IMPLEMENTASI KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MENGGUNAKAN PENDEKATAN LINGKUNGAN ALAM SEKITAR (PLAS) DI KELAS IV SEKOLAH DASAR

ABSTRAK Implementasi Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi Menggunakan Pendekatan Lingkungan Alam Sekitar (PLAS) di Kelas IV Sekolah Dasar Lailatul Badriyah Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Kampus Serang Universitas Pendidikan Indonesia Menulis merupakan keterampilan terakhir yang dikuasai oleh siswa, keterampilan menulis tidak didapatkan secara otodidak, melainkan harus melalui proses latihan yang berulang-ulang. Seperti halnya dengan kegiatan menulis karangan deskripsi. Untuk dapat menuliskan sebuah karangan deskripsi bukanlah perkara mudah bagi siswa, kendati demikian, banyak siswa yang masih mengalami kesulitan, hal ini menjadi hambatan siswa dalam memahami konsep menulis karangan deskripsi, sehingga diperlukan suatu inovasi yang dapat mengatasi permasalahan siswa tersebut. Inilah yang menjadi dasar peneliti untuk mengimplementasikan pendekatan lingkungan alam sekitar pada saat belajar menulis karangan deskripsi, karangan deskripsi merupakan karangan yang melukiskan atau menggambarkan suatu objek atau peristiwa tertentu dengan kata-kata secara jelas dan terperinci sehingga si pembaca seolah-olah turut merasakan atau mengalami langsung apa yang di deskripsikan si penulisnya. Peneliti mengambil data dari hasil observasi terhadap siswa kelas IV SDN Serang 20, akan tetapi karena adanya covid-19 yang tidak memungkingkan peneliti untuk mengambil data berikutnya di Sekolah, peneliti menggunakan data sekunder dari metode studi pustaka melalui pendekatan kualitatif, studi pustaka dilakukan dengan cara mengumpulkan informasi yang didapat dari artikel jurnal, buku, dan lain-lain yang bertujuan untuk mengetahui implementasi kemampuan menulis karangan deskripsi menggunakan pendekatan lingkungan alam sekitar di kelas IV Sekolah Dasar. Sehingga dari beberapa literatur yang sudah peneliti kumpulkan dan analisis, dapat disimpulkan bahwa implementasi pembelajaran menulis karangan deskripsi menggunakan PLAS dapat meningkatkan kemampuan menulis karangan deskripsi siswa, untuk langkah-langkah menulis karangan deskripsi dimulai dari menentukan topik, tema, dan tujuan karangan, menentukan tema, merumuskan judul, membuat kerangka, mengumpulkan bahan/data, mengembangkan kerangka karangan menyimpulkan, dan menyempurnakan karangan yang telah dibuat, langkah-langkah tersebut dilakukan guna melakukan proses pembelajaran sebagai kegiatan observasi yang bertujuan untuk mengamati aktivitas peserta didik pada saat proses pembelajaran menulis karangan deskripsi dengan Pendekatan Lingkungan Alam Sekitar (PLAS). Kata Kunci : Karangan Deskripsi, PLAS, Studi Kepustakaan. ABSTRACT Implementation of the Ability to Write a Description Essay Using the Natural Environment Approach (PLAS) in Class IV Elementary School Lailatul Badriyah Elementary School Teacher Study Program, Serang, Indonesian Education University Writing is the last skill mastered by students, writing skills are not acquired autodidact, but must go through a process of repetitive training. As with the activity of writing a description essay. To be able to write a description essay is not an easy matter for students, however, many students still have difficulties, this is a barrier for students to understand the concept of writing a description essay, so we need an innovation that can overcome the student's problem. This is the basis for researchers to implement the natural environment approach when learning to write descriptive essays, descriptive essays are essays that describe or describe a particular object or event with words clearly and in detail so that the reader seems to have felt or experienced directly what the writer describes. Researchers took data from observations of fourth grade students of SDN Serang 20, but due to covid-19 which did not allow researchers to retrieve the next data at school, researchers used secondary data from library study methods through a qualitative approach. Literature study was conducted by collecting information obtained from journal articles, books, and others aimed at knowing the implementation of the ability to write a description essay using the natural environment approach in grade IV Elementary School. So that from some of the literature that researchers have collected and analyzed, it can be concluded that the implementation of learning to write essay description using PLAS can improve the ability to write student essay description, for the steps of writing a description essay starting from determining the topic, theme, and purpose of the essay, determining the theme, formulating the title, making a framework, collecting material / data, developing a concluding essay, and perfecting the essay that has been made, these steps are carried out in order to carry out the learning process as an observation activity that aims to observe the activities of students while learning to write a description essay with Approach to the Natural Surrounding Environment (PLAS). Keywords: Authorship Description, PLAS, Literature Stud

ANALISIS KEMAMPUAN SISWA KELAS VII-A MTS ALI IMRON BANGKALAN DALAM MENULIS KARANGAN NARASI

Permasalahan peneliti ini bagaimana bentuk analisis unsur terhadap kemampuan siswa Kelas VII-A MTs Ali Imron Bangkalan dalam menulis karangan narasi. Tujuan menganalisis kemampuan siswa kelas VII-A MTs Ali Imron Bangkalan dalam menulis karangan narasi adalah untuk mengetahui bagian tersulit yang mereka hadapi dalam kegiatan tersebut berdasarkan indikatornya, agar ke depannya dapat ditemukan solusi dan teratasi permasalahannya. Untuk menjawab pertanyaan tersebut peneliti melakukan observasi ke sekolah. Penelitian di laksanakan di kelas VII-A Mts Ali Imron yang berjumlah 18 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan menulis karangan narasi cukup baik. Dilihta dari  hasil atau karya tulis karangan narasi siswa dengan nilai terendah yang diperoleh dari analisis unsur ini adalah 70, nilai tertinggi yang diperoleh dari analisis unsur ini adalah 92, dan rata-rata nilai yang diperoleh dari analisis unsur ini adalah 81,7 dengan katagori sangat baik. &nbsp

THE APPLICATION OF CLOSE SUCTION TO HELP INEFFECTIVENESS OF AIRWAY CLEARANCE IN PATIENTS WITH VENTILATOR IN THE INTENSIVE CARE UNIT

Introduction: Endotracheal tube in patients with ventilator is a foreign thing in respiratory tract secretions that can increase the production of the airway and cause airway clearance ineffectiveness problems that require suction action. The close suction technique is used in patients who are using ETT type. Close suction system is one of technique suction that applied without opening the ventilator connector in patients with ventilator in Intensive Care Unit. The purpose of this case study is to evaluate breath sounds, RR, SpO2 before and after implementation of technique close suction in patients with ventilator in the Intensive Care Unit of Dr Mohammad Soewandhie Hospital Surabaya. Method: Research method was a case study in patients with early pulmonary edema eclampsia who use a ventilator. The instrument used is the observation sheet. Result: The results of the case study showed before the close suction action Ronchi breath sounds in the right lung field left, RR 27 x / min, and SpO2 90%. After applying technique close suction action on the first day with the results of SpO2 95%, RR 22 x / min, still no sound Ronchi in both lung fields, day 2 with the results of SpO2 97%, RR 20 x / min, there was the sound of a smooth Ronchi left lung, day 3 with the results of the oxygen saturation of 100%, RR 18 x / min and vesicular breath sounds. Discussion: Based on these results it can be concluded that the provision of closed suction system technique is effective in addressing the problem of ineffectiveness airway clearance. However, in patients with pulmonary infection that uses a ventilator with thick secretions should be given nebulizer prior to close suction action. Key words: closed suction system, ineffective airway clearance, ventilator, intensive care uni

Analisis Evaluasi Pembelajaran Mata Pelajaran Ekonomi Berdasarkan Kurikulum 2013

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Proses evaluasi pembelajaran mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Pati berdasarkan kurikulum 2013 (2) Kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan evaluasi pembelajaran mata pelajaran ekonomi berdasarkan kurikulum 2013 di SMA Negeri 1 Pati (3) Upaya dalam mengatasi kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan evaluasi pembelajaran mata pelajaran ekonomi berdasarkan kurikulum 2013 di SMA Negeri 1 Pati. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif. Data yang terkumpul kemudian dianalisis dengan menggunakan metode berfikir induktif. Untuk menganalisis datanya menggunakan metode analisis deskriptif kualitatif. Adapun proses pengumpulan datanya penulis menggunakan beberapa metode, yaitu metode observasi, dokumentasi, dan metode wawancara. Hasil penelitian menunjukan bahwa, Pada tahap perencanaan, evaluasi telah dirumuskan dengan baik. Hal ini bisa dilihat pada program pembelajaran guru, baik pada program semester maupun pada Rencana Pelaksanaan pembelajaran yang secara rinci mencantumkan perencanaan waktu pelaksanaan evaluasi, pembagian evaluasi berdasarkan tujuan dan ruang lingkupnya, serta metode, teknik dan jenis evaluasi yang akan digunakan. Sementara pelaksanaan evaluasi pembelajaran Ekonomi berdasarkan kurikulum 2013 secara umum evaluasi berlangsung baik dan sesuai dengan apa yang telah direncanakan. Untuk mengukur aspek kognitif peserta didik evaluasi dilaksanakan dalam bentuk ulangan harian. Untuk mengukur aspek afektif tes dilakukan dengan pengamatan langsung pada saat proses belajar mengajar. Sedangkan untuk aspek psikomotor evaluasi dilaksanakan dengan tugas-tugas individu portofolio. Hasil evaluasi pembelajaran ekonomi berdasarjkan kurikulum 2013 di SMA Negeri 1 Pati secara keseluruhan menunjukkan baik karena hasil akhir yang diperoleh peserta didik dengan KKM 78 dan sebagian siswa memperoleh nilai ketuntasan jauh di atas KKM. Hal ini menunjukkan bahwa nilai yang diperoleh peserta didik bisa dikatakan sudah menguasai materi dengan baik. Adapun hasil dari ulangan harian dan tugas bertujuan untuk mengetahui tingkat pengusaan bahan ajar siswa serta sebagai bahan acuan pendidik untuk meningkatkan kualitas proses belajar mengajar

PENINGKATAN KOMPETENSI GURU MELALUI SUPERVISI KEPALA MADRASAH

Penelitian dalam artikel ini bertujuan untuk menjelaskan secara kualitati tentang bagaimana pelaksanaan supervise kepala madrasah, dalam supervise kepala madrasah, ada beberapa aspek yang perlu diperhatikan, yakni: program supervise yang disusun oleh kepala madrasah, prinsip supervisi yang diterapkan kepala madrasah, pendekatan yang digunakan oleh kepala madrasah dalam melakukan supervisi, evaluasi oleh kepala madrasah setelah melakukan supervise dan kepala madrasah melakukan tindak lanjut atas hasil dari supervisinya. dalam artikel ini akan mendeskripsikan bagimana proses supervise yang dilakukan oleh kepala madrasah dalam rangka meningkatkan kompetensi guru. Dalam penulisan artikel ini, dapat menunjukkan peran serta kepala madrasah sebagai berikut : program supervisi yang terdiri dari  sasaran, tujuan jadwal dan instrument yang dibuat oleh kepala madrasah, kepala madrasah harus kooperatif, humanis dan berseinambungan, serta prinsip kolaboratif. Kata Kunci : Peningkatan Kompetensi Gur

Pengaruh Rolling Massage Punggung Terhadap Kelancaran Pengeluaran Asi Ibu Nifas

Air Susu Ibu (ASI) adalah makanan bayi yang paling penting terutama pada bulan-bulan pertama kehidupan bayi. Banyak masalah muncul di hari-hari pertama pemberian ASI seperti ASI yang tidak keluar atau produksi ASI kurang sehingga mengakibatkan bayi tidak akan mendapatkan ASI yang memadai.. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh rolling massage punggung terhadap kelancaran pengeluaran ASI ibu nifas di Wilayah Kerja Puskesmas Parit Deli Tahun 2022. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode pre eksperiment dengan rancangan pre post – post test design .Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh ibu nifas di Wilayah Kerja Puskesmas Parit Deli yang berjumlah 20 orang dengan teknik pengambilan sample nya yaitu total sampling yang berjumlah 20 orang. Penelitian  ini akan  di lakukan pada bulan Februari Tahun 2022 di Wilayah Kerja Puskesmas Parit Deli. Instrumen penelitian ini menggunakan lembar kuesioner. Penelitian ini menggunakan analisis univariat dan bivariat dengan menggunakan uji Wilcoxon jika didapatkan distribusi tidak normal, namun jika distribusi normal, maka teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah T-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gambaran kelancaran pengeluaran ASI sebelum diberikan terapi rolling massage punggung dari 20 responden, sebanyak 5 responden (25%) mengalami kelancaran pengeluaran ASI dan 15 responden (75%) mengalami ketidaklancaran ASI. Sedangkan kelancaran pengeluaran ASI setelah diberikan terapi rolling massage punggung dari 20 responden, sebanyak 16 responden (80%) mengalami kelancaran pengeluaran ASI dan 4 responden (20%) tidak lancar. Dari hasil penelitian terdapat pengaruh terapi rolling massage punggung terhadap kelancaran pengeluaran ASI pada ibu nifas di Wilayah Kerja Puskesmas Parit Deli Tahun 2022 dengan hasil uji statistik wilcoxon p-value = 0,000<0,005. Terdapat pengaruh terapi rolling massage punggung terhadap kelancaran pengeluaran ASI pada ibu nifas di Wilayah Kerja Puskesmas Parit Deli Tahun 2022. Oleh karena itu, perlunya adanya  pengetahuan bidan dalam memberikan asuhan ibu nifas tentang pengaruh rolling massage punggung terhadap kelancaran pengeluaran AS