Potencial de diferentes soluções para desagregação, eliminação e inibição do biofilme

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Odontologia, Florianópolis, 2016.Os microrganismos provenientes da cavidade oral que invadem o sistema de canais radiculares são capazes de se aderir às paredes dentinárias e formar biofilmes, provocando uma resposta inflamatória nos tecidos perirradiculares. Visto que existe uma relação causal entre a infecção do sistema de canais radiculares e a periodontite apical, o controle da infecção é um dos principais objetivos do tratamento endodôntico. Devido à limitada ação de desinfecção promovida pelas diversas manobras endodônticas, novas alternativas de tratamento têm sido propostas. Esta tese de doutorado é composta por 2 estudos desenvolvidos com os objetivos de: 1) avaliar o efeito do ácido etilenodiamino tetra-acético (EDTA) 17% e da Solução Salina Modificada (MSS) na desagregação e eliminação das bactérias do biofilme de Enterococcus faecalis; 2) avaliar os efeitos das ?-alquilideno-?-lactamas 12e, 13e e 13f na inibição da formação de um biofilme multiespécies de Streptococus mutans, E. faecalis e Candida glabrata. No estudo 1, biofilmes de E. faecalis de 48 h foram desenvolvidos em discos de vidro e tratados por 1 h por meio da imersão em EDTA 17% ou MSS. Após os tratamentos, a viabilidade das células bacterianas remanescentes no substrato e das células desagregadas no sobrenadante foi avaliada por meio do método de contagem de unidades formadoras de colônias (UFC). Além disso, também foi realizado o tratamento com propídio monoazida (PMA) juntamente com o teste de reação em cadeia da polimerase em tempo real (qPCR) para a detecção da presença do gene RNAr 16S do E. faecalis. No estudo 2, biofilmes multiespécies foram estabelecidos em um modelo de adesão ativo. Discos de vidro foram condicionados com as lactamas 12e, 13e e 13f ou DMSO 3,5% (controle) por 1 h, inoculados com as culturas microbianas, e incubados por 48 h. Após, testes foram realizados a fim de avaliar os efeitos das lactamas na inibição da formação do biofilme. Foram avaliados a biomassa do biofilme por meio do ensaio com cristal violeta; o número de células viáveis e totais aderidas ao substrato, por meio do método de contagem de UFCs e qPCR, respectivamente; a quantidade de proteínas pelo método de Bradford; e a quantidade polissacarídeos insolúveis presentes na matriz extracelular. Os dados paramétricos obtidos com os diferentes experimentos foram analisados pelos testes One-way ANOVA e post hoc Tukey. Quando a normalidade dos resíduos dos dados foi violada, os testes Kruskal-Wallis e post hoc Dunn foram empregados. O teste de correlação R de Pearson analisou o grau de correlação entre UFC e PMA. O nível de significância foiestabelecido em 5%. Com base nos resultados obtidos nos dois estudos foi possível concluir que: 1) O EDTA e a MSS foram efetivos para promover a desagregação das bactérias do biofilme de E. faecalis. A MSS demonstrou excelente atividade antimicrobiana, enquanto o EDTA apresentou baixa efetividade antimicrobiana contra o biofilme de E. faecalis; Correlação positiva foi observada entre os resultados de UFC e PMA; 2) As ?-alquilideno-?-lactamas 12e, 13e e 13f diminuíram a produção de polissacarídeos e proteínas da matriz extracelular do biofilme multiespécies de S. mutans, E. faecalis e C. glabrata.Abstract : Microorganisms from the oral cavity that invade the root canal system are able to adhere to dentine walls and give rise to biofilms, resulting in inflammatory response of the perirradicular tissues. Because there is a causal relationship between infection of the root canal system and apical periodontitis, infection control is one of the main objectives of the endodontic treatment. Due to the limited disinfection action promoted by several endodontic procedures, new alternatives of treatment have been proposed. This PhD thesis is composed of 2 studies with the following aims: 1) to evaluate the effect of 17% ethylenediaminetetraacetic acid (EDTA) and Modified Salt Solution (MSS) to detach and kill bacteria from Enterococcus faecalis biofilm; 2) to evaluate the effects of ?-alkylidene-?-lactams 12e, 13e e 13f on inhibition of Streptococcus mutans, E. faecalis and Candida glabrata multispecies biofilm. In the first study, 48-h-old E. faecalis biofilms were grown on glass cover slips and then treated for 1 h by immersion in 17% EDTA or MSS. After treatments, the viability of the remaining bacterial cells attached to the substrate and detached cells in the supernatant was assessed by colony forming units (CFU) counting method. In addition, it was also performed treatment with propidium monoazide (PMA) in conjunction with quantitative polymerase chain reaction (qPCR) to detect the presence of 16S rRNA from E. faecalis. In the second study, multispecies biofilms were grown in an active attachment model. Glass cover slips were conditioned with lactams 12e, 13e e 13f or 3.5% DMSO (control) for 1 h, inoculated with the microbial cultures, and incubated for 48 h. Then, tests were performed to evaluate the effects of lactams on inhibition of biofilm formation. It was assessed the biofilm biomass using crystal violet; the number of viable and total cells attached to the substrate using CFU counting method and qPCR, respectively; the amount of proteins using Bradford assay; and the quantity of insoluble polysaccharides in the extracellular matrix. The parametric data from different experiments were analyzed using One-way ANOVA and post hoc Tukey tests. When the assumption of normality was violated the Kruskal-Wallis and post hoc Dunn tests were used. The correlation Pearson?s R test analyzed the correlation between CFU and PMA. A significance level of 5% was established. Based on results from both studies it was possible to conclude that 1) EDTA and MSS were effective to promote detachment of bacteria from E. faecalis biofilm. MSS showed excellent antimicrobial activity, while EDTA showed low antimicrobialeffectiveness against E. faecalis biofilm; 2) ?-alkylidene-?-lactamas 12e, 13e e 13f decreased polysaccharides and proteins production from the extracellular matrix of S. mutans, E. faecalis and C. glabrata multispecies biofilm

Influência do processo de biomineralização e da adição de cloreto de cálcio ao MTA branco no selamento apical: avaliação ex vivo em modelo de rizogênese incompleta

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-Graduação em OdontologiaO objetivo deste estudo foi avaliar, num modelo de apicificação ex vivo, se a interação do sistema MTA/dentina com PBS intracanal e se a adição de 10% de cloreto de cálcio (CaCl2) ao MTA Branco exercem influência sobre o selamento apical. Sessenta segmentos radiculares (12mm) foram divididos em 2 grupos (n=30) de acordo com o cimento empregado na confecção do tampão apical: G1, MTA Branco e G2, MTA Branco + 10% CaCl2. Em seguida foram inseridos em uma esponja floral umedecida com PBS e subdivididos (n=15): nos segmentos dos grupos G1A e G2A, uma bolinha de algodão umedecida com água destilada foi colocada na região cervical durante 24h e, depois, substituída por uma seca; nos segmentos dos grupos G1B e G2B, o espaço do canal foi preenchido com PBS. Todas as cavidades foram seladas e, decorridos 2 meses, foi realizado o teste de infiltração de glicose. Uma pressão de 103KPa (15psi) foi gerada, e a solução de glicose forçada no sentido apical durante 60min. A concentração de glicose (g/L) infiltrada foi quantificada por meio de espectrofotômetro. O conjunto de dados foi tratado estatisticamente pelo teste Kruskal-Wallis e Mann-Whitney a um nível de significância de 5%. Não foram observadas diferenças significativas entre os resultados dos grupos 1A e 1B (p=0,258), e 2A e 2B (p=0,287), no entanto os segmentos radiculares que receberam PBS intracanal apresentaram menor número de amostras com traços da solução e menor valor médio de concentração de glicose. Foram observadas diferenças significativas entre os resultados dos grupos 1A e 2A (p=0,0037) e 1B e 2B (p=0,019). Os segmentos radiculares que receberam o tampão com MTA Branco + 10% CaCl2 apresentaram maior número de amostras com traços da solução e maior valor médio de concentração de glicose. Foi possível concluir que, embora sem diferença significativa, a interação do sistema MTA/dentina com PBS intracanal influenciou positivamente o selamento apical. A adição de CaCl2 ao MTA influenciou negativamente o selamento apical.The aim of this study was to investigate, in an ex vivo apexification model, if the interaction of the MTA-dentin system with phosphate-buffered saline (PBS) and if the addition of calcium chloride (CaCl2) 10% to MTA influence the apical seal. Sixty root segments (12mm) were divided into two groups (n=30) according to the cement used to form the apical plug: G1, MTA and G2, MTA + 10% CaCl2. After that, the root segments were introduced in floral foams moistened with PBS and subdivided (n=15): in the segments of the groups G1A and G2A, a cotton pellet moistened with distilled water was placed in the cervical region for 24h and, after, replaced by a dry one; in the segments of the groups G1B and G2B, the remaining canal space was filling with PBS as an intracanal dressing. All access openings were filled and, after 2 months, prepared in a double chamber apparatus to evaluate the glucose leakage, along the apical plugs. A pressure of 103KPa (15psi) was created, and the glucose solution was forced apically for 60min. The amount of glucose leakage was quantified by a spectrophotometer. Data were analyzed by using Kruskal-Wallis and Mann-Whitney test. Significance was set at á=5%. There were no significant differences between the results of the groups 1A and 1B (p=0,258), and 2A and 2B (p=0,287). However, the root segments that were filling with PBS as an intracanal dressing had the smaller number of samples with traces of the solution and the lower mean of glucose concentration. Significant differences were observed between the results of the groups 1A and 2A (p=0,0037) and 1B and 2B (p=0,019). The root segments that received MTA + 10% CaCl2 had a higher number of samples with traces of the solution and the higher mean of glucose concentration. Although no significant difference, the interaction of the MTA-dentin system with PBS positively influenced the apical seal. The addition of CaCl2 to the MTA negatively influenced the apical seal

Orientações de condutas aos enfermeiros diante de um caso de ideação suicida: uma revisão narrativa

TCC(especialização) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-graduação em Enfermagem. Linhas de Cuidado em Atenção PsicossocialTrata - se de uma revisão narrativa, cujo objetivo foi de oferecer suporte teórico aos enfermeiros na identificação e manejo dos casos de ideação suicida através de uma revisão de literatura. A ideação suicida é um fenômeno multicausal resultante da interação de vários fatores como pessoais, ambientais , psicológicos, sociais, culturais, neurobiológicos entre outros. As teorias isoladamente não esclarecem esse fenômeno, antagonizam-se ou complementam-se. O fenômeno oscilou no decorrer dos tempos entre permitido e proibido pelas várias esferas da sociedade. O conhecimento dos fatores de risco ajuda os enfermeiros a agir nas fases preliminares da ideação suicida e contribui na intervenção de maneira adequada nos casos de tentativa de suicídio iminente. Conforme agravamento do caso, será necessário integração com outros pontos da Rede de Atenção Psicossocial. Os principais resultados e discussões foram a descrição dos fatores de risco e características da ideação suicida e a ação de enfermagem diante do problema. Conclui - se que é necessário o melhor entendimento do tema e discussões a respeito de modo a agir nas fases preliminares da ideação suicida

Literatura e ensino: alteridades e interseccionalidades na formação do leitor de textos literários

In this research, we discuss the importance of the teacher's mediating role in the teaching and learning of literature, in the sense of contributing to the formation of student readers with a view to entertainment, aesthetic enjoyment, human sensitivity and the construction of autonomy and dignity in the exercise of citizenship. We consider that literature, in its main objective, should provide an understanding of the effective role of alterity in the interaction of people, the formation of readers, cultural diversity, gender, language, race, that is, the intersectionalities inherent to the human being, such as aspects related to literature and to teaching. Specifically, we conceived the proposal for the legal implementation of literary education and literary literacy. In this sense, the theoretical contribution of the study highlights the dialogical conception of language (BAKHTIN, 2009 [1929]); the transformations related to reading and literature in Brazilian society (ARANA; KLEBIS, 2015); the humanizing and sensitive power of literature (CANDIDO, 1972), literary literacy (COSSON, 2006), in addition to Perrone-Moisés (2006), Zilberman (1989), Cosson (2006), Silva (2004) among other authors and approaches related to the theme. Methodologically, we present a bibliographic- documentary, highlighting official documents such as the National Curricular Parameters (PCN), the Curriculum Guidelines for High School (OCNEM) and the National Curricular Common Base (BNCC), for the work of literary education in basic education, aiming to gather sufficient information about teaching practice, in accordance with what is proposed, above all, in the national curriculum guidelines of teaching, in order to guarantee effectiveness in the reading of the literary text and in the formation of sensitive, critical and reflective readers. From the conclusions, we highlight the progressive erasure of Literature and the alleged invisibility of certain aspects that lead to the continuity or intensification of problems in this area (MENDES, 2020), as an important curricular component for an education that has as its essential focus the formation of readers of aesthetic texts, in their different forms of literary manifestation. Denying Literature is to distance students from reading different literary genres that demonstrate human diversity in its cultural, historical, political, and social plurality, since literary texts represent a set of knowledge (IPIRANGA, 2019) experienced by man throughout its history, and (re)signified by language.Esta pesquisa visa contribuir na reflexão da necessidade de sensibilizar docentes que aspiram a formação de estudantes leitores/as com vistas ao entretenimento, à fruição estética, à sensibilidade humana e à construção de autonomia e dignidade no exercício da cidadania. Consideramos que a Literatura, em seu objetivo ideal pode propiciar compreensão sobre o papel efetivo da alteridade na interação de pessoas, a formação de leitores(as), a diversidade cultural, de gênero, língua, raça, ou seja, as interseccionalidades inerentes ao ser humano, tais como aspectos relativos à Literatura e ao ensino. Especificamente, concebemos a proposta de implementação legal da educação literária e do letramento literário. Nesse sentido, o aporte teórico do estudo destaca a concepção dialógica da linguagem (BAKHTIN, 2009 [1929]); as transformações das práticas relacionadas à leitura e à Literatura na sociedade brasileira (ARANA; KLEBIS, 2015); o poder humanizador e sensível da Literatura (CANDIDO, 1972), o letramento literário (COSSON, 2006), além de PerroneMoisés (2006), Zilberman (1989), Cosson (2006), Silva (2004) dentre outros autores e enfoques relativos ao tema. Metodologicamente, apresentamos uma pesquisa bibliográficodocumental, destacando documentos oficiais, como os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN, década de 1990), as Orientações Curriculares para o Ensino Médio (OCNEM, 2006) e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2017/2018), no que tange à educação literária na educação básica, visando levantar informações suficientes sobre a prática docente, em conformidade com o que está proposto, sobretudo, nas diretrizes curriculares nacionais de ensino, a fim de garantir efetividade na leitura do texto literário e na formação de leitores sensíveis, críticos e reflexivos. Das análises documentais em contraponto com pesquisas bibliográficas, destacamos o progressivo apagamento da Literatura e a pretensa invisibilidade de determinados aspectos que levam à continuidade ou intensificação de problemas nessa área (MENDES, 2020), enquanto componente curricular importante para uma educação que tenha como foco essencial a formação de leitores de textos estéticos, em suas diferentes formas de manifestação literária. Negar a Literatura é afastar os/as estudantes da leitura de diferentes gêneros literários que demonstram a diversidade humana em sua pluralidade cultural, histórica, política e social, uma vez que os textos literários representam um conjunto dos saberes (IPIRANGA, 2019) experienciados pelo homem ao longo de toda a sua história, que, em razão disso, são ressignificados pela linguagem

Spatiotemporal dynamic analysis of heat spots in two indigenous lands of Mato Grosso state : a geoespatial approach over the a dynamic of fire use by Xavantes and Bororos

O objetivo deste artigo foi, com suporte de geotecnologias, estudar a distribuição espaço-temporal dos focos de calor detectados pelos sensores a bordo dos satélites NOAA-12 e NOAA-15 entre os anos de 2005 e 2010, em uma região do leste de Mato Grosso. Observou-se que nas terras indígenas Merure, pertencentes à etnia Bororo, e São Marcos, pertencentes à etnia Xavante, os focos de calor apresentaram padrões distintos, o que pode ser atribuído a diferentes formas de utilização do fogo por essas etnias. Comparando-se os focos nas três áreas, Bororo, Xavante e entorno, notou-se que na terra indígena dos Bororos, existe maior concentração e densidade de focos de calor próximo às rodovias existentes em seu interior. Para a terra indígena dos Xavantes, apesar da existência de uma rodovia em seu interior, os focos de calor se distribuem de forma dispersa por todo o território. A prática da caça com a utilização do fogo pelos Xavantes exerce forte influência nessa distribuição de focos.The article aimed to use geotechnology to study the occurrence of heat spots detected sensors on board of NOAA-12 and NOAA-15 satellites, between the years 2000 and 2010 in a region located on east of Mato Grosso state. It was observed that in the Merure, belonging to Bororo people and São Marcos, belonging to Xavante people indigenous lands the heat spots were presented in different patterns that can be attributed to the distinct ways of fire management by each ethnic group. The practice of hunting with the use of fire influenced the higher concentration and considerable densities of hot spots distributed throughout inside the Xavante`s territory compared to the Bororo´s and in the surrounding buffer areas of São Marcos. In the Bororo territory was observed that the hot spots were presented in higher densities close to the highways that crosses its territory

Ensinar, ensinando a ensinar : sociologia como lugar de aprendizagem da docência, a partir de um olhar etnográfico

Esta pesquisa investiga o que motiva docentes e adolescentes a se envolverem no estudo da Sociologia no Ensino Médio. Diante da impermanência da Sociologia como disciplina obrigatória no currículo escolar brasileiro, o Instituto Federal do Rio Grande do Sul, no Campus de Bento Gonçalves, mantém a disciplina em seu currículo e reconhece no componente os seus diferenciais enquanto ciência. Para isso, foi realizado um estudo etnográfico no Projeto de Ensino de Sociologia para Adolescentes, promovido pelo IFRS. A pesquisa qualitativa se concentrou em acompanhar bolsistas e professores da edição de 2022 do Projeto, a fim de se traçar um perfil de todos esses atores. Busca-se identificar se é possível criar espaços para o estudo amplo da Sociologia, ao mesmo tempo em os professores oportunizam uma vivência de docência aos bolsistas.This research explores what motivates teachers and teenagers to get involved in the study of Sociology in High School. Faced with the impermanence of Sociology as a mandatory subject in the Brazilian school curriculum, the Federal Institute of Rio Grande do Sul, at the Bento Gonçalves Campus, maintains the subject in its curriculum and recognizes on the component its differentials as a science. For this, an ethnographic study was carried out in the Sociology Teaching Project for Teenagers, promoted by IFRS. The qualitative research focused on accompanying students in training and professors in the 2022 edition of the Project, in order to draw a profile of all these actors. The goal is to identify whether it is possible to create spaces for the broad study of Sociology, at the same time that professors provide an experience of teaching to students in training

Projeto Sesc Cidadão Justiça no Bairro : um estudo sobre os projetos realizados no litoral paranaense

Orientador : Almir Carlos AndradeMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor Litoral. Artigo (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor Litoral, Curso de Especialização em Questão Social na Perspectiva Interdisciplinar. Defesa em: 2013.Inclui referênciasResumo: Este artigo analisa o Projeto SESC Cidadão Justiça no Bairro a partir dos já realizados no litoral ocorrido em Paranaguá (três edições) e Superagui no Município de Guaraqueçaba (uma edição). Considera como problema desencadeador da pesquisa o questionamento a respeito de suscitar o evento em outros Municípios do litoral ainda não contemplado com o evento como: Antonina, Guaratuba, Matinhos, Morretes e Pontal do Paraná. Tem como objetivo central investigar de que forma outros Municípios do Litoral Paranaense podem ser beneficiados com o projeto. Busca resposta para a questão, por meio do método dedutivo, da pesquisa qualitativa, de caráter de entrevista e leituras analíticas para a obtenção de resultados. A justificativa para a investigação concentra-se na importância que os moradores permanentes do litoral participem de forma mais efetiva do exercício da cidadania. O resultado do percurso investigativo permite inferir que todas as propostas estudadas possuem, em si, alguma virtude para mobilizar um grande número de pessoas a terem acesso e conhecimento de seus direitos. Entretanto, não se pode negar que tais serviços ou benefícios sociais são uma conquista da classe trabalhadora na luta pelo reconhecimento de sua cidadania. O Justiça no Bairro SESC Cidadão consegue complementar o trabalho do Estado à população excluída das condições de cidadania. Desta forma, surge a conclusão que é importante pensar o litoral para o ano todo, pela ampliação e o reconhecimento dos direitos

Supervivência: novos sentidos na vida após a mastectomia

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Psicologia.O estudo dedicou-se a examinar repercussões da mastectomia sobre a concepção de identidade e de corpo em quatro mulheres, antes portadoras do câncer de mama. Investigou também, as modificações ocorridas na vida dessas pessoas no que se refere à sexualidade, ao relacionamento social, familiar e à reinserção ao mercado de trabalho. O instrumento utilizado para coleta de dados foi a entrevista semi-dirigida. Os dados foram analisados à luz da análise do discurso. Os resultados obtidos apontaram para a mudança de valores pessoais, familiares e sociais para três das quatro mulheres deste estudo

Physicochemical characteristics of organic honey samples of africanized honeybees from Paraná River islands.

This research was carried out to evaluate the physicochemical composition of organic honey in Paraná River islands, in Porto Brasílio, State of Paraná. Honey was harvested directly from super of the colonies in three apiaries spread in the Floresta and Laranjeira Islands, from August 2005 to August 2006. Twenty-four samples of organic honey produced by Africanized honeybees were evaluated. The following parameters were analyzed: pH, acidity, formol index, hydroxymethylfurfural, ashes, color, electric conductivity and moisture. Three replications per sample were performed for laboratorial analysis, giving the means and standard deviation. Most honey samples were in conformity with the Normative Instruction 11 from October 20, 2000. However, 4.17% were not in accordance with the moisture standards, 8.33% showed high concentrations of hydroxymethylfurfural, thus, totalizing 12.50% of non-complying samples. Nevertheless, 87.50% of the analyzed honey samples are within the standards, being characterized as an organic product of excellent quality, with good commercialization perspectives in the market

Práticas pedagógicas no contexto da sustentabilidade vivenciadas na educação infantil do campo

Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014Objetiva iniciar reflexão sobre o tema da sustentabilidade na Educação Infantil do Campo, a partir de duas atividades no âmbito do PIBID-Diversidade, a primeira numa escola de assentamento, a segunda na ciranda infantil de um Centro de Formação ligado ao Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra-MST. Descreve as experiências e as considera como sendo de educação para a sustentabilidade, num contexto de disputa de projetos no campo. Relaciona o conceito de sustentabilidade com o projeto dos movimentos sociais populares do campo e a identidade dos sujeitos coletivos do campo. Conclui que a educação para a sustentabilidade pode ser uma das intencionalidades da educação infantil do campo relacionada à formação da identidade dos sujeito