Tiempo y temporalización de la relación salarial. A propósito del tiempo del (post)taylorismo... y de la sociología que lo piensa Time and dynamism of wage relation. About the time of (post)taylorism... and of the sociology that thinks about it

By putting together the current diagnoses of employment and work sociologies we end up with a paradox: more autonomous at work and more heteronomous at the life of work? From this paradox, and following the work sociologies, we attempt, firstly, to report the concept of time —both as a time of social changes and as a time of work activities— underlying the epistemology and the diagnoses of those sociologies in order to, later on, and from the criticism of presentism and the anchorage in the instant where they are, propose a time categorization that, through the analysis of taylorism and its crisis, allows us to grasp both the dynamism of the wage relations and the current transformations in the times of work. Transformations which are only understandable from the established relation between the times of work and the temporality of employment. A relation that, at last, questions the discourses of the growth of autonomy, the participation and the resubjectivism both of the post-modern work and worker.Poner en común los diagnósticos actuales de sociologías de trabajos y empleos lleva a una paradoja: ¿más autónomos en el trabajo y más heterónomos en la vida de trabajo? Desde esta paradoja, y siguiendo a las sociologías del trabajo, se intenta, primero, dar cuenta del concepto de tiempo —como tiempo del cambio social y como tiempo de las actividades de trabajo— subyacente a la epistemología y a los diagnósticos de dichas sociologías para, después, y desde la crítica del presentismo y el anclaje en el instante en el que se encuentran, proponer una categorización temporal que, a través del análisis del taylorismo y de su crisis, permita asir tanto el dinamismo de las relaciones salariales como las actuales transformaciones de los tiempos del trabajo. Transformaciones sólo comprensibles desde la relación establecida entre los tiempos del trabajo y la temporalidad del empleo. Relación que, en fin, cuestiona los discursos del crecimiento de la autonomía, la participación y la resubjetivación del trabajo y el trabajador postmodernos

The evolution of the ventilatory ratio is a prognostic factor in mechanically ventilated COVID-19 ARDS patients

Background: Mortality due to COVID-19 is high, especially in patients requiring mechanical ventilation. The purpose of the study is to investigate associations between mortality and variables measured during the first three days of mechanical ventilation in patients with COVID-19 intubated at ICU admission. Methods: Multicenter, observational, cohort study includes consecutive patients with COVID-19 admitted to 44 Spanish ICUs between February 25 and July 31, 2020, who required intubation at ICU admission and mechanical ventilation for more than three days. We collected demographic and clinical data prior to admission; information about clinical evolution at days 1 and 3 of mechanical ventilation; and outcomes. Results: Of the 2,095 patients with COVID-19 admitted to the ICU, 1,118 (53.3%) were intubated at day 1 and remained under mechanical ventilation at day three. From days 1 to 3, PaO2/FiO2 increased from 115.6 [80.0-171.2] to 180.0 [135.4-227.9] mmHg and the ventilatory ratio from 1.73 [1.33-2.25] to 1.96 [1.61-2.40]. In-hospital mortality was 38.7%. A higher increase between ICU admission and day 3 in the ventilatory ratio (OR 1.04 [CI 1.01-1.07], p = 0.030) and creatinine levels (OR 1.05 [CI 1.01-1.09], p = 0.005) and a lower increase in platelet counts (OR 0.96 [CI 0.93-1.00], p = 0.037) were independently associated with a higher risk of death. No association between mortality and the PaO2/FiO2 variation was observed (OR 0.99 [CI 0.95 to 1.02], p = 0.47). Conclusions: Higher ventilatory ratio and its increase at day 3 is associated with mortality in patients with COVID-19 receiving mechanical ventilation at ICU admission. No association was found in the PaO2/FiO2 variation

Precariedad, exclusión social y diversidad funcional (discapacidad): lógicas y efectos subjetivos del sufrimiento social contemporáneo (II). Innovación docente en Filosofía

El PIMCD "Precariedad, exclusión social y diversidad funcional (discapacidad): lógicas y efectos subjetivos del sufrimiento social contemporáneo (II). Innovación docente en Filosofía" se ocupa de conceptos generalmente eludidos por la tradición teórica (contando como núcleos aglutinantes los de la precariedad laboral, la exclusión social y diversidad funcional o discapacidad), cuyo análisis propicia nuevas prácticas en la enseñanza universitaria de filosofía, adoptando como meta principal el aprendizaje centrado en el estudiantado, el diseño de nuevas herramientas de enseñanza y el fomento de una universidad inclusiva. El proyecto cuenta con 26 docentes de la UCM y otros 28 docentes de otras 17 universidades españolas (UV, UNED, UGR, UNIZAR, UAH, UC3M, UCA, UNIOVI, ULL, EHU/UPV, UA, UAM, Deusto, IFS/CSIC, UCJC, URJC y Univ. Pontificia de Comillas), que permitirán dotar a las actividades programadas de un alcance idóneo para consolidar la adquisición de competencias argumentativas y dialécticas por parte de lxs estudiantes implicados en el marco de los seminarios previstos. Se integrarán en el PIMCD, aparte de PDI, al menos 26 estudiantes de máster y doctorado de la Facultad de Filosofía, a lxs que acompañarán durante el desarrollo del PIMCD 4 Alumni de la Facultad de Filosofía de la UCM, actualmente investigadores post-doc y profesorxs de IES, cuya experiencia será beneficiosa para su introducción en la investigación. Asimismo, el equipo cuenta con el apoyo de varixs profesorxs asociadxs, que en algunos casos son también profesores de IES. Varixs docentes externos a la UCM participantes en el PIMCD poseen una dilatada experiencia en la coordinación de proyectos de innovación de otras universidades, lo que redundará en beneficio de las actividades a desarrollar. La coordinadora y otrxs miembros del PIMCD pertenecen a la Red de Innovación Docente en Filosofia (RIEF), puesta en marcha desde la Universitat de València (http://rief.blogs.uv.es/encuentros-de-la-rief/), a la que mantendremos informada de las actividades realizadas en el proyecto. Asimismo, lxs 6 miembros del PAS permitirán difundir debidamente las actividades realizadas en el PIMCD entre lxs estudiantes Erasmus IN del curso 2019/20 en la Facultad de Filosofía, de la misma manera que orientar en las tareas de maquetación y edición que puedan ser necesarias de cara a la publicación de lxs resultados del PIMCD y en las tareas de pesquisa bibliográfica necesarias para el desarrollo de los objetivos propuestos. Han manifestado su interés en los resultados derivados del PIMCD editoriales especializadas en la difusión de investigaciones predoctorales como Ápeiron y CTK E-Books

Tiempo y temporalización de la relación salarial: a propósito del tiempo del (post) taylorismo... y de la sociología que lo piensa

Poner en común los diagnósticos actuales de sociologías de trabajos y empleos lleva a una paradoja: ¿más autónomos en el trabajo y más heterónomos en la vida de trabajo? Desde esta paradoja, y siguiendo a las sociologías del trabajo, se intenta, primero, dar cuenta del concepto de tiempo -como tiempo del cambio social y como tiempo de las actividades de trabajo- subyacente a la epistemología y a los diagnósticos de dichas sociologías para, después, y desde la crítica del presentismo y el anclaje en el instante en el que se encuentran, proponer una categorización temporal que, a través del análisis del taylorismo y de su crisis, permita asir tanto el dinamismo de las relaciones salariales como las actuales transformaciones de los tiempos del trabajo. Transformaciones sólo comprensibles desde la relación establecida entre los tiempos del trabajo y la temporalidad del empleo. Relación que, en fin, cuestiona los discursos del crecimiento de la autonomía, la participación y la resubjetivación del trabajo y el trabajador postmodernos

Desire and nostalgia for the future, notes on emancipation in Mark Fisher.

En este artículo se explora la mutación histórica de los años 70 y 80 que da lugar a la hegemonía neoliberal desde un punto de observación acotado: la articulación fallida o un diálogo frustrado entre los espacios y prácticas de la cultura popular modernista y aquellos de la izquierda organizada. Una desconexión, por tanto, entre los imaginarios políticos emitidos desde el mundo del trabajo y aquellos producidos o explorados desde el modernismo contracultural. Se analiza así esta desconexión como el origen de una brecha afectiva y política -hasta el momento definitiva- en torno a lo que podríamos cercar como la tríada trabajo, identidad y emancipación.This article explores the historical mutation of the 1970s and 1980s that gives rise to neoliberal hegemony from a narrow point of observation: the failed articulation or frustrated dialogue between the spaces and practices of popular modernist culture and those of the organised left. A disconnection, therefore, between the political imaginaries issued from the world of work and those produced or explored from countercultural modernism. This disconnection is thus analysed as the origin of an affective and political gap -until now definitive- around what we could call the triad of work, identity and emancipation

Una introducción al trabajo como relación social

Pretende servir como arma de combate. Un arma de combate apta para operar en la guerra de las ideas, para operar en ese inevitable y permanente conflicto incruento que consiste en el contraste, la crítica, el debate, etc., sobre el contenido, la naturaleza y el sentido de las relaciones, procesos y conflictos que componen la realidad social en la que vivimos. Nuestras posibilidades de transformar radicalmente esa realidad dependen también, necesariamente, si bien no exclusivamente, de los resultados parciales que ese combate nos brinda a cada instante. Apesar de que este arma de combate no nos brinde un recetario de actuaciones prácticas con el que enfrentarnos de forma inmediata a nuestras pequeñas luchas cotidianas, determinar, de una u otra forma, las tensiones básicas que alimentan los conflictos sociales, las fuerzas originales que dinamizan el movimiento de los procesos (procesos en los que dichos conflictos se inscriben) y, en definitiva, dar cuenta de la naturaleza específica del tipo de relaciones sociales (las que configuran esos procesos y esos conflictos) supone, simultáneamente, preconfigurar —se quiera o no— los posibles contenidos presentes en ellos y, por lo tanto, los objetivos propios de una actividad transformadora congruente con dichos posibles

Introducción a una sociología de las relaciones salariales

La propuesta de una sociología de las relaciones salariales que en esta parte monográfica se introduce encuentra su origen en la obra de Pierre Naville, surrealista, psicólogo, sociólogo, economista y analista político que comenzó su producción intelectual en la década de los 20 del pasado siglo. Antes de avanzar las razones y los porqués que avalan esta apuesta, nos parece oportuno señalar y justificar la actualidad de los planteamientos que armaron la compleja y vasta obra de Pierre Naville. Quizá el mejor argumento para tal fin no sea otro que el que representa la apuesta de Naville por forjar una sociología que avanzase hacia la comprensión del sentido de las permanentes transformaciones que caracterizan a las sociedades contemporáneas y que, por tanto, saliese tanto del estado de permanente sorpresa y consiguiente crítica moral, como de la recurrente añoranza de un pasado mítico que nunca vuelve pero cuyo retorno se cree ver en todas partes, en todo proceso de cambio. En otras palabras, una sociología capaz de señalar tendencias en la transformación de las sociedades salariales

Seminario Hegel Complutense 2023-2024. Lectura de "Líneas fundamentales de la filosofía del derecho"

Este proyecto Innova-Docencia pretende consolidar la actividad del Seminario Hegel Complutense para contribuir a la mejora de la calidad de la enseñanza y el aprendizaje universitarios de la filosofía. El proyecto cuenta con 26 docentes provenientes de dos facultades de la UCM (Filosofía y Filología), ocho universidades nacionales (UAM, UNED, UC3M, IE, UFV, UV, UNED, UB) y siete extranjeras de Chile, Holanda, Italia y Macedonia del Norte (UC, PUCV, ISSHS, UniFi, UDP, RUG, UniMi), así como con estudiantes de Grado, Máster y Doctorado de varias facultades de la UCM (Filosofía, Filología, Bellas Artes, Derecho e Historia) y profesores de IES de la Comunidad de Madrid. El seminario nace en junio de 2022 a petición de un grupo de estudiantes de Grado y Máster a la investigadora principal de este proyecto dada la saturación, la fragmentación y los tiempos en ocasiones limitados de los planes de estudios oficiales. El presente proyecto pretende consolidar el Seminario Hegel Complutense para el curso 2023-2024 y siguientes, ofreciendo este curso una lectura de la obra de Hegel Líneas fundamentales de la filosofía del derecho, con la vocación de fundar un punto de encuentro y colaboración entre estudiantes, investigadores y docentes, fortaleciendo competencias relacionadas con el aprendizaje y la investigación, difundiendo sus resultados en colaboración con otros espacios de investigación y/o transferencia del conocimiento y complementando los contenidos de los planes de estudio oficiales (Grado, dobles Grados, Master y Doctorado). La naturaleza participativa del seminario con lectura por grupos y la discusión colectiva ofrece la oportunidad de ensayar metodologías novedosas y enfocadas al alumno. El seminario se enfoca al trabajo con nuevas herramientas digitales y elaboración de materiales en vídeo.Depto. de Filosofía y SociedadDepto. de Lógica y Filosofía TeóricaFac. de FilosofíaFac. de FilologíaFac. de DerechoFac. de Geografía e HistoriaFALSEsubmitte