La socialización de la producción científica desde la gestión del conocimiento

The objective of this article is to base the socialization of the scientific production, its access, visibility and recognition, by means of actions of management of the knowledge for its introduction and generalization in the educational practice, in the context of Pedagogical Science University “Enrique J. Varona, Havana, Cuba. It was carried out a bibliographical revision that allowed the systematizing of roads, tools, scenarios that facilitate the socialization of the results of the scientific educational activity exposed in the scientific production

Familia y competencia del área curricular de comunicación de los y las estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Horacio Zeballos Gámez Juliaca 2016

La presente tesis titulado familia y competencia del área curricular de comunicación de los y las estudiantes de la IES Horacio Zeballos Gámez Juliaca 2016, se realizó con el objetivo de determinar la relación de la familia con la competencia del área curricular de comunicación. Y la hipótesis planteada fue: la familia tiene relación significativa con la competencia del área curricular de comunicación de los y las estudiantes. La metodología está basada en la investigación aplicada, enmarcada dentro de la investigación de tipo correlacional; el diseño es no experimental de tipo trasversal; el método de investigación corresponde a Hipotético - Deductivo; la población total fue de 273 estudiantes de 1ro a 5to año matriculados en el año 2016 distribuidos en 10 secciones; la muestra fue probabilístico de tipo aleatorio simple con 123 estudiantes entre varones y mujeres; la técnica empleada fue la encuesta y revisión documentaria; el instrumento utilizado fue el cuestionario y la lista de cotejo; para el procedimiento de la información estadística se utilizó el programa SPSS versión 23. Los resultados muestran que: existe relación significativa entre la familia y competencia del área curricular de comunicación con una correlación de r de Pearson de 0.854. Así mismo, se identifica que el estilo de comunicación pasiva se relaciona con la competencia del área curricular de comunicación en un 41,5%, con una correlación de 0,636. Se demuestra que el estilo de crianza permisiva se relaciona con la competencia del área curricular de comunicación en un 44,5%, con una correlación de 0,713. Y la situación laboral de los padres de familia se relaciona con la competencia del área curricular de comunicación de los y las estudiantes en un 46,3% con una correlación de 0,565 en un nivel de confianza de 95%.Tesi

Programa de juegos tradicionales para el desarrollo de habilidades de interacción social en niños de cinco años de una institución educativa

Actualmente, el tema de habilidades de interacción social en los niños de nivel preescolar es uno de los más importantes a tratar, debido a que son competencias para la vida que permiten al niño el adecuado desenvolvimiento en situaciones cotidianas estableciendo positivas relaciones interpersonales. De ahí que la presente investigación tiene como objetivo demostrar que el programa de juegos tradicionales desarrolla las habilidades de interacción social en niños de cinco años, enmarcando el estudio en el paradigma positivista, con enfoque cuantitativo y método experimental, empleando un diseño cuasi experimental. En consecuencia, el programa se considera un gran aporte como método pedagógico en el desarrollo de estas competencias ya que los niños serán capaces de trabajar en equipo, al igual que tendrán gran capacidad para expresar sus ideas, emociones y sentimientos

Gestión Penitenciaria y Reinserción Laboral en la Población Extramuros, en el Instituto Nacional Penitenciario - 2014.

La presente investigación tuvo como objetivo general de determinar qué relación existe entre la Gestión Penitenciaria y Reinserción Laboral, en el Instituto Nacional Penitenciario-2014. La población o universo de interés en esta investigación, estuvo conformada por todos los liberados, y se consideró a 327 liberados. El método científico en la investigación fue el enfoque cuantitativo, de tipo aplicado, porque se orienta a solucionar problemas; es de diseño no experimental, de nivel descriptivo-correlacional y de corte transeccional. Se aplicó el cuestionario de gestión penitenciaria de 54 preguntas y el cuestionario de reinserción laboral de 23 preguntas los cuales fueron validados por 3 expertos, presentando un nivel de confiabilidad aceptable, según el Coeficiente Alfa de Cronbach de 0.86

La gestión del talento humano y su influencia en el desempeño laboral de los trabajadores en la Municipalidad Distrital de Bernal Sechura, 2018

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general analizar La gestión del talento humano y su influencia en el desempeño laboral de los trabajadores en la Municipalidad Distrital de Bernal - Sechura, 2018”, la misma que es una alternativa para mejorar la gestión del municipio. El tipo de estudio de la investigación según la finalidad fue aplicada: según el nivel o alcance fue una investigación correlacional y según la temporalidad fue transversal; mediante un diseño no experimental, ya que no existió manipulación deliberada de las variables. Las técnicas de recolección de datos fueron las encuestas para los trabajadores de la Municipalidad Distrital de Bernal y entrevista para el jefe de Recursos Humanos. La población de estudio estuvo constituida por 62 trabajadores de la institución pública.Se concluyó que existe una relación significativa entre gestión del talento humano y desempeño laboral. A medida que exista una gestión eficiente, mejor será el desempeño laboral de los trabajadores. La gestión del talento humano es deficiente y no optimiza el potencial de las personas, la capacitación traerá como impacto en la calidad del trabajo y eficiencia en los equipos de trabajo y una actitud positiva al desarrollo de las competencias