10 research outputs found

    ¿Qué representaciones sociales construyen los estudiantes universitarios chilenos del área de la salud sobre la escritura multimedial y multimodal?

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    La escritura multimodal y multimedial es un área de estudio incipiente, sin embargo, es fundamental para transitar desde el mundo universitario al profesional, en especial en la Era Digital. Tradicionalmente, la escritura se enseña desde una visión logocéntrica y se le ha dado menos importancia a la multimedialidad, que se refiere a una verdadera nueva forma de pensamiento. Así, esta investigación describe las representaciones sociales de la escritura multimodal y multimedial académica que tienen los estudiantes de carreras de la salud. La metodología fue cualitativa y se realizaron dos grupos focales. Para el análisis se empleó el Modelo de Gee (2001, 2005, 2008, 2011). Los resultados arrojaron que los estudiantes se representan la escritura como un proceso, pero incipientemente. Acerca de la multimodalidad, existe un reconocimiento de recursos semióticos que aportan significado, mientras que consideran positiva a la tecnología, aunque reconocen un escaso manejo de elementos multimediales.Palabras-clave: Escritura multimodal; escritura multimedial; representaciones sociale

    ¿Qué representaciones sociales construyen los estudiantes universitarios chilenos del área de la salud sobre la escritura multimedial y multimodal?

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    La escritura multimodal y multimedial es un área de estudio incipiente, sin embargo, es fundamental para transitar desde el mundo universitario al profesional, en especial en la Era Digital. Tradicionalmente, la escritura se enseña desde una visión logocéntrica y se le ha dado menos importancia a la multimedialidad, que se refiere a una verdadera nueva forma de pensamiento. Así, esta investigación describe las representaciones sociales de la escritura multimodal y multimedial académica que tienen los estudiantes de carreras de la salud. La metodología fue cualitativa y se realizaron dos grupos focales. Para el análisis se empleó el Modelo de Gee (2001, 2005, 2008, 2011). Los resultados arrojaron que los estudiantes se representan la escritura como un proceso, pero incipientemente. Acerca de la multimodalidad, existe un reconocimiento de recursos semióticos que aportan significado, mientras que consideran positiva a la tecnología, aunque reconocen un escaso manejo de elementos multimediales.Palabras-clave: Escritura multimodal; escritura multimedial; representaciones sociale

    filosofar sobre questõesraciais, uma abordagem a partir da Universidade de Oriente

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    Introduction, the issue of raciality reflects influences from higher social classes; contexts historically determined by diversity of cultural, economic, religious, political and other practices. The authors of this research assumed it was pertinent to philosophize about the racial issue in order to raise the quality of the pedagogical process. Materials and methods, theoretical and empirical methods and investigative techniques supported by materialist dialectics were used. Results, the need to treat the topic from the curricular at the Universidad de Oriente was determined. Conclusions, a strategy was proposed that contributes to the theoretical-methodological treatment of raciality in programs, study plans, curricula and disciplines, taking into account that government policies require addressing this issue in order to transform the current state of raciality.Introducción, el tema de la racialidad refleja influencias de clases sociales superiores; contextos históricamente determinados por diversidad de prácticas culturales, económicas, religiosas, políticas y otras. Los autores de esta investigación asumieron pertinente filosofar acerca de la temática racial con el fin de elevar la calidad del proceso pedagógico. Materiales y métodos, se emplearon métodos teóricos, empíricos y técnicas investigativas sustentados en la dialéctica materialista. Resultados, se determinó la necesidad del tratamiento a la temática desde lo curricular en la Universidad de Oriente. Conclusiones, se propuso una estrategia que contribuye al tratamiento teórico-metodológico de la racialidad en programas, planes de estudio, currículos y disciplinas, teniendo en cuenta que las políticas gubernamentales exigen atender el asunto con el fin de transformar el estado actual de la racialidad.Introdução, a questão da racialidaderefleteinfluências das classes sociaismaisaltas; contextoshistoricamentedeterminadospeladiversidade de práticasculturais, económicas, religiosas, políticas e outras. Osautoresdestapesquisaassumiramser pertinente filosofar sobre a questão racial para elevar a qualidade do processopedagógico. Foramutilizadosmateriais e métodos, métodosteóricos e empíricos e técnicasinvestigativasapoiadasnadialéticamaterialista. Como resultado, determinou-se anecessidade de tratar o tema desde o currículo da Universidade de Oriente. Conclusões, foipropostaumaestratégia que contribui para o tratamento teórico-metodológico da racialidadenos programas, planos de estudos, currículos e disciplinas, levandoemconsideração que as políticas governamentaisexigem a abordagemdestaquestão para transformar o estadoatual da racialidade

    ¿Qué representaciones sociales construyen los estudiantes universitarios chilenos del área de la salud sobre la escritura multimedial y multimodal?

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    La escritura multimodal y multimedial es un área de estudio incipiente, sin embargo, es fundamental para transitar desde el mundo universitario al profesional, en especial en la Era Digital. Tradicionalmente, la escritura se enseña desde una visión logocéntrica y se le ha dado menos importancia a la multimedialidad, que se refiere a una verdadera nueva forma de pensamiento. Así, esta investigación describe las representaciones sociales de la escritura multimodal y multimedial académica que tienen los estudiantes de carreras de la salud. La metodología fue cualitativa y se realizaron dos grupos focales. Para el análisis se empleó el Modelo de Gee (2001, 2005, 2008, 2011). Los resultados arrojaron que los estudiantes se representan la escritura como un proceso, pero incipientemente. Acerca de la multimodalidad, existe un reconocimiento de recursos semióticos que aportan significado, mientras que consideran positiva a la tecnología, aunque reconocen un escaso manejo de elementos multimediales.Palabras-clave: Escritura multimodal; escritura multimedial; representaciones sociale

    Estudio de Evaluaciones Posturales de Pie, Rodilla y Columna, en Escolares de Nivel Básico I, en Escuelas Municipalizadas y Particulares de las Comunas de Viña del Mar, Valparaíso y Cabildo, Pertenecientes a la V Región

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    Tesis (Profesor de Educación Física, Licenciado en Educación)El Programa de Educación Física, está organizado en torno a tres ejes temáticos que para este sector define el Marco Curricular de Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos Obligatorios establecido por el decreto 240, junio de 1999. Estos ejes son: • Aptitud física, salud y calidad de vida • Deportes y expresión corporal • Actividad física en contacto con la naturaleza y de aventura En este caso nos centraremos en el primero de los tres ejes "Aptitud Física, salud y calidad de vida". Este eje es uno de los más importantes a desarrollar en la Educación Física, conocer los beneficios que otorga la práctica del ejercicio físico para el mejoramiento de la salud y de la calidad de vida. Un buen desarrollo de esta área o eje, va a intervenir en los otros dos que le siguen, al tener algún problema de salud intervendrá en sus actividades y afectará su capacidad de rendimiento físico, un ejemplo de esto; son los trastornos o anomalías posturales que pueden llegar a afectar el desarrollo normal del educando. Por este motivo se realizará el siguiente estudio que pretende evaluar Anomalías Posturales en los segmentos corporales de pies, rodilla y columna, para conocer la realidad de la Postura Corporal de nuestros educandos

    Conferencias de Aplicaciones en la Reunión CUDI Primavera 2009 Grids

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    "Acuerdos de la Reunión de Monterrey 1) Se utilizara el satélite Morelos (I) de cada país serán responsables 2) ) Participantes de financiar, instalar y operar su parte correspondiente de la conexión al Internet. La NASA financiara el equipo a ser instalado en Boulder. 3) ) En Boulder, la operación cargo SCD/NCAR (USAN). 4) El uso del enlace será exclusivamente con propósitos de investigación científica y otras actividades académicas".Grid Mathematica para Posgrado; Laboratorio de Súper cómputo y Visualización en Paralelo; Estudio de Modelos Teóricos de Tipo NP-Completos en el Laboratorio Nacional de Grids de Super cómputo; Establecimiento de la unidad de investigación conjunta para Grids en México (JRU)Viernes24b.wmv/Viernes24c.wmv/Viernes24d.wmv/RCUDI Grids 2.fl

    Métodos y mediciones

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    Actitud y conducta hacia la salud oral en estudiantes de la comuna de AraucoAnálisis de instrumentos de registro odontológicos en la red de APS de la Región MetropolitanaAnálisis de la eficiencia relativa del Hospital de Cabildo mediante la aplicación del análisis de fronteraAnálisis de letalidad intrahospitalaria y acumulada a 30 días de eventos IAM, 2003-2007Análisis del programa de cáncer cervicouterino en Chile con metodología de marco lógicoAños de vida perdidos por muerte prematura: efecto de diferentes criterios de corrección de subregistrosCalidad global de la alimentación de mujeres asistidas por el sistema de salud público chilenoCarga de mortalidad para el estado de Río de Janeiro, BrasilCausas de extracciones permanentes en adultos atendidos en la Posta Central, ChileComparación del consumo de drogas en escolares hombres utilizando metodología de pares y cuestionario autoregistradoCuidado hospitalario de pacientes con accidente cerebrovascular isquémico atendidos bajo régimen GESDescripción de dimensiones del constructo de calidad de vida en niños de 2-5 añosDistribución de benzodiacepinas en establecimientos del SNSS, período 2006-2008Evaluación de calidad, implementación del control odontológico del niño sano en CAP'S, Región del MauleEvaluación de la satisfacción del usuario interno de la Unidad de Cuidados Básicos del Hospital MetropolitanoEvaluación del protocolo de referencia de cefalea tensional y migraña en consultorio Llay-LlayEvaluación económica del Programa de Fluoración del Agua en ChileFactores de riesgo de enfermedad hipertensiva del embarazo en la UCI del H.G EcatepecImpacto de reforma sanitaria en autorizaciones sanitarias y de desempeño en instalaciones de radiodiagnóstico dentalInstitucionalidad de la investigación en salud pública en ChileLetalidad intrahospitalaria y a 30 días de los eventos de accidente cerebrovascular isquémico en ChileLimitaciones y desafíos de la investigación en salud pública en ChileMejora de agudeza visual y utilización cirugía de segundo ojo en pacientes con cataratas GESMortalidad infantil en la Región Metropolitana II del Estado de Río de Janeiro, 1981-2008Mortalidad por cáncer de tiroides en Chile en el período 1985-2007Mortalidad por tumores cerebrales en población infantil y adolescente, ciudad Río de Janeiro, 1980-2007Mortalidad por tumores del sistema nervioso central en adultos, Río de Janeiro, 1980 a 2007Prevalencia de anemia ferropriva en una muestra representativa de beneficiarios del PNACPrevalencia de caries y fluorosis previo a la fluoruración del agua potable en TemucoPrevalencia de traumatismos dentoalveolares en niños del Hospital Dr. Sótero del Río, enero-junio 2010Propuesta de un indicador de la calidad para los centros de salud familiarSalud pública y la emergencia del dispositivo clínico en la modernidad nacionalSatisfacción de funcionalidad familiar en adolescentes entre 12 y 18 años consumidores de drogasValidación cualitativa del cuestionario ASAQ para la determinación de la conducta sedentaria en escolare

    Métodos y mediciones

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