ФОРМАЛІЗАЦІЯ САМОВИБОРУ РЕЖИМУ ГЛОБАЛЬНОГО ЕКОНОМІЧНОГО ВРЯДУВАННЯ

Nowadays, global economic governance is on the edge of economic scientific research. The fastening economic globalization with its drawbacks and unprecedent possible gains alongside with toughening competition on markets of sources and finished products, deepening global problems represent a real challenge for decision-makers across the World. Activities of supranational organizations are complemented and sometimes substituted by actions of other global actors which role is constantly increasing and strengthened. Thus, previous forms of global economic governance do not fit the modern system of governance itself well. Various foreign and Ukrainian scientists attempted to assess, analyze and explain global economic governance phenomena and its modes, amon them are: D. Lukjanenko, D. W. Drezner, M. Filipovich, S. Bancic, M. Kahler and D. A. Lake et al. Despite existing literature, there are no researches which are aimed to the development of model which allows formalizing self-selection of GEG mode. The goal of the paper was to develop the formalized model of self-selection of global economic governance mode and to trace out which factors drive the switches between modes. The paper proceeds with the respective analysis of four mostly widespread modes of GEG: supranational, hierarchic, network and hybrid, and the derivation of specific probit function which explains dependence on GEG mode on a specific set of dummy variables. Thus, the paper is the first attempt to formalize the self-selection of modes of global economic governance. Using methods of economic analysis, it suggests the specific functional form of dependence of four specific GEG modes (supranational, hybrid, network, hierarchic) on the set of dependent variables, among them are: leadership in specific sphere, divergence from the generally agreed policy, absence of effective national institutions and etc. The paper could be developed further by elaborating on the set of indicators which could be used to proxy the suggested dependent variables. This will represent the finished methodology of GEG modes self-selection and could be used further for scientific and practical needs, e.g. in forecasting changes of GEG modes.Наразі глобальне економічне управління перебуває на першому плані економічних наукових досліджень. Швидка економічна глобалізація та її недоліки і непередбачені можливі вигоди, поряд із посиленням конкуренції на ринках сировини та готової продукції, поглиблення глобальних проблем, є справжнім викликом для осіб, які ухвалюють рішення, у всьому світі. Діяльність наднаціональних організацій доповнюється та іноді замінюється діями інших глобальних суб’єктів, роль яких постійно зростає i посилюється. Таким чином, попередні форми глобального економічного врядування не достатньо добре відповідають сучасній системі управління. Різні зарубіжні та українські вчені намагалися оцінити, проаналізувати та пояснити явища глобального економічного врядування і його режими, серед яких: Д. Лук’яненко, Д. В. Дрезнер, М. Філіпович, С. Банчич, М. Калер і Д. А. Лейк та ін. Попри наявну літературу, не існує досліджень, спрямованих на розроблення моделі, яка б дозволила формалізувати самовибір режиму глобального економічного врядування (ГЕВ). Мета статті — розробити формалізовану модель самовибору режиму глобального економічного врядування і простежити, які фактори впливають на «перемикання» між режимами. Проведено відповідний аналіз чотирьох найпоширеніших режимів ГЕВ (наднаціональний, ієрархічний, мережевий і гібридний) та виведено специфічну пробіт-функцію, яка пояснює залежність режиму ГЕВ від конкретного набору фіктивних змінних. Таким чином, стаття є першою спробою формалізувати самовибір режиму глобального економічного врядування. Використовуючи методи економічного аналізу, запропоновано специфічну функціональну форму залежності чотирьох конкретних режимів ГЕВ (наднаціональний, гібридний, мережевий, ієрархічний) від набору залежних змінних, серед яких: лідерство у певній сфері, відхід від загальноприйнятої політики, відсутність ефективних національних інституцій тощо. Дослідження можливо продовжити й далі, розробивши набір показників, які могли б бути використані як наближення до запропонованих залежних змінних. У результаті це становитиме готову методологію самовибору режимів ГЕВ, яка може бути використана як для наукових, так і для практичних потреб, наприклад, у прогнозуванні змін режимів ГЕВ

The System of Goals of the Imperative Process-Objects of Global Economic Management

The article is aimed at studying the process-objects of global economic management from the standpoint of correlation of goals of their functioning with the forms of international economic integration, international economic relations and channels of implementation of global economic management. Based on the writings of scholars, the article analyzes the goals of the following process-objects of global economic management: integration, segregation and aggregation, localization, globalization and glocalization, convergence and neoconvergence, etc. A qualitative estimation of possibilities of simultaneous achievement of goals of the mentioned process-objects together with goals of functioning of various supranational formations: international organizations, regional associations, metacorporations is provided. The findings make it possible to understand how the existing forms of global economic management are combined with the contemporary processes in the global economy

MODELOWANIE POTENCJAŁU SIŁY ROBOCZEJ UKRAINY: BUDOWANIE BAZY WIEDZY

The adaptation of the Ukrainian economy to the requirements of the European Union requires increasing the effectiveness of the system of making public management decisions regarding the development and assessment of the labor potential of our country. Currently, a unified system of evaluation indicators of the labor potential of Ukraine has not yet been developed. The authors substantiated and systematized the groups of medico-demographic, socio-economic and educational factors that affect the health of the employed population, and suggested the use of the "preserving the health of the employed population" indicator for assessing the labor potential. Accordingly, a mathematical model for evaluating the health of the employed population at the macro level is proposed, which is based on the theory of fuzzy logic. The application of the proposed model will make it possible to increase the efficiency of the system of public management decision-making in the process of developing concepts, strategies, and practical measures for the implementation of policies for the preservation of the health of the employed population, as well as to make timely adjustments during implementation, which should positively reflect on the steady growth of the index human development (HDI).Dostosowanie gospodarki ukraińskiej do wymogów Unii Europejskiej wymaga zwiększenia efektywności systemu podejmowania decyzji z zakresu zarządzania publicznego dotyczących rozwoju i oceny potencjału pracy kraju. Obecnie nie został jeszcze opracowany jednolity system wskaźników oceny potencjału pracy Ukrainy. Autorzy uzasadnili i usystematyzowali grupy medyczno-demograficznych, społeczno-ekonomicznych i edukacyjnych czynników, które wpływają na zdrowie populacji zatrudnionych, i zaproponowali wykorzystanie wskaźnika "zachowanie zdrowia populacji zatrudnionych" do oceny potencjału pracy. W związku z tym zaproponowano model matematyczny oceny stanu zdrowia populacji zatrudnionych na poziomie makro, który opiera się na teorii logiki rozmytej. Zastosowanie proponowanego modelu umożliwi zwiększenie efektywności systemu podejmowania decyzji w zarządzaniu publicznym w procesie opracowywania koncepcji, strategii i praktycznych środków realizacji polityki zachowania zdrowia populacji zatrudnionych, a także dokonywania terminowych korekt w trakcie realizacji, co powinno pozytywnie wpłynąć na stały wzrost wskaźnika rozwoju społecznego (HDI)

PECULIARITIES OF TEACHING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE IN THE PROCESS OF PROFESSIONAL PREPARATION OF FUTURE SPECIALISTS BY MEANS OF INDEPENDENT LEARNING

KOBYLIANSKA Liliia – PhD of Pedagogical Sciences, associate professor of Pedagogy and Social Work Department, Yuriy Fedkovych Chernivtsi National University, Kotsiubynskyi str., 2, Chernivtsi, 58012, Ukraine ([email protected]) ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6872-9266 ResearcherID: http://www.researcherid.com/rid/D-9112-2016 MATIICHUK Kvitoslava – PhD of Pedagogical Sciences, associate professor of Social and Philological Disciplines Department, Bukovina University, Darvin str., 2, Chernivtsi, 58000, Ukraine ([email protected]) ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3164-7937 ResearcherID: http://www.researcherid.com/rid/D-8768-2018 DOI: https://doi.org/10.24919/2313-2094.6/38.121499 To cite this article: Kobylianska, L., Matiichuk, K. (2018). Peculiarities of teaching English as a foreign language in the process of professional preparation of future specialists by means of independent learning. Liudynoznavchi studii. Seriia «Pedahohika» – Human Studies. Series of «Pedagogy», 6/38, 193–207. doi: 10.24919/2313-2094.6/38.121499 [in English]. Article history Received: 8 November 2017 Received in revised form: 5 January 2018 Accepted: 15 February 2018 Available online: 5 April 2018   Abstract. Ukraine is on the way of integration toEurope and the main feature of the organization of studentsʼ learning activities is its focus on independent work. Independent work of students in a foreign language should facilitate the development of cognitive abilities of students such as observation, curiosity, logical thinking and creative activity and develop the need for constant self-education. To manage independent work successfully the following prerequisites are necessary: psychological readiness of students, the willingness of the teacher to guide and continuously evaluate the individual work, the ability of students to choose adequate methods and techniques for self-study and evaluate the results of their work, as well as training materials for self-study adapted to the needs of the course in a foreign language. Time must be given to students in the learning process for training independent tasks; awareness and correction of errors are required. The organization of the educational process in the universities includes the division of independent work of students into in-class and out-of-class. The focus has been made on the active learning methods. Active learning methods stimulate students’ intellectual emotions and encourage active mental activity. Active learning technologies are distinguished as imitational and non-imitational. The non-imitational forms and methods include problem solving lectures, laboratory works, seminar-discussions, outreach workshops, programmed teaching, course work and degree thesis. Imitational technologies include simulation or simulation game by playing different types of professional context of future operations in the learning process. The effectiveness of language acquisition is associated with the formation of cognitive motives of students. In the creation of learning motivation interest plays a particularly important role as it becomes the motive of creative activity and search. It should be emphasized that an important condition for human cognitive activity in learning a foreign language is the presence of attention. In order to control the audienceʼs attention, it is necessary to consider a number of its features: the degree of concentration, the distribution of attention, persistence or distraction (in the long-term focus on one subject). Memory also plays an important role in the intellectual and practical human activity. The most suitable type of memory for learning a foreign language for communicative purpose is combined memory with the dominant auditory component. The most important features of memory are length, speed of memorizing, accuracy, speed of reproduction and capacity. Memory training should harmoniously fit into the educational system and should consider the impact of such factors as motivation, emotions, attitudes to learning, interests, personality, level of development and health status on the productivity of the memory.     Declaration of Conflicting Interests. The author declared no potential conflicts of interest with respect to the research, authorship, and/or publication of this article. Acknowledgments. Sincere thanks to staff pedagogical staff at Yuriy Fedkovych Chernivtsi National University, in particular Prof. Roman Petryshyn and Bukovina University, in particular Prof. Mykhaylo Manylich. Funding. The author(s) disclosed receipt of the following financial support for the research, authorship, and/or publication of this article: Funding from Yuriy Fedkovych Chernivtsi National University permitted this research completion

Pозвиток децентрації в період геронтогенезу

Статтю присвячено проблемі розвитку децентрації з метою гармонізації життя людини в період геронтогенезу й опосередковано її соціокультурного оточення. Для вирішення поставлених завдань проведено дослідження, основна мета якого – експериментально довести можливість висхідного інтелектуального розвитку людини впродовж усього онтогенезу, враховуючи його завершальний період – геронтогенез. Результати дослідження свідчать про те, що в період геронтогенезу в людини може відбуватися природне зниження рівня децентрації на тлі розвитку егоцентризму, який знижується прямо пропорційно до зниження рівня її інтелектуального розвитку. Прояви егоцентризму в людини похилого віку можна розглядати в контексті специфічної психологічної захисної реакції психіки у відповідь на складність вирішення останньою екзистенційної проблеми. (The article is devoted to the problem of decentration development in order to harmonize human life in the period of gerontogenesis and, indirectly, its social and cultural environment. To solve the above mentioned tasks the research was carried out, the main purpose of which is to prove experimentally the possibility of ascending intellectual development of a person throughout the ontogenesis, including its final period – was carried out. The results of the study indicate that during the period of gerontogenesis in person, a natural decrease in the level of decentralization may occur at the background of the development of egocentrism, which decreases in direct proportion to decrease in its intellectual development. Manifestations of egocentrism of the elderly person can be considered in the context of a specific psychological protective reaction of the psyche in response to the complexity of solution of the last existential problem.

ФОРМАЛІЗАЦІЯ САМОВИБОРУ РЕЖИМУ ГЛОБАЛЬНОГО ЕКОНОМІЧНОГО ВРЯДУВАННЯ

Nowadays, global economic governance is on the edge of economic scientific research. The fastening economic globalization with its drawbacks and unprecedent possible gains alongside with toughening competition on markets of sources and finished products, deepening global problems represent a real challenge for decision-makers across the World. Activities of supranational organizations are complemented and sometimes substituted by actions of other global actors which role is constantly increasing and strengthened. Thus, previous forms of global economic governance do not fit the modern system of governance itself well.Various foreign and Ukrainian scientists attempted to assess, analyze and explain global economic governance phenomena and its modes, amon them are: D. Lukjanenko, D. W. Drezner, M. Filipovich, S. Bancic, M. Kahler and D. A. Lake et al. Despite existing literature, there are no researches which are aimed to the development of model which allows formalizing self-selection of GEG mode.The goal of the paper was to develop the formalized model of self-selection of global economic governance mode and to trace out which factors drive the switches between modes. The paper proceeds with the respective analysis of four mostly widespread modes of GEG: supranational, hierarchic, network and hybrid, and the derivation of specific probit function which explains dependence on GEG mode on a specific set of dummy variables.Thus, the paper is the first attempt to formalize the self-selection of modes of global economic governance. Using methods of economic analysis, it suggests the specific functional form of dependence of four specific GEG modes (supranational, hybrid, network, hierarchic) on the set of dependent variables, among them are: leadership in specific sphere, divergence from the generally agreed policy, absence of effective national institutions and etc. The paper could be developed further by elaborating on the set of indicators which could be used to proxy the suggested dependent variables. This will represent the finished methodology of GEG modes self-selection and could be used further for scientific and practical needs, e.g. in forecasting changes of GEG modes.Посвящено нахождению функциональной зависимости меню опций режимов глобального экономического управления от ряда экономических и институциональных факторов. На основе достижений ведущих исследователей глобальной экономики и глобального управления были найдены триггеры смены господствующего режима, начиная с наднационального регулирования в формате международных организаций и интеграционных объединений и заканчивая сетевыми режимами глобального экономического управления, предложены основные виды режимов глобального экономического управления как комбинаций значений независимых переменных: экономического лидерства, постколониальной политики, выгод и потерь от участия в интеграционных объединениях и тому подобное. Результаты статьи могут быть использованы для прогнозирования изменений глобального экономического управления, а ее идеи развиты в последующих исследованиях.Наразі глобальне економічне управління перебуває на першому плані економічних наукових досліджень. Швидка економічна глобалізація та її недоліки і непередбачені можливі вигоди, поряд із посиленням конкуренції на ринках сировини та готової продукції, поглиблення глобальних проблем, є справжнім викликом для осіб, які ухвалюють рішення, у всьому світі. Діяльність наднаціональних організацій доповнюється та іноді замінюється діями інших глобальних суб’єктів, роль яких постійно зростає i посилюється. Таким чином, попередні форми глобального економічного врядування не достатньо добре відповідають сучасній системі управління.Різні зарубіжні та українські вчені намагалися оцінити, проаналізувати та пояснити явища глобального економічного врядування і його режими, серед яких: Д. Лук’яненко, Д. В. Дрезнер, М. Філіпович, С. Банчич, М. Калер і Д. А. Лейк та ін. Попри наявну літературу, не існує досліджень, спрямованих на розроблення моделі, яка б дозволила формалізувати самовибір режиму глобального економічного врядування (ГЕВ).Мета статті — розробити формалізовану модель самовибору режиму глобального економічного врядування і простежити, які фактори впливають на «перемикання» між режимами. Проведено відповідний аналіз чотирьох найпоширеніших режимів ГЕВ (наднаціональний, ієрархічний, мережевий і гібридний) та виведено специфічну пробіт-функцію, яка пояснює залежність режиму ГЕВ від конкретного набору фіктивних змінних.Таким чином, стаття є першою спробою формалізувати самовибір режиму глобального економічного врядування. Використовуючи методи економічного аналізу, запропоновано специфічну функціональну форму залежності чотирьох конкретних режимів ГЕВ (наднаціональний, гібридний, мережевий, ієрархічний) від набору залежних змінних, серед яких: лідерство у певній сфері, відхід від загальноприйнятої політики, відсутність ефективних національних інституцій тощо. Дослідження можливо продовжити й далі, розробивши набір показників, які могли б бути використані як наближення до запропонованих залежних змінних. У результаті це становитиме готову методологію самовибору режимів ГЕВ, яка може бути використана як для наукових, так і для практичних потреб, наприклад, у прогнозуванні змін режимів ГЕВ

USING SONGS IN THE ENGLISH LANGUAGE TEACHING TO STUDENTS

Within this article I have tried to describe a framework for using songs in the English classroom. This isn’t the only way to develop our students listening or to structure a listening/speaking lesson, but it is a way that we have found to be effective and motivating for students.Listening and speaking are two of the most challenging skills for students to develop and yet also two of the most important. By developing their ability to listen well we develop our students’ ability to become more independent learners, as by hearing accurately they are much more likely to be able to reproduce accurately, review their understanding of grammar and develop their own vocabulary. By doing so the students will become more self-reliant and will not fear exposing themselves before others.Songs allow the teacher to bring the voices of native speakers into the classroom, and also allow teachers to present a variety of voices and accents to their students. Songs is always a useful tool in teaching a foreign language, as it is a written text with oral patterns involving richness and diversity of topics related to students’ daily lives

Przekład Terminologii w Badaniach Klinicznych

Temat niniejszej pracy dyplomowej stanowią tłumaczenia tekstów z zakresu badań klinicznych. Z roku na rok w różnych krajach na świecie przeprowadza się coraz więcej tego rodzaju badań. Pod wpływem takiego wzrostu zwiększa się również zapotrzebowanie na tłumaczenia dokumentacji badań oraz wszelkich informacji z nimi związanych. Badania kliniczne zostały zapoczątkowane w Stanach Zjednoczonych w języku angielskim. Niezależnie od tego, w jakim kraju są prowadzone badania, cały zbiór dokumentów musi być dostępny w języku tego kraju, w którym odbywa się badanie. Ponieważ przez ostatnie lata ilość badań prowadzonych na terytorium Europy Wschodniej znacznie wzrosła, postanowiliśmy skupić się na tłumaczeniach na język polski oraz ukraiński. Praca składa się z trzech rozdziałów teoretycznych. Pierwsza część jest wprowadzeniem do tematu badań klinicznych, w rozdziale drugim omawiany jest przekład w dziedzinie badań klinicznych, z kolei w rozdziale trzecim wprowadzamy czytelników do świata terminologii, termografii oraz tworzenia glosariuszów. W zakresie części praktycznej przygotowaliśmy glosariusz najważniejszych i najbardziej używanych terminów. Dokument ten został podzielony na sekcje: terminy opisujące stan zdrowia, podstawowa terminologia badań klinicznych, organizacje zaangażowane w badaniach klinicznych, uczestnicy badań klinicznych oraz dokumentacja używana w badaniach klinicznych. Glosariusz przedstawiono w trzech językach: angielskim, polskim oraz ukraińskim. Zawiera on nie tylko terminy związane z wyżej wymienionymi sekcjami terminologii, zaprezentowano w nim również definicje do każdego pojęcia, także w trzech językach. Do każdego terminu oraz definicji podano informację skąd wzięto termin. Wszystkie pojęcia przedstawione w pracy zostały zaczerpnięte z zaufanych źródeł: z ustaw o badaniach klinicznych, z publikacji naukowych, książek o badaniach klinicznych oraz z encyklopedii internetowej (Wikipedia). Unikalność tego glosariusza polega na tym, że podano w nim nie tylko tłumaczenia terminów angielskich, ale również odpowiedniki danego zagadnienia po polsku i ukraińsku. Jeżeli podano nazwę instytucji, która nie jest powszechnie uznawana z różnych powodów na terytorium danego państwa, posłużono się nazwą odpowiedniej organizacji, pełniącej jej funkcję. Celem przedstawionej tutaj pracy magisterskiej oraz opracowanego w niej glosariusza jest przede wszystkim wsparcie lekarzy, którzy często pracują w międzynarodowych zespołach i potrzebują informacji o badaniach klinicznych w języku źródłowym. Odbiorcami niżej przedłożonej pracy mogą być także tłumacze, którzy specjalizują się w przekładzie dokumentacji badań klinicznych oraz ci wszyscy, którzy z różnych powodów mogliby uznać ją za ciekawą czy też użyteczną. Mamy nadzieję, że z powodzeniem znajdzie ona swoje praktyczne zastosowanie.In this thesis, we dealt with translation of clinical trials terminology. With the expansion of clinical trials in the world, translation is an essential tool used to make clinical trials publications, document and laws available to people involved in clinical trials all over the world. We provided an introduction to clinical trials, explained the importance of translation in clinical trials and presented an overview on terminology, terminography and glossary compilation. The most essential part of this thesis was the glossary on clinical trials terminology in three languages: English, Polish and Ukrainian. The glossary is unique due to its content and linguistic variety. It was compiled for clinicians working in intercultural groups and to all of the people involved or interested in clinical trials. The glossary contains the most important terms for clinical trials with definitions in three languages. It was compiled exclusively based on the terms extracted from authoritative sources, such as laws, publications and books on clinical trials. We did not only provide the translation of the English term, but also mentioned the corresponding concepts in Polish and Ukrainian, in case of the names of documents, legislative acts and organization involved in clinical trials. We also analyzed publications, books and specialized websites on clinical trials in Polish in Ukrainian to verify that the terms presented in the glossary where actually used by clinicians. We believe that such sections as general health terms, basic clinical trial terminology, names of organizations, parties and laws present in clinical trials are the most important ones for futher practical use. We introduced some changes and additions to terms in Polish and Ukrainian, as even though found in legislative acts, they are sometimes too formal, meaning that their content prevails over their linguistic features, and sometimes they are too complicated for understanding due to their formal structure. Talking to clinician and reading publications on clinical trials in Polish and Ukrainian, we found out that some of the terms slightly differ from the way they are presented in legislative acts. We introduced changes to such terms, as our goals was to create a glossary for practical use.We hope that every person appealing to this glossary will find it useful, either for understanding the texts written on clinical trials or while conducting clinical trials both in intercultural and local environments

Changing modes of global economic governance: from neo-liberalism to neomedievalism

The system of global economic governance, as well as the global economy itself, is in the state of unceasing change. The concept of the architecture of the global economy, which is always identified with the existence of quasi-hierarchical structures of subordination of global economic potentials, shows its failure in modern conditions. It is shown that the modes of global economic governance have evolved substantially since the postwar period, which is equally true for all its spheres (trade, finance, migration, etc.). The analysis of the dynamics of changes in the regimes of global economic governance and the characteristics of the system allowed to draw several conclusions. During crises, institutions or leading states play a bigger role because of the need to achieve faster consensus, the availability of resources to solve problems, and better institutionalization. It is proved that the periods of change in the modes of global economic governance are shrinking in line with the reduction of the periods of global economy development. There is a transition from simple multilateralism on the background of neo-liberalism to hybrid forms attributed to the neo-medievalism. The results of the study show that the cyclicality in the replacement of the leading actor of global economic governance takes the next form: governments, integration regional unions, non-governmental organizations (producers) (intergovernmental organizations, international value networks, mega-regional agreements, respectively), which allows predicting changes in the modes of global economic governance. It is proposed that at the present stage it is worth considering separately the modes of global economic governance in its various spheres due to the lack of unified methods and mechanisms for solving global economic problems. One can observe a shift towards hybrid forms of governance based on negotiations, consensus, etc in all the spheres of global economic governance. The corresponding research can be supplemented by the analysis of cyclical patterns of global economic governance