Sports trajectory of high performance athletes in male and female basketball in Brazil : retrospective study

Orientador: Paulo Cesar MontagnerTese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação FísicaResumo: A formação esportiva de atletas é uma temática complexa e os estudos apontam para a existência de diversos fatores de caráter multidimensional que influenciam esse processo. O objetivo deste estudo é analisar a trajetória esportiva dos atletas masculino e feminino de alto rendimento no basquetebol do Brasil. A pesquisa caracteriza-se como exploratório-descritiva ex-post facto (desenho retrospectivo). Participaram 96 atletas masculinos (27,7±6,16) e 28 atletas femininas (30,39±5,56) de basquetebol que disputaram a temporada 2016/2017 do campeonato nacional da modalidade. Como instrumento de pesquisa optamos pelo uso do questionário, que foi elaborado com 25 questões validadas pelo método de peritagem, dividido em três eixos (início da trajetória esportiva, resultados esportivos e outros aspectos da trajetória esportiva dos atletas). Para análise dos dados utilizamos o teste qui-quadrado e a estatística descritiva, com os cálculos de média e desvio padrão. Para comparação entre as médias utilizamos ANOVA e o post roc de Tuckey para identificar quais grupos apresentavam diferenças. Os resultados do primeiro eixo demonstram que os atletas iniciaram a prática esportiva na modalidade aos 11,45±2,89 anos no masculino e 10,79±2,78 no feminino no estado de São Paulo. Os atletas masculinos praticaram outra modalidade coletiva além do basquetebol e o local foi o clube. Já as atletas femininas iniciaram em instituições públicas e não praticaram outra modalidade. Começaram a competir aos 12,5±2,52 anos no masculino e aos 11,64±2,4 anos no feminino, evidenciando a participação por um curto período na iniciação esportiva, já ingressando na competição oficial. Realizavam 3 sessões de treinamentos de 90 minutos por semana durante 10 meses no ano, se especializaram em uma posição do jogo em idades precoces e o estudo foi o principal motivo do abandono dos companheiros de equipe. No segundo eixo, identificamos que os atletas obtiveram resultados em idades precoces, fato que parece influenciar na continuidade no esporte de alto rendimento no contexto brasileiro. No terceiro eixo, os dados demonstram que os atletas possuem ensino médio completo, estudaram em escola pública, mudaram de cidade pelo menos uma vez devido à melhor estrutura oferecida pela equipe, não possuem parentes no esporte e obtiveram total apoio familiar. Analisando a trajetória esportiva dos atletas de basquetebol masculino e feminino, concluímos que o cenário esportivo brasileiro parece não favorecer o desenvolvimento esportivo na modalidadeAbstract: Athletes' sports training is a complex theme and the studies point to the existence of several multidimensional factors that influence this process. The objective of this study is to analyze the athletic trajectory of male and female athletes of high performance in basketball in Brazil. The research is characterized as exploratory-descriptive ex-post facto (retrospective drawing). A total of 96 male athletes (27.7 ± 6.16) and 28 female athletes (30.39 ± 5.56) participated in the 2016/2017 season of the national championship. As a research instrument we chose to use the questionnaire, which was elaborated with 25 questions validated by the expert method, divided into three axes (beginning of the sporting trajectory, sports results and other aspects of athletes' sports trajectory). For the analysis of the data we used the chi-square test and the descriptive statistics, with the mean and standard deviation calculations. To compare the means we used ANOVA and the Tuckey post roc to identify which groups presented differences. The results of the first axis demonstrate that the athletes started the sport practice in the modality at 11.45 ± 2.89 years in the male and 10.79 ± 2.78 in the female in the state of São Paulo. The male athletes practiced another collective modality besides basketball and the place was the club. The female athletes started in public institutions and did not practice another modality. They began to compete at 12.5 ± 2.52 years for males and 11.64 ± 2.4 years for females, evidencing participation for a short period in sports initiation, already entering the official competition. They had 3 training sessions of 90 minutes per week for 10 months a year, specializing in a game position at early ages and the study was the main reason for the abandonment of the team mates. In the second axis, we identified that the athletes obtained results at early ages, a fact that seems to influence the continuity in high performance sport in the Brazilian context. In the third axis, the data show that the athletes have completed high school, studied in public schools, moved at least once because of the best structure offered by the team, had no relatives in the sport and had full family support. Analyzing the sporting trajectory of male and female basketball athletes, we conclude that the Brazilian sports scene does not favor sports development in the sportDoutoradoBiodinamica do Movimento e EsporteDoutor em Educação Física01-P-04373/2015CAPE

Analysis of social-sportive characteristics of Brazil women's national basketball team players

The aim of the present study was to identify social-sportive characteristics of Brazilian female basketball players. Twenty-eight players called for Brazil women's national basketball team participated in the study, 14 athletes (18.36 ± 0.63) from under-19 team and 14 athletes (26.14 ± 4.69) from adult team. A structured questionnaire was conducted with 19 questions during pre-competition period. The questionnaire encompassed social-sportive characteristics: a) early sports development; b) initial sports results; and c) socioeconomic aspects at the beginning of the competition. Because it has quantitative and qualitative data, the analysis was carried out by two procedures: thematic analysis and descriptive statistics. Results demonstrate that the players started practicing late, had few diversified sports experience, little capacity of filling in at multiple positions, started participating in competitions earlier than recommended, received payment still in their adolescence, have intermediate level education, low financial status, and had family support during their career. It was concluded that social-sportive characteristics of Brazilian female basketball players were not sufficient for them to become elite basketball players, only near-elite players.El objetivo de la investigación estudio fue identificar las características socio-deportivas de las jugadoras brasileñas de baloncesto. Participaron en el estudio veintiocho jugadoras del equipo femenino brasileño de baloncesto, 14 atletas (18,36 ± 0,63) del equipo sub-19 y 14 atletas (26,14 ± 4,69) del equipo adulto. Se realizó un cuestionario estructurado con 19 preguntas durante el período previo a la competición. El cuestionario abarcó las siguientes características socio-deportivas: a) desarrollo deportivo en la infancia; B) resultados deportivos iniciales; Y c) aspectos socioeconómicos cundo iniciaron en las competiciones. Por tener datos cuantitativos y cualitativos, el análisis se llevó a cabo mediante dos procedimientos: análisis temático y estadística descriptiva. Los resultados demuestran que las jugadoras comenzaron a practicar tarde, tenían poca experiencia deportiva diversificada, poca capacidad de juego en distintas posiciones, comenzaron a participar en competiciones antes de lo recomendado, recibieron pagos aún en su adolescencia, tienen educación intermedia, situación financiera baja y tenían apoyo familiar durante su carrera. Se concluye que las características socio-deportivas de las jugadoras brasileñas de baloncesto no eran las más recomendables para convertirse en jugadores de élite de baloncesto

O modelo de Brohm e a organização do basquetebol masculino

Este artigo buscará analisar a organização do basquetebol masculino brasileiro a partir das transformações ocorridas no esporte moderno. Para tanto, será apresentado, através da revisão bibliográfica, o modelo sociológico de Jean-Marie Brohm como referencial teórico para apoiar a discussão. Em seguida será contextualizada a trajetória institucional da modalidade relacionando-a ao processo do amadorismo para o profissionalismo. Por fim, este estudo trará uma reflexão sobre a sistematização do basquetebol masculino brasileiro, referenciado pelo modelo de organização capitalista do esporte de Brohm. Apesar da inserção do setor privado no financiamento do basquetebol, infere-se que a modalidade não acompanhou as novas exigências do esporte moderno, e, conseqüentemente, não conseguiu se ajustar às demandas advindas desta sistematização

Pedagogia do esporte : estudo introdutorio sobre o acesso nas categorias de formação do basquetebol masculino brasileiro

A partir da análise da trajetória de resultados da seleção masculina de basquetebol nos Campeonatos Mundiais e nos Jogos Olímpicos, surgiram várias indagações sobre as causas que influenciaram o processo de desenvolvimento da modalidade no Brasil Diversos fatores contribuíram para esta tendência, entretanto, focalizaremos nossos esforços nas categorias de base, por esta se constituir no início do processo de formação de possíveis atletas, que poderão fazer parte das seleções futuras, além de ser também, uma fase de formação integral da educação destes futuros cidadãos. O objetivo deste estudo é discutir as dificuldades sobre a prática do basquetebol masculino nas categorias de formação no Brasil, principalmente, relacionadas ao acesso da modalidade, e apontar possíveis intervenções pedagógicas na busca do melhor desenvolvimento do esporte, do aumento e da continuidade de seus participantes. Com a intenção de compreendermos de forma crítica, analisaremos os enfoques que a literatura nos apresenta, tentando no primeiro momento contextualizar a origem, a fundamentação e o acesso a prática da modalidade, associando o esporte à educação como elementos inseridos na cultura humana, com a finalidade de identificar quem praticava basquetebol, porque praticava e onde praticava. Após essa discussão focalizaremos nossa análise nas questões ligadas à tentativa de profissionalização da modalidade e sua relação restrita com o acesso à prática do basquetebol. Outro fator relacionado a estes aspectos analisados (basquetebol, cultura e educação) é a tentativa da profissionalização do basquetebol, a partir da qual surgem novas necessidades no esporte sendo uma a entrada dos recursos financeiros, que trará grandes conseqüências para a prática do basquetebol.Not informed

Organização do basquetebol masculino brasileiro : reflexões sobre a trajetoria institucional da modalidade a partir dos anos 70

O objetivo deste estudo é investigar a trajetória e o desenvolvimento do basquetebol masculino brasileiro para que possamos fazer algumas reflexões sobre a sua organização, estrutura e também os resultados obtidos nos Campeonatos Mundiais e Olímpicos a partir dos anos 70. Através de nossos estudos percebemos que o basquetebol brasileiro obteve seus melhores resultados nas décadas de 50 e 60. Porém, a partir dos anos 70 a seleção obteve uma queda nos resultados e não consegui retornar a elite do basquetebol mundial. Tentaremos compreender o assunto e buscar algumas explicações para esse fato. Com a atenção de compreendermos de forma crítica, analisaremos os enfoques que a literatura nos apresenta, tentando no primeiro momento contextualizar a origem, evolução e os acontecimentos do basquetebol brasileiro. Após uma reflexão do conteúdo tentaremos expor algumas idéias, questões e problemas, como o número de praticantes, categorias de base, resultados mais expressivos, mudanças nas regras, evolução física, patrocínios, dirigentes, transição do sistema de clubes para empresas, questões administrativas e cientificas do treinamento, buscando ampliar o campo da discussão em tomo do assunto, tendo mais subsídios para concluirmos sobre as principais questões ligadas ao basquetebol masculino brasileiro e os possíveis caminhos percorridos por essa modalidade. Através dessas análises tentaremos construir uma linha de raciocínio que nos leve a idéias e abordagens novas para posteriores discussões a respeito dos caminhos percorridos pelo nosso basquetebol masculino.Not informed

Intervenções pedagógicas no processo de evasão do basquetebol: possibilidades e conseqüências

Apenas uma reduzida quantidade de adolescentes tem praticado o basquetebol oficialmente. O processo de evasão apresentado nas categorias de formação (11 a 14 anos) impede a possibilidade de adolescentes praticarem o basquetebol sistematicamente em categorias posteriores. Adicionalmente, o abandono do esporte também pode prejudicar a formação educacional destes adolescentes, sendo este aspecto a maior preocupação deste estudo. Através da pesquisa bibliográfica, o objetivo deste trabalho é discutir sobre a prática do basquetebol masculino oficial nas categorias de formação, ou seja, pré-mini, mini, mirim e infantil, principalmente, relacionados ao processo de evasão da modalidade, e apontar intervenções pedagógicas buscando o desenvolvimento do esporte e da continuidade de seus participantes. O esporte competitivo necessita de um tratamento pedagógico, que permita educar a criança através da prática da modalidade. Para tanto, deve-se utilizar proposta pedagógica clara e objetiva para o desenvolvimento múltiplo das suas crianças/atletas em todos os níveis, físico, técnico, psicológico, tático, social, intelectual e cognitivo, estabelecendo, sobretudo, objetivos possíveis de serem alcançados

Analysis of social-sportive characteristics of Brazil women's national basketball team players

The aim of the present study was to identify social-sportive characteristics of Brazilian female basketball players. Twenty-eight players called for Brazil women's national basketball team participated in the study, 14 athletes (18.36 ± 0.63) from under-19 team and 14 athletes (26.14 ± 4.69) from adult team. A structured questionnaire was conducted with 19 questions during pre-competition period. The questionnaire encompassed social-sportive characteristics: a) early sports development; b) initial sports results; and c) socioeconomic aspects at the beginning of the competition. Because it has quantitative and qualitative data, the analysis was carried out by two procedures: thematic analysis and descriptive statistics. Results demonstrate that the players started practicing late, had few diversified sports experience, little capacity of filling in at multiple positions, started participating in competitions earlier than recommended, received payment still in their adolescence, have intermediate level education, low financial status, and had family support during their career. It was concluded that social-sportive characteristics of Brazilian female basketball players were not sufficient for them to become elite basketball players, only near-elite players.El objetivo de la investigación estudio fue identificar las características socio-deportivas de las jugadoras brasileñas de baloncesto. Participaron en el estudio veintiocho jugadoras del equipo femenino brasileño de baloncesto, 14 atletas (18,36 ± 0,63) del equipo sub-19 y 14 atletas (26,14 ± 4,69) del equipo adulto. Se realizó un cuestionario estructurado con 19 preguntas durante el período previo a la competición. El cuestionario abarcó las siguientes características socio-deportivas: a) desarrollo deportivo en la infancia; B) resultados deportivos iniciales; Y c) aspectos socioeconómicos cundo iniciaron en las competiciones. Por tener datos cuantitativos y cualitativos, el análisis se llevó a cabo mediante dos procedimientos: análisis temático y estadística descriptiva. Los resultados demuestran que las jugadoras comenzaron a practicar tarde, tenían poca experiencia deportiva diversificada, poca capacidad de juego en distintas posiciones, comenzaron a participar en competiciones antes de lo recomendado, recibieron pagos aún en su adolescencia, tienen educación intermedia, situación financiera baja y tenían apoyo familiar durante su carrera. Se concluye que las características socio-deportivas de las jugadoras brasileñas de baloncesto no eran las más recomendables para convertirse en jugadores de élite de baloncesto