Influencia de la realidad aumentada en las decisiones de compra de prendas de vestir en comercios electrónicos

Este trabajo de grado se enfocó en el potencial de la realidad aumentada en el sector moda, el cual ha sido escasamente investigado en Colombia. En esta oportunidad se quería mostrar cómo esta tecnología ha sido utilizada para entregar experiencias de marca y mostrar el lado innovador y tecnológico de las empresas a la hora de vender y facilitar la compra de prendas de vestir a los usuarios, si puede o no influir en las decisiones de compra en comercios electrónicos. Así mismo cuáles han sido los retos y las limitaciones para las empresas que han usado realidad aumentada, las que han realizado desarrollos de esta tecnología, pues se espera será un nuevo canal de comunicación entre clientes y empresas. El método utilizado para desarrollar esta investigación fue de tipo mixto, en la cual se entrevistaron empresas desarrolladoras de realidad aumentada, empresas del sector moda que han utilizado esta tecnología y, finalmente, se formuló un cuestionario a 279 personas, para conocer si la realidad aumentada podía influir en su decisión de compra en canales e-commerce, lo cual permitió evidenciar que la facilidad de uso, el realismo y la capacidad de deducción del usuario al disponer de una aplicación son las características en la que todos coinciden debe tener una aplicación de este tipo. Adicionalmente conocer los beneficios de realidad aumentada desde el punto de vista de marketing, teniendo en cuenta que es una tendencia digital, lo que alienta a futuros estudiantes a realizar investigaciones similares. De este estudio se concluye, entre otros es que la pandemia le dio un giro al comercio minorista en cuanto a usar más los canales online, menos uso de vestieres, pago con códigos QR, donde la realidad aumentada será aliada para este tipo de experiencias, si bien es una tecnología costosa la recomendación es realizar esfuerzos mancomunados para que las empresas de este sector puedan tener sus propios marketplace o aplicaciones propias para darle la mejor experiencia al usuario.This thesis focused on the potential of augmented reality in the fashion retail, which has been poorly researched in Colombia. This time we wanted to show how this technology has been used to deliver brand experiences and show the innovative and technological side of companies when selling and facilitating the purchase of clothing to users, whether or not you can influence purchasing decisions in e-commerces. Likewise, what have been the challenges and limitations for companies that have used augmented reality, those that have developed this technology, as it is expected to be a new channel of communication between customers and companies. The method used to develop this research was mixed type, in which were interviewed developers of augmented reality, companies in the fashion sector that have used this technology and, finally, a questionnaire was carried out to 279 people to know if augmented reality could influence their decision to buy in e-commerce channels, which allowed to show that the ease of use , the realism and the user's ability to deduction when having an application are the features in which everyone agrees must have such an application. In addition, knowing the benefits of augmented reality from a marketing point of view, bearing in mind that it is a digital trend, which encourages future students to conduct similar research. From this research is concluded, among others, that pandemic gave a turn to the retail trade in how much to use more online channels, less use of clothing, payment with QR codes, where augmented reality will be an ally for this type of experiences, although it is an expensive technology, the recommendation is to carry out joint efforts so retail companies can have their own market place or their own applications to give the best user experience

Pseudo-outbreak of burkholderia cepacia in two intensive care unit in a University Hospital in Bogotá - Colombia

Introducción: Burkholderia cepacia es causante de brotes cuyo origen frecuentemente son fuentes ambientales. Materiales y métodos:Ante lasospecha de brote por B. cepacia en hemocultivos. Se realizó toma de cultivos ambientales y de insumos. Los aislamientos micro-biológicos fueron sometidos a análisis molecular. Resultados: Se identificaron 8 pacientes con hemocultivos para B. cepacia en la UCI Adultos y UCI Pediátrica, edades entre 3 meses y 88 años, Los hemocultivos fueron tomados a través de catéter venoso central. Ningún paciente presentó infección por este microorganismo. Se documentó crecimiento de B. cepacia en lote de bolsitas (“sachet”) jabón de clorhexidina al 4% y en lavamanos que se correlacionaron con el clon identificado en los pacientes. Con el retiro del lote de jabón de clorhexidina, optimización de los procesos de limpieza y desinfección, lavado de manos y medidas de aislamiento se controló el pseudobrote .Conclusiones: Se presenta un pseudobrote por B. cepacia causado por la contaminación de un lote de clorhexidina jabón y de los lavamanos, llamando la atención acerca de la posibilidad de contaminación de antisépticos con este microorganismo.Q3Artículo original143-147Introduction: The Burkholderia cepacia has been described as an outbreaks-causing agent, in which case frequently corresponds to environmental sources. Materials and Methods: Having the clinical suspicion of an outbreak or a pseudo-outbreak of B. cepacia in an Intensive Care Unit (ICU), samples in sterile solutions were sent to the laboratory for microbiologic study and molecular analysis. Results: Eigth patients with positive blood cultures for B. cepacia were identified in the adults and pediatric ICU, ages between 3 months to 88 years. Blood cul-tures were taken through a central venous catheter. None of the patients presented clinical manifestations of infection. There was a positive culture of B. cepaciain a chlorhexidine sachet soap batch and in samples from the washbasin that was correlated with molecular analysis with patient samples. The withdrawal of the chlorhexidine sachet soap batch plus the optimization of cleaning and disinfection processes and patient isolation, were effective to control the pseudo-outbreak, without presenting infection. Conclusions: One pseudo-outbreak was documented by B. cepacia, affecting the adult and pediatric ICU caused by the contamination of a chlorhexidine sachet soap batch and the washbasins

Estudio de factibilidad para la implementación de la unidad de emprendimiento agrícola en la Institución Educativa Técnica Bolívar de Santa Isabel, Tolima.

Establecer la factibilidad de la unidad de emprendimiento agrícola en la Institución Educativa Técnica Bolívar del municipio de Santa Isabel, TolimaEl proyecto busca establecer la factibilidad para la implementación de la unidad de emprendimiento agrícola en la Institución Educativa Técnica Bolívar, del municipio de Santa Isabel, Tolima, tiene como objetivo principal fortalecer la cultura del emprendimiento a través de la especialidad de la Técnica Agropecuaria en articulación con el Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA , a través del programa de Tecnología en Sistemas Agropecuarios Ecológicos, orientado a la media técnica en los grados décimo y undécimo de la Institución. En este sentido se busca que los estudiantes forjen actitudes emprendedoras, entendiendo esta última; como la habilidad propia de proceder de forma dinámica ante las situaciones que se presenten en su entorno. Se basa en la Metodología General Ajustada (MGA), permitiendo un proceso de identificación, programación, preparación y evaluación de los proyectos de inversión, haciendo frente a un trayecto coherente al objetivo que contempla: organización, dirección, planificación, gestión financiera, control y supervisión técnica, que puede ser una buena solución a corto plazo que podría traer beneficios a la comunidad. “El emprendimiento es una manera de pensar y actuar orientada hacia la creación de riqueza. Es una forma de pensar, razonar y actuar centrada en las oportunidades, planteada con visión global y llevada a cabo mediante un liderazgo equilibrado y la gestión de un riesgo calculado, su resultado es la creación de valor que beneficia a la empresa, la economía y la sociedad;” (Ley 1014 de 2006, literal c, artículo 1°). Se pretende que a partir de este proyecto haya un aprovechamiento de los terrenos y herramientas con que cuenta la Institución Educativa Técnica Bolívar, teniendo en cuenta la naturaleza agrícola del municipio de Santa Isabel, así mismo, que el educando adquiera destrezas empresariales en busca de mejorar su calidad de vida. En este sentido, es fundamental construir escenarios que generen alternativas productivas múltiples; promoviendo una cultura emprendedora fundamentada en el desarrollo de competencias que despierten la creatividad y la responsabilidad social de crear nuevo valor en las prácticas que emprenda e involucren a los estudiantes.The project seeks to establish the feasibility for the implementation of an agricultural entrepreneurship unit in the Bolívar Technical Educational Institution, of the municipality of Santa Isabel, Tolima, its main objective is to strengthen the culture of entrepreneurship through the specialty of Agricultural Technique in articulation with the National Service of Learning - SENA, through the program of Technology in Ecological Agricultural Systems, oriented to the technical average in the tenth and eleventh grades of the Institution. In this sense, the aim is for students to forge entrepreneurial attitudes, understanding the latter; as the own ability to proceed dynamically in the face of situations that arise in their environment. It is based on the Adjusted General Methodology (AMS), allowing a process of identification, programming, preparation and evaluation of investment projects, facing a coherent path to the objective that it contemplates: organization, direction, planning, financial management, control and technical supervision, which can be a good short-term solution that could bring benefits to the community. “Entrepreneurship is a way of thinking and acting oriented towards the creation of wealth. It is a way of thinking, reasoning and acting focused on opportunities, raised with a global vision and carried out through balanced leadership and the management of a calculated risk, its result is the creation of value that benefits the company, the economy and the society;" (Law 1014 of 2006, literal c, article 1). It is intended that from this project there is a use of the land and tools available to the Bolívar Technical Educational Institution, taking into account the agricultural nature of the municipality of Santa Isabel, likewise, that the student acquires business skills in search of improvement their quality of life. In this sense, it is essential to build scenarios that generate multiple productive alternatives; promoting an entrepreneurial culture based on the development of skills that awaken creativity and social responsibility to create new value in the practices undertaken and involve students.Se hace un reconocimiento público a este trabajo de grado, por contar con una nota de exaltación meritoria validada por el consejo de facultad, centro regional o quien a su vez reglamenta los parámetros para determinar las condiciones que debe reunir un trabajo de grado para ser calificado como el mejor, de acuerdo a lo establecido en el Reglamento estudiantil de Uniminuto / Capítulo XVIII

Textos de ciencia ficción para fomentar el pensamiento critico

El siguiente documento tiene como finalidad dar a conocer una propuesta para fomentar pensamiento crítico a partir de cuentos de ciencia ficción; el proceso se desarrolló con jóvenes y adultos del ciclo V-VI de una Institución Educativa Distrital Miguel Antonio Caro. La metodología utilizada fue la Investigación Acción (IA), a través de ella se esperaba que los estudiantes fueran conscientes, individual y colectivamente, de identificar y asumir distintos problemas sociales para analizarlos desde su perspectiva como ciudadanos. Finalmente, se concluyó que más allá de las capacidades escriturales, es la argumentación oral la que da cuenta del rol activo como ciudadanos frentes a las problemáticas sociales abordadas.This document aims to present a proposal to promote critical thinking from science fiction stories; The process was developed with youth and adults of V-VI cycle of a District Educational Institution Miguel Antonio Caro. The methodology used was the Research Action (IA), through it is expected that students were aware, individually and collectively, to identify and take different social problems for analysis from their perspective as citizens

Estudio de factibilidad para la implementación de la unidad de emprendimiento agrícola en la Institución Educativa Técnica Bolívar de Santa Isabel, Tolima.

Establecer la factibilidad de la unidad de emprendimiento agrícola en la Institución Educativa Técnica Bolívar del municipio de Santa Isabel, TolimaEl proyecto busca establecer la factibilidad para la implementación de la unidad de emprendimiento agrícola en la Institución Educativa Técnica Bolívar, del municipio de Santa Isabel, Tolima, tiene como objetivo principal fortalecer la cultura del emprendimiento a través de la especialidad de la Técnica Agropecuaria en articulación con el Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA , a través del programa de Tecnología en Sistemas Agropecuarios Ecológicos, orientado a la media técnica en los grados décimo y undécimo de la Institución. En este sentido se busca que los estudiantes forjen actitudes emprendedoras, entendiendo esta última; como la habilidad propia de proceder de forma dinámica ante las situaciones que se presenten en su entorno. Se basa en la Metodología General Ajustada (MGA), permitiendo un proceso de identificación, programación, preparación y evaluación de los proyectos de inversión, haciendo frente a un trayecto coherente al objetivo que contempla: organización, dirección, planificación, gestión financiera, control y supervisión técnica, que puede ser una buena solución a corto plazo que podría traer beneficios a la comunidad. “El emprendimiento es una manera de pensar y actuar orientada hacia la creación de riqueza. Es una forma de pensar, razonar y actuar centrada en las oportunidades, planteada con visión global y llevada a cabo mediante un liderazgo equilibrado y la gestión de un riesgo calculado, su resultado es la creación de valor que beneficia a la empresa, la economía y la sociedad;” (Ley 1014 de 2006, literal c, artículo 1°). Se pretende que a partir de este proyecto haya un aprovechamiento de los terrenos y herramientas con que cuenta la Institución Educativa Técnica Bolívar, teniendo en cuenta la naturaleza agrícola del municipio de Santa Isabel, así mismo, que el educando adquiera destrezas empresariales en busca de mejorar su calidad de vida. En este sentido, es fundamental construir escenarios que generen alternativas productivas múltiples; promoviendo una cultura emprendedora fundamentada en el desarrollo de competencias que despierten la creatividad y la responsabilidad social de crear nuevo valor en las prácticas que emprenda e involucren a los estudiantes.The project seeks to establish the feasibility for the implementation of an agricultural entrepreneurship unit in the Bolívar Technical Educational Institution, of the municipality of Santa Isabel, Tolima, its main objective is to strengthen the culture of entrepreneurship through the specialty of Agricultural Technique in articulation with the National Service of Learning - SENA, through the program of Technology in Ecological Agricultural Systems, oriented to the technical average in the tenth and eleventh grades of the Institution. In this sense, the aim is for students to forge entrepreneurial attitudes, understanding the latter; as the own ability to proceed dynamically in the face of situations that arise in their environment. It is based on the Adjusted General Methodology (AMS), allowing a process of identification, programming, preparation and evaluation of investment projects, facing a coherent path to the objective that it contemplates: organization, direction, planning, financial management, control and technical supervision, which can be a good short-term solution that could bring benefits to the community. “Entrepreneurship is a way of thinking and acting oriented towards the creation of wealth. It is a way of thinking, reasoning and acting focused on opportunities, raised with a global vision and carried out through balanced leadership and the management of a calculated risk, its result is the creation of value that benefits the company, the economy and the society;" (Law 1014 of 2006, literal c, article 1). It is intended that from this project there is a use of the land and tools available to the Bolívar Technical Educational Institution, taking into account the agricultural nature of the municipality of Santa Isabel, likewise, that the student acquires business skills in search of improvement their quality of life. In this sense, it is essential to build scenarios that generate multiple productive alternatives; promoting an entrepreneurial culture based on the development of skills that awaken creativity and social responsibility to create new value in the practices undertaken and involve students.Se hace un reconocimiento público a este trabajo de grado, por contar con una nota de exaltación meritoria validada por el consejo de facultad, centro regional o quien a su vez reglamenta los parámetros para determinar las condiciones que debe reunir un trabajo de grado para ser calificado como el mejor, de acuerdo a lo establecido en el Reglamento estudiantil de Uniminuto / Capítulo XVIII

Uso de opciones financieras como instrumentos de cobertura para mitigar el riesgo cambiario en el pago de reaseguros en la compañía MINSURA en San Isidro, Lima para el ejercicio 2015

Debido a volatilidad cambiaria en el Perú y el mundo, los participantes en el mercado financiero han estado expuestos al riesgo por tipo de cambio. Este trabajo de investigación tuvo como objetivo principal analizar y evaluar la cobertura del riesgo cambiario mediante el uso de una Opción Financiera para mitigar el riesgo por tipo de cambio al momento de efectuar el pago de reaseguros en divisa extranjera en la compañía Minsura. Para ello se utilizó el diseño de la investigación no experimental – descriptiva; método de la investigación deductiva, inductiva análisis y síntesis, se realizó consulta a libros, revistas especializadas y académicas, además se utilizó como referencia dos tesis nacionales y una tesis internacional. Como principal instrumento de recolección de datos se realizó un cuestionario, en donde la población fueron 11 trabajadores de la compañía. Los resultados obtenidos de este trabajo de investigación resultaron favorables para la compañía Minsura, puesto que al haber usado un instrumento de cobertura (opción financiera), se comprobó que se disminuyen las pérdidas generadas por la volatilidad del tipo de cambio en el mercado financiero peruano

O processo é o modelo. Para o estúdio de recep9éio de rádios comunitárias

Este artículo presenta de manera sintética la propuesta de un modelo para estudios de recepción de radios comunitarias, el cual es el resultado de un proceso de investigación colaborativa con cinco radios comunitarias de Bogotá, Cundinamarca, Boyacá y Santander. Bajo el presupuesto de que es un modelo abierto y que no pretende ninguna universalidad, deja planteados algunos presupuestos teóricos y metodológicos orientadores y presenta una ruta con el fin de que otras experiencias radiofónicas comunitarias puedan adaptarla a sus propios contextos y procesos históricos de su conformación.This article shows in a concise way the proposal of a model for reception studies of community radios. This is result of a collaborative research process with five community radio stations in Bogotá, Cundinamarca, Boyacá and Santander. Under the assumption that it is an open model and that it does not claim universality, the authors leaves sorne guiding theoretical and methodological assumptions and presents a route so that other community radio experiences can adapt it to their own history and contexts of conformation.Nesse artigo apresenta-se de forma breve a proposta de um modelo de estudos de recep~áo de rádios comunitárias, resultante de um processo de pesquisa em colabora~áo com cinco rádios comunitárias em Bogotá, Cundinamarca, Boyacá e Santander. Partindo da ideia de que é um modelo aberto e de que nao reivindica qualquer um universalidade, colocando planteos teóricometodológicos orientadores e que apresentam um roteiro para que outras experiencias radiofónicas comunitárias possam adaptá-lo a seus próprios contextos e processos históricos.Facultad de Periodismo y Comunicación Socia

Implementación de un modelo de simulación financiera para el desarrollo de una idea de negocio enfocada en un laboratorio clínico que oferte paquetes de exámenes para programas de gestión de la enfermedad en pacientes crónicos a Empresas Sociales del Estado de la provincia del Gualivá

Con la Ley 100 de 1993, se otorgó a las Empresas Sociales del Estado autonomía administrativa, generadoras de sus propios recursos, recursos limitados y dirigidos a los procesos más prioritarios. En algunos casos el Laboratorio Clínico pasa a ser un proceso de segundo plano en cuanto a priorización en inversión de recursos, sin embargo proyecto plantea una idea de negocio basada en un Laboratorio Clínico que ofrezca a las Empresas Sociales del Estado de la Provincia del Gualivá en el departamento de Cundinamarca la prestación de servicios de laboratorio clínico para dar apoyo a los procesos diagnósticos y de seguimientos de los programas de crónicos (Diabetes Mellitus, hipertensión y anticoagulados) ofertados en las ESE´s. Estos paquetes ofrecerán disminución de los costos operativos y los gastos administrativos que representan el tener un laboratorio clínico en la institución, además busca ofrecer resultados veraces y confiables mediante el desarrollo de procesos bajo el seguimiento y control de un Sistema de Gestión de la Calidad Se realizó un estudio de mercado demostrando la proporción de la población que cursa con enfermedades no transmisibles crónicas, distribución por edad, municipio y enfermedad (diabetes mellitus, hipertensión y anticoagulados) de acuerdo a estadísticas DANE, informes departamentales e informes municipales. Por otro lado, se realiza proyección a 3 años de ventas, costos, gastos, impuestos ajustados al Producto Interno Bruto (PIB) , se realiza Balance General, Estado de resultados (Pérdidas y Ganancias), flujo de caja, flujo de efectivos, adicionalmente se realiza calculo y análisis de indicadores de rentabilidad (ROA, ROE y ROS) y de viabilidad del proyecto (TIR y VPN), Se concluye que el proyecto es recomendable y viable en relación a la inversión inicial, flujos netos y tasa de oportunidad abordara con mayor énfasis en el trabajo a continuación desarrollado.With Law 100 of 1993, the State Social Enterprises were granted administrative autonomy, generating their own resources, limited resources and directed to the most priority processes. In some cases, the Clinical Laboratory becomes a secondary process in terms of prioritization of investment of resources, however, the project proposes a business idea based on a Clinical Laboratory offered to the Social Enterprises of the State of the Gualivá Province. the department of Cundinamarca the provision of clinical laboratory services to support the diagnostic processes and monitoring of chronic programs (Diabetes Mellitus, hypertension and anticoagulated) offered in the ESE's. These packages will offer a decrease in operating costs and administrative expenses that represent having a clinical laboratory in the institution, and also seeks to provide truthful and reliable results through the development of processes under the monitoring and control of a Quality Management System A market study was conducted demonstrating the proportion of the population that has chronic noncommunicable diseases, distribution by age, municipality and disease (diabetes mellitus, hypertension and anticoagulated) according to DANE statistics, departmental reports and municipal reports. On the other hand, projection is made to 3 years of sales, costs, expenses, taxes adjusted to the Gross Domestic Product (GDP), General Balance, Income Statement (Losses and Profits), cash flow, cash flow, additionally Calculation and analysis of profitability indicators (ROA, ROE and ROS) and project viability (IRR and NPV) are carried out. It is concluded that the project is recommendable and viable in relation to the initial investment, net flows and opportunity rate will address with greater emphasis on the work then developed.Especialista en Administración de SaludEspecializació

Experiencia educativa en Colombia para el fortalecimiento de capacidades en ciencia, tecnologia y la innovacion [An experience of education in Colombia to improve the capability of science, technology and innovation]

Este documento presenta una experiencia educativa enmarcada dentro de la política pública en ciencia, tecnología e innovación para el departamento de Cundinamarca – Colombia, orientado a fortalecer en las capacidades, habilidades y competencias investigativas en la comunidad educativa, que promuevan la ciencia, tecnología e innovación-CTeI, para dar respuesta a problemáticas propias del contexto de la región. El proyecto se desarrolló durante el periodo de 2014 – 2016, a través de una alianza interinstitucional de la Secretaria de Educación de Cundinamarca y cuatro universidades de país. La ejecución del proyecto se realizó a través de la implementación de tres componentes: formación en investigación a estudiantes y docentes, desarrollo de procesos de investigación e innovación mediante la financiación de proyectos y la configuración de redes para la apropiación de conocimiento y el intercambio de experiencias a nivel nacional e internacional. [This paper describes an educational experience framed in the public policy of Science, Technology and Innovation in Cundinamarca, Colombia. The project was addressed to strengthen capabilities, habilities and competences research to educational community, which promoved the science, technology and innovation to solve a problems of the their context. The Project ran between 2014 and 2016 in partnership with the Education Secretary and four Colombian universities. The Project was developed with three components: firstly teaching research skills to students and teachers, secondly the planning and execution of research projects which were funded, and finally the creation of knowledge centres so the community can share ideas and experiences.