A violência e os profissionais da saúde na atenção primária

The professionals who work on primary health care are affected by violence as they deal with very diverse patients. This exploratory descriptive study, with a qualitative approach, aimed at determining the situations in which primary health care professionals suffer aggressions. Data were collected in 2007, and included all members of a primary health care unit. Content analysis revealed seven categories of answers: work process in primary health care; health needs of the population; the risk of exposure to aggression; the aggressor; the types of aggression suffered; and the role of health management and health professionals in the primary health care context. The study showed the factors associated to risk of exposure to violence and its consequences, contributing with information and knowledge that may mitigate these events.Los profesionales que se desempeñan en la atención primaria a la salud son afectados por la violencia al enfrentar pacientes de muy diferentes extracciones. Se realizó un estudio de tipo cualitativo exploratorio descriptivo, que tuvo como objetivo conocer las situaciones en que se dan las agresiones a los profesionales de salud en la atención primaria en salud. La recolección de los datos tuvo lugar en 2007, abarcando a la totalidad de un equipo de salud de una unidad básica, por medio de entrevistas semiestruturadas. El análisis de contenido destacó siete categorías de respuestas: el proceso de trabajo en la atención primaria, las necesidades de salud de la población, el riesgo de exposición a la agresión, el agresor, los tipos de agresión sufridos, el papel de la gestión y del profesional de salud en el contexto de la atención primaria. El estudio permitió poner en evidencia los factores asociados al riesgo de exposición a la violencia y sus implicaciones, contribuyendo con información y conocimientos que pueden atenuar estos eventos.Os profissionais que atuam na atenção primária em saúde são afetados pela violência por lidarem com uma clientela muito diversificada. Foi realizado um estudo, do tipo qualitativo exploratório descritivo, que teve como objetivo conhecer as situações em que se dão as agressões aos profissionais de saúde na atenção primária em saúde. A coleta dos dados ocorreu em 2007, com a totalidade de uma equipe de saúde de uma unidade básica, por meio de entrevista semi-estruturada. A análise de conteúdo destacou sete diferentes categorias de respostas: o processo de trabalho na atenção primária; as necessidades de saúde da população; o risco de exposição à agressão; o agressor; os tipos de agressão sofridos; o papel da gestão; e do profissional da saúde no contexto da atenção primária. O estudo permitiu evidenciar os fatores associados ao risco de exposição à violência e suas implicações, contribuindo com informações e conhecimentos que podem atenuar estes eventos

Elaboração de cartilha educativa para orientar autocuidado aos portadores de úlcera venosa: experiência da extensão na promoção em saúde

Anais do 35º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - Área temática: saúdeA úlcera venosa é o tipo de lesão de perna que mais acomete indivíduos com mais de 60 anos, sendo as recidivas frequentes. O objetivo desta extensão foi elaborar uma Cartilha Educativa para orientar o autocuidado e promover a educação em saúde entre usuários com úlcera venosa. Para a elaboração foi realizada busca na literatura de conceitos e cuidados para as úlceras venosas. Após, foi estabelecida uma conversa com os usuários portadores destas lesões, em Centro Especializado em Feridas em Porto Alegre - RS, sobre quais os cuidados eles consideravam prioritários. Na sequência, a cartilha foi validada por enfermeiros do serviço, pois esse material será adotado em práticas educativas com usuários. A cartilha foi confeccionada de forma explicativa, com linguagem clara e objetiva, em formato de livreto, incluindo tópicos nas categorias: conceito de úlceras venosas; quem possui maior predisposição para ter úlceras venosas; problemas que dificultam a cicatrização da lesão; o que eu, que tenho úlcera venosa, posso fazer para ajudar na melhora e cicatrização da lesão. A iniciativa buscou promover o envolvimento dos usuários com úlcera venosa no seu autocuidado, de forma a implantar a promoção à saúde. A elaboração e disponibilização de Cartilha Educativa pode ser uma ferramenta relevante para favorecer a comunicação entre enfermeiro, usuário e familiares, com fornecimento de informações acessíveis, simples e úteis que instrumentalizem para o autocuidado e incentivem a participação ativa no processo de cuidado da lesã

Diretrizes curriculares nacionais: percepções de acadêmicos sobre a sua formação em enfermagem

O estudo, do tipo qualitativo exploratório descritivo, cujos dados foram analisados por meio da técnica de análise de conteúdo, ouviu percepções de acadêmicos de enfermagem acerca de sua formação considerando as Diretrizes Curriculares Nacionais que regulam a Enfermagem. A coleta dos dados deu-se através da realização de entrevistas com dez alunos formandos em 2007/1, do Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil, tendo todos os sujeitos do estudo assinado o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. Evidencia-se o entendimento dos acadêmicos em relação ao currículo e às Diretrizes Curriculares Nacionais e a estreita relação enquanto sujeitos em formação com a Universidade, o Curso de Enfermagem, o Projeto Político Pedagógico, destacando aspectos importantes relacionados ao ensino e à aprendizagem, evidenciando o papel do aluno e do professor na formação do perfil do egresso para o mundo do trabalho

Potencialidades e dificuldades na educação em enfermagem durante a pandemia de COVID-19

Objetivo: Conhecer as potencialidades e dificuldades no ensino de Enfermagem durante a pandemia de COVID-19, no Rio Grande do Sul (RS).Método: Estudo transversal, realizado junto a coordenadores de 48 cursos de graduação em Enfermagem do estado do RS, Brasil, entre outubro de 2020 e janeiro de 2021, por meio de questionário eletrônico, enviado aos participantes via e-mail. A análise dos dados ocorreu por meio de estatística descritiva e inferencial.Resultados: Destacaram-se, como potencialidades, a ampliação no manejo das tecnologias de informação e comunicação (87,5%), aumento da criatividade (79,2%) e diversificação de metodologias (77,1%). Como dificuldades, a redução do treino de habilidades (75,0%), menor interação aluno/professor/colegas (70,8%) e redução das relações interpessoais (64,6%).Conclusão: Se, por um lado, foram identificadas dificuldades, como a redução do treino de habilidades e das relações interpessoais, por outro, potencialidades relacionadas a novas tecnologias e métodos de ensino sinalizam alterações disruptivas e irreversíveis para o ensino de Enfermagem. Palavras-chave: Educação em enfermagem. COVID-19. Educação superior. Pandemias

A busca pela formação especializada em enfermagem do trabalho por enfermeiros

O presente artigo problematiza e discute a busca pela formação especializada em Enfermagem do Trabalho por enfermeiros. Trata-se de um estudo qualitativo exploratório descritivo cujos dados foram analisados pela técnica de análise de conteúdo. A coleta dos dados deu-se em maio de 2010, com nove discentes de um curso de especialização que aceitaram participar do estudo, tendo todos os participantes assinado o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. Rege a busca da formação especializada em Enfermagem do Trabalho a perspectiva para uma atuação profissional em Enfermagem do Trabalho e a especificidade dos conteúdos curriculares em saúde do trabalhador. Interfaces do processo educativo confirmam importantes contribuições para uma formação sólida, projetam o Stricto Sensu. Expectativas, motivações e potencialidades agregam contribuições para uma governança contextualizada do processo educativo e demandas da contemporaneidade para a Enfermagem do Trabalho.           

Ciência aberta e a emergência dos preprints

No contexto da Revista Gaúcha de Enfermagem, a discussão sobre as particularidadesfrente ao novo modelo de publicação preprint (pré-publicação) tem sido pauta recorrentee de intenso debate de comunicação científica e editoração quanto às contradições quecercam este modelo, consoante a consulta aos editores visando a linhas prioritárias deação da SciELO (Scientific Electronic Library Online) de consolidar um repositório própriode preprints, em concordância com as tendências internacionais de publicação científicasrumo à Ciência Aberta, que progressivamente vem integrando o debate em fóruns eeventos específicos

Autonomia e trabalho do enfermeiro

Trata-se de um estudo qualitativo, exploratório e descritivo que teve como objetivo descrever as percepções de enfermeiros sobre a autonomia que detém no exercício profissional onde trabalham. Participaram do estudo dez enfermeiros que atuam na área hospitalar ou de atenção primária à saúde. A estratégia adotada para a obtenção dos dados foi a entrevista semi-estruturada. Os dados da pesquisa foram analisados pela técnica de análise de conteúdo e levou a três áreas temáticas: formação do enfermeiro, processos de trabalho da enfermagem e relações interpessoais. Destaca-se a importância que assume o enfermeiro, a partir de sua própria trajetória, no planejamento, organização e direção dos processos de trabalho da enfermagem, especialmente quanto à tomada de decisão para uma atuação autônoma responsável

Trabalho offshore e a atuação do enfermeiro embarcado: uma revisão integrativa

OBJETIVOConocer la producción de abordajes teóricas acerca de los aspectos relacionados con el trabajo offshore y la actuación del enfermero embarcado.MÉTODORevisión integradora de la literatura realizada en las bases de datos LILACS, BDENF, MEDLINE, SciELO e Index PSI.RESULTADOSFueron seleccionados 33 estudios publicados en periódicos nacionales e internacionales, entre 1997-2014. Del corpus del análisis temático resultaron cuatro temas centrales: ambiente laboral offshore; en medio de las adversidades del trabajo, una fuga; estructuración de los servicios de salud y seguridadoffshore; en búsqueda de prácticas seguras.CONCLUSIÓNEl presente estudio brinda contribuciones al trabajo offshore del enfermero en cuanto a la naturaleza del trabajo, la actuación en medio de las adversidades y la incesante búsqueda de prácticas seguras en alta mar.OBJETIVOConhecer a produção de abordagens teóricas sobre aspectos relacionados ao trabalho offshore e a atuação do enfermeiro embarcado.MÉTODORevisão integrativa da literatura realizada nas bases de dados LILACS, BDENF, MEDLINE, SciELO e Index PSI.RESULTADOSForam selecionados 33 estudos publicados em periódicos nacionais e internacionais, entre 1997-2014. Do corpus da análise temática resultaram quatro temas centrais: ambiente de trabalho offshore; em meio às adversidades do trabalho, uma fuga; estruturação dos serviços de saúde e segurança offshore; em busca de práticas seguras.CONCLUSÃOO presente estudo traz contribuições ao trabalho offshore do enfermeiro quanto à natureza do trabalho, o agir em meio às adversidades e a incessante busca por práticas seguras em alto-mar.OBJECTIVETo know the production of theoretical approaches on issues related to offshore work and the work of offshore nurses.METHODIntegrative literature review conducted in the databases of LILACS, BDENF, MEDLINE, SciELO and Index PSI.RESULTSWe selected 33 studies published in national and international journals between 1997 and 2014. The thematic analysis corpus resulted in four central themes: offshore work environment; amid work adversities, an escape; structuring of offshore health and safety services; in search of safe practices.CONCLUSIONThis study contributes to the offshore work of nurses in relation to the nature of work, acting amid adversities and the restless search for safe practices in the open sea