THE EFFECTIVENESS OF USAGE TRIACORTUM, CLOTRIMAZOLE AND DOXYCYCLINE FOR CHRONIC APICAL PERIODONTITIS TREATMENT

This article represents the work for searching new and effective treatment modality for chronic forms of periodontitis with application of the antibiotic doxycycline, antifungal agent clotrimazole and glucocorticosteroid triacortum.It was made the clinical judgement of treatment of 150 patients with chronic apical periodontitis. It was indicated an improvement of microcirculation in periodontitis tissue by Lazer Doppler flowmetry method by those patients who received therapy using proposed method of treatment and set of medication.This article represents the work for searching new and effective treatment modality for chronic forms of periodontitis with application of the antibiotic doxycycline, antifungal agent clotrimazole and glucocorticosteroid triacortum.It was made the clinical judgement of treatment of 150 patients with chronic apical periodontitis. It was indicated an improvement of microcirculation in periodontitis tissue by Lazer Doppler flowmetry method by those patients who received therapy using proposed method of treatment and set of medication

Dynamic Models for Solving Problems in the Management of Forestry and Hunting

Теорія звичайних диференціальних рівнянь є одним з основних інструментів математичного природознавства. Диференціальні рівняння активно використовуються для побудови найрізноманітніших моделей – фізичних, економічних, біологічних, географічних, екологічних, геологічних і багатьох інших. Тому математична освіта фахівця будь-якої природознавчої спеціальності не може обійтись без введення в курс диференціальних рівнянь. Метою вивчення цього курсу є математичне моделювання. Навчання методам розв’язування та огляд прикладів застосування диференціальних рівнянь є пропедевтикою моделювання і прогнозування стану довкілля, методів оптимізації тощо. У статті подано методичні рекомендації щодо вивчення реальних математичних моделей на заняттях з вищої математики для студентів спеціальності «Лісове господарство». Розглянуто диференціальні моделі процесу природного руйнування деревостанів, моделі експлуатованої популяції та промислового відстрілу. Проведено їх узагальнення з рівнянням показникового зростання та його розв’язком – експоненціальною функцією, з логістичним рівнянням та моделлю Мальтуса. Побудову розв’язків рівнянь – показникової та логістичної кривих – виконано за допомогою засобу GRAN.The theory of ordinary differential equations is one of basic tools of mathematical natural science. Differential equations are widely used to build a variety of models – physical, economic, biological, geographical, ecological, geological and many others. Therefore, mathematical education for a specialist in any natural science activity сan not do without an introduction to the course differential equations. Mathematical modeling is the goal of studying this course. The study of methods for solving and overview of applications of differential equations it is propaedeutics in modeling and forecasting of the state of the environment, for optimization methods and the like. The article presents methodological recommendations for studying real mathematical models during the training of higher mathematics for the students of specialty "Forestry". Differential models are considered for the process of natural destruction of trees, models of the exploited animal population and industrial slaughter. Made by their generalization with the exponential growth equation, its solution, that is an exponential function, with the logistic equation and the Malthus model. Construction of solutions of equations – exponential and logistic curves – done using GRAN

Visualization of Extreme Values for Linear Form

Завданнями вивчення курсу вищої та прикладної математики майбутніми інженерами є формування певної системи теоретичних знань і практичних навичок щодо основ математичного апарату, прийомів кількісного вимірювання випадкових чинників та основних засад математичної статистики, а також методів оптимізації, що використовуються під час планування, організації й управління виробництвом та технологічними процесами. У статті викладено деякі методичні рекомендації щодо організації дослідницької та самостійної роботи студентів інженерних спеціальностей в процесі навчання вищої та прикладної математики. Визначено, що для посилення мотивації й професійного спрямування навчання, задля розвитку креативних здібностей та стратегічного мислення студентів необхідне доповнення традиційних розділів вищої математики тематикою прикладного змісту, методами ситуаційного навчання, застосуванням комп’ютерних технологій. Запропоновано схему розв’язання задач лінійного програмування графічним методом та обґрунтування екстремальних значень лінійної форми (цільової функції) із застосуванням засобу динамічної геометрії GRAN1.Tasks of the study course of higher and applied mathematics of future engineers is the formation of a certain system of theoretical knowledge and practical skills in the basics of mathematical apparatus, methods of quantitative measurement of random factors and the basic principles of mathematical statistics and optimization methods used in the planning, organization and management of production and technological processes. The article presents some methodological recommendations for organization research and independent work of engineering students in the learning process of higher and applied mathematics. Determined that to enhance the motivation and professional training for development of creative skills and strategic thinking of students required the addition of a traditional section of mathematics topics applied to the content, methods, situational learning, using computer technologies. The proposed scheme for solving linear programming graphic method and the justification of extreme values of a linear form (the objective function) using dynamic geometry GRAN1

Право власності у цивільному праві

Корнійчук Л. О. Право власності у цивільному праві / Л. О. Корнійчук // Римське право як підґрунтя сучасного права Європи : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Одеса, 27 травня 2016 р.) / за заг. ред. Є. О. Харитонова ; НУ "ОЮА". Півд. регіон. центр НАПрН України. - Одеса : Фенікс, 2016. - С. 192-194

Договір комерційної концесії як засіб реалізації авторських прав на музичний твір

Корнійчук Л. О. Договір комерційної концесії як засіб реалізації авторських прав на музичний твір / Л. О. Корнійчук // Від римського приватного права до права Європи : матер. 15-ої міжнар. наук.-практ. конф. (м. Одеса, 15 трав., 2017 р.) / за заг. ред. д.ю.н., проф. Є. О. Харитонова. – Одеса : Фенікс, 2017. – С. 211-213

Studying of the Derivative Together with Maple

Комп’ютерно орієнтоване навчання створює умови для мотивації вивчення вищої математики, наочності та інтенсифікації процесу навчання, для розширення спектру вправ і завдань, а також поєднання традиційних методів розв’язування задач із сучасними досягненнями у галузі комп’ютерної математики. У статті проведено порівняльний аналіз математичних програмних продуктів та визначено найбільш зручні та корисні з них. Представлено фрагменти робочих аркушів із графічними зображеннями функцій та обчисленням похідних у MathСAD і Maple. На прикладі практичного заняття «Застосування і методи диференціального числення» розкрито методику впровадження пакету Maple при вивченні похідної, для комп’ютерного аналізу розв’язків прикладних задач, для засвоєння методу логарифмічного диференціювання громіздких та показниково-степеневих функцій. Зміст та організаційна форма такого заняття можуть бути реалізовані у процесі підготовки студентів і технічного, і економічного напряму. Для забезпечення комп’ютерної підтримки навчального процесу у даній розробці обрано один з лідерів серед засобів комп’ютерної математики – Maple. У цій системі введення математичних конструкцій здійснюється за аналогією з системами програмування типу Pascal та Basic, спілкування з якими є необхідним для студентів У курсі вищої математики існують всі можливості для використання статистичних, експертно-технічних, економічних відомостей, а також multimedia-технологiй. Разом із продуманою організацією навчальної діяльності студентів такий підхід сприяє розвитку життєво важливих та професійних компетентностей. По-перше, навичок самоосвіти, по-друге, навичок використання математичних та інформаційних методів і технологій.Computer-oriented teaching creates conditions for motivation the study of higher mathematics, visualization and intensification of the learning process, for the expansion of range of exercises and assignments as well for a combination of traditional methods of solutions tasks with modern achievements in computer mathematics. The article gives a comparative analysis of mathematical software as well identified the most convenient and useful ones. Are presented with fragments of worksheets with graphic images functions and computation of derivatives in MathСAD and Maple. On the example of the practice session "Applications and methods of differential calculus" presents a methodology for of application the package Maple in studying of the derivative, for computer analysis in solving the applied tasks, for searching of the derivative using of logarithms. The content and organizational form of such training can be implemented in the process of preparation of students and technical, and economic direction. In this manual for computer support of educational process is selected one of the leaders in the field of computer mathematics - Maple. In this system the introduction of math structures is carried out by analogy with the programming systems such as Pascal and Basic. This is essential for students. In studying of the module on higher mathematics there are all possibilities for the use of data - of statistics, expert-technical, economic and also for the introduction of multimedia-technologies. Such an approach is and thought-out organization of educational activity of students helps in acquiring of vital and professional competences. Firstly, the ability to learn independently, second, learn to use mathematical and information methods and technologies

Alternative Approaches to Clinical Practice in Medical Education During the Covid-19 Pandemic

The aim of this study was to propose alternative approaches to clinical practice that would be effective substitutes for traditional clinical practice at the bedside of patients during a pandemic. For this purpose, an alternative approach and a method of determining the effectiveness of its use in medical educational institutions were developed through the method of synthesis. The level of medical competencies acquired during clinical practice was also assessed. The effectiveness of the proposed alternative approach is determined through the Pearson’s chi-squared test and Cohen’s coefficient. This study showed that the distance learning can be introduced through the methods that will allow medical students to acquire the clinical skills needed to perform their professional duties. In particular, video discussions of specific clinical cases, viewing videos of clinical procedures, interviews with a virtual patient, video conferencing, electronic testing, etc. are effective. They allow students to acquire the skills and abilities to conduct a survey of patients, their physical examination, prescription of additional examinations, interpretation of the results, performing clinical procedures, making medical records and more. The results of this study suggest that clinical practice can be realized remotely, if necessary. And the proposed alternative approach to clinical practice allows students to develop the necessary clinical competencies for future professional activities. This study revealed the need for further research to develop methods for assessing the clinical competencies of medical students

Alternative Approaches to Clinical Practice in Medical Education During the Covid-19 Pandemic

The aim of this study was to propose alternative approaches to clinical practice that would be effective substitutes for traditional clinical practice at the bedside of patients during a pandemic. For this purpose, an alternative approach and a method of determining the effectiveness of its use in medical educational institutions were developed through the method of synthesis. The level of medical competencies acquired during clinical practice was also assessed. The effectiveness of the proposed alternative approach is determined through the Pearson’s chi-squared test and Cohen’s coefficient. This study showed that the distance learning can be introduced through the methods that will allow medical students to acquire the clinical skills needed to perform their professional duties. In particular, video discussions of specific clinical cases, viewing videos of clinical procedures, interviews with a virtual patient, video conferencing, electronic testing, etc. are effective. They allow students to acquire the skills and abilities to conduct a survey of patients, their physical examination, prescription of additional examinations, interpretation of the results, performing clinical procedures, making medical records and more. The results of this study suggest that clinical practice can be realized remotely, if necessary. And the proposed alternative approach to clinical practice allows students to develop the necessary clinical competencies for future professional activities. This study revealed the need for further research to develop methods for assessing the clinical competencies of medical students

ДІЯЛЬНІСТЬ ЖІНОЧИХ ОБ’ЄДНАНЬ У ПІДРОСІЙСЬКІЙ УКРАЇНІ У 1905–1914 РР.

У статті розглянуто розгортання жіночого руху в підросійській Україні у 1905–1914 рр., проаналізовано різноманітні форми суспільно-політичної та економічної активності жіноцтва: громадсько-політичні організації, кооперативи, доброчинні товариства та профспілки. Доведено, що в означений період зросла роль жіночих організацій у різних сферах суспільного життя. Ключові слова: жіночий рух, Союз рівноправності жінок, кооператив, професійна спілка, благодійнетовариство, російська революція 1905–1907 рр