The Orbital Period and Negative Superhumps of the Nova-Like Cataclysmic Variable V378 Pegasi

A radial velocity study is presented of the cataclysmic variable V378 Pegasi (PG 2337+300). It is found to have an orbital period of 0.13858 +/- 0.00004 d (3.32592 +/- 0.00096 hours). Its spectrum and long-term light curve suggest that V378 Peg is a nova-like variable, with no outbursts. We use the approximate distance and position in the Galaxy of V378 Peg to estimate E(B-V) = 0.095, and use near-infrared magnitudes to calculate a distance of 680 +/- 90 pc and M_V = 4.68 +/- 0.70, consistent with V378 Peg being a nova-like. Time-resolved photometry taken between 2001 and 2009 reveals a period of 0.1346 +/- 0.0004 d (3.23 +/- 0.01 hours). We identify this photometric variability to be negative superhumps, from a precessing, tilted accretion disk. Our repeated measurements of the photometric period of V378 Peg are consistent with this period having been stable between 2001 and 2009, with its negative superhumps showing coherence over as many as hundreds or even thousands of cycles.Comment: 24 pages, 19 figures, accepted for publication in New Astronom

Influencia de las estrategias y recursos didácticos en el proceso de enseñanza - aprendizaje en educación básica

Teaching strategies and resources can cover a wide range of approaches and tools used by educators to facilitate teaching and learning. In this research, the influence of teaching strategies and resources on the teaching-learning process is studied in 100 students of Middle sublevel of the "Gral. Vicente Anda Aguirre" Basic Education School in the Las Naves canton, Bolívar province. The survey is used as a strategy. The results reflect that the teaching strategies and resources used by teachers can cover a wide range of approaches and tools to facilitate teaching and learning, which is why the students surveyed recommend the implementation of current teaching strategies and resources in teaching-learning. On the other hand, teachers consider that it is necessary to carry out training or workshops to update knowledge about the use of teaching strategies and resources, especially in the technological field, which would allow improving pedagogical practices, promoting active participation and meaningful learning of students. students.Las estrategias y recursos didácticos pueden abarcar una amplia gama de enfoques y herramientas utilizadas por los docentes para facilitar la enseñanza y el aprendizaje. En esta investigación se estudia la influencia de las estrategias y recursos didácticos en el proceso de enseñanza-aprendizaje en 100 estudiantes de subnivel Medio de la Escuela de Educación Básica "Gral. Vicente Anda Aguirre" en el cantón Las Naves, provincia Bolívar. Se utiliza la encuesta como estrategia. Los resultados reflejan que las estrategias y recursos didácticos usados por los docentes pueden abarcar una amplia gama de enfoques y herramientas para facilitar la enseñanza y el aprendizaje, por lo que los estudiantes encuestados recomiendan la implementación de estrategias y recursos didácticos actuales en la enseñanza-aprendizaje, por otra parte, los docentes consideran que es necesario realizar capacitaciones o talleres para actualizar conocimientos sobre el empleo de estrategias y recursos didácticos sobre todo en el campo tecnológico lo que permitiría mejorar las prácticas pedagógicas, promoviendo la participación activa y el aprendizaje significativo de los estudiantes

Etnobotánica del Género Cucurbita en Dos Localidades Mixtecas de Oaxaca, México

El presente trabajo tuvo por objetivo explorar el conocimiento, uso y manejo del género Cucurbita en las localidades de San Antonio Huitepec y de Santa Catarina Estetla, ubicadas en la Mixteca Oriental de Oaxaca, México. Se realizó trabajo de campo mediante entrevistas y observación participante y recolectas etnobotánicas. Se describe la etnobotánica de tres especies de calabazas:Cucurbitaficifolia Bouché, C. pepo L. y C. moschata Duch. El conocimiento incluye la etnoanatomía, clasificación tradicional y aspectos agroecológicos. En cuanto al uso, destaca el comestible, medicinal, como forraje y para la elaboración de utensilios. Las semillas son el elemento de interés principal, seguidas por el fruto y las partes vegetativas. En lo que a manejo concierne, las tres especies son cultivadas y domesticadas. Se aborda también la cosmovisión y el comercio de las calabazas, quedando de manifiesto que el grupo étnico mixteco tiene un conocimiento milenario de su entorno y muestra preocupación sobre él. Además, se aborda el posible proceso de pérdida del cultivo de Cucurbita moschata

Tópicos de marketing

Lograr un equilibrio entre acciones humanas, armonía con la naturaleza, y satisfacer las necesidades del mercado actual sin poner en riesgo aquellos recursos que pudieran precisar las futuras generaciones, es lo importante de impulsar la aplicación del marketing sostenible en las organizaciones. Esto se logra a través de la elaboración de un plan de marketing sostenible que permitirá promover un consumo responsable a través de información clara y oportuna sobre los beneficios personales y sociales que genera la adquisición de productos sostenibles; implantar el reciclado a través de la logística de reversa, procedimiento que origina poca o nula generación de desechos, proporcionar empleos seguros, apoyar al medio ambiente y con responsabilidad social, son algunos beneficios que aporta. El presente capítulo tiene como objetivo proporcionar los principales aspectos que abordan el marketing sostenible, mostrar la importancia de la realización de este marketing para las empresas, así como aportar los pasos para desarrollar un plan de marketing sostenible