Teatro "Navarra sola o con leche"

Comentarios del autor sobre la obra teatral "Navarra sola o con leche" y breve nota sobre la representación de la obra "Egarriak" por parte del grupo Biperbeltz."Navarra sola o con leche" antzerki lanaren inguruan autorearen azalpenak eta Biperbeltz taldeak antzeztutako "Egarriak" lanari buruzko ohar laburra

Metodologías de enseñanza de la lengua inglesa en Educación Primaria

Durante los últimos años la importancia de la enseñanza de las lenguas extranjeras ha ido aumentando. Esta relevancia ha sido reflejada en el desarrollo de la lengua inglesa en el ámbito académico. El conocimiento de dicha lengua es en la actualidad vista como una necesidad para el desarrollo individual en diferentes ámbitos de la vida cotidiana. Hoy en día, la enseñanza del inglés tiene su claro reflejo en el desarrollo de la Educación Infantil y Educación Primaria. En lo que respecta a este trabajo tendrá su enfoque en las metodologías de enseñanza de la lengua inglesa en Educación Primaria. Dicho esto, el trabajo quiere ser reflejo y estudio de las metodologías que existen en la actualidad para la enseñanza y por lo tanto para la adquisición de la lengua inglesa, basando el trabajo en la etapa de la Educación Primaria. En primer lugar, el trabajo tendrá una justificación en el que se reflejará la importancia de la lengua inglesa en nuestra sociedad actual. En segundo lugar, expondré un enfoque teórico en el que analizaré generalmente las diferentes metodologías coexistentes en la enseñanza del inglés. En tercer lugar, desarrollaré el análisis del enfoque práctico respecto a las relaciones entre las metodologías estudiadas y el desarrollo del “PRACTICUM II” en un centro público de la capital soriana. Finalmente en el apartado referido a la conclusión, recogeré las soluciones a las metodologías estudiadas y sus aplicaciones en la práctica.Grado en Educación Primari

La propaganda totalitaria a través de la distopía en Literatura

En el siguiente trabajo trataremos de dilucidar la influencia que los totalitarismos del siglo XX han supuesto para la literatura de su época, en concreto, en los tres grandes referentes de la literatura distópica: las obras 1984, Fahrenheit 451 y Un Mundo Feliz. En primer lugar conformaremos el marco teórico delimitando los conceptos de totalitarismo, distopía y propaganda sobre los que se sostiene el eje de la investigación, contrastando la información que nos aporten las teorías acerca de estos términos de diferentes autores elaboradas a lo largo de la historia. Centrándonos en la propaganda como fenómeno social y mediante la comparación de los mecanismos de comunicación persuasiva empleados por los Estados totalitarios y de las tres obras distópicas ya mencionadas, se procederá a analizar los requisitos que deben darse en un ambiente propagandístico cuando el objetivo por parte del Estado se basa en lograr un estímulo en la sociedad. Con el objetivo de profundizar en los requisitos necesarios para conseguir una propaganda efectiva, a través de un análisis comparativo de las tres obras distópicas bajo los principios de comunicación redactados por Joseph Goebbels, estudiaremos la forma adecuada que debe seguirse para la correcta elaboración de los mensajes transmitidos mediante la propaganda.Grado en Publicidad y Relaciones Pública