The analogies toy: poetic algorithm as a composition strategy

This article aims to propose a ludic general strategy for composing music inspired by poetic analogies. It tries to expand the perspectives of algorithmic composition by considering multi-layered extramusical ideas as valid, successive steps to reach specific creative goals in music. While metaphorically preserving an overall algorithmic intention, this conception proposes the use of interdisciplinary factors as an alternative to mathematical procedures in formal plans of composition

The analogies toy: poetic algorithm as a composition strategy

This article aims to propose a ludic general strategy for composing music inspired by poetic analogies. It tries to expand the perspectives of algorithmic composition by considering multi-layered extramusical ideas as valid, successive steps to reach specific creative goals in music. While metaphorically preserving an overall algorithmic intention, this conception proposes the use of interdisciplinary factors as an alternative to mathematical procedures in formal plans of composition

A ERGONOMIA DO AMBIENTE CONSTRUÍDO EM SALAS DE FISIOTERAPIA PARA CRIANÇAS COM PARALISIA CEREBRAL

This article presents a literature systematic review relating the state of art related with cares founded at the treatment environment to person with any disability. The interest focus for the key words definition ruled at the children’s with cerebral palsy interaction and the physiotherapy rooms where they belong, to find the guidelines and questions that were already elaborated about it, evolving the theme. As a methodologic process, it was used the Cochrane method, through exhaustive exploration of key words combination in the Periodic CAPES portal, it was generated a meaningful number of articles which presents the strands of them, in the last five years, as immediately connected only with treatment aspects, without any relation with spaces perception. The results founded show a meaningful gap at the interaction study between children’s with cerebral palsy and the environment used by them for theirs diary treatments, thus contributing with the final research substantiating a concrete justify for the study.Este artigo apresenta uma revisão sistemática de literatura relacionada ao entendimento do estado da arte em relação aos cuidados com os ambientes de tratamento de pessoas com deficiência. O foco do interesse para a definição das palavras-chave da busca contempla a interação de crianças com paralisia cerebral e os ambientes de fisioterapia no qual se inserem, a fim de encontrar diretrizes que já tenham sido elaboradas e questões pesquisadas envolvendo a temática. Como metodologia, a revisão sistemática baseou-se no método Cochrane, através da exploração exaustiva da combinação de palavras-chave através portal de Periódicos CAPES, gerando um número de artigos significativo, onde as vertentes de estudo nos últimos cinco anos, puderam ser percebidas como diretamente ligadas aos aspectos imediatos do tratamento, sem relação da percepção do espaço. Os resultados encontrados demonstram uma lacuna no estudo da interação entre as crianças com paralisia cerebral e os ambientes de salas de fisioterapia por elas utilizados para o tratamento diário, contribuindo assim com a pesquisa final fundamentando uma justificativa concreta para o estudo

GÊNERO, MACHISMO E VIOLÊNCIA CONJUGAL: UM ESTUDO ACERCA DO PERFIL SOCIETÁRIO E CULTURAL DOS AGRESSORES DE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA E FAMILIAR CONTRA AS MULHERES

As relações desiguais de gênero e poder são marcas presentes na história das famílias e das sociedades sustentadas pela cultura machista e patriarcal. Nesse sentido, nas últimas décadas vários avanços vêm se dando na esfera jurídica e no campo acadêmico no intuito de analisar, entender e, sobretudo enfrentar a violência, especificamente a que incide no contexto doméstico e familiar contra as mulheres, em que o homem-agressor mantém ou manteve uma relação íntima e de afeto com a mulher-vítima. O presente estudo, de natureza bibliográfica, tem como objetivo refletir acerca do perfil societário e cultural desses agressores, perpetradores de violência. Para isso, foi realizado um levantamento teórico a partir de alguns autores que têm se debruçado sobre essa temática. O que se pode constatar é que esses homens, autores de violência, estão envoltos na cultura do machismo, caracterizada pela força e autoritarismo nas suas relações conjugais

SERVICIO EDUCATIVO ESPECIALIZADO PARA ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD VISUAL EN TIEMPOS DE EDUCACIÓN REMOTA

O presente texto versa sobre o atendimento educacional especializado para alunos com deficiência visual em tempos de ensino remoto. O objetivo deste estudo é verificar a avaliação dos alunos com deficiência visual sobre a experiência do atendimento remoto durante a pandemia da COVID-19. Buscou-se responder à seguinte questão de pesquisa: qual a avaliação dos alunos com deficiência visual sobre essa experiência nova de atendimento? Para construção dos dados foram utilizados questionário auto aplicado, o planejamento dos atendimentos e as atividades realizadas no período que compreende a pandemia. A análise dos dados se deu à luz da teoria sociointeracionista de Vygotsky. Assim, todos os elementos expostos, pensados e orientados para o ensino remoto criaram uma atmosfera de descobertas, que dinamizaram o processo de inclusão para além, da sala de aula comum. Introduziram os elementos tecnológicos na rotina dos alunos com deficiência visual, proporcionando a estes, a construção de um aprendizado intelectual e afetivo com seus pares, demonstrado ao longo de todo processo.This text deals with specialized educational service for students with visual disability in times of remote teaching services. The aim of this study is to verify the evaluation of students with visual disability on the experience of remote educational services during the COVID-19 pandemic. We searched to answer the following research question: what is the evaluation of students with visual disability about this new experience of remote education? To construct the data, a self-applied questionnaire was used, the planning of the visits and the activities performed during the period comprising the pandemic. The data analysis was in light of Vygotsky's socio-interactionist theory. Thus, all the elements exposed, thought and oriented to remote teaching created an atmosphere of discoveries, which boosted the process of inclusion beyond the common classroom. They introduced the technological elements in the routine of students with visual disability, providing them with the construction of an intellectual and affective learning with their peers, demonstrated throughout the process.Este texto trata sobre la atención educativa especializada para estudiantes con discapacidad visual en épocas de educación a distancia. El objetivo de este estudio es verificar la valoración de estudiantes con discapacidad visual sobre la experiencia de la atención remota durante la pandemia COVID-19. Buscamos dar respuesta a la siguiente pregunta de investigación: ¿cuál es la valoración de los estudiantes con discapacidad visual sobre esta nueva experiencia de cuidado? Para la construcción de los datos se utilizó un cuestionario autoadministrado, la planificación de la atención y las actividades realizadas durante el período que comprende la pandemia. El análisis de datos se llevó a cabo a la luz de la teoría socio-interaccionista de Vygotsky. Así, todos los elementos expuestos, diseñados y orientados al aprendizaje remoto crearon una atmósfera de descubrimientos, que agilizó el proceso de inclusión más allá del aula común. Introdujeron elementos tecnológicos en la rutina de los estudiantes con discapacidad visual, proporcionándoles la construcción de un aprendizaje intelectual y afectivo con sus compañeros, demostrado a lo largo de todo el proceso

O TURISMO COMO VETOR DAS TRANSFORMAÇÕES URBANAS DE PIRENÓPOLIS, GOIÁS

Surgida da mineração do ouro em Goiás no século XVIII Pirenópolis vem, nas últimas décadas, passando por intenso processo de transformação. A ampliação dos bairros periféricos a partir da década de 1980, o tombamento do centro histórico (1989) pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan) e o movimento de inserção no processo de desenvolvimento turístico são ações que têm provocado mudanças nas paisagens, nas relações sociais e no modo de ser da população local e têm reforçado sua demonstração de feição às identidades e à cultura. Propõe-se, utilizando a pesquisa bibliográfica e de campo, um estudo sobre a influência do turismo na localidade - entendido como um dinamizador de processo de mudança atual na cidade.Palavras-chave: Turismo – Pirenópolis – Transformações urbana

Na fronteira: mulheres negras nas artes

Anais do VI Encontro de Iniciação Científica e II Encontro Anual de Iniciação ao Desenvolvimento Tecnológico e Inovação – EICTI 2017 - 04 a 06 de outubro de 2017 - temática Ciências HumanasNa fronteira: Mulheres Negras nas Artes, é uma Pesquisa de Iniciação Científica que ultrapassa os limites do Estados-nação, buscando refletir sobre as populações afrodescendentes nos espaços de fronteira, a partir da cidade de Foz de Iguaçu e relações estabelecidas com as cidades de Ciudad del Este - Paraguai e de Puerto Yguazú – Argentina. O presente projeto surgiu considerando o contexto do Paraná, o estado mais negro do sul, possui 24,5% de sua população negra 1 e da cidade de Foz do Iguaçu que possui contingente populacional negro (pretos e pardos) de aproximadamente 90 mil habitantes, de maioria mulheres (IBGE, 2010)Universidade Federal da Integração Latino-Americana (Unila); Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq); Fundação Araucária; Parque Tecnológico Itaipu (PTI) e Companhia de Saneamento do Paraná (SANEPAR

Novas tecnologias, mídias sociais e democracia

This article aims to consider the impact of new technologies in the Brazilian elections of 2018, questioning about the possibilities of its transformation with the prominent use of social networks to directly connect citizens and candidates, without the customary intervention of political parties and traditional media. It also aims to discuss the role of fake news in the electoral process and the means to fight it, so it does not denature the free thought formation as a human right essential to the practice of citizenship in the new digital age.Este artículo tiene como objetivo considerar el impacto de las nuevas tecnologías en las elecciones brasileñas de 2018, cuestionando sobre las posibilidades de su transformación con el uso destacado de las redes sociales para conectar directamente a los ciudadanos y los candidatos, sin la intervención habitual de los partidos políticos y los medios de comunicación tradicionales. También se pretende discutir el papel de las noticias falsas en el proceso electoral y los medios para combatirlas, para que no desnaturalicen la formación del libre pensamiento como derecho humano esencial para el ejercicio de la ciudadanía en la nueva era digital.Este artigo visa considerar o impacto das novas tecnologias nas eleições brasileiras de 2018, questionando as possibilidades de sua transformação com o uso proeminente de redes sociais para conectar diretamente cidadãos e candidatos, sem a habitual intervenção dos partidos políticos e da mídia tradicional. Visa também discutir o papel das falsas notícias no processo eleitoral e os meios para combatê-las, para que não desnaturalize a livre formação do pensamento como um direito humano essencial à prática da cidadania na nova era digital