Diseño de guías personalizadas para la realización de túneles óseos en la cirugía de reparación de LCA mediante impresión en 3D

La rotura del ligamento cruzado anterior (LCA) es una de las lesiones ligamentosas más frecuentes de la rodilla. Su importancia radica en la frecuencia como en la incapacidad que produce en la población en la que se suele producir. En determinados pacientes, el tratamiento de elección es el quirúrgico, siendo ideal la sustitución del ligamento dañado por una plastia autóloga correctamente posicionada. El desarrollo de guías personalizadas en 3D podría ser una opción a la hora de asegurar un correcto posicionamiento de la plastia de reconstrucción mediante una producción rápida, de bajo coste y personalizada para cada paciente.Es un estudio experimental de diseño, desarrollo y prueba de guías personalizadas impresas en 3D para la realización de túneles transóseos tibiales para la colocación de plastia de reconstrucción de ligamento cruzado anterior de rodilla en 2 rodillas de cadáver, a partir de RMN preoperatoria, y evaluación mediante TAC del posicionamiento de los túneles transtibiales realizados.La realización de RMN preoperatoria permitió la caracterización de la anatomía de cada paciente obteniendo la información necesaria para la realización de las guías para impresión en 3D. Tras la realización de los túneles tibiales se comprobó mediante TAC el adecuado posicionamiento de los túneles, su dirección, diámetro, pendiente y profundidad. Del mismo modo se comprobó mediante visión artroscópica intraoperatoria la funcionalidad de estas y su correcta posición en la huella anatómica tibial.El desarrollo de una guía para reconstrucción del LCA específica para el paciente, impresa en 3D, basada en una resonancia magnética de la rodilla, es posible mediante un bajo coste y rápida producción.<br /

Las repetidas y escandalosas quiebras que se experimentaban en las Tesorerías de mis Rentas Reales á pesar de las Instrucciones y estrechas Ordenes dadas para que semanalmente se pusiesen sus productos en arca de tres llaves, y que los intendentes las reconociesen mensualmente para asegurarse de si exîstian en ellas los caudales, que segun el cargo correspondiese, y hacerlos pasar sin dilacion á mi Tesorería General, ó á las del Exercito

"En apostilla marginal: "Real Decreto"Certifican las copias Leren y Julian Martinez de TorresTítulo tomado del comienzo del textoCopia fechada en San Lorenzo el Real, 18 de noviembre de 1790Sign.: [ ]3

La prohibición de la entrada y uso de las muselinas en estos mis Reynos, impuesta en Pragmática de 24 de Junio de 1770 ...

Copia digital : Biblioteca del Museo del Traje-CIPE, 201

La facultad va a la escuela del barrio : Una experiencia de interacción con la comunidad escolar a través de talleres de Ciencias Naturales

La Facultad va a la Escuela del Barrio es un proyecto de extensión acreditado por las Facultades de Ciencias Naturales y Museo, y Ciencias Exactas de la UNLP, que realiza sus actividades en forma continuada desde el año 2002. En el mismo se desarrollan actividades en el ámbito escolar tendientes a fomentar la experimentación como parte integral de la enseñanza de las Ciencias Naturales en la escuela. El proyecto está formado por un equipo interdisciplinario y de los distintos claustros universitarios, y constituye un ámbito de formación integral de profesionales comprometidos con la sociedad.Facultad de Ciencias Naturales y Muse

De la calidad de la enseñanza. Valor de conocimiento y valor político de una entelequia

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Contiene un vídeo sobre el Día de la SaludEl objetivo es mejorar la salud del alumnado y fomentar hábitos, valores y actitudes que mejoren su calidad de vida. En el proyecto intervienen, además del profesorado, el Centro de Salud de la localidad, la Asociación de Padres, el Ayuntamiento y varios ponentes. Entre las actividades, dirigidas a alumnos y profesores, destacan conferencias sobre primeros auxilios y control postural, salud en la escuela, alimentación y nutrición o celebración del Día de la Salud. Para esta última se elaboraron cuentos, recetas, obras de teatro, canciones, un vídeo y revisión ocular y auditiva del alumnado. Incluye un anexo con fichas y materiales elaborados por los alumnos sobre higiene corporal y alimentación.Madrid (Comunidad Autónoma). Consejería de Sanidad y Servicios SocialesMadridNo disponibleES