El Campus virtual de la FES Zaragoza-UNAM: Innovación en la organización

The virtual campus aims to strengthen university education through the design of educational models and practices mediated by digital technologies; create learning communities and knowledge networks; free access to information and knowledge with social responsibility; provide consulting services, training, support and development of digital resources services to teachers and researchers in the areas of teacher training. Four Master Plans linked to four specific Management Processes: Learning, Knowledge Production, Use and Social Distribution of Knowledge and Continuous Improvement. Some programs have consolidated the critical use of TIC in the training of students and the training of teaching staff capable of generating, promoting and carrying out innovations in the processes, contents, methods, practices and educational means aimed at improving the quality of the learning in all types of educational environment.El Campus virtual tiene varios objetivos: fortalecer la formación universitaria mediante el diseño de modelos y prácticas educativas mediadas por tecnologías digitales; crear comunidades de aprendizaje y redes de conocimiento; promover el acceso libre a la información y al conocimiento con responsabilidad social; y brindar servicios de asesoría, capacitación, soporte y desarrollo de recursos digitales a profesores e investigadores en las áreas de formación de la facultad. Se articulan cuatro planes maestros vinculados a cuatro procesos de gestión específicos: “Aprendizaje”, “Producción del Conocimiento”, “Uso y Distribución Social del Conocimiento” y “Mejora Continua”. Los diversos programas han consolidado el uso crítico de las TIC en la formación de los estudiantes y de la formación de cuadros docentes capaces de generar, promover y conducir innovaciones en los procesos educativos, los contenidos, los métodos, las prácticas y los medios dirigidos a mejorar la calidad del aprendizaje en todo tipo de ambiente educativo

The virtual campus of FES Zaragoza-UNAM: Innovation in the organization

El Campus virtual tiene varios objetivos: fortalecer la formación universitaria mediante el diseño de modelos y prácticas educativas mediadas por tecnologías digitales; crear comunidades de aprendizaje y redes de conocimiento; promover el acceso libre a la información y al conocimiento con responsabilidad social; y brindar servicios de asesoría, capacitación, soporte y desarrollo de recursos digitales a profesores e investigadores en las áreas de formación de la facultad. Se articulan cuatro planes maestros vinculados a cuatro procesos de gestión específicos: “Aprendizaje”, “Producción del Conocimiento”, “Uso y Distribución Social del Conocimiento” y “Mejora Continua”. Los diversos programas han consolidado el uso crítico de las TIC en la formación de los estudiantes y de la formación de cuadros docentes capaces de generar, promover y conducir innovaciones en los procesos educativos, los contenidos, los métodos, las prácticas y los medios dirigidos a mejorar la calidad del aprendizaje en todo tipo de ambiente educativo.The virtual campus aims to strengthen university education through the design of educational models and practices mediated by digital technologies; create learning communities and knowledge networks; free access to information and knowledge with social responsibility; provide consulting services, training, support and development of digital resources services to teachers and researchers in the areas of teacher training. Four Master Plans linked to four specific Management Processes: Learning, Knowledge Production, Use and Social Distribution of Knowledge and Continuous Improvement. Some programs have consolidated the critical use of TIC in the training of students and the training of teaching staff capable of generating, promoting and carrying out innovations in the processes, contents, methods, practices and educational means aimed at improving the quality of the learning in all types of educational environment

Reformulating Pro-Oxidant Microglia in Neurodegeneration

In neurodegenerative diseases, microglia-mediated neuroinflammation and oxidative stress are central events. Recent genome-wide transcriptomic analyses of microglial cells under different disease conditions have uncovered a new subpopulation named disease-associated microglia (DAM). These studies have challenged the classical view of the microglia polarization state's proinflammatory M1 (classical activation) and immunosuppressive M2 (alternative activation). Molecular signatures of DAM and proinflammatory microglia (highly pro-oxidant) have shown clear differences, yet a partial overlapping gene profile is evident between both phenotypes. The switch activation of homeostatic microglia into reactive microglia relies on the selective activation of key surface receptors involved in the maintenance of brain homeostasis (a.k.a. pattern recognition receptors, PRRs). Two relevant PRRs are toll-like receptors (TLRs) and triggering receptors expressed on myeloid cells-2 (TREM2), whose selective activation is believed to generate either a proinflammatory or a DAM phenotype, respectively. However, the recent identification of endogenous disease-related ligands, which bind to and activate both TLRs and TREM2, anticipates the existence of rather complex microglia responses. Examples of potential endogenous dual ligands include amyloid β, galectin-3, and apolipoprotein E. These pleiotropic ligands induce a microglia polarization that is more complicated than initially expected, suggesting the possibility that different microglia subtypes may coexist. This review highlights the main microglia polarization states under disease conditions and their leading role orchestrating oxidative stress

La ganadería ante escenarios complejos.

La calidad de las contribuciones, producto de la pluma de especialistas en los temas tratados, el presente es un libro que esperamos, basándonos en la importancia de los temas tratados, sea de utilidad y abone a la reflexión de los estudiosos de la ganadería mexicana y, por supuesto, en beneficio de las familias ganaderas y de los consumidores de sus productos.este libro refleja en muchos sentidos la situación de la ganadería mexicana, a la que se le están demandando mayor producción y productividad, que los procesos productivos tengan la menor huella ecológicposible, que los alimentos sean inocuos, que se abatan costos de producción y, cada vez aumentan las presiones de diversos grupos para, que se incluyan los protocolos de bienestar animal, solamente por citar algunos de los retos que tiene. Algunas de estas demandas son complementarias, otras se contraponen, lo que hace valiosos a los estudios que desde las ciencias sociales se realizan y, desde diversas ópticas, se hagan propuestas de política pública balanceadas que consideren lo mejor de cada enfoque, pero sin desechar por completo los antagónicos.Universidad Autónoma Chaping

Territorios sustentables en contexto de pandemia

La obra ofrece trabajos que brindan un conocimiento científico sobre el impacto de la pandemia en la salud, la economía, el ambiente y los territorios y se plantean desafíos para hacer más sostenible la vida en las ciudades y en el campo para insertarse y poder competir a nivel global

IKZF1plus is a frequent biomarker of adverse prognosis in Mexican pediatric patients with B-acute lymphoblastic leukemia

BackgroundRecurrent genetic alterations contributing to leukemogenesis have been identified in pediatric B-cell Acute Lymphoblastic Leukemia (B-ALL), and some are useful for refining classification, prognosis, and treatment selection. IKZF1plus is a complex biomarker associated with a poor prognosis. It is characterized by IKZF1 deletion coexisting with PAX5, CDKN2A/2B, or PAR1 region deletions. The mutational spectrum and clinical impact of these alterations have scarcely been explored in Mexican pediatric patients with B-ALL. Here, we report the frequency of the IKZF1plus profile and the mutational spectrum of IKZF1, PAX5, CDKN2A/2B, and ERG genes and evaluate their impact on overall survival (OS) in a group of patients with B-ALL.MethodsA total of 206 pediatric patients with de novo B-ALL were included. DNA was obtained from bone marrow samples at diagnosis before treatment initiation. A custom-designed next-generation sequencing panel was used for mutational analysis. Kaplan-Meier analysis was used for OS estimation.ResultsWe identified the IKZF1plus profile in 21.8% of patients, which was higher than that previously reported in other studies. A significantly older age (p=0.04), a trend toward high-risk stratification (p=0.06), and a decrease in 5-year Overall Survival (OS) (p=0.009) were observed, although heterogeneous treatment protocols in our cohort would have impacted OS. A mutation frequency higher than that reported was found for IKZF1 (35.9%) and CDKN2A/2B (35.9%) but lower for PAX5 (26.6%). IKZF1MUT group was older at diagnosis (p=0.0002), and most of them were classified as high-risk (73.8%, p=0.02), while patients with CDKN2A/2BMUT had a higher leukocyte count (p=0.01) and a tendency toward a higher percentage of blasts (98.6%, >50% blasts, p=0.05) than the non-mutated patients. A decrease in OS was found in IKZF1MUT and CDKN2A/2BMUT patients, but the significance was lost after IKZF1plus was removed.DiscussionOur findings demonstrated that Mexican patients with B-ALL have a higher prevalence of genetic markers associated with poor outcomes. Incorporating genomic methodologies into the diagnostic process, a significant unmet need in low- and mid-income countries, will allow a comprehensive identification of relevant alterations, improving disease classification, treatment selection, and the general outcome

Educación ambiental y sociedad. Saberes locales para el desarrollo y la sustentabilidad

EL LIBRO PERMITE REFLEXIONAR SOBRE LA IMPORTANCIA DE FOMENTAL LA EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA RESOLVER LA PROBLEMÁTICA AMBIENTALEL LIBRO PRESENTA DIFERENTES TRABAJOS QUE ESTUDIAN EL TEMA D ELA SUSTENTABILIDAD, ENFATIZANDO LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Y LA TRANSDISCIPLINANINGUN

Métodos y técnicas de monitoreo y predicción temprana en los escenarios de riesgos socionaturales

Esta obra concentra los métodos y las técnicas fundamentales para el seguimiento y monitoreo de las dinámicas de los escenarios de riesgos socionaturales (geológicos e hidrometeorológicos) y tiene como objetivo general orientar, apoyar y acompañar a los directivos y operativos de protección civil en aterrizar las acciones y políticas públicas enfocadas a la gestión del riesgo local de desastre

EDUCACIÓN AMBIENTAL Y SOCIEDAD. SABERES LOCALES PARA EL DESARROLLO Y LA SUSTENTABILIDAD

Este texto contribuye al análisis científico de varias áreas del conocimiento como la filosofía social, la patología, la educación para el cuidado del medio ambiente y la sustentabilidad que inciden en diversas unidades de aprendizaje de la Licenciatura en Educación para la Salud y de la Maestría en Sociología de la SaludLas comunidades indígenas de la sierra norte de Oaxaca México, habitan un territorio extenso de biodiversidad. Sin que sea una área protegida y sustentable, la propia naturaleza de la región ofrece a sus visitantes la riqueza de la vegetación caracterizada por sus especies endémicas que componen un paisaje de suma belleza