Maternidades libres

Màster en Estudis de la Diferència SexualMàster, Universitat de Barcelona. DUODA, Centre de recerca de dones, curs: 2008-2009, Tutora: María Milagros Rivera Garreta

Ventanas al paisaje: estudio y propuesta paisajística para el Colegio de Ciencias y Humanidades (UNAM), plantel Azcapotzalco

258 páginas. Maestría en Diseño.A la construcción de los Colegios de Ciencias y Humanidades en 1971, no se consideraba aún la importancia de la Arquitectura del Paisaje, por lo que se reconoce la asertividad en cuanto a la relación del Modelo pedagógico y su distribución arquitectónica. Situación llevada al análisis espacial, por lo que se revaloraron sus atributos paisajísticos aparentemente sin importancia, pero que, con ellos es posible indicar un orden, ya que su funcionamiento en la actualidad, es un desconcierto de circulación laberíntica. Así también, se abordan los componentes del paisaje urbano a fin de realizar un diagnóstico que apunte a soluciones posibles. Los problemas más evidentes reflejados en los espacios abiertos son a partir de la modificación del Plan de Estudios de 1996; pues requirió de más aulas para cubrir únicamente dos turnos de los cuatro que existían y por lo mismo, se interrumpen recorridos a través de edificios para habilitarlos como aulas, cancelan también el acceso a las áreas verdes y posteriormente las ventanas al paisaje, cristales transparentes de todos los salones por los que se podía mirar hacia fuera. Por otro lado, las áreas verdes; principal patrimonio del Colegio, no es considerado en ningún programa prioritario para su fortalecimiento paisajístico, por lo tanto, es de consideración pertinente recobrar estos atributos paisajísticos, que en su momento histórico respondieron a las necesidades sociales requeridas y aún son importantes para la mejora de la calidad ambiental del plantel. Así también, la situación de crisis ambiental demanda una formación de alumnos con responsabilidad ética hacia su ambiente, por lo que es necesario, construir estrategias de aprendizaje desde una Educación Ambiental a través de la Arquitectura del Paisaje, es decir, con una relación directa con su entorno paisajístico y la naturaleza. Es formarse en el aprendizaje, en donde el que enseña, antes tiene que aprender, se educa para hacer realidad a una nueva persona hacia la visión multidimensional ecológica en equilibrio con los demás y la naturaleza dadora de la vida. Es por esto que se apuesta a la Arquitectura del Paisaje como el medio para sensibilizar a la comunidad de los beneficios de un proyecto educativo, aún cargado de futuro

Digital Twins: Review and Challenges

[EN] With the arises of Industry 4.0, numerous concepts have emerged; one of the main concepts is the digital twin (DT). DT is being widely used nowadays, however, as there are several uses in the existing literature; the understanding of the concept and its functioning can be diffuse. The main goal of this paper is to provide a review of the existing literature to clarify the concept, operation, and main characteristics of DT, to introduce the most current operating, communication, and usage trends related to this technology, and to present the performance of the synergy between DT and multi-agent system (MAS) technologies through a computer science approach.This work was partly supported by the Spanish Government (RTI2018-095390-B-C31)Juárez-Juárez, MG.; Botti, V.; Giret Boggino, AS. (2021). Digital Twins: Review and Challenges. Journal of Computing and Information Science in Engineering. 21(3):1-23. https://doi.org/10.1115/1.405024412321

Rainfall interception in the semiarid Chaco (Argentina)

En el campo experimental INTA-La María (latitud: 28º 03'; longitud 64º 15' y altitud: 169 msnm) ubicado en el Chaco semiárido (Santiago del Estero, Argentina) el estrato arbóreo está compuesto por quebrachales (colorado y blanco) de aprox. 20 m de altura y otras especies importantes más bajas: algarrobos blanco y negro, itín, mistol, chañar, tusca, cactáceas y gramíneas. El objetivo de este trabajo fue comparar y evaluar la cantidad y porcentaje de la lluvia interceptada por la vegetación -también aquella que atraviesa el follaje- desde 1995/96 a 1999/2000. Las mediciones se efectuaron dentro y fuera del bosque, utilizando micro-pluviómetros y collarines (fajas alrededor del tronco), para el seguimiento de la intercepción de la lluvia por la vegetación, existiendo un retardo de la llegada del agua al suelo. Gran cantidad de la misma queda retenida por ramas y hojas. Se obtuvieron valores referenciales a través del tiempo: • precipitación total a campo abierto (PT) • agua que atraviesa el dosel (follaje) • escurrimiento a través de ramas y troncos • porcentaje de precipitación retenido por la copa arbóreaObjective of this experiment was to assess the quantity and percentage of the rain retained by the leaves and branches of the vegetation, mainly forests, in the Chaco area. Forests are composed by tree species such as quebracho (Schinopsis quebracho colorado y Aspidosperma quebracho blanco) , approx. 20 m of height and other species of lesser height, such as Prosopis, Acacia, Zizyphus, etc. The period of study was from 1995/96 to 1999/2000. This work was carried out in the semiarid Chaco of Santiago del Estero, Argentina, at the INTA Santiago del Estero Experimental Station (latitude: 28º 03', longitude: 64º 15' and 169 masl). Interception was assessed by comparing rainfall measurements taken inside and outside of the forests, using micro rain collectors and bands around the trunks of the trees (collars), respectively. There is a time delay for rainfall water to reach the ground, being a great amount retained by leaves and branches. The major rainfall interception corresponded to the summer season (22,55 %) being also this the period of mayor vegetation growth. The minor amounts occur in winter (18,81 %). Total rainFil: Acuña, Luis Roberto.Fil: Juárez, María Luisa

Utilización de albedo deshidratado de citrus para clarificación de efluentes

De la industrialización del limón se obtienen muchos subproductos como el jugo concentrado, aceite esencial, cáscara deshidratada y cáscara húmeda. En este trabajo se utilizó el albedo deshidratado de limón para clarificar efluentes, aprovechando la capacidad de absorción de la pectina allí presente (Neme,et al 2008). Este residuo de la industria del limón se exporta como pienso para animales. Para su obtención se extrajo el jugo de limón dejando libre el albedo. Posteriormente se lo secó en una estufa a una temperatura de 60 ºC durante 24 hs para luego triturarlo, obteniéndose diferentes granulometrías: 54 % 2 mm, 36%1 mm y 10% 0,5 mm. El polvo de albedo de distintas granulometrías se colocó en 3 cubas de vidrio de 20 litros. Para evaluar su poder clarificante, se midió la densidad óptica (DO) a 350 nm de longitud de onda (λ) a las 24, 48 y 72 hs luego de poner en contacto con el efluentes; observándose un descenso abrupto de la DO a las 24 hs y permaneciendo casi constante a las 48 y 72 hs de tratado el efluente. El mayor poder clarificante se observó en la granulometría de 0,5 mm; efecto causado por parámetros relacionados con el tamaño y forma de las partículas, como por ejemplo la estabilidad, sabor, color, absorción, velocidad de disolución, uniformidad de contenido de la forma. La reactividad de estos polvos viene dada por la superficie específica, a menor tamaño de partícula mayor superficie, mayor velocidad de disolución, mayor absorción; por lo tanto, aumenta la reactividad del polvo y posee superior poder clarificante que se observa a tan solo transcurridos 25 minutos. Las otras granulometrías también resultaron aclarantes de los efluentes pero después de transcurridas 24 hs, ninguna de las tres cubas presentó mal olor. Sin embargo, se observó crecimiento de hongos pasadas las 72 hs en las cubas conteniendo partículas de 1 y 2 mm, no así en las de granulometría de 0,5 mm.Many by-products are obtained from the industrialization of lemon, such as concentrated juice, essential oil, dehydrated peel and wet peel. In this work, dehydrated lemon albedo was used to clarify effluents taking advantage of the absorption capacity of pectin present in this lemon fraction. This by-product of the lemon industry is exported as animal feed. To obtain the dehydrated lemon peels, juice was extracted from fresh lemons leaving the albedo free. Subsequently, the peels were dried in a stove at 60 °C for 24 h and then grinded obtaining different granulometries: 54% 2 mm, 36% 1 mm and 10% 0.5 mm. The albedo powder of different granulometries was placed in 3 glass buckets of 20 liters. To evaluate its clarifying power, the optical density (OD) at 350 nm wavelength (λ) was measured 24, 48 and 72 h after being put in contact with the effluents, observing an abrupt decrease of DO at 24 hours and remaining almost constant at 48 and 72 h after treatment of the effluent. The greater clarifying power was observed in the granulometry of 0.5 mm; effect caused by parameters related to the size and shape of the particles, such as stability, taste, color, absorption, dissolution rate, uniformity of content of the form. The reactivity of these powders is given by the specific surface area, the smaller the particle size, the higher the surface area, the higher the dissolution rate, the higher the absorption. Therefore, it increases the reactivity of the powder and has superior clarifying power that is observed after only 25 minutes. The other granulometries also clarified the effluents but after 24 hours. Even though none of the three buckets had bad smell, fungi growth was observed after 72 h in the buckets containing particles of 1 and 2 mm, but not in that with a particle size of 0.5 mm.Fil: Juárez, Clarisa.Fil: González, Karina.Fil: María, Federico

SIMNET: simulation-based exercises for computer net-work curriculum through gamification and augmented reality

Gamification and Augmented Reality techniques, in recent years, have tackled many subjects and environments. Its implementation can, in particular, strengthen teaching and learning processes in schools and universities. Therefore, new forms of knowledge, based on interactions with objects, contributing game, experimentation and collaborative work. Through the technologies mentioned above, we intend to develop an application that serves as a didactic tool, giving support in the area of Computer Networks. This application aims to stand out in simulated controlled environments to create computer networks, taking into ac-count the necessary physical devices and the different physical and logical topologies. The main goal is to enrich the students’ learning experiences and contrib-ute to teacher-student interaction, through collaborative learning provided by the tool, minimizing the need for expensive equipment in learning environments.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech