La pedagogía del cine en la universidad española

Esta investigación analiza la pedagogía del cine en la Universidad Española. Se plantea la cuestión del modo en el que los espectadores ven los filmes, proceso que implica tanto problemas semióticos como de comunicación.. En primer lugar, se expone un pormenorizado análisis de los códigos fotográficos que suponen la costura narrativa del texto fílmico. A continuación se realiza un estudio del cine como problema educativo, desde distintas perspectivas pedagógicas, y se recoge el estado de la cuestión en el marco actual de las universidades destacando el Espacio de Educación Europeo Superior. En la tercera parte se completa un curso de cine que abarca desde los manuales prácticos para la asignatura impartida en la universidad hasta una evaluación detallada de la materia, junto a las características que deben poseer las sesiones y el visionado cinematográfico. Además se exponen las dificultades materiales para su enseñanza y los diferentes soportes técnicos. Posteriormente se investigan las diferentes partes de un film, como los distintos tipos de planos o las variables técnicas. Se lleva a cabo un estudio diacrónico de la Historia del Cine y se facilita una panorámica de la cinematografía en el mundo, destacando el ámbito latinoamericano y el cine japonés. En el penúltimo apartado se recogen aspectos educativos y ejercicios complementarios. En último lugar, se ofrece una exhaustiva bibliografía.. Se destaca la importancia del cine para la enseñanza y se plantea la doble cuestión del cine como herramienta para enseñar o como objeto de esa enseñanza. La enseñanza del cine puede abordarse con diversos planteamientos, por autores, géneros, diacrónicamente o semiológicamente. También puede realizarse por directores, actores o comentarios de filmes en particular. Las últimas aportaciones en pedagogía obligan a mejorar materiales y soportes neotecnológicos. El cine debe estudiarse tanto en las facultades en cuya troncalidad es indiscutible, como en Comunicación Audiovisual, como en facultades de Humanidades y otros campos en las que, con carácter optativo o de libre elección, existe el espacio conveniente para situar las asignaturas de cinematografía..Biblioteca de Ciencias Experimentales. Facultad de Medicina. Campus Universitario; Ctra. Madrid-Barcelona, Km.33,600; 28871 Alcalá de Henares; Tel. +34918854500; Fax +34918854864;ES

Ultrastructural study of the coypo (Myocastor coypus) adenohypophysis

Por nuestro conocimiento no existen poblaciones concernientes a la ultraestructura de la adenohipófisis del Coipo. Este estudio tiene por objeto describir la estructura fina de las diferentes poblaciones celulares en la Pars distalis de la hipófisis del coipo adulto normal mediante técnicas convencionales para microscopía electrónica de transmisión: fijación en glutaraldehído post fijación en osmio e inclusión en resinas epoxy. Se emplearan 4 coipos machos y 4 hembras adultos mantenidos bajo condiciones naturales de luz, agua y alimento ad libitum. Se pudieron distinguir 5 tipos de células granuladas y 2 tipos de células no granuladas teniendo en cuenta principalmente la presencia de los gránulos de secreción y sus características. Las presentes observaciones efectuadas por primera vez en la adenohipófisis del coipo abren el camino para ampliar la información con nuevos estudios, especialmente basados en la inmunohistoquímica.The fine structure of the Myocastor coypus (coypu) adenohypophysis was studied by conventional techniques by transmission electron microscopy The material was fixed in glutaraldehyde post-fixed in osmium tetroxide and embedded in epoxy resins Five types of granulated cells as well as two types of agranular cells could be identified taking into account mainly the present and characteristics of their secretory granules When these cells were compared to those previously described in other mammals such as humans rats and mice somatotrophic and gonadotrophic cells were fairly recognized However the possibility of detecting other cell types without the use of immunocytochemical methods was less reliable to the species studied the presence of highly developed population of follicular agranular cell must be emphasized The present observations, made for the first time in the coypo adenohypophysis would open the way by further studies on the field especially those based in immunohistochemistry.Facultad de Ciencias Veterinaria

The Use of Thinklets as Process Validation Instruments in Software Project Management

Los procesos de gestión de proyectos están vinculados a las disciplinas de la ingeniería de software, en la cual se busca plantear una serie de buenas prácticas en la administración, control y seguimiento de proyectos software. La validación de estos procesos es una tarea que requiere instrumentos que permitan evaluar elalcance y los resultados de la gestión tanto documental como de talento humano en un grupo de desarrollo software. La ingeniería colaborativa surge entonces como una opción para entregar herramientas efi cientes para dicho proceso de validación, es entonces como la incursión de los llamados thinklets, instrumentos de validación que permiten entregar procedimientos e indicadores, soportados en los procesos colaborativos para contribuir a la validación de las tareas en gestión de proyectos. El presente documento entregará una síntesis sobre el resultado de un proyecto de investigación donde se logró integrar elementos colaborativos, como los thinklets a procesos de gestión de proyectos, logrando así un marco de evaluación para validar tanto procesos como tareas en la dinámica de la gestión de proyectos, el documento abordará temas relevantes en la ingeniería de software como la mejora de procesos y la ingeniería colaborativa, los cuales fueron adoptados al proyecto deinvestigación en mención, para buscar la mejora de procesos en gestión de proyectos desde la perspectiva de la ingeniería colaborativa a micro y pequeñas empresas desarrolladoras de software.Project management processes are linked to the disciplines of software engineering, which seeks to propose a series of good practices in the administration, control and monitoring of software projects. The validation of these processes is a task that requires instruments that allow evaluating the scope and results of both document management and human talent in a software development group. Collaborative engineering emerges then as an option to deliver efficient tools for said validation process, it is then like the incursion of the so-called thinklets, validation instruments that allow delivering procedures and indicators, supported in collaborative processes to contribute to the validation of project management tasks. This document will provide a summary of the result of a research project where it was possible to integrate collaborative elements, such as thinklets, into project management processes, thus achieving an evaluation framework to validate both processes and tasks in the dynamics of project management. projects, the document will address relevant issues in software engineering such as process improvement and collaborative engineering, which were adopted to the aforementioned research project, to seek process improvement in project management from the perspective of collaborative engineering through micro and small software development companies

El Uso de Thinklets como Instrumentos de Validación de Procesos en la Gestión de Proyectos Software

Los procesos de gestión de proyectos están vinculados a las disciplinas de la ingeniería de software, en la cual se busca plantear una serie de buenas prácticas en la administración, control y seguimiento de proyectos software. La validación de estos procesos es una tarea que requiere instrumentos que permitan evaluar elalcance y los resultados de la gestión tanto documental como de talento humano en un grupo de desarrollo software. La ingeniería colaborativa surge entonces como una opción para entregar herramientas efi cientes para dicho proceso de validación, es entonces como la incursión de los llamados thinklets, instrumentos de validación que permiten entregar procedimientos e indicadores, soportados en los procesos colaborativos para contribuir a la validación de las tareas en gestión de proyectos. El presente documento entregará una síntesis sobre el resultado de un proyecto de investigación donde se logró integrar elementos colaborativos, como los thinklets a procesos de gestión de proyectos, logrando así un marco de evaluación para validar tanto procesos como tareas en la dinámica de la gestión de proyectos, el documento abordará temas relevantes en la ingeniería de software como la mejora de procesos y la ingeniería colaborativa, los cuales fueron adoptados al proyecto deinvestigación en mención, para buscar la mejora de procesos en gestión de proyectos desde la perspectiva de la ingeniería colaborativa a micro y pequeñas empresas desarrolladoras de software

Observation of an abrupt disruption of the long-term warming trend at the Balearic Sea, Western Mediterranean Sea, in summer 2005

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