Consumo de energia elétrica: uma atividade interdisciplinar na Educação de Jovens e Adultos

Este artigo apresenta os resultados da aplicação de uma estratégia didática interdisciplinar fundamentada na Aprendizagem Significativa. A sequência foi aplicada em uma turma de série final da Educação de Jovens e Adultos do Ensino Fundamental, em uma escola pública municipal de Bom Princípio, Rio Grande do Sul. O objetivo das atividades desenvolvidas foi proporcionar aos estudantes uma percepção integradora entre o conhecimento escolar e o contexto em que estão inseridos, favorecendo a reflexão crítica da realidade e a formação cidadã. Considerando que os desafios encontrados no ensino do contexto da Educação de Jovens e Adultos são complexos, a utilização de recursos didáticos potencialmente significativos pode representar uma alternativa para a aprendizagem dos estudantes dessa modalidade. Apesar da ocorrência de dificuldades na resolução de cálculos em algumas das situações propostas, as atividades demonstraram potencial para motivar os estudantes a aprender. A análise dos dados indicou que os estudantes consideraram que a aplicação dos conteúdos em situações reais e a utilização de recursos digitais contribuíram para a compreensão dos conceitos. Indícios de aprendizagem significativa foram evidenciados, o que demonstra a potencialidade dessa estratégia didática para a melhoria do processo de ensinar e de aprender

Estimador da produção de ovos.

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Modelo matemático para curvas de produção de ovos.

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Matemática e embalagens: proposta de uma sequência didática

Este trabalho apresenta os resultados da implementação de uma sequência didática no 9º ano do Ensino Fundamental em uma escola da rede pública estadual no município de Bom Princípio, RS. A elaboração da sequência amparou-se na Teoria da Aprendizagem Significativa. Considerando a relevância da contextualização dos conteúdos curriculares de Matemática com temas transversais, foi proposta a realização de atividades com enfoque sociocultural e ambiental. O objetivo do trabalho foi desenvolver o conceito de área de figuras planas no eixo norteador Meio Ambiente buscando desenvolver habilidades e competências para a aprendizagem de conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais, bem como a formação cidadã. As atividades foram realizadas em pequenos grupos e constituíram-se de consultas a fontes de informação, cálculo de áreas de embalagens e propostas de solução para situações-problema. A avaliação dos estudantes teve caráter formativo e processual. Os resultados observados sinalizam atribuição de significados aos conceitos construídos e apresentam evidências de aprendizagem significativa, confirmando o alcance dos objetivos propostos

Toward a Subjective Measurement Model for Firm Performance

Firm performance is a relevant construct in strategic management research and frequently used as a dependentvariable. Despite this relevance, there is hardly a consensus about its definition, dimensionality andmeasurement, what limits advances in research and understanding of the concept. This article proposes and testsa measurement model for firm performance, based on subjective indicators. The model is grounded instakeholder theory and a review of empirical articles. Confirmatory Factor Analyses, using data from 116Brazilian senior managers, were used to test its fit and psychometric properties. The final model had six firstorderdimensions: profitability, growth, customer satisfaction, employee satisfaction, social performance, andenvironmental performance. A second-order financial performance construct, influencing growth andprofitability, correlated with the first-order intercorrelated, non-financial dimensions. Results suggest dimensionscannot be used interchangeably, since they represent different aspects of firm performance, and corroborate theidea that stakeholders have different demands that need to be managed independently. Researchers andpractitioners may use the model to fully treat performance in empirical studies and to understand the impact ofstrategies on multiple performance facets

The Variance Composition of Firm Growth Rates

Firms exhibit a wide variability in growth rates. This can be seen as another manifestation of the fact that firms are different from one another in several respects. This study investigated this variability using the variance components technique previously used to decompose the variance of financial performance. The main source of variation in growth rates, responsible for more than 40% of total variance, corresponds to individual, idiosyncratic firm aspects and not to industry, country, or macroeconomic conditions prevailing in specific years. Firm growth, similar to financial performance, is mostly unique to specific firms and not an industry or country related phenomenon. This finding also justifies using growth as an alternative outcome of superior firm resources and as a complementary dimension of competitive advantage. This also links this research with the resource-based view of strategy. Country was the second source of variation with around 10% of total variance. The analysis was done using the Compustat Global database with 80,320 observations, comprising 13,221 companies in 47 countries, covering the years of 1994 to 2002. It also compared the variance structure of growth to the variance structure of financial performance in the same sample

Grupo Movere: Projeto de Dança para indivíduos com paralisia cerebral

Anais do 35º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - Área temática: SaúdeA incidência de casos com Paralisia Cerebral (PC) em países desenvolvidos é de aproximadamente 1,5 por mil nascimentos. Em países subdesenvolvidos essa incidência é maior, sendo 7 por mil nascimentos. As crianças com PC apresentam disfunções motoras que são frequentemente acompanhadas de distúrbios da sensação, percepção, cognição, comunicação e comportamento. O déficit de mobilidade apresentado por estas crianças leva a diminuição da participação na comunidade e reduz o contato com os pares em atividades e jogos/brincadeiras. Como consequência, o desenvolvimento cognitivo, motor e social é comprometido. Vários autores sugerem que a Dança pode ser uma estratégia terapêutica que vem ao encontro das necessidades das crianças com PC, envolvendo aspectos relacionados à atividade física, treinamento funcional, bem- estar psicológico e inclusão social. A dança parece promover a estimulação emocional, social, cognitiva e física. A prática da dança com enfoque terapêutico busca estimular a aquisição motora de forma lúdica e prazerosa, desenvolvendo habilidades, tanto em indivíduos típicos, como em indivíduos com alguma patologia e/ou disfunção. Diante disto e reconhecendo as necessidades das crianças com PC, o projeto foi desenvolvido para promover, através da vivência da Dança, benefícios psicomotores, cardiorrespiratórios, cognitivos, emocionais e socioculturais às crianças com Paralisia Cerebral matriculadas na Escola de Educação Especial do Centro de Reabilitação de Porto Alegre (CEREPAL). As aulas são realizadas com a frequência de uma vez por semana. A equipe é composta por acadêmicos dos cursos da Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA). De acordo com uma avaliação realizada com os alunos do CEREPAL em agosto de 2016, ao final de 12 meses de projeto, houve contribuição para a construção e a manutenção da saúde física, mental e afetiva, bem como o desenvolvimento da autonomia e participação social das crianças com P

Data modeling as a main source of discrepancies in single and multiple marker association methods

Genome-wide association studies have successfully identified several loci underlying complex diseases in humans. The development of high density SNP maps in domestic animal species should allow the detection of QTLs for economically important traits through association studies with much higher accuracy than traditional linkage analysis. Here we report the association analysis of the dataset simulated for the XII QTL-MAS meeting (Uppsala). We used two strategies, single marker association and haplotype-based association (Blossoc) that were applied to i) the raw data, and ii) the data corrected for infinitesimal, sex and generation effects. Both methods performed similarly in detecting the most strongly associated SNPs, about ten loci in total. The most significant ones were located in chromosomes 1, 4 and 5. Overall, the largest differences were found between corrected and raw data, rather than between single and multiple marker analysis. The use of raw data increased greatly the number of significant loci, but possibly also the rate of false positives. Bootstrap model aggregation removed most of discrepancies between adjusted and raw data when SMA was employed. Model choice should be carefully considered in genome-wide association studies

Método para comparar curvas de produção de ovos usando um modelo matemático.

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