Las profesoras universitarias: el caso de una élite discriminada.

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Maggie Lane. Hijas escritoras.

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Los Estudios de Género en España (Un balance).

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El profesor ideal.

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Los docentes, unos profesionales acosados.

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Recensions

Obra ressenyada: Mercedes VILANOVA, Las mayorías invisibles. Explotación fabril, revolución y represión. Barcelona: Icaria, 1996

Recensions

Obra ressenyada: Pierre BORDIEU, La domination masculine. París: Seuil, 1998

Claves sobre el poder de las mujeres

El objeto de este texto es esbozar una síntesis sobre algunos nudos de mi obra en el área de Género y Poder. El estudio del poder es un punto de partida ineludible para abordar todo tema de Género, es decir, es necesario arrancar desde la comprensión del fenómeno social del poder, ya que el Patriarcado es un sistema estructurado de poder por género. Este punto de partida indica la relevancia del tema (nada más ni nada menos que el poder, tema clave en las Ciencias Sociales)

Lo práctico y lo formal. Arquetipos masculino/femenino de poder

La autora efectúa una síntesis de sus numerosas investigaciones sobre las élites femeninas españolas en los más diversos campos (académico, científico, político, periodístico, etc.) y su relación con el poder. Reconduce sus observaciones a dos arquetipos, al modo de dicotomías «levistrausianas»: lo práctico y formal, siendo el primero ejemplificado en la universal figura literaria quijotesca que la autora denomina «sanchas». Sobre dicha dualidad, la autora realiza un esfuerzo de interpretación de las conductas de género y poder, elaborando un modelo teórico al respecto. (A