786 research outputs found

    Higher Order Approximation to the Hill Problem Dynamics about the Libration Points

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    An analytical solution to the Hill problem Hamiltonian expanded about the libration points has been obtained by means of perturbation techniques. In order to compute the higher orders of the perturbation solution that are needed to capture all the relevant periodic orbits originated from the libration points within a reasonable accuracy, the normalization is approached in complex variables. The validity of the solution extends to energy values considerably far away from that of the libration points and, therefore, can be used in the computation of Halo orbits as an alternative to the classical Lindstedt-Poincar\'e approach. Furthermore, the theory correctly predicts the existence of the two-lane bridge of periodic orbits linking the families of planar and vertical Lyapunov orbits.Comment: 28 pages, 8 figure

    Mainstreaming environmental education in the teacher education curriculum in the Philippines

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    In the Philippines, environmental education (EE) is a mandate, and at the higher education level, the teacher education programs can serve as a context for EE. During the first semester of the 2016-2017 school year, this pilot study tested teacher education lessons integrated with environmental concepts and principles using EE materials developed by the department of environment and natural resources (DENR) among the 2,420 third year teacher education students in eight institutions of the national network of normal schools (3NS). Data were collected using a validated researcher-made test on environmental concepts and principles. Qualitative data were collected through class observations, focus group conversations, interviews, and authentic student outputs, the capstone projects. The t-test between the pre-test and post-test means (4,838) showed a substantial improvement in the EE test at a level of 0.05 significance across all ten disciplines in eight institutions. The EE mainstreaming in the teacher education curriculum using DENR EE materials and researcher-made and searched EE materials was found effective in enhancing the students' level of competence in terms of environmental concepts and principles. Institutionalization of the mainstreaming of EE in the teacher education curriculum and the cross-cutting inclusion of EE in higher education programs through national policy is strongly recommended

    Trabajo Social: aplicación metodológica

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    Duración (en horas): Más de 50 horas. Nivel educativo: GradoLa residencia para mayores de San Prudencio ha contratado a 5 trabajadores/as sociales, con el objetivo de replantear las actuales líneas de trabajo. Desde la dirección de la residencia se ha planteado a los y las profesionales la necesidad de identificar estrategias de intervención, no solo con los residentes, sino también con sus familiares, implicando a los diferentes profesionales del servicio. Para ello es necesario: Realizar una búsqueda de información relativa al colectivo con el que planteamos trabajar, las personas mayores, que se concretará en: La definición de las diferentes dimensiones del objeto de estudio e intervención profesional. El enunciado de los diferentes aspectos sobre los que se debería recoger información en la fase de estudio, desde la perspectiva de Trabajo Social. Se presentará un índice completo y las fuentes de información. Delimitar los objetivos de intervención, generales y específicos, teniendo en cuenta los diferentes niveles de intervención o instancias profesionales en que se plantea trabajar. Analizar la aplicación de las funciones trabajador/a social en este sector de población, base para la propuesta de estrategias de intervención profesional, sin perder de vista que el trabajo se desarrollará en el marco de la residencia y las personas que coordinarán el proyecto son los y las profesionales de trabajo social

    Estudio de la profundidad de conización mediante LLETZ y la persistencia de lesión precursora de cáncer de cérvix y de infección por VPH postconización.

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    Analizar la relación existente entre la profundidad de la escisión del LLETZ (Large loop excision of the transformation zone) y la persistencia de lesión y de infección por virus del papiloma humano (VPH) en las pacientes sometidas a conización por HSIL (High Squamous Intraephitelial Lesion), mediante LLETZ en el servicio de Ginecología del Complejo Hospitalario Santa Lucía-Santa María del Rosell de Cartagena (CH). MÉTODOS Se ha realizado un estudio observacional, transversal, retrospectivo en el que se han incluido 357 LLETZ realizados por L-SIL persistente y HSIL, en el CH, desde noviembre 2011 a diciembre 2016. Se han estudiado las siguientes variables: edad, estado de menopausia, estado de márgenes quirúrgicos, número de cuadrantes afectos por la lesión, profundidad de conización, infección por VPH 16, ámbito de realización de la conización; analizando su influencia en la persistencia de lesión precursora de cáncer de cuello uterino (CCU) y en la persistencia de infección por VPH a los 6 y 12-18 meses. RESULTADOS La profundidad de la conización ≤ 10 mm no supone un aumento del índice de persistencia/recurrencia de displasia intraepitelial cervical (CIN) ni un aumento de la persistencia de la infección por VPH después del LLETZ. El único factor de riesgo independiente para persistencia, tanto de lesión como de VPH, es la afectación del margen endocervical. CONCLUSIONES La profundidad de la conización mayor de 10 mm no disminuye la persistencia de enfermedad ni de infección por VPH en un periodo de seguimiento de 18 meses, por lo que no estaría justificada la realización de conizaciones de mayor profundidad para asegurar el resultado oncológico.Medicin

    Propuesta para el fortalecimiento de las Unidades de Producción de las familias vinculadas a la Parroquia Quimiag.

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    El estudio fue desarrollado con 68 familias distribuidas en 24 comunidades de la parroquia Quimiag, cantón Riobamba, provincia de Chimborazo, con el objetivo de generar una propuesta para el mejoramiento de las unidades de producción, mediante la caracterización estática y el establecimiento de estrategias que permitan la creación de una propuesta de sostenibilidad a mediano plazo, el estudio está enfocado en tres componentes: social, ecológico, productivo - económico. Quimiag es una parroquia con 31 asentamientos poblacionales entre cooperativas, barrios y comunidades de los cuales 18 son de habla hispana y 13 de hablan kichwa – hispana. La mayor parte de la población se dedica al trabajo en actividades agropecuarias aportando el 50 % del núcleo familiar entre 1 a 8 integrantes a la economía de la familia, el 96 % de los responsables de la administración de las unidades productivas tienen un nivel educativo entre 6 y 18 años, con la edad promedio de 46 años encontrándose apenas el 16 % de adultos mayores; el 70.6 % son de género masculino y el 29.4 % pertenecen al femenino. El 82 % de los productores cuentan con un suelo de buena calidad de sus agroecosistemas, el 18 % poseen un suelo regular por la presencia de laderas, suelos rocosos además erosionados. El 33 % de los agro ecosistemas no presentaron plantas nativas, mientras que el 66,2 % mantienen con especies endémicas, aportando en la protección del suelo, plagas y enfermedades al alojar a organismos vivos beneficiosos para la producción agrícola como por ejemplo, la mariquita (insecto coleóptero cucujoidea) que se alimentan de microorganismos perjudiciales conocidos como plagas. Las estrategias establecidas para el fortalecimiento de las unidades de producción fueron diseñadas mediante la aplicación del enfoque de Marco lógico desarrollada mediante talleres participativos con los actores involucrados, misma que son plasmadas en la propuesta generada en el presente estudio. Para garantizar la sostenibilidad del proceso, se estableció acuerdos claves con Instituciones del estado y Junta Parroquial quienes fortalecerán activamente a los productores para el mejoramiento continuo del manejo de los sistemas de producción.The study was developed with 68 families distributed in 24 communities of the Quimiag parish, Riobamba canton, Chimborazo province, with the aim of generating a proposal for the improvement of the production units, through static characterization and the establishment of strategies that allow the creation of a sustainability proposal, in the medium term, the study is focused on three components: social, ecological, productive - economic. Quimiag is a parish with 31 population settlements among: cooperatives, neighborhoods and communities of which 18 are Spanish-speaking and 13 are Kichwa-Spanish-speaking. The majority of the population is dedicated to work in agricultural activities, contributing 50% of the family nucleus between 1 to 8 members to the family economy, 96% of those responsible for the administration of the productive units have an educational level between 6 and 18 years, with the average age of 46 years being only 16% of older adults; 70.6% are male and 29.4% are female. 82% of the producers have a good quality soil of their agroecosystems, 18% have a regular soil due to the presence of hillsides, rocky soils also eroded. 33% of agro ecosystems did not present native plants, while 66.2% maintained endemic species, contributing to the protection of soil, pests and diseases by housing living organisms beneficial to agricultural production such as ladybugs (cucujoide beetle insect) that feed on harmful microorganisms known as pests. The strategies established for the strengthening of the production units were designed through the application of the logical framework approach developed through participatory workshops with the actors involved, which are reflected in the proposal generated in the present study. To ensure the sustainability of the process, key agreements were established with State institutions and Parish Board who will actively strengthen producers for the continuous improvement of the management of production systems

    Olanzapine As A Novel Treatment For Chemotherapy Induced Nausea

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    OLANZAPINE AS A NOVEL TREATMENT FOR CHEMOTHERAPY-INDUCED NAUSEA AND VOMITING Rosario B. Jaime-Lara Bart C. De Jonghe Background: Chemotherapy-Induced Nausea and Vomiting (CINV) is a prevalent adverse effect of chemotherapy, reducing quality of life and resulting in considerable healthcare resource utilization costs. Olanzapine, historically used as an antipsychotic, is now added to cancer antiemetic guidelines due to its effectiveness in preventing and managing CINV. While therapeutic options have improved CINV treatment, the literature highlights a substantial gap in knowledge regarding the pathophysiology of CINV and the biological basis of olanzapine’s effect on CINV. The primary objective of this dissertation was to better understand how olanzapine alleviates CINV. These data can increase knowledge of the pathophysiology of CINV and help identify potential biological mediators to target for therapeutic interventions. Methods/Results: To address our objective, we conducted a literature review of CINV with a focus on olanzapine and identified potential biological mediators of olanzapine’s effects on CINV: ghrelin and serotonin g. Subsequently, we conducted a series of behavioral experiments in rats to study the antiemetic effects of olanzapine. Olanzapine in rats (as in humans) decreased chemotherapy-induced malaise/nausea, anorexia, and body weight loss. To test the effect of olanzapine on potential biological mediators of these chemotherapy-induced adverse effects, we assessed the effects of olanzapine on ghrelin and serotonin. We found that olanzapine decreases the number of cisplatin (a chemotherapeutic agent known to induce CINV in almost 100% of people and animals in the absence of antiemetic prophylaxis) activated neurons in the hindbrain and determined olanzapine’s effect on chemotherapy-induced malaise is at least in part mediated by the hindbrain. Additionally, we found olanzapine counteracts cisplatin-induced decreases in circulating ghrelin and central ghrelin receptor [GHSR] gene expression six hours post chemotherapy. Lastly, we report olanzapine decreased serotonin 2C receptor [5-HT2C] gene expression in the hindbrain and the hypothalamus. Conclusion: These findings suggest that olanzapine may alleviate CINV by counteracting the effects of cisplatin on the hindbrain, circulating ghrelin, ghrelin receptor expression, and 5-HT2C receptor gene expression in the hindbrain and hypothalamus. Future research should further define the role of these potential biological mediators in CINV and determine whether counteracting cisplatin-induced alterations of ghrelin and 5-HT2C signaling are sufficient to help control CINV

    Pueblo mapuche, estado y explotación forestal. Extractivismo y desigualdad en un conflicto socio-ambiental de larga data en Chile

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    La hipótesis que determina esta investigación sostiene que el extractivismo forestal se encuentra en la base de la relación del Estado Chileno con el pueblo mapuche, generando profundas modificaciones en su estructura social y organización política, ya que además de los impactos sociales y ambientales, ha implicado una disputa de las categorías que se le achacan a “lo mapuche” –bárbaros, subversivos, terroristas, etc.– , que a su vez han reorientado las demandas e incrementado la desigualdad. Como todo conflicto socio-ambiental, el conflicto forestal dialoga con conflictos de otra índole; étnicos, territoriales, sociales, etc. Se analizará por tanto como parte de esta complejidad a través de cinco principales etapas: 1. La ocupación militar del territorio mapuche a finales del siglo XIX y las primeras legislaciones forestales; 2. El proceso de Reforma Agraria durante los años 1964 y 1973, en donde se promueve la reforestación, y siguiente Contrarreforma Agraria en dictadura, marcada por la expulsión de los mapuches de las tierras que habían sido restituidas para su posterior remate. Momento en que las empresas privadas acceden a las tierras reforestadas y la actividad forestal se expande; 3. Los impactos ambientales y sociales; y 4. La radicalización del conflicto socio-ambiental y la violación de derechos del pueblo mapuch

    A Systematic Review of Biological Mechanisms of Fatigue in Chronic Illness

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    Fatigue, a commonly reported symptom, is defined as an overwhelming, debilitating, and sustained sense of exhaustion that decreases the ability to function and carry out daily activities. To date, cancer researchers have been in the forefront in investigating the possible biological mechanisms of fatigue, identifying inflammation, dysregulation of the hypothalamic–pituitary–adrenal (HPA) axis, and activation of the autonomic nervous system. The purpose of this systematic review is to describe fatigue and what is known about the biological mechanisms described in cancer in five chronic, noninfectious illnesses: heart failure, multiple sclerosis, chronic kidney disease, rheumatoid arthritis, and chronic obstructive pulmonary disease. We searched PubMed and EMBASE using fatigue as a major Medical subject headings (MeSH) heading with each individual disease added as a search term followed by each biological mechanism. We included only primary research articles published in English between 1996 and 2016 describing studies conducted in adult humans. We identified 26 relevant articles. While there is some evidence that the biological mechanisms causing fatigue in cancer are also associated with fatigue in other chronic illnesses, more research is needed to explore inflammation, the HPA axis, and the autonomic nervous system, and other mechanisms in relation to fatigue in a variety of chronic illnesses

    La canción: recurso didáctico y motivacional

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    La música forma parte de la vida cotidiana del ser humano, además de ser un centro de interés tanto para el alumnado como para el profesorado, por lo que incluirla en el ámbito educativo es algo natural. En este TFM se pretende, por un lado, ahondar en el empleo del recurso didáctico de la canción utilizado en el aula de idiomas desde los años 50, observando primero el trato que tiene en los documentos que regulan su uso en las aulas de idiomas. Por otro lado, se reunirán las opiniones de diferentes autores que han estudiado esta herramienta, elaborando una clasificación de sus ventajas y desventajas, así como un breve recorrido histórico por la canción francesa. Por último, se desarrollará una propuesta de innovación para 1º de ESO y 1º de Bachillerato en las que se empleará esta herramienta a fin de tratar los temas de la familia y de la moda, respectivamente, en el aula de Francés Lengua Extranjera.La musique est intégrée dans la vie quotidienne de l’être humain depuis toujours, elle est, en plus, un centre d’intérêt tant pour les lycéens que pour les professeurs. C’est pour cela que son usage est devenu, de nos jours, naturel dans le domaine pédagogique. D’un côté, ce travail académique essaie d’étudier en profondeur cet outil didactique employé en cours de langues étrangères depuis les années 50, en l’examinant premièrement sur les documents qui régulent son emploi dans les cours de langue. D’un autre côté, on réunira les opinions de différents auteurs qui ont étudié le sujet, en faisant une classification des avantages et inconvénients dérivés de son emploi, ainsi qu’un brief parcours historique à travers la chanson française. Pour finir, on développera un scénario pédagogique pour 1º ESO et 1º Bachillerato, où l’on emploiera cet outil pour étudier les unités didactiques de « la famille » et « la mode » en cours de Français Langue Étrangère
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