontecer a fim de promover um ensino igualitário no sistema educacional

Organização espacial da sala de educação infantil: espaço potencialmente humanizador?

O presente trabalho possui sua natureza baseada na pesquisa bibliográfica e documental. O objetivo das ações investigativas foi identificar, sistematizar e discutir aspectos referentes à organização espacial a partir da literatura produzida sobre o assunto e do Projeto Político Pedagógico de uma escola de Educação Infantil, considerando as implicações pedagógicas dessa organização para o desenvolvimento das máximas potencialidades de crianças pequenas. Para efetividade dos trabalhos, foram feitas leituras de autores que refletem sobre a organização do espaço escolar e se essa pode contribuir para o desenvolvimento das máximas potencialidades de crianças pequeninas, tendo como fundamentos autores clássicos e contemporâneos que se dedicam a estudos numa abordagem histórico-cultural do desenvolvimento humano – cujo grande expoente é Lev Semionovitch Vigotski. O corpus da pesquisa envolveu nove artigos, reunidos no Portal de Periódicos da Capes, discutidos mediante eixos de análise advindos do tratamento dos dados eleitos para a pesquisa. Os resultados conquistados na investigação apontam a organização espacial da sala de Educação Infantil como ação planejada intencionalmente, considerando as singularidades da aprendizagem e o desenvolvimento das crianças e a potência humanizadora de um contexto espacial bem pensado

DIVERSIDADE E DISTRIBUIÇÃO ESPAÇO-TEMPORAL DO ICTIOPLÂNCTON NO TRECHO INFERIOR DO RIO AMAZONAS, BRASIL

The present study investigated (i) the taxonomic composition of the larval fish fauna of the lower Amazon River, (ii) the structure of the larval assemblage, and (iii) the relationship between the abundance of the ichthyoplankton and environmental variables, in order to evaluate the importance of this river sector as spawning and nursery grounds for the region’s fish species. Data were collected monthly between January and December 2013 during the day and at night sampling cycles. A total of 2,295 fish eggs and 46,298 larvae were collected, quantified and classified larvae in 63 taxa. These larvae belonged to species with a variety of reproductive strategies. Individuals at a very early stage of development made up 92% of the specimens collected. High densities of larvae were recorded between January and March, corresponding to the breeding season of most of the species exploited by local fisheries. This peak in density was associated with the period in which rainfall, river water levels, and dissolved oxygen concentrations all peaked, while pH and electrical conductivity reached their lowest levels. The results of the present study confirmed that a number of different fish species use the margins of the lower Amazon river as spawning grounds and nurseries, as well as dispersal routes. This emphasizes the importance of these areas for the reproduction of local fish species and the maintenance of their populations, and highlights the need for the preservation of these areas and the more effective regulation of the closed season.Keywords: Amazon; distribution; fish eggs and larvae; environmental variables; conservation.Este trabalho teve como objetivo (i) caracterizar a composição taxonômica larval da ictiofauna, (ii) analisar a estrutura da assembleia larval e (iii) verificar a relação da abundância do ictioplâncton com as variáveis ambientais, avaliando a importância do trecho inferior do Rio Amazonas, como sítios de desova e desenvolvimento para as espécies de peixes da região. As coletas foram realizadas mensalmente de janeiro a dezembro de 2013, em ciclos de amostragem diurna e noturna. Um total de 2.295 ovos e 46.298 larvas de peixes foram capturados, quantificados e as larvas classificadas em 63 táxons. Essas larvas pertenciam a várias espécies caracterizadas por diferentes estratégias de reprodução. Indivíduos em estágio muito inicial de desenvolvimento perfizeram 92% das capturas. Elevadas densidade de larvas foram registradas entre os meses de janeiro a março, correspondendo à época de reprodução da maioria das espécies de peixes explorados pela pesca na região. Elevadas abundâncias do ictioplâncton foram relacionadas com os momentos em que o ambiente apresenta maiores valores de oxigênio dissolvido, índice pluviométrico e nível fluviométrico, e baixos valores de pH e condutividade elétrica.Os resultados obtidos neste trabalho confirmam que várias espécies de peixes, utilizam as áreas marginais do trecho inferior do Rio Amazonas como área de desova, dispersão e berçário, ressaltando assim a sua importância para a reprodução e, consequentemente, para a manutenção das espécies de peixes Amazônicos, evidenciando a necessidade de sua preservação, além de monitoramento para evitar a pesca durante o período reprodutivo.Palavras-chave: Amazônia, distribuição, ovos e larvas de peixes, variáveis ambientais, conservação