The International Health Division of the Rockefeller Foundation and the training of health professionals in Brazil: the case of Olympio da Fonseca (1920s)

Our proposal, in this paper, is to discuss the role of the International Health Division (IHD) of the Rockefeller Foundation (RF) in the training of health personnel through the fellowship program of the North American philanthropic institution and, more specifically, the Foundation’s work in training professionals linked to Brazil, highlighting the case of Olympio da Fonseca. Olympio da Fonseca was an important Brazilian researcher. Among the positions held by Fonseca, we can highlight the direction of the Oswaldo Cruz Institute, between 1949 and 1953, and the organization and direction of the Brazilian Institute for Research in the Amazon (1954-1955). Several sources allow us to reflect on the professional trajectory of the doctor and his training from the RF fellowship, such as the record produced by the Foundation (Fellowship card) and an interview granted by Olympio da Fonseca to the Center for Research and Documentation of Contemporary History of Brazil (Centro de Pesquisa e Documentação de História Contemporânea do Brasil - CPDOC) of the Getúlio Vargas Foundation (FGV) in 1977.[pt] Nossa proposta, neste artigo, é discutir a atuação da International Health Division (IHD) da Fundação Rockefeller (FR) na formação de pessoal para a saúde através do programa de concessão de bolsas de estudos da instituição filantrópica norte-americana e, mais especificamente, a atuação da Fundação na formação de profissionais vinculados ao Brasil, destacando o caso de Olympio da Fonseca. Olympio da Fonseca foi um importante pesquisador brasileiro. Entre os cargos ocupados por Fonseca, podemos destacar a direção do Instituto Oswaldo Cruz, entre 1949 e 1953, e a organização e direção do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (1954-1955). Diversas fontes nos permitem refletir sobre a trajetória profissional do médico e sua formação a partir da bolsa da FR, como a ficha produzida pela Fundação (Fellowship card) e uma entrevista concedida por Olympio da Fonseca ao Centro de Pesquisa e Documentação de História Contemporânea do Brasil (CPDOC) da Fundação Getúlio Vargas (FGV) em 1977

Uma “nova profissão”: A Fundação Rockefeller e a formação de profissionais para a saúde pública (primeira metade do século XX)

Este artigo tem como objetivo discutir a atuação da Fundação Rockefeller, instituição filantrópica norte-americana, na formação de profissionais para a saúde pública na primeira metade do século XX. A partir da análise da historiografia e de documentação produzida pela própria Fundação, enfocaremos o investimento da instituição, através, principalmente, da Divisão Internacional de Saúde, na organização e no financiamento de escolas de saúde pública, como a Johns Hopkins School of Hygiene and Public Health (Estados Unidos), e na concessão de bolsas de estudos para a formação de especialistas

Revista História Unisinos: balanço do quadriênio 2013-2016, desafios e perspectivas

O texto apresenta um balanço da História Unisinos referente ao quadriênio 2013-2016, a fim de estabelecer um diagnóstico da situação da revista no período. Entre os dados construídos, podemos elencar: número de manuscritos publicados e sua proveniência; vínculos institucionais dos autores; tempos médios entre submissão, aceitação e publicação, e índice de endogenia. Junto a esse levantamento, são trazidas informações relevantes, que dão conta das recentes modificações de sua política editorial, tendo em vista os atuais desafios postos pelo sistema de publicações científicas no país, bem como o atendimento das diretrizes estabelecidas pela área de História da CAPES nos últimos anos. O objetivo desse artigo é contribuir para o debate acerca das condições de produção e, principalmente, de circulação do conhecimento científico no campo disciplinar da história, buscando oferecer subsídios para a construção de políticas específicas futuras.Palavras-chave: História Unisinos, revista, política editorial, diagnóstico, avaliação.The text presents a balance of the História Unisinos for the quadrennium 2013-2016, in order to establish a diagnosis of the situation of the Journal in the period. Among the constructed data, we can list: number of published manuscripts and their provenance; institutional links of authors; average times of submission, acceptance and publication, and index of endogeny. Along with this survey, relevant information is brought to cover the recent changes in its editorial policy, in view of the current challenges posed by the scientific publication system in the country, as well as compliance with the guidelines established by the History department of CAPES in last years. The purpose of this article is to contribute to the debate about the conditions of production and, mainly, the conditions of circulation of scientific knowledge in the disciplinary field of History, seeking to offer subsidies for the construction of future specific policies.Keywords: História Unisinos, journal, editorial policy, diagnosis, evaluation

The Rockefeller Foundation and the Training of Agricultural Specialists for Latin America: a Profile of Scholars from Latin American Scholarship Program in Agriculture (1951-1962)

Between 1951 and 1962, the Rockefeller Foundation (RF) maintained a scholarship program, the Latin American Scholarships program in agriculture (LAS), which financed the training of 226 Latin American students and researchers who, together, received 297 scholarships for short study periods at leading research centers in countries in the region. These centers were, above all, structures linked to the Office of Special Studies (OSS), a partnership between the Rockefeller Foundation and the Mexican government, and North American universities. The LAS provided the training and circulation of Latin American scholars in a period of great technological advancement in agricultural research and sought to give continental scope to RF’s main and most successful laboratory in the area: Mexico. The profile analysis of 226 LAS scholars is made from a database of 9057 minibiographies of scholars available in the Directory of Fellowships and Scholarships published by the Rockefeller Foundation in the 1970s.Between 1951 and 1962, the Rockefeller Foundation (RF) maintained a scholarship program, the Latin American Scholarships program in agriculture (LAS), which financed the training of 226 Latin American students and researchers who, together, received 297 scholarships for short study periods at leading research centers in countries in the region. These centers were, above all, structures linked to the Office of Special Studies (OSS), a partnership between the Rockefeller Foundation and the Mexican government, and North American universities. The LAS provided the training and circulation of Latin American scholars in a period of great technological advancement in agricultural research and sought to give continental scope to RF’s main and most successful laboratory in the area: Mexico. The profile analysis of 226 LAS scholars is made from a database of 9057 minibiographies of scholars available in the Directory of Fellowships and Scholarships published by the Rockefeller Foundation in the 1970s.Between 1951 and 1962, the Rockefeller Foundation (RF) maintained a scholarship program, the Latin American Scholarships program in agriculture (LAS), which financed the training of 226 Latin American students and researchers who, together, received 297 scholarships for short study periods at leading research centers in countries in the region. These centers were, above all, structures linked to the Office of Special Studies (OSS), a partnership between the Rockefeller Foundation and the Mexican government, and North American universities. The LAS provided the training and circulation of Latin American scholars in a period of great technological advancement in agricultural research and sought to give continental scope to RF’s main and most successful laboratory in the area: Mexico. The profile analysis of 226 LAS scholars is made from a database of 9057 minibiographies of scholars available in the Directory of Fellowships and Scholarships published by the Rockefeller Foundation in the 1970s

Da agressão à assistência, da infração à correção:: menoridade e violência urbana (Porto Alegre, 1890-1920)

O artigo aborda a violência urbana, em especial, contra a criança e o adolescente no Rio Grande do Sul, no período compreendido entre os anos de 1890 e 1920, dando destaque para a assistência médico-hospitalar decorrente de violência e para as políticas públicas implementadas para atendimento e recuperação social dos menores infratores. As fontes documentais consultadas, ainda que raramente ofereçam indicações explícitas sobre os motivos que levaram à prática infratora e à internação, permitem inferências através do estabelecimento de relações entre os ferimentos apresentados e os meios empregados para causá-los. Em relação aos maus-tratos e às situações de atentado ao pudor, as constatações se baseiam em denúncias, em registros policiais e na incidência de exames de corpo de delito realizados.&nbsp

"Animal de laboratório"? O caráter experimental do tratamento para a ancilostomíase proposto pela International Health Board/Fundação Rockefeller (Brasil, 1916-1923)

Entre 1916 e 1923, onze estados brasileiros e o Distrito Federal contaram com a cooperação da International Health Board da Fundação Rockefeller para combater a ancilostomíase. Milhares de pessoas diagnosticadas com a doença foram tratadas de acordo com o método proposto pela Fundação, o método intensivo, que sofreu modificações no país e foi alvo de críticas. O objetivo deste texto é discutir um aspecto sensível da atuação da Fundação no combate à ancilostomíase no Brasil: a utilização do óleo de quenopódio no tratamento proposto pela instituição norte-americana e, mais precisamente, o aspecto experimental deste tratamento

A Fundação Rockefeller e a formação de quadros para a enfermagem (Brasil: 1917-1951)

A Fundação Rockefeller (FR), instituição filantrópica norte-americana, teve, no plano mundial, uma importante atuação na concessão de bolsas de estudos para a ciência médica e a saúde pública. Nossa proposta, neste texto, é discutir a atuação da Fundação na formação de quadros para a saúde pública e, em especial, para a enfermagem brasileira recorrendo, principalmente, ao método prosopográfico. A partir de informações disponíveis em diretório de bolsistas da instituição, sabemos que, entre 1917 e 1951, 28 profissionais residentes no Brasil receberam 31 bolsas para realizar estudos na área da enfermagem. A análise toma por objeto estas 28 bolsistas, destacando o processo de sua seleção por parte da instituição norte-americana e seu perfil social, bem como a formação que receberam. Assume-se que o objetivo da concessão de bolsas era a formação de pessoal para atuar ulteriormente em posições estratégicas em agências de saúde oficiais ou como diretores e/ou professores em escolas de higiene, saúde pública e/ou enfermagem nos países de origem e, desta maneira, determinar orientações institucionais e prioridades, refletindo algumas das ideias e práticas apoiadas e valorizadas pela Fundação Rockefeller e com as quais haviam se familiarizado durante o período de estudos.At the global level, the Rockefeller Foundation (RF), an American philanthropic institution, had an important role in the granting of fellowships for medical science and public health. Our proposal in this text is to discuss, mainly using the prosopographic method, the Foundation's role in the training of cadres for Brazilian public health, and especially for nursing. From information available in the directory of fellowship holders of the institution, we know that, between 1917 and 1951, 28 professionals residing in Brazil received 31 fellowships to carry out studies in the nursing area. The analysis focuses on these 28 fellowship holders, highlighting the process of their selection by the US institution and their social profile, as well as the training they received. It is assumed that the objective of granting fellowships was to train people to act in strategic positions in official health agencies or as directors and/or teachers in hygiene, public health and/or nursing schools in the countries of origin and, in this way, to determine institutional orientations and priorities, reflecting some of the ideas and practices supported and valued by the Rockefeller Foundation and with which they had become acquainted during the period of studies