Sistema de fabrico rápido de implantes ortopédicos

Este estudo teve como objectivo o desenvolvimento uma metodologia de fabrico rápido de implantes ortopédicos, em simultaneidade com a intervenção cirúrgica, considerando duas potenciais aplicações na área ortopédica: o fabrico de implantes anatomicamente adaptados e o fabrico de implantes para substituição de perdas ósseas. A inovação do trabalho desenvolvido consiste na obtenção in situ da geometria do implante, através da impressão directa de um material elastomérico (polivinilsiloxano) que permite obter com grande exactidão a geometria pretendida. Após digitalização do modelo obtido em material elastomérico, o implante final é fabricado por maquinagem recorrendo a um sistema de CAD/CAM dedicado. O implante após esterilização, pode ser colocado no paciente. O conceito foi desenvolvido com recurso a tecnologias disponíveis comercialmente e de baixo custo. O mesmo foi testado sob a forma de uma artroplastia da anca realizada in vivo numa ovelha. O acréscimo de tempo de cirurgia foi de 80 minutos sendo 40 directamente resultantes do processo de fabrico do implante. O sistema desenvolvido revelou-se eficiente no alcance dos objectivos propostos, possibilitando o fabrico de um implante durante um período de tempo perfeitamente compatível com o tempo de cirurgia.This study, aimed the development of a methodology for rapid manufacture of orthopedic implants simultaneously with the surgical intervention, considering two potential applications in the fields of orthopedics: the manufacture of anatomically adapted implants and implants for bone loss replacement. This work innovation consists on the capitation of the in situ geometry of the implant by direct capture of the shape using an elastomeric material (polyvinylsiloxane) which allows fine detail and great accuracy of the geometry. After scanning the elastomeric specimen, the implant is obtained by machining using a CNC milling machine programmed with a dedicated CAD/CAM system. After sterilization, the implant is able to be placed on the patient. The concept was developed using low cost technology and commercially available. The system has been tested in an in vivo hip arthroplasty performed on a sheep. The time increase of surgery was 80 minutes being 40 minutes the time of implant manufacturing. The system developed has been tested and the goals defined of the study achieved enabling the rapid manufacture of an implant in a time period compatible with the surgery time

Conversão da mata mediterrânica da ESAS em montado

O estudo decorreu na Escola Superior Agrária de Santarém com localização na Quinta do Galinheiro – São Pedro, em Santarém. Teve por objetivo acompanhar a conversão da Mata Mediterrânica (predomínio dos estratos arbóreo e arbustivo) em Montado, um sistema agro-silvo-pastoril. Realizou-se uma análise sumária do solo. Procedeu-se ao melhoramento das pastagens. Determinou-se a composição florística pelo Método Levy-Point-Quadrat. Procedeu-se e discutiu-se a avaliação dos estratos arbóreo, arbustivo e herbáceo e à determinação da produção quantitativa da pastagem.The study elapsed in the Agrarian Superior School of Santarém with localization in Quinta do Galinheiro - São Pedro, in Santarém. It had for objective to follow Mediterranica Bush (prevalence of shrubs) conversion in Montado, an agro-silvo-pastoral system. A summary analysis of the soil was become fulfilled. It was proceeded the improvement from the pastures. It was determined the composition of plant species for the Levy-Point-Quadrat Method. It was become fulfilled evaluation of the 3 components: trees, shrubs and pastures and the determination of the quantitative production of the pasture

Influência da variação de peso vivo e condição corporal na duração do anestro após o parto em vacas Barrosãs

Uma vez que as vacas Barrosãs parem ao longo de todo o ano, a diminuição sazonal das disponibilidades de alimento prejudica a taxa de fecundação. A avaliação do peso corporal (PC) e da condição corporal (CC) ao parto e durante a primeira lactação pode constituir um método prático de avaliação do efeito da dieta sobre a reprodução. Neste estudo, que decorreu nas quintas experimentais da UTAD (Vila Real) e da DRATM (Montalegre), a duração do período de anestro pós-parto foi determinado (47±33 dias) e relacionado com a variação do PC e da CC (escala de 5 pontos) num grupo de 83 vacas Barrosãs. Provavelmente, devido à idade das vacas, nos primeiros 30 dias de lactação, as perdas de CC não afectaram significativamente a duração do período de anestro pós-parto (P>0,05). A CC ao parto afectou significativamente a retoma da actividade sexual cíclica, independentemente do regime alimentar adoptado. As vacas com CC inferior a 3,0 apresentaram um período de anestro pós-parto mais longo do que as vacas com CC de 4,0 (79±36 dias vs. 33±15 dias; P≤0,01). Reduções de CC superiores a 0,5 pontos nos primeiros 30 dias pós-parto aumentam a duração do período de anestro pós-parto relativamente a reduções de CC iguais ou inferiores a 0,25 pontos (P≤0,01). O número de partos condicionou igualmente a duração do período de anestro pós-parto. Na realidade, este foi mais longo nas primíparas (67±36 dias) do que nas multíparas (28±15 dias (P≤0,01). O PC ao parto ou a sua variação nos primeiros 30 dias da lactação não afectaram a duração do intervalo parto/primeira inseminação fertilizante (P>0,05). Pelo contrário, a CC ao parto influenciou a duração deste intervalo (P≤0,01). De facto, este intervalo foi máximo entre as vacas muito gordas (CC≥4,5 pontos) e mínimo em vacas com uma CC de 3,5 pontos (74 vs. 19 dias). A CC ao parto afectou igualmente o número médio de inseminações prévias à fertilizante. Efectivamente, as vacas com uma CC superior a 4,5 pontos tiveram de ser sujeitas a um maior número de inseminações do que as vacas com uma CC de 3,5 e 4,0 pontos (1,5 vs. 2,8; P≤0,05). Neste sentido, o aumento da duração do anestro pós-parto nas vacas mais magras (CC4,0 pontos) determinaram um aumento de 70 dias no intervalo parto/fertilização, relativamente às vacas que apresentaram uma adequada CC (≈3,5 pontos). Nas vacas Barrosãs, tanto a CC como a sua variação nos primeiros 30 dias pós-parto afectaram significativamente a duração do período de anestro pós-parto e o intervalo parto/fertilização. Dada a facilidade na sua determinação, a técnica de determinação da CC deve ser divulgada, entre os criadores da raça Barrosã, como um indicador fiável da influência do maneio alimentar sobre a actividade reprodutiva pós-parto. As vacas deverão ter uma CC ao parto adequada (3,5≤CC≤4,0) e uma redução mínima deste valor (<0,5 pontos), nos primeiros 30 dias de lactação

AcercArte: centro cultural y biblioteca con salas de lectura en altura para el plan parcial de renovación urbana “Triángulo de Fenicia”

Trabajo de gradoCon el propósito de posicionar en Bogotá la manzana de la universidad de los Andes, se desarrolló el proyecto el plan parcial de renovación urbana “Triángulo de Fenicia”, el cual permitirá el desarrollo de este espacio del centro de la ciudad. La iniciativa es un esfuerzo de cooperación del sector público-privado que permitirá convertir a Bogotá en una ciudad atractiva para el turismo de negocios y la consolidación de la calidad académica en la capital del país.INTRODUCCIÓN 1 JUSTIFICACIÓN 2 ANTECEDENTES 3 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 4 HIPÓTESIS 5 OBJETIVOS 6 MARCO CONCEPTUAL 7 MARCO TEORICO 8 DESARROLLO DEL PROYECTO 9 CONCLUSIONES 10 BIBLIOGRAFIA ANEXOSPregradoArquitect

Utilización de recursos educativos abiertos como factor de motivación en estudiantes del ciclo 3 del colegio Miguel de Cervantes Saavedra.

184 p.El fin principal de este proyecto ha sido el análisis de los efectos del uso de recursos educativos abiertos (REA) sobre la motivación de los estudiantes del ciclo 3 del Colegio Miguel de Cervantes Saavedra, la investigación se desarrolla a través del método estudio de caso, definido como un diseño de investigación social y la población objeto de la investigación estuvo constituida por los estudiantes que cursan sexto grado del Ciclo 3 del Colegio Miguel de Cervantes Saavedra IED Sede A jornada tarde, conformada por 240 niños y niñas en edades desde los 10 hasta los 15 años de edad. El trabajo de campo realizado para el desarrollo de esta investigación, consistió en una primera fase en la elaboración y adaptación de un cuestionario debidamente validado sobre la Escala de Motivación Educativa (EME), a fin de determinar cuál era el grado de motivación de un grupo de estudiantes del ciclo 3 del colegio Miguel de Cervantes antes y después de implementar la intervención en la que se utilizó un ambiente de aprendizaje donde se incluyeron recursos educativos abiertos (REA). Una vez aplicado el instrumento utilizado y obtenida la información se utilizó el programa estadístico SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) como herramienta de tabulación en el proceso de análisis de los datos, los principales resultados de esta investigación permitieron establecer que la motivación de los estudiantes puede variar dependiendo de qué estrategias pedgógicas y herramientas asociadas se trabajen en el aula, para este caso específico la motivación aumento con la implementación de un ambiente de aprendizaje donde se incluyeron recursos educativos abiertos (REA). En conclusión, se puede afirmar que los objetivos propuestos en esa investigación, desde el punto de vista del trabajo de campo se cumplieron a cabalidad, por cuanto se demostró que la implementación de los recursos educativos abiertos (REA) para el ciclo 3, al ser incorporados como estrategias pedagógicas didácticamente diseñadas con el apoyo de las TIC, generaron motivación en los estudiantes, por lo tanto merecen ser tenidas en cuenta como política educativa para las instituciones, y contemplados en las áreas de conocimiento en general y la política educativa de la educación en Colombia.The main purpose of this project has been the analysis of the effects in using open educational resources (OER) on the students‟ motivation in 3rd Cycle at the Miguel de Cervantes Saavedra School, the research has been conducted through the method study of case, defined as a design of social research and its population object of the research was constituted by the students that course sixth grade in 3rd cycle, at the Miguel de Cervantes Saavedra School IED Headquarters A, day later College, made up of 240 children aged from 10 to 15 years old. Carrying out for the development of this research, field work consisted of a first phase in the development and adaptation of a duly validated questionnaire on the scale of educational motivation (EME), in order to determine the degree of motivation of a group of students of the school cycle 3 Miguel de Cervantes before and after implementing the intervention in which a learning environment, where we included open educational resources, (OER) was used. Once applied the instrument used and the information obtained was used the statistical program SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) as tool tab in the analysis of the data, the main results of this research process allowed to establish that the motivation of students may vary depending on what teaching strategies and associated tools work in the classroom , for this case specific it motivation increase with the implementation of an environment of learning where is included resources educational open (OER) and is observed a better apprehension of the theme chosen for such end. In conclusion, we can say that the objectives proposed in this research, from the point of view of the field work were met fully, because it showed that the implementation of the open educational resources (OER) for the cycle 3, to be incorporated as educationally designed with the support of ICT, pedagogical strategies generated motivation in students, therefore deserve to be taken into account as educational policy for institutions, and referred to in the areas of knowledge in general and educational policy of education in Colombia.Magíster en Proyectos Educativos Mediados por TICMaestríaBásica secundariaMedia (10 y 11)Tecnología e informáticaEstudiantesEquipo docenteMixtoRecursos educativos físicos o virtualesAulaAplicación de recursos educativos abiertos en todas las áreas del conocimiento

A modified parapatellar approach for the creation of osteochondral defects in sheep

Osteoarthritis is a problem of great social and economic importance in elderly populations, mostly in developed countries. Current treatments aim to relief the clinical signs and slow the disease development, rather than cure it. Beyond this point, cartilage regeneration has recently received much attention from bioengineering industry, mostly because it’s now that early treatments of osteochondral defects are crucial for slowing or even preventing the chronic development of osteoarthritis. The aim of this study was to develop a modified medial parapatellar approach to the creation of osteochondral defects in sheep to further test novel biomaterials and scaffolds, with the goal of favoring early weight bearing

Innovative resources and models for learning e-skills for young people with disabilities

The present study focuses on the analysis of a series of resources and innovative models created within an European project called #TV T21 Community# e-Skills, social inclusion and employability” with the objective of understanding their use in learning contexts for young people with disabilities. An analytic description of the different elements developed such as: guides, games, mobile applications, practical models and even workshops will be given. In addition to the research that has been carried out, and its theoretical basis, questionnaires, group dynamics and observation were also implemented. At the end of the research, we can conclude that the present project, known as a strategic partnership for youth, meets the fundamental requirements to apply a set of innovative and necessary resources to meet the criteria of inclusion, equality and digital employability. These aspects are outlined as priorities by the European Disability Strategy 2010-2020 and the World Report on Disability

Ecossistema montado: um modelo de sustentabilidade

Trabalho apresentado ao Instituto Politécnico de Santarém para atribuição do título de Especialista no área da agro-silvo-pastorícia e realizado no âmbito do artº 5º b) do D.L. nº 206/2009 de 31/08/09 para apresentação, apreciação crítica e discussão de um trabalho de natureza profissional, preferencialmente sobre um trabalho ou obra constante do currículo profissional apresentado pelo candidato.A vulgarização do termo sustentabilidade induziu-nos na opção de iniciar este trabalho com uma abordagem à definição de sustentabilidade, pretendendo-se de forma objectiva apresentar uma ideia clara do conceito, aplicável aos sistemas de agricultura e que permita estabelecer padrões fundamentados em resultados obtidos e divulgados. Procede-se de seguida à caracterização do ecossistema Montado, evidenciando a integração de múltiplos sub-sistemas, que necessariamente terão que manter um equilíbrio para que as respectivas interacções não comprometam o funcionamento do ecossistema. A multidiversidade e a multifuncionalidade são patentes na descrição dos diversos sistemas de produção e identificados os respectivos produtos. Entrando na análise ao ecossistema começa-se pelos aspectos técnicos, destacando-se o papel que dois projectos de experimentação tiveram na concretização de diversos estudos desenvolvidos ao longo de oito anos. Através de um delineamento experimental que permitiu estudar a evolução da pastagem sujeita a um processo de melhoramento, conjugado com o comportamento do animal em pastoreio, foi possível obter resultados no domínio do melhoramento de pastagens, da pecuária extensiva e da evolução do solo. Estes conhecimentos, adquiridos ao nível da experimentação, associaram-se aos estudos de gestão da exploração, nomeadamente no domínio do controlo da flora arbustiva e da preservação da componente arbórea. A integração das diversas tecnologias analisadas conduziu à Rotação do Montado, como base estruturante da gestão do ecossistema. Salienta-se o papel desempenhado pelas culturas forrageiras com duplo efeito, na preservação do solo e como complemento alimentar dos sistemas de produção animal extensivos. Desta multifuncionalidade surge o Esquema Alimentar da Pecuária Extensiva, onde se realça a contribuição fundamental dos recursos naturais. A análise económica a um ecossistema tão rico e diverso é efectuada através do estudo de cada produto: cortiça, carne e seus derivados, queijo, lã, lenha, caça, mel, plantas aromáticas e medicinais, cogumelos e turismo. Faz-se uma breve caracterização do respectivo sistema produtivo e, nos casos em que tal é possível, apresentam-se os resultados económicos recolhidos. Procurou-se manter como denominador comum a dimensão da exploração mínima para garantir a viabilidade económica de cada sistema. A componente ambiental é avaliada através da análise de três elementos de suporte do ecossistema: o solo, a água e o ar. Pela importância que assumem, são também analisados: o fogo, combatido preventivamente através da boa gestão e a biodiversidade, sem dúvida uma forte mais valia ambiental do ecossistema. A discussão dos resultados realça a dinâmica do ecossistema e a necessidade económica de ressarcimento do mesmo pelos serviços ambientais que presta. Referem-se linhas de investigação/experimentação a desenvolver e termina com uma análise SWOT. A manutenção do equilíbrio técnico, dos balanços económicos e preservação do ambiente saudável e em equilíbrio, permitem concluir pela atribuição de modelo de sustentabilidade ao ecossistema Montado

Piezoelectric bone stimulation: should we move closer to nature?

The aim of this work was to experimentally validate the use of piezoelectric materials as a mean of directly straining bone cells by converse piezoelectric effect