La arquitectura como componente para tratar enfermedades mentales

Artículo de GradoEl artículo consiste en manifestar los términos y estrategias empleadas en el diseño del hospital psiquiátrico en correlación a tratamientos de enfermedades mentales, contexto y medio ambiente con el fin de estudiar, diagnosticar, refugiar, proteger y tratar al paciente. Debido al incremento de personas que padecen un trastorno mental, en Colombia un 44,7% de la población requieren de evaluación formal de salud mental. Por lo tanto, es necesario entender el funcionamiento de los establecimientos de salud mental, el tipo, las categorías y tratamientos de los trastornos mentales, y así emplear estrategias de diseño como herramienta terapéutica para alcanzar la rehabilitación y reintegración del paciente con la sociedad con espacios que cubran las necesidades físicas, psicológicas y sociales de los pacientes.INTRODUCCIÓN 1.MARCO REFERENCIAL 2. METODOLOGÍA 3. RESULTADOS 4. DISCUSIÓN 5.CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOSPregradoArquitect

La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje Psicosocial en escenarios de violencia en los Departamentos de: Sucre

El presente trabajo trata sobre la imagen y la narrativa como herramienta para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. En las páginas siguientes se exponen el análisis y valoración de eventos psicosociales traumáticos desde una perspectiva psicológica como lo es el relato de Carlos Arturo Bravo y el caso de Cacarica permitiendo tener una postura clara y coherente desde la técnica análisis del relato en un escenario de violencia. Igualmente contiene una entrevista, en las cuales se plantean diversos tipos de interrogantes como lo son preguntas estratégicas, circulares y reflexivas, que permiten una aproximación a la experiencia inmediata de los sujetos. De igual forma sintetiza la experiencia del grupo colaborativo en la aplicación de la técnica foto voz, siendo el objetivo principal de la actividad reconocer la violencia y el empoderamiento de sucesos psicosociales en contextos locales, además, de apropiarnos de estrategias de diagnóstico psicosocial como herramienta fundamental en escenarios de violencia al momento de reconstruir memorias como elemento clave para fortalecer mecanismos de protección en personas de condición vulnerable. Finalmente se exponen las conclusiones y link del blog o página wix del paso 3, donde se da a conocer la importancia del contexto y el territorio como entramado simbólico y vinculante, examinar las formas particulares de narrar y metaforizar la violencia en sus contextos, resaltando las variables subjetivas que aparecen en los ensayos visuales y que pueden asociarse a la comprensión de lo psicosocial, reflexionar sobre las diferentes formas de leer y visibilizar la realidad social, dando cuenta del sentido que la fotografía y la narrativa puede aportar a los procesos de construcción de memoria histórica y su impacto en la transformación psicosocial, identificar los recursos de afrontamiento que poseen estas poblaciones que viven hechos de violencia en nuestro país, y posteriormente profundizar en el valor emancipador de los lenguajes propios de un contexto y sus posibilidades expresivas desde el arte y la acción psicosocial y comunitaria.The present work deals with the image and the narrative as a tool for the psychosocial approach in scenarios of violence. In the following pages, the analysis and assessment of traumatic psychosocial events from a psychological perspective such as the story of Carlos Arturo Bravo and the case of Cacarica are exposed, allowing for a clear and coherent position from the analysis of the technique in a scenario of violence. It also contains an interview, in which various types of questions are raised, such as strategic, circular and reflexive questions, which allow an approach to the immediate experience of the subjects. It also synthesizes the experience of the collaborative group in the application of the photo voice technique, being the main objective of the activity to recognize violence and the empowerment of psychosocial events in local contexts, in addition to appropriating psychosocial diagnostic strategies as a fundamental tool in contexts of violence when reconstructing memories as a key element to strengthen protection mechanisms in vulnerable people. Finally, the conclusions and link of the blog or wix page of step 3 are exposed, where the importance of the context and territory as a symbolic and binding framework is recognized, examining the particular ways of narrating and metaphorizing violence in their contexts, highlighting the Subjective variables that appear in visual essays and that can be associated with the understanding of the psychosocial, reflect on the different ways of reading and make visible the social reality, realizing the sense that photography and narrative can contribute to the construction processes of historical memory and its impact on psychosocial transformation, identify the coping resources that these populations that live in violence in our country have, and then deepen the emancipatory value of the languages of a context and their expressive possibilities from art and psychosocial and community action

Propuesta de formación de líderes para la gestión del cambio organizacional fase 2

Trabajo de investigaciónLa investigación tuvo como objetivo plantear y desarrollar un programa de formación de líderes en gestión del cambio organizacional basada en una revisión de documentos científicos que ofrecieran información teórico-empírica sobre los constructos de gestión del cambio y liderazgo, se fundamentó en un modelo multinivel que involucra a los diferentes actores de una organización: el sistema organizacional, los equipos de trabajo y los colaboradores, así como el proceso de formación que se basa en los 8 pasos de Lacerenza, Reyes, Marlow, Joseph & Salas (2017), finalmente como metodología de intervención se proponen técnicas diversas y no convencionales dado que son más efectivas a comparación con procesos de capacitación convencional según los resultados encontrados.JUSTIFICACIÓN 1. PSICOLOGÍA ORGANIZACIONAL 2. MÉTODO 3. PRODUCTO 4. CONCLUSIONES REFERENCIAS APÉNDICESPregradoPsicólog

Didactic Proposal with Ecological and Interdisciplinary Approach: a Commitment to Inclusive Higher Education

People with intellectual disabilities have had few opportunities to access higher education, for a long time it has been considered that they are not a potential group to be trained in the university environment. This article is derived from an investigation that was developed in the Colombian context, the purpose of which was to contribute to reducing the barriers of young people for their inclusion in the family, social, academic and occupational context, through the design and validation of a model of comprehensive care with an ecological and interdisciplinary approach. The study had a mixed methodological perspective, the ABAS II scale was used to evaluate the adaptive behavior index in 20 young people as a pretest and posttest. It was concluded that this experience contributed to the formation and quality of life of the young people; and it showed that all people can be taught, but that each one learns in their uniqueness.Las personas en situación de discapacidad intelectual han tenido pocas oportunidades para acceder a la educación superior; durante mucho tiempo se ha considerado que ellas no son un colectivo potencial para formarse en el ámbito universitario. Este artículo es derivado de una investigación que se desarrolló en el contexto colombiano, cuyo propósito consistió en contribuir a disminuir las barreras de los jóvenes para su inclusión en el contexto familiar, social, académico y ocupacional, mediante el diseño y validación de un modelo de atención integral con enfoque ecológico e interdisciplinar. El estudio tuvo una perspectiva metodológica mixta, se utilizó la escala ABAS II para evaluar el índice de conducta adaptativa en 20 jóvenes a modo de pretest y postest. Se concluyó que esta experiencia contribuyó a la formación y calidad de vida de los jóvenes; y mostró que a todas las personas se les puede enseñar, pero que cada una aprende en su singularidad

Gestos, tecnologías y sociedades: Tendencias y emergencias en tiempos de pospandemia

La tecnología hace parte de la humanidad como el medio con el cual la sociedad externaliza, apropia y articulasu existencia con los territorios y otras especies. Su fuerza instrumental responde a unas adaptaciones que en el último siglo han consolidado una relación de interdependencia con la aparatología al tiempo que se han modificado ritmos, lenguajes y formas de concebir la realidad. La tecnología se ha convertido en un agente inherente de la sociedad, y es uno de los factores que afecta y cambia el comportamiento humano y las dinámicas sociales, muestra de esto se evidenció en la pandemia del Coronavirus. Periodo en donde el Estado, la industria, la salud, la educación, etc., reinventaron sus procesos para dar continuidad a la estructura de la vida cotidiana

Management of acute diverticulitis with pericolic free gas (ADIFAS). an international multicenter observational study

Background: There are no specific recommendations regarding the optimal management of this group of patients. The World Society of Emergency Surgery suggested a nonoperative strategy with antibiotic therapy, but this was a weak recommendation. This study aims to identify the optimal management of patients with acute diverticulitis (AD) presenting with pericolic free air with or without pericolic fluid. Methods: A multicenter, prospective, international study of patients diagnosed with AD and pericolic-free air with or without pericolic free fluid at a computed tomography (CT) scan between May 2020 and June 2021 was included. Patients were excluded if they had intra-abdominal distant free air, an abscess, generalized peritonitis, or less than a 1-year follow-up. The primary outcome was the rate of failure of nonoperative management within the index admission. Secondary outcomes included the rate of failure of nonoperative management within the first year and risk factors for failure. Results: A total of 810 patients were recruited across 69 European and South American centers; 744 patients (92%) were treated nonoperatively, and 66 (8%) underwent immediate surgery. Baseline characteristics were similar between groups. Hinchey II-IV on diagnostic imaging was the only independent risk factor for surgical intervention during index admission (odds ratios: 12.5, 95% CI: 2.4-64, P =0.003). Among patients treated nonoperatively, at index admission, 697 (94%) patients were discharged without any complications, 35 (4.7%) required emergency surgery, and 12 (1.6%) percutaneous drainage. Free pericolic fluid on CT scan was associated with a higher risk of failure of nonoperative management (odds ratios: 4.9, 95% CI: 1.2-19.9, P =0.023), with 88% of success compared to 96% without free fluid ( P <0.001). The rate of treatment failure with nonoperative management during the first year of follow-up was 16.5%. Conclusion: Patients with AD presenting with pericolic free gas can be successfully managed nonoperatively in the vast majority of cases. Patients with both free pericolic gas and free pericolic fluid on a CT scan are at a higher risk of failing nonoperative management and require closer observation

Educación cooperativa : experiencias escolares significativas

Fil: Ferreyra, Horacio Ademar. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentin

Educación cooperativa: experiencias escolares significativas

Fil: Ferreyra, Horacio Ademar. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentin

La Dorada, Caldas : un lugar mágico lleno de paz y emociones mil ¡Que viva mi terruño que tanto amo! : recopilación de cuentos folclóricos

En el libro recupera cuentos folclóricos, versos, canciones, juegos y mitos producto de la tradición oral difundida en La Dorada Caldas y le da reconocimiento a los narradores de la cultura oral del poblado.In the book, he recovers folk tales, verses, songs, games and myths that are the product of the oral tradition spread in La Dorada Caldas and gives recognition to the narrators of the oral culture of the town.El fantasma -- Anécdota de la patasola -- Historia del mohán -- El pollito pio -- Nos ayudamos -- La emboscada -- Toño un amigo con diversidad -- El horripilante olvido en medio de un temblor -- Valoremos -- Mito de un arriero -- El juego de la candela -- Canción el capitán de un buque -- Versos -- Multiplicadores de la cultura oral.na66 página

Jardins per a la salut

Facultat de Farmàcia, Universitat de Barcelona. Ensenyament: Grau de Farmàcia. Assignatura: Botànica farmacèutica. Curs: 2014-2015. Coordinadors: Joan Simon, Cèsar Blanché i Maria Bosch.Els materials que aquí es presenten són el recull de les fitxes botàniques de 128 espècies presents en el Jardí Ferran Soldevila de l’Edifici Històric de la UB. Els treballs han estat realitzats manera individual per part dels estudiants dels grups M-3 i T-1 de l’assignatura Botànica Farmacèutica durant els mesos de febrer a maig del curs 2014-15 com a resultat final del Projecte d’Innovació Docent «Jardins per a la salut: aprenentatge servei a Botànica farmacèutica» (codi 2014PID-UB/054). Tots els treballs s’han dut a terme a través de la plataforma de GoogleDocs i han estat tutoritzats pels professors de l’assignatura. L’objectiu principal de l’activitat ha estat fomentar l’aprenentatge autònom i col·laboratiu en Botànica farmacèutica. També s’ha pretès motivar els estudiants a través del retorn de part del seu esforç a la societat a través d’una experiència d’Aprenentatge-Servei, deixant disponible finalment el treball dels estudiants per a poder ser consultable a través d’una Web pública amb la possibilitat de poder-ho fer in-situ en el propi jardí mitjançant codis QR amb un smartphone