Ruidos del proceso de trabajo y la acogida de la familia en la atención psicossocial en alcohol y otras drogas

Investigación cualitativa, exploratoria, objetivando presentar ruidos encontrados en el proceso de trabajo de un Centro de Atención Psicossocial en Alcohol y otras Drogas, y posibilidades para la acogida efectiva de la familia en este servicio. La colecta de los datos fue realizada a través de entrevista semiestruturada con ocho profesionales. El análisis de los datos fue realizado a través del Análisis de Contenido en la perspectiva de Bardin y la discusión fue fundamentada en la perspectiva teorética de Merhy. Los resultados evidenciaron ruidos producidos en el proceso de trabajo y sus interfaces con la acogida a los familiares. Más específicamente, revelaron demanda excesiva de servicio, falta de preparación de los profesionales, acogida focada en la dependencia, dificultades para el trabajo interdisciplinar y ausencia de una red efectiva. Este estudio concluyó que la ampliación de los vínculos, territorialización, articulación con grupos de apoyo y flexibilidad de los grupos familiares, son posibles caminos para la acogida de las familias.This is a qualitative and exploratory study aiming to present noises found in the work process of a Psychosocial Care Center on Alcohol and other Drugs, and possibilities for effective welcoming the family in this service. Data collection was conducted through semi-structured interviews with eight professionals. Data analysis was performed by Content Analysis according to Bardin and the discussion was based on the theoretical perspective of Merhy. The results showed noises produced in the work process and their interfaces with the families welcoming. More specifically, they revealed excessive demand for care, professional unpreparedness, welcoming focused on dependency, difficulties for interdisciplinary work and the absence of an effective network. This study concluded that expansion of bonds, territorialization, articulation with support groups and flexibility of family groups are possible ways for welcoming the families.Pesquisa qualitativa, exploratória, objetivando apresentar ruídos encontrados no processo de trabalho de um Centro de Atenção Psicossocial em Álcool e outras Drogas, e possibilidades para o acolhimento efetivo da família neste serviço. A coleta dos dados foi realizada através de entrevista semiestruturada com oito profissionais. A análise dos dados foi realizada através da Análise de Conteúdo na perspectiva de Bardin e a discussão foi fundamentada na perspectiva teórica de Merhy. Os resultados evidenciaram ruídos produzidos no processo de trabalho e suas interfaces com o acolhimento aos familiares. Mais especificamente, revelaram demanda excessiva de atendimento, despreparo dos profissionais, acolhimento focado na dependência, dificuldades para o trabalho interdisciplinar e ausência de uma rede efetiva. Este estudo concluiu que ampliação dos vínculos, territorialização, articulação com grupos de apoio e flexibilidade dos grupos familiares , são possíveis caminhos para o acolhimento das famílias

O USO DA INFORMÁTICA COMO FERRAMENTA DE ENSINO

Introdução: Na década de 1990, as Tecnologias Educacionais se diferenciaram pelo seu perfil, com novos modos de trabalho na educação. Isso se deu em face às variadas questões, reflexões e críticas, geradas em torno da sua importância nos sistemas educativos. Deu-se, também, com a informática começando a ser disseminada de forma mais ampla no sistema educacional do país com a iniciativa do Ministério da Educação (MEC) com o projeto EDUCOM, cujo objetivo foi o de se efetivar o desenvolvimento de pesquisas e estratégias metodológicas do uso do computador como recurso pedagógico. Participaram várias universidades públicas e foram implantados centros-piloto para o desenvolvimento de investigações voltadas ao uso do computador na aprendizagem. Objetivo: Objetiva-se avaliar a percepção do professor e dos alunos em relação à contribuição da informática na educação. Método: Na metodologia, uma abordagem qualitativa, pautada em pesquisa bibliográfica.  Resultado: Pode-se constatar que tanto os professores quanto os alunos têm encontrado diversas barreiras, como a falta de infraestrutura e problemas com a rede de computadores nas escolas. Apesar de reconhecerem a importância da inclusão digital, não encontram os recursos necessários e de qualidade para introduzir os meios tecnológicos em suas atividades. O poder público atua de forma lenta, quando poderia tomar atitudes mais concretas no intuito de providenciar a instalação dos laboratórios de informática com mais suporte de um técnico no espaço escolar. Por fim, procedeu-se a uma análise de sua aplicação, obtendo-se algumas conclusões a respeito de sua utilização como material de apoio ao ensino

A CONCILIAÇÃO DO TRABALHO GERENCIAL E VIDA PESSOAL DE GERENTES DE UMA INSTITUIÇÃO FINANCEIRA

The neo-liberal economy logic that persisted in recent years has brought enormous changes in our society. The financial institutions such as banks were one of the most affected, and their employees had to face constant imbalance between managerial attributions and personal life. In this sense, this study aimed to understand how the managers of a private bank in the city of João Pessoa-PB, reconcile their work practice and the sphere of personal life. The data was collected through interviews and the analysis identified the role of the bank manager in the present context; the dynamism between personal and professional career; and the strategies of balance between personal life and professional performance. The results pointed out that the way managers are charged in the bank, reflects in a series of feelings that deserve more attention from organizations. The 'time' factor is a key point of the analysis and its related to three conciliation strategies: the search for social support, time management and establishment of activities.O final do século XX representou uma época de profundas transformações na economia mundial, como também no setor bancário. Tal mudança resultou em uma rede de cobranças que desequilibra e influencia a realidade profissional de gerentes bancários, incidindo ainda, em aspectos de suas vidas pessoais e familiares. Assim, este estudo objetiva compreender de que forma os gerentes de um banco privado conciliam a prática gerencial e a vida pessoal. A coleta de dados se deu através de entrevistas em profundidade com gerentes de uma agência na cidade de João Pessoa, PB, a partir de roteiros semiestruturados. Os dados foram analisados sob a análise de conteúdo e, após caracterizadas a função do gerente bancário, observou-se o dinamismo entre carreira pessoal e profissional, bem como também foram identificadas as estratégias de equilíbrio entre vida pessoal e desempenho profissional. Os resultados evidenciaram que a forma como os gerentes são cobrados refletiu em uma série de sentimentos que merecem cada vez mais atenção por parte das organizações. O fator ‘tempo’ apresentou-se como um ponto chave da análise e foram encontradas como estratégias de conciliação: a busca por apoio social, gerenciamento do tempo e estabelecimento de atividades. &nbsp

Python e predição de dados usando redes neurais multicamadas/Python and data prediction using multi-layered neural networks

 Este artigo descreve uma abordagem de predição usando redes neurais multicamadas (MLP) que são grafos em redes de neurônios artificiais, onde recebem entradas para gerar as saídas baseadas nas deferências anteriores, processo conhecido como aprendizado ou treinamento, sugerindo que a Inteligência Artificial seja aperfeiçoada nestes processos, até que se torne perfeita, inerrável, para aquele mesmo ambiente. Para simulação foi utilizada a tabela verdade da porta lógica XOR (Ou Exclusiva) para 3 entradas e suas respectivas prediçõe

Agrotóxicos liberados nos anos de 2019-2020: Uma discussão sobre a uso e a classificação toxicológica / Pesticides released in the years 2019-2020: A discussion on the use and toxicological classification

Os agrotóxicos são produtos importantes para proteger as culturas e para segurança alimentar, indispensáveis atualmente para manutenção do agronegócio e o suprimento de alimentos a toda população. No entanto, o seu uso sem devidos cuidados e sem respeitar as boas e corretas práticas agrícolas pode acarretar perigos tanto ao produtor que pode estar em contato durante a aplicação e/ou preparo, como para o consumidor de alimentos que podem vir a estar contaminado e todo meio ambiente. O presente trabalho traz uma discussão sobre as mudanças em relação a liberação de agrotóxicos e nova classificação toxicológica. Seria um ano de retrocesso na utilização e controle do uso de agrotóxicos? Ou a disponibilidade de mais princípios ativos e formulações comerciais, facilitaria o comercio agrícola, o que poderia trazer benefícios a agricultura? Essas questões pretendem ser discutidas nesse manuscrito

A PRODUÇÃO DE FALSAS MEMÓRIAS EM UMA REPLICAÇÃO DO PARADIGMA DRM NO CONTEXTO ACADÊMICO

The production of false memories in a replication of the DRM paradigm in the academic context. Studies about memory are fundamental for Psychology in different aspects and applications. Understanding how memories are stored, evoked, or forgotten is the basis of the Psychology of learning and testimony, among others. An intriguing point is the formation of false memories, that is, a kind of error in the evocation of memory that causes the person to recall events or information that did not occur. The study of missing memories has been developed through the DRM paradigm (Deese-Roediger-McDermott) which consists of the prior presentation of a list of words to be repeated later. The result is that people evoked words associated with those on the list, but which were not presented; that is, they formed false memories (Deese, 1959). To analyze the paradigm in a discipline of the master’s in psychology course at the Catholic University of Petrópolis, the DRM paradigm was reproduced in a collective application with six students of the course, during which the participants were exposed to three different conditions of evocation of the lists of semantically related words presented. The data were analyzed using Excel and Jamovi software. It was possible to observe the confirmation of the DRM paradigm through the evocation of false memories during the experiment.  Los estudios sobre la memoria son fundamentales para la psicología en diferentes aspectos y aplicaciones. Comprender cómo se almacenan, evocan u olvidan los recuerdos son la base de la Psicología del Aprendizaje, Testimonio, entre otros. Un punto intrigante es la formación de recuerdos falsos, es decir, un tipo de error en la evocación de la memoria que hace que la persona recuerde eventos o información que en realidad no ocurrieron. El estudio de las ausencias de memoria se ha desarrollado a través del paradigma DRM (Deese-Roediger-McDermott) que consiste en la presentación previa de una lista de palabras para repetir posteriormente. El resultado es que las personas evocaban palabras asociadas con las de la lista, pero que no se presentaban, es decir, formaban falsos recuerdos (Deese, 1959). Con el fin de analizar el paradigma en una disciplina del curso de Maestría en Psicología de la Universidad Católica de Petrópolis, se reprodujo el paradigma DRM, en aplicación colectiva, con seis estudiantes del curso, durante el cual los participantes fueron expuestos a tres condiciones diferentes de evocación de las listas de palabras semánticamente relacionadas presentadas. Los datos fueron analizados utilizando Excel y el software Jamovi. Fue posible observar la confirmación del paradigma DRM a través de la evocación de falsos recuerdos durante el experimento realizado.Os estudos acerca da memória são fundamentais para a Psicologia em diferentes aspectos e aplicações. Compreender como as memórias são armazenadas, evocadas ou esquecidas são a base da Psicologia da Aprendizagem, do Testemunho, entre outras... Um ponto intrigante é a formação de falsas memórias, ou seja, uma espécie de erro na evocação da memória que faz com que a pessoa recorde acontecimentos ou informações que não ocorreram de fato. O estudo das falsas memórias tem se desenvolvido por meio do paradigma DRM (Deese-Roediger-McDermott) que consiste na apresentação prévia de uma lista de palavras a serem repetidas posteriormente. O resultado é que as pessoas evocavam palavras associadas as da lista, mas que não foram apresentadas, ou seja, formavam falsas memórias (Deese, 1959). A fim de analisar o paradigma, em uma disciplina do curso de Mestrado em Psicologia da Universidade Católica de Petrópolis, foi reproduzido o paradigma DRM, em aplicação coletiva, com seis estudantes do curso, durante a qual os participantes foram expostos a três diferentes condições de evocação das listas de palavras semanticamente relacionadas apresentadas. Os dados foram analisados nos softwares Excel e Jamovi. Foi possível observar a confirmação do paradigma DRM através da evocação de falsas memórias durante o experimento realizado.Os estudos acerca da memória são fundamentais para a Psicologia em diferentes aspectos e aplicações. Compreender como as memórias são armazenadas, evocadas ou esquecidas são a base da Psicologia da Aprendizagem, do Testemunho, entre outras... Um ponto intrigante é a formação de falsas memórias, ou seja, uma espécie de erro na evocação da memória que faz com que a pessoa recorde acontecimentos ou informações que não ocorreram de fato. O estudo das falsas memórias tem se desenvolvido por meio do paradigma DRM (Deese-Roediger-McDermott) que consiste na apresentação prévia de uma lista de palavras a serem repetidas posteriormente. O resultado é que as pessoas evocavam palavras associadas as da lista, mas que não foram apresentadas, ou seja, formavam falsas memórias (Deese, 1959). A fim de analisar o paradigma, em uma disciplina do curso de Mestrado em Psicologia da Universidade Católica de Petrópolis, foi reproduzido o paradigma DRM, em aplicação coletiva, com seis estudantes do curso, durante a qual os participantes foram expostos a três diferentes condições de evocação das listas de palavras semanticamente relacionadas apresentadas. Os dados foram analisados nos softwares Excel e Jamovi. Foi possível observar a confirmação do paradigma DRM através da evocação de falsas memórias durante o experimento realizado