Analysis of the Argumentative Process of Students to a Social Dilemma related to Genetic Content

Background: Studies on argumentation in science education have been devoted to the theoretical aspects of the quality of the arguments or the contributions and limitations of the proposals or learning environments, among others. Objectives: In particular, our study seeks to analyze the argumentative process of high school students as they experience an argumentation activity about the disciplinary content of genetics and biotechnology. Design: The intervention process was carried out through the course “Dialogues on Genetics”, which lasted six weeks and had 16 class hours, however, in order to achieve our objective, we have analyzed the data collected for the Activity 8, entitled “Social dilemma related to consumption and production of genetically modified food”. Setting and Participants: For this study, participated 12 students, between 15 and 18 years old, in the 3rd grade of the High-School-Integrated Vocational Course on Fishery Resources of IFRN - Campus Macau. Data collection and analysis: The collected data consisted of the audio and video recording, which was organized by using the software ELAN, and the written record of the consensual argument prepared by each group. Results: Analysing the dialogue data involved in the preparation of a consensual argument by a group of students, we identify three stages of the argumentative process, namely, (I) proposition, (II) negotiation, and (III) agreement. Conclusions: We evidenced that, following this three-part model, the argumentative process repeats itself until the group reaches a consensus or withdraws from trying to persuade the peer with a counter-claim

Concentração Bancária, Lucratividade e Risco Sistêmico: uma abordagem de Contágio Indireto

We investigate the impact of the banking system concentration on the perception of financial institutions interdependencies, as measured by the correlations of their return on assets. This correlation is observed by the market, and may provide an indicator of systemic risk potential, which we argue represents an indirect contagion channel. By changing this correlation, the degree of concentration may change the systemic risk exposure of the banking sector. Our findings suggest the existence of an indirect contagion channel in Brazil, and that a more concentrated financial system is associated with an increase in the potential of systemic risk among banks with similar characteristics of credit volume, leverage and ownership (state or private-owned). Our findings call attention to the implications of financial system consolidation to the contagion of idiosyncratic shocks. Banking consolidation may bring benefits by improving the diversification of the portfolios of banks, reducing their idiosyncratic risks, but may also increase the systemic risk, by increasing the probability of an idiosyncratic shock be interpreted as an aggregate shock.

Between Vigotsky and Spitzer: a review of Ivan Bunin's short story "Light Breathing"

Este artigo tem por objetivo estudar o capítulo VII do livro Psicologia da Arte (1925), de Lev Vigótski, onde o autor analisa o conto “Respiração Suave” (1916) de Ivan Búnin. Discriminamos nele diferentes abordagens textuais empregadas a fim de compreender o fenômeno central da obra do autor: a reação estética. Buscamos compreender essas abordagens do ponto de vista de alguns teóricos da estilística, observando as concordâncias e discordâncias em relação aos objetivos fundamentais do labor analítico. Com esse estudo, proporemos algumas reflexões sobre a realização composicional do texto. Ao fim, analisaremos brevemente o conto de Ivan Búnin, considerando a metodologia de Vigótski como ponto de partida, e avançando em determinados pontos de sua análise, tendo em vista a compreensão do texto segundo Leo Spitzer.This article aims to study the chapter VII of the book Psychology of Art (1925), by Lev Vigotski, where the author analyzes the short story “Soft Breathing” (1916) by Ivan Búnin. In it, we discriminate different analytical approaches used in order to understand the central phenomenon of the author's work: the aesthetic reaction. We seek to understand these approaches from the point of view of some stylistic theorists, observing the agreements and disagreements in relation to the fundamental objectives of each one’s analytical procedures. With this study, we will propose some reflections on the compositional realization of the text. Finally, we will briefly analyze Ivan Bunin’s short story, considering Vigotsky’s methodology as a starting point, and advancing in certain points of his analysis from the point of view of the understanding of the text according to Leo Spitzer

Organizational creativity in innovation – a multicriteria decision analysis

Creativity is essential for the emergence of innovation within organizations, both necessary for organizational survival. Several models have been proposed for organizational creativity, each containing different constructs. This research aims to verify the standardization of constructs in the literature and to verify the possible existence of two dimensions not previously explored: hierarchy between constructs (global importance) and weight of constructs (relative importance) of organizational creativity that lead to innovation. We employed Multicriteria Decision Analysis with the PAPRIKA method, which combines the advantages of numerical and verbal decision making. The creativity constructs were elicited from a detailed review of the literature from Scopus and Web of Science databases. The results contribute to the expansion of the current theory of creativity, with the application of a new method to the object and management practices.

Sawfish (Pristidae) records along the Eastern Amazon coast

Sawfishes are the most endangered cartilaginous fishes on the planet. Their external morphology facilitates entanglement in fishing nets and their K-selected life history hinders the recovery of exploited populations. The Eastern Amazon coast (EAC) is known to be an area where sawfishes occur in Brazil, but few studies have been conducted in the area to better understand their biology and ecology. The present study reports sawfish captures along the coast of Brazil's second largest state. Data were collected from interviews with fishermen, a literature review, and media reports. In total, 23 captures were recorded between 1984 and 2016. Records include adults, a pregnant female with near-term embryos, juveniles, and young-of-the-year specimens. Most catches were reported in the Canal do Navio, an area under strong human pressure. Sawfish saws are valuable items and, for many anglers in precarious economic and social situations, high market prices eclipse the fishing prohibitions laid down under federal laws. Urgent research is required to understand sawfishes' life history, identify their critical habitats, and effectively manage and conserve these species along the EAC

Mercantilização da educação, escola pública e trabalho educativo

O presente texto se fundamenta no materialismo histórico e na pedagogia histórico-crítica para analisar o significado da mercantilização da educação e apreender suas repercussões nas escolas públicas do Brasil contemporâneo. O que significa mercantilização da educação? Quais processos político-econômicos condicionam a mercantilização da educação? Quais são as repercussões desse projeto no trabalho educativo? Na tentativa de responder essas questões, o texto comprova que a mercantilização da educação deve ser entendida como um projeto político-ideológico da classe empresarial que se destina a reduzir o direito social à educação a mero serviço mercantil integrado à dinâmica do “mundo dos negócios”, envolvendo a produção da sociabilidade e o incremento do ciclo de reprodução do capital. Não obstante, esse projeto redefine o trabalho educativo: de ação intencional que se destina à formação de humanidade através da transmissão das formas mais desenvolvidas do conhecimento científico, filosófico e artístico à atividade voltada ao treinamento de competências consideradas úteis ao cotidiano dos estudantes

Fundos Federais - Um Diagnóstico

Estudamos os fundos federais inicialmente com relação aos conceitos e à legislação vigente. Verificamos as diversas classificações existentes e propusemos uma taxonomia dos fundos visando a uma padronização futura. Delimitamos um universo de 83 fundos para estudo com base em informações da Secretaria de Orçamento Federal - SOF e da Secretaria do Tesouro Nacional - STN. Analisamos como os fundos se apresentam na Lei Orçamentária Anual - LOA, no Sistema Integrado de Administração Financeira do Governo Federal - SIAFI e em alguns relatórios de gestão. Os dados contábeis utilizados foram os disponíveis em janeiro/2011. Atualmente há dúvidas acerca da legislação que levam a uma falta de padronização tanto na LOA quanto no SIAFI. Pesquisamos as demonstrações contábeis, verificando a situação patrimonial e comparando os fundos públicos com os privados. Analisamos as possibilidades de movimentação de recursos dentro e fora da Conta Única. Desfizemos vários mitos relacionados aos fundos (vinculação, fundos versus programas, contingenciamento e saldos do final do exercício). Verificamos os impactos dos fundos no Resultado Primário e criamos um roteiro para servir de consulta em casos concretos. Identificamos os tipos de riscos fiscais dos fundos sob a ótica da União. Fizemos uma proposta para acompanhamento, com base em uma lista de riscos fiscais com mitigadores e de balanços (grandes números) para os quatro fundos mais relevantes em termos de patrimônio bruto (FGTS, FAT, FCVS e PIS-PASEP). Vislumbramos um modelo de monitoramento para os fundos públicos de financiamento, com base Fundos Federais – um Diagnóstico iii no fluxo de caixa e nas provisões de devedores duvidosos, mas este esbarrou na falta de padronização dos lançamentos contábeis no SIAFI. Evidenciamos como os princípios de eficiência, eficácia e efetividade são importantes para os fundos, analisando dentro desses princípios as diferenças do paradigma burocrático e gerencial. Vislumbramos uma uniformização para os indicadores de eficiência, eficácia e efetividade, como sugestão para harmonizar os relatórios de gestão dos fundos. Com o trabalho apresentado buscou-se criar uma visão gerencial sistêmica dos fundos federais, até hoje inexistente.Número de páginas: 84 p.Orçamento e FinançasPrêmio SOF de monografias 2011- Tema 2: Novas Abordagens do Orçamento Público. Menção Honrosa