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    Patologia cística de origem odontogénica: classificação, histologia e embriologia

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    Grande parte das lesões diagnosticadas na cavidade oral correspondem a cistos odontogénicos. Estes cistos surgem do epitélio de um gérmen dentário durante ou após a odontogénese se completar, podendo ser de origem inflamatória ou de desenvolvimento. Estas lesões intra-ósseas costumam ser assintomáticas, e o paciente só procura ajuda quando a lesão já se encontra desenvolvida. Esta narrativa bibliográfica tem como objetivo determinar a diferente classificação, prevalência, histologia e a apresentação clínica das diferentes patologias císticas odontogénicas. A metodologia consistiu numa pesquisa efetuada nas bases de dados PubMed, Medline, Scielo, B-on, google académicos. No período entre Março e Julho de 2018, as palavras chave utilizadas foram: odontogenic cysts, odontogenic epithelium, histology, clinical features, embryology. A sensibilização da população e das classes médicas para as lesões císticas que possam estar presentes na cavidade oral poderia fazer diferença no sucesso antecipado destas patologias. Neste sentido, é necessário o clínico conhecer bem as lesões da cavidade oral, fazer uma análise sistemática e cuidadosa das lesões radiolucentes e realizar todos os exames complementares necessários para chegar a um diagnóstico correto.Most of the lesions diagnosed in the oral cavity correspond to odontogenic cysts. These cysts arise from the epithelium of a dental germ, during or after odontogenesis when is completed, and it can be of inflammatory or developmental origin. These intraosseous lesions are usually asymptomatic, and the patient only seeks for help when the lesion is already developed. This bibliographic narrative aims to determine the different classification, prevalence, histology and clinical presentation of different odontogenic cystic pathologies. The methodology consisted on a research carried out in the databases; PubMed, Medline, Scielo, B-on, google academic. In the period between March and July 2018, the keywords used were: odontogenic cysts, odontogenic epithelium, histology, clinical features, embryology. The sensibilization of the population and of the medical classes for the cystic lesions that are present in the oral cavity could make a difference in the early success of these pathologies. In this sense, it is necessary for the clinician to know well the lesions of the oral cavity, to make a systematic and careful analysis of the radiolucent lesions and to perform all the complementary exams necessary to arrive at a correct diagnosis

    Turismo : uma visão bifurcada entre o imaginário e a construção da experiência turística

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    Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Centro de Excelência em Turismo, 2019.O objetivo deste trabalho científico é analisar as possíveis divergências existentes (ou não) entre a ideia implantada no imaginário do turista perante um determinado destino e a experiência vivida no local. Também se pretende examinar como se opera a construção da imagem de um determinado lugar por meio de propagandas oficiais, analisar a influência das imagens e verificar os pontos negativos e positivos no que tange à experiência vivenciada no destino turístico. O trabalho se utiliza de uma pesquisa bibliográfica, em sites selecionados com conteúdo acadêmico e, com visitas à biblioteca da Universidade de Brasília. Pôde-se concluir por meio da pesquisa que existem mais exemplos negativos citados no decorrer do texto, que demonstram a insatisfação do turista em relação a imagem que foi construída em comparação à realidade vivida no destino. O trabalho traz também, um exemplo positivo de Portugal, um país que investe, planeja e prioriza o turismo, com sua participação efetiva no PIB do país, optando pela construção da imagem como forma de atrair potenciais turistas.The aim of this scientific work is to analyze the possible differences (or not) between the idea planted in the imagination of tourists before a given target and the experience lived in the place. Also want to examine how operates the construction of the image of a certain place, analyzing the influence of images by means of official advertisements and check the negative and positive points with regard to the experience in the tourist destination. The work uses a bibliographical research in selected sites with academic content and, with visits to the library at the University of Brasilia. Could be concluded through research that there are more negative examples, which demonstrate the dissatisfaction of the tourist about the image that was built in comparison to the reality experienced at the destination. The work also brings, the positive example of Portugal, a country which invests, plan and prioritize the tourism, with your effective participation in the GDP of the country, opting for the construction of the image to attract potential tourists

    Habitação social e redução de moradias em áreas de risco: um estudo no bairro Saco Grande

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    TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Tecnológico. Arquiteturatcc sem resumo

    Letramento e religião : influência de práticas religiosas no letramento

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    Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2013.Este trabalho tem por objetivo identificar de que maneira a religião contribui para os processos de ensino-aprendizagem, principalmente para o letramento. Para isso no referencial teórico exploram-se a história da escrita, o letramento e a influência que a religião teve para a aquisição da linguagem e letramento de diversos grupos sociais ao longo da história da humanidade. A pesquisa foi realizada por meio de observações feitas em sala de aula e eventos de uma escola confessional, com crianças na faixa dos dez anos de idade. Foram observadas as interações dessas crianças com as professoras e outros funcionários da escola, analisando as experiências e vivências ocorridas entre elas com influências do letramento religioso. Conclui-se, pela análise das observações, que as práticas religiosas influenciam diretamente no letramento dos alunos, facilitam a compreensão leitora e aprimoram tanto a fala como a escrita destes. ____________________________________________________________________________ ABSTRACTThis study aims to identify how religion contributes to the processes of teaching and learning especially in literacy. To explore this theoretical framework in the history of writing, literacy and the influence that religion had to language acquisition and literacy various social groups throughout the history of mankind. The survey was conducted through observations in the classroom and school events in a confessional, with children in the age of ten years old. We observed the interactions of these children with the teachers and other school staff, analyzing the experiences and experiences that occurred between them with influences of religious literacy. It concludes the analysis of the observations that directly influence the religious practices of students in literacy and reading comprehension facilitates and enhances both speech and writing these

    Redes de políticas públicas : formulação do Plano Nacional de Educação – 2014-2024

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    Trabalho de conclusão de curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, Departamento de Gestão de Políticas Públicas, 2016.O segundo Plano Nacional de Educação foi marcado por um processo de debates e discussões longas e alguns conflitos entre Congresso e Executivo, como a questão de 10% do PIB para educação. Seu processo durou cerca de dois anos até todas as arenas envolvidas estivessem de comum acordo para que fosse realizada a formulação de uma lei que beneficie a sociedade. Esta pesquisa analisou o processo de formulação do PNE 2014-2024 relacionando a influência dos atores e sua participação em tal processo. Foram abordados assuntos como conceito de política pública, redes de políticas públicas, redes de atores da educação e políticas educacionais no Brasil. O trabalho foi realizado através de registros documentais das participações dos atores tais como notas taquigráficas das audiências públicas ocorridas em todo o processo da lei, análises documentais, entrevistas com consultores legislativos, e emendas enviadas para o escopo da lei. A pesquisa se caracteriza como qualitativa, pois faz levantamento de dados que buscam compreender a interação e comportamento dos atores envolvidos e possui caráter exploratório e descritivo. A partir da metodologia utilizada foi possível descobrir a real influência e importância dos atores no processo de formulação e ainda compreender um pouco como a rede de atores da educação está estruturada e seus participantes. Palavras-chave: Plano Nacional de Educação. Redes de Políticas Públicas. Rede de atores na educação

    Local management with methotrexate of cesarean scar ectopic pregnancy with live embryo guided by transvaginal ultrasound: A case report

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    Cesarean scar ectopic pregnancy is a rare type of ectopic pregnancy with high morbidity and mortality. Use of conservative conducts, including medical management with methotrexate, has avoided mutilating surgeries such as hysterectomy and spared the fertility of women. We report the case of a 30-year old patient with a cesarean scar ectopic pregnancy, with a live embryo, who was treated locally with transvaginal ultrasound-guided injection of methotrexate, complemented with various doses of systemic methotrexate.Univ Fed Sao Paulo Unifesp, Gynecol & Obstet, Sao Paulo, SP, BrazilUniv Fed Sao Paulo Unifesp, Fetal Med, Sao Paulo, SP, BrazilUniv Fed Sao Paulo, Human Reprod Dept, Sao Paulo, SP, BrazilUniv Fed Sao Paulo, Dept Obstet, Sao Paulo, SP, BrazilUniv Fed Sao Paulo Unifesp, Gynecol & Obstet, Sao Paulo, SP, BrazilUniv Fed Sao Paulo Unifesp, Fetal Med, Sao Paulo, SP, BrazilUniv Fed Sao Paulo, Human Reprod Dept, Sao Paulo, SP, BrazilUniv Fed Sao Paulo, Dept Obstet, Sao Paulo, SP, BrazilWeb of Scienc
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