Studi Literature Penerapan Discovery Learning Pada Pembelajaran IPA Sekolah Dasar

Penelitian ini bertujuan menganalisis nilai nilai karakter yang muncul dalam pelaksanaan Studi Literature Penerapan Discovery Learning Pada Pembelajaran Ipa Sekolah Dasar. Penelitian yang di gunakan adalah penelitian meta analisis yang menggunakan studi dokumen dengan pengumpulan data hasil hasil penelitian sebelumnya. Pada pengambilan metode pembelajaran discovery learning dapat membuat siswa lebih aktif, kreatif, memiliki rasa ingin tahu dalam melakukan percobaan, banyaknya pertanyaan yang diajukan siswa, adanya tanggung jawab dalam menyelesaikan tugas yang di berikan guru, hilangnya keluhan bosan dan malas pada saat mengikuti pembelajaran, membuat suasana kelas menjadi lebih menyenangkan. Berdasarkan hasil penelitian dengan penerapan model pembelajaran discovery learning pada pembelajaran IPA SD menunjukan adaya peningkatan pada minat belajar dan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA S

Effect of Textual Errors on The Evaluation of a Foreign Online Store

We conducted an experimental study among Japanese consumers to investigate the impact of textual errors on the perception and evaluation of an online store in a cross-border context. In particular, we proposed that the presence of textual errors would result in lower perceived ease of use, ease of communication and trust in a foreign online store. The experiment considered two types of errors, related to the use of language and to the completeness of translation. Four experimental conditions with different levels of textual errors were evaluated. We conducted a survey in Japan, obtaining a total of 1919 responses which were analyzed using structural equation modeling. The results showed that the presence of textual errors had a negative effect on all factors in the proposed model, compared to the absence of such errors. We discuss these results and their implications for foreign online vendors

Planning Of School Heads In Implementing School-Based Management

This study to determine the form of Principal Planning in Implementing School-Based Management at SMP Negeri 10 OKU. This study used a qualitative method. Data collection was carried out by interview, observation, documentation. From this research, it can be concluded that the form of the principal planning process in implementing SBM at SMP Negeri 10 OKU has been implemented well. This is evidenced by the implementation of deliberations by teachers, staff, committees in planning activity programs to be implemented, along with the necessary budget funds. The principal in implementing SBM at SMPN 10 OKU, is as follows: the principal tries to apply a democratic leadership pattern, to achieve this, the principal implements work discipline, togetherness, loyalty, high commitment in carrying out tasks

Relative age effect in European professional football. Analysis by position

The relative age effect (RAE) in sport consists in the lower presence of athletes born in the months furthest from the cut off date established by the competitive system, which normally coincides with the last months of the year. The purpose of this study is to assess if there is an RAE in European professional football, where the current cut off age for training in the different categories is based on the calendar year; and its analysis by position on the playing field. The analysis has included all the footballers playing in the league championships in the United Kingdom, Italy, Germany, France and Spain (N= 2763). The results of our study confirm an RAE in professional football in Italy, France and Spain. When differentiated by playing position there is a different RAE incidence in the five championships analyzed

Nivel de Autoestima en los niños de Educación Inicial de la Institución Educativa 80451 Paucarmarca; 2021

La presente pesquisa tuvo como propósito determinar cuál es el nivel de Autoestima en los niños de Educación Inicial de la Entidad Educacional 80451 Paucarmarca; 2021, la investigación fue de tipo descriptiva con diseño no experimental descriptivo, usando como instrumento de recolección de información una guía de observación, dentro de la técnica observativa, se contó con una la población y muestra estructurada por 27 niños. Al terminar la investigación se concluyó determinando el bajo nivel de la autoestima en los educandos de educación inicial de la Entidad Educacional 80451 Paucarmarca; 2021, con el 63%, luego el 22% de los educandos se encuentran en proceso y solo el 15% de menores manifiestan un nivel alto con referencia a su autoestima.Tesi

Pengertian, Objek dan Ruang Lingkup Filsafat, Filsafat Pendidikan dan Filsafat Pendidikan Islam

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui objek dan ruang lingkup filsafat pendidikan dan filsafat pendidikan islam. Filsafat menjelaskan tentang esensi realita beruntun dan metodis, sehimgga dapat memberikan pandangan hidup yang universal. Filsafat hadir tidak terlepas dari masalah-masalah manusia yang dihadapi manusia. filsafat pendidikan merupakan suatu ilmu pendidikan yang bersendikan filsafat, atau filsafat yang diterapkan dalam usaha pemikiran dan pemecahan masalah pendidikan. Filsafat pendidikan Islam dapat diartikan sebagai studi tentang pandangan filosofis dari sistem dan aliran filsafat dalam Islam terhadap masalah-masalah kependidikan dan bagaimana pengaruhnya terhadap pertumbuhan dan perkembangan manusia Muslim dan Umat Islam. Objek kajian filsafat terbagi menjadi dua bagian yaitu objek materil dan objek formal. Objek kajian dalam filsafat pendidikan antara lain ontology, epistimologi, meotodologi, dan aksiologi. Sedangkan objek kajian filsafat pendidikan Islam terbagi menjadi dua yaitu objek makro dan objek mikro. Ruang lingkup filsafat terbagi menjadi tiga yaitu, ontology, epistimologi, dan aksiologi. Ruang lingkup filsafat pendidikan berkaitan dengan masalah pendidikan seperti Tujuan dan Cita-cita Filsafat Pendidikan, Interpretasi tentang Sifat Manusia, nilai pendidikan, teori pengetahuan dan Hubungan pendidikan dan berbagai bidang kehidupan nasional dan berbagai komponen sistem pendidikan. Ruang lingkup filsafat pendidikan Islam meliputi aspekaspek tujuan pendidikan, kurikulum, pendidik, peserta didik,  metode, materi, evaluasi, dan lingkungan pendidikan

FPGA prototype for wavefront reconstruction acceleration

La óptica adaptativa es una tecnología usada para mejorar el rendimiento de diferentes tipos de sistemas ópticos. Lo hace corrigiendo las posibles aberraciones que son introducidas por la atmósfera. Para corregirlo se usa un sensor de frente de onda, habitualmente un Shack-Hartmann. En esta técnica, hasta centenas de centroides de imágenes deben ser calculados. De este modo el frente de onda original puede ser reconstruido. La óptica adaptativa impone restricciones temporales muy acusadas, el proceso completo debe ser realizado en un tiempo del orden de un milisegundo. Debido a esta limitación los algoritmos usados para calcular cada centroide son rápidos, pero normalmente su precisión es baja. En la misión Gaia de la ESA se ha desarrollado un algoritmo de cálculo de centroides de máxima verosimilitud, teniendo el mismo una precisión muy cercana al máximo teórico, la cota inferior de Crámer-Rao. Como este algoritmo es computacionalmente complejo, es normalmente demasiado lento para se usado en óptica adaptativa. Una versión simplificada que usa look-up tables fue desarrollada para estudiar si esta podría cumplir los requisitos temporales. En un trabajo previo, una primera versión de un sistema basado en FPGA que implementa este algoritmo fue creada. Consiste en un sistema empotrado que usa un procesador soft Microblaze para controlar un sistema con un coprocesador. Este coprocesador fue creado usando herramientas de síntesis de alto nivel, lo que se probó adecuado para implementar algoritmos intensivos en el cálculo con datos. Este prototipo tenía una funcionalidad reducida, y estaba seriamente limitado. El tamaño de la tabla usada era demasiado pequeño, y sólo realizaba una iteración del algoritmo de cálculo de centroides. En este proyecto se presenta una versión más completa de este prototipo, así como un estudio de la precisión alcanzada por tabla de diferentes tamaños y un estudio de la convergencia del algoritmo. Además, se compara la precisión de algoritmo ya implementado con el mismo en una plataforma software. La aceleración del algoritmo ha sido medida y un estudio multinúcleo ha sido realizado.Adaptive optics is a technology used to improve the performance of different kinds of optical systems. It does so correcting the possible aberrations that are introduced by the atmosphere. To correct it, a wave front sensor is used, often a Shack-Hartmann. In this technique, up to hundreds of image centroids have to be determined. In this way the original wave front can be reconstructed. Adaptive optics imposes a very restrictive time constraint, the whole process must be completed in a time of the order of one millisecond. Due to this time limitation the algorithms used to calculate each centroid are fast, but usually achieve low precision. A maximum likelihood algorithm to calculate centroids was developed for ESA Gaia mission, providing a precision very close to the theoretical maximum, the Crámer-Rao lower bound. As this algorithm is computationally complex, it is usually too slow for adaptive optics. A simplified version using look-up tables was developed to study if it could comply with the time requirements. In a previous work, a first version of a FPGA-based system that implements this algorithm has been created. It consists of an embedded system that uses a Microblaze soft processor to control a system with a coprocessor. This coprocessor was created using high level synthesis tools, which proved to be adequate to implement data intensive algorithms. This prototype covered a basic functionality, and had several limitations. The size of the used look-up table was too small, and it only performed one iteration of the centroid algorithm. In this project a more complete version of this prototype is provided, as well as a study of the precision achieved by different look-up table sizes and a study of the convergence of the algorithm. Also the precision of the implemented algorithm is compared with the one achieved by the same algorithm in a software platform. The acceleration of the algorithm has also been measured, and a multicore study has been done

Cuantificación del proceso de readaptación de lesiones musculares a través de GPS en fútbol profesional

Antecedentes: La práctica del fútbol profesional implica un considerable riesgo de lesión. La mayoría de lesiones en fútbol son de carácter muscular y se producen por un sobreuso de la región afectada, lo cual muestra la importancia de la cuantificación del proceso de entrenamiento en el contexto de la prevención de lesiones mediante la optimización de las cargas de trabajo de manera individual. En el fútbol profesional, una de las herramientas para la cuantificación de los esfuerzos en el entrenamiento es el GPS. Objetivo: Analizar y cuantificar el proceso de recuperación de lesiones en futbolistas profesionales mediante la utilización de tecnología GPS. Método: 25 jugadores de fútbol profesionales participaron en el estudio, de los cuales fueron estudiados 8 lesionados. La duración, frecuencia cardíaca, velocidad, distancia recorrida y número de aceleraciones de cada entrenamiento antes de la lesión, durante la recuperación y después de la lesión fueron medidos mediante GPS. Se analizaron los valores descriptivos medios de cada variable durante el estudio y se compararon los valores pre-post lesión para observar si los futbolistas retornaron satisfactoriamente a sus valores previos. Resultados: Como primera aportación, se muestran valores descriptivos de las variables mencionadas de cada jugador en cada entrenamiento, ofreciendo frecuencias, medias y desviaciones estándar para cada tipo de lesión y entrenamiento utilizado. Además, el análisis de los datos pre-post lesión muestra que no existen diferencias significativas entre los valores de duración, frecuencia cardíaca, distancia recorrida y número de aceleraciones una vez finalizado el programa de recuperación en comparación con antes de la lesión (p> 0.05). Por último, se observó que la velocidad media se incrementó un 2.4% después de la lesión en comparación con antes de la lesión (p < 0.05). Conclusiones: El programa de recuperación ha permitido recuperar los valores previos de carga de entrenamiento a los futbolistas lesionados, consiguiendo incluso mejorar la velocidad media con respecto a los valores previos a la lesión. El control del entrenamiento mediante tecnología GPS es una metodología no invasiva, eficaz y útil como estrategia de recuperación de lesiones en futbol profesional

Relative age effect in spanish professional football

El objetivo de este trabajo es valorar si se produce el efecto de la edad relativa en el fútbol profesional en España, donde el corte de edad actual para la formación de las diferentes categorías es el del año natural y su análisis por demarcación en el terreno de juego. El análisis ha incluido a todos los futbolistas de la primera división española de las temporadas 1999/2000, 2008/09, 2009/10 y 2010/11. El resultado de nuestro estudio confirma un efecto de la edad relativa en el fútbol profesional en España en la actualidad, no así en el año 2000. Diferenciando por posición de juego, se muestra la incidencia de RAE solamente en las posiciones de defensa y centrocampista en los tres últimos años.The purpose of this study is to assess if there is a relative age effect in Spanish professional football, where the current cut off age for training in the different categories is based on the calendar year; and its analysis by position on the playing field. The analysis has included all the footballers playing in the first division on league championships in Spain. The results of our study confirm a relative age effect in professional football in Spain at present, but not in 2000. When differentiating by playing position there is a RAE incidence in defender and midfield players in the last three year