COMO GARANTIR O RESPEITO AOS DIREITOS FUNDAMENTAIS TRABALHISTAS NAS PLATAFORMAS DIGITAIS?

Objetivo: O objetivo desta pesquisa compreender como garantir o respeito aos direitos fundamentais trabalhistas nas plataformas digitais. Metodologia: A metodologia utilizada nesta pesquisa foi a do método dedutivo; quanto aos meios a pesquisa foi bibliográfica e documental e, quanto aos fins, a pesquisa foi qualitativa. Resultados: Conclui-se que, para garantir o respeito aos direitos fundamentais trabalhistas nas plataformas digitais, é preciso um novo modelo de regulação que abarque aspectos específicos das novas relações de trabalho que surgem a partir das plataformas. Contribuição: A contribuição da presente pesquisa diz respeito à necessidade de compreender as particularidades das novas formas de trabalho que surgem diante da atual realidade tecnológica e quais são os pontos sensíveis que precisam ser tratados para garantir o respeito aos direitos fundamentais

Intracavernous injection in the treatment of erectile dysfunction after radical prostatectomy: an observational study

CONTEXT: Despite the recent improvements in performing radical retropubic prostatectomy that have led to a considerable decrease in the complication rate, erectile dysfunction still represents a major problem. Moreover, less invasive treatment options that are emerging for erectile dysfunction have not shown satisfactory results in managing these patients. OBJECTIVE: To study the efficacy and side effects of self-injection therapy in the treatment of men who had become impotent after undergoing radical prostatectomy due to prostate cancer, over a study period of 96 months. DESIGN: Observational study. SETTING: University Referral Center. PARTICIPANTS: 168 patients with erectile dysfunction, aged 43 to 78 years old, who underwent radical retropubic prostatectomy due to localized prostate cancer. PROCEDURES: The patients were treated with self-injection therapy using papaverine, phentolamine and prostaglandin E1, at home. RESULTS: This study showed an acceptable 94.6% success rate, with no life-threatening complications. In addition to this, our series presented a 13.1% cure rate with this therapy. CONCLUSION: Self-injection therapy with papaverine, phentolamine and prostaglandin E1 is effective and safe in the treatment of erectile dysfunction after radical prostatectomy.CONTEXTO: Apesar do recente avanço técnico na realização da prostatectomia radical retropúbica, que levou a queda no índice de complicações, a disfunção erétil ainda é um problema importante. Além disso, as novas opções (menos invasivas) de tratamento da disfunção erétil não mostram resultados satisfatórios nesse grupo de pacientes. OBJETIVO: Avaliar a eficácia e efeitos colaterais da auto-injeção no tratamento da disfunção erétil causada pela prostatectomia radical, durante 96 meses. TIPO DE ESTUDO: Estudo observacional. LOCAL: Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)/Escola Paulista de Medicina. PARTICIPANTES: 168 pacientes com disfunção erétil, entre 43 e 78 anos, submetidos a prostatectomia radical retropúbica, devido a câncer localizado da próstata. PROCEDIMENTOS: Os pacientes foram tratados com auto-injeção utilizando a associação de papaverina, fentolamina e prostaglandina E1 em casa. RESULTADOS: O índice de sucesso foi de 94,6% com complicações bastante discretas. Além disso, tivemos um índice de cura de 13,1% nesse estudo. CONCLUSÕES: A auto-injeção com papaverina, fentolamina e prostaglandina E1 é eficaz e segura no tratamento da disfunção erétil causada pela prostatectomia radical.Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) Escola Paulista de Medicina Urology DepartmentUNIFESP, EPM, Urology DepartmentSciEL

Marques Abreu : a fotografia e a edição fotográfica na defesa do património cultural

Tese apresentada para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Doutor em História da Arte ContemporâneaEste estudo pretende esclarecer o papel que José Antunes Marques Abreu teve na divulgação do património monumental, com particular incidência no românico, e na sua defesa e preservação. Entre 1898 e 1954 travou um longa luta que se espelhou nos diferentes projectos editoriais que construiu, desdobrados em revistas e monografias onde, à qualidade dos textos e dos autores se associou a fotografia. A sua actividade de fotogravador permitiu-lhe um controle absoluto das provas tipográficas e fotográficas, maioritariamente suas, o que garantia uma qualidade inexcedível das edições. Agregou à sua volta um grupo de individualidades e de investigadores que utilizavam as suas edições como plataforma para a defesa e divulgação desse património monumental nacional, e fortemente empenhados no apoio dado a governantes e funcionários que tutelavam esta área. Inova na abordagem fotográfica, privilegiando os detalhes, numa fragmentação da massa arquitectónica, que lhe permitirá a reconstrução e o estudo, pormenorizado, da arquitectura românica, numa primeira fase, estendendo-se a outros períodos da história da arte. Mas será S. Pedro de Lourosa que merecerá a sua maior atenção e a sua dedicação, num trabalho desvelado de sumarização fotográfica dos trabalhos de restauro, historiando-o numa continuidade onde a fotografia terá um protagonismo e proporcionará uma fundamentação científica, detectável na forma como reconstrói, recorrendo, inconscientemente, a técnicas oriundas do cinema. A continuidade temporal é entrecortada com flashbacks e flash-forwards, isto é, integrando momentos do antes, do depois e do durante, numa permanente viagem temporal que permitiria o visionamento integral do restauro, com um número suficiente de fotografias. Este ‘plano’ é inovador e percursor no universo da política de restauro portuguesa, tendo sido adoptado pela DGEMN na elaboração do seu Boletim, meio oficial do seu trabalho. Este estudo foi possível pelo acesso ao seu espólio, privado, de abundante documentação epistolar e técnica, fundamental para as conclusões a que chegámos

Histomorphometry of penile smooth muscle fiber in severe erectile dysfunction

CONTEXT AND OBJECTIVE: Smooth muscle fiber has fundamental importance in erection. Alterations in its function or quantity may be associated with erectile dysfunction. The study objective was to assess the proportion of penile smooth muscle fiber in patients with severe erectile dysfunction. DESIGN AND SETTING: Clinical study, in the Sexual Dysfunction Group, Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), and in the Anatomy Laboratory, Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ). METHODS: Twenty patients with severe erectile dysfunction were selected to form two groups of ten patients: one with normal arterial flow (age range: 44 to 78 years) and the other with altered arterial flow (age range: 38 to 67 years). These groups were compared with a group formed by ten cadavers aged 18 to 25 years that were presumed to have been potent. Quantification of the smooth muscle fibers was done by means of an immunohistochemical study. RESULTS: The proportion of smooth muscle fiber found was 41.15% for the control group. The patients with erectile dysfunction and normal arterial flow presented 27.24% and those with altered arterial flow presented 25.74%; 19 patients presented at least one chronic disease or risk factor for erectile dysfunction, with prominence for diabetes mellitus, systemic arterial hypertension and smoking. CONCLUSION: Among patients with severe erectile dysfunction, the arterial flow on its own does not present interference in the proportion of smooth muscle fiber. The diminution of the proportion of smooth muscle fiber may result from chronic diseases and vascular risk factors

Diálogos entre a educação científica e a educação literária: o guião didático como ferramenta de apoio à prática profissional

O contexto tecnológico, global e competitivo em que nos inserimos exige, cada vez mais, que as competências de aprendizagem e inovação – pensamento crítico, colaboração, comunicação e criatividade - sejam desenvolvidas nos alunos do século XXI. Contudo, o contexto educativo atual parece não favorecer o desenvolvimento dessas competências tão essenciais para os estudantes (P21, 2009; UNESCO, 2015; Cambridge University Press, 2015). Partindo do pressuposto de que as práticas educativas interdisciplinares entre a educação científica e a educação literária podem incentivar os alunos a expressarem a ciência de múltiplas maneiras e facilitar o desenvolvimento das competências transversais (A Godínez-Sandí et al, 2018; Araújo, Morais, & Paiva, 2015; Gebbels, Hunter, Nunoo, Tagoe, & Evans, 2011; Morais, 2014; Snow,1959; Turkka, Haatainen, & Aksela, 2017), propomos a seguinte questão de investigação: Pode um guião didático funcionar como uma ferramenta de apoio às práticas educativas que colocam em diálogo a educação científica e a educação literária? Através da metodologia design science research, criamos um guião didático para orientar a prática dos docentes no momento da planificação e implementação de sessões didáticas que articulam a educação científica com a educação literária. Para testar e avaliar a utilidade e a eficácia do guião didático, recorremos a uma professora do primeiro ciclo do Ensino básico para que esta se apropriasse do guião para planificar e aplicar as sessões interdiciplinares em sala de aula. Nesse sentido, observámos e gravámos as sessões aplicadas pela docente para analisar como é que a articulação entre a educação científica e a educação literária foram exploradas pela mesma. Para complementar os dados recolhidos, após a docente planificar e aplicar as sessões, realizamos uma entrevista semiestruturada à mesma. Os resultados preliminares sugerem que o guião didático pode ser útil para a prática docente, especialmente no momento da planificação das sessões e no tipo de orientações que são dadas ao professor para a exploração de atividades interdisciplinares que articulam conteúdos da ciência com a literatura. Os resultados sugerem também que é necessário adequar as seguintes orientações no guião didático: critérios de seleção do texto; exploração do texto poético e aproximação da literatura à atividade prática e / ou experimental desenvolvida - visão integrada da articulação das duas áreas do saber. Além disso, os resultados sugerem que é importante incluir orientações mais detalhadas para o momento da exploração das atividades experimentais. Concluímos que, apesar das limitações do estudo, será necessário estendê-lo para dar continuidade aos ciclos de iteração (conceção do guião – apropriação do guião didático pela docente - aplicação das sessões didáticas – avaliação da apropriação e aplicação do guião didático pela docente e reformulação do guião didático) tudo isto, com vista a melhorar o guião didático.publishe

Intracavernous injection in the treatment of erectile dysfunction after radical prostatectomy: an observational study

CONTEXT: Despite the recent improvements in performing radical retropubic prostatectomy that have led to a considerable decrease in the complication rate, erectile dysfunction still represents a major problem. Moreover, less invasive treatment options that are emerging for erectile dysfunction have not shown satisfactory results in managing these patients. OBJECTIVE: To study the efficacy and side effects of self-injection therapy in the treatment of men who had become impotent after undergoing radical prostatectomy due to prostate cancer, over a study period of 96 months. DESIGN: Observational study. SETTING: University Referral Center. PARTICIPANTS: 168 patients with erectile dysfunction, aged 43 to 78 years old, who underwent radical retropubic prostatectomy due to localized prostate cancer. PROCEDURES: The patients were treated with self-injection therapy using papaverine, phentolamine and prostaglandin E1, at home. RESULTS: This study showed an acceptable 94.6% success rate, with no life-threatening complications. In addition to this, our series presented a 13.1% cure rate with this therapy. CONCLUSION: Self-injection therapy with papaverine, phentolamine and prostaglandin E1 is effective and safe in the treatment of erectile dysfunction after radical prostatectomy

Relatório semestral de renda fixa, n. 5, mar. 2007

Semestral; Data de início da coleção na biblioteca n.5, mar. 2007