114 research outputs found

    Sobre o BCG na Imunização Ativa Inespecífica em Cancerologia

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    Relatório apresentado no Grupo Fundamental de Quimioterapia e Imunoterapia, instituído pela Divisão Nacional de Câncer. Ministério da Saúde, em Brasília, 31 de janeiro de 1974. O presente relatório visa somente alinhar as principais informações da literatura sobre a imunização ativa inespecífica pelo BCG, nas neoplasias, relacionar fatos comprovadores da eficiência imunobiológica da técnica oral de vacinação e sugerir a inclusão desta última, ao lado de outras, como hipótese de trabalho nas pesquisas terapêuticas em cancerologia

    Feohifomicose cerebral ("cromoblastomicose") por Fonsecaea pedrosoi: primeiro caso demonstrado por cultura do fungo no Brasil

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    Cerebral phaeohyphomycosis ("chromoblastomycosis") is a rare intracranial lesion. We report the first human culture-proven case of brain abscesses due to Fonsecaea pedrosoi in Brazil. The patient, a 28 year-old immunocompetent white male, had ocular manifestations and a hypertensive intracranial syndrome. Magnetic resonance imaging (MRI) of the brain revealed a main tumoral mass involving the right temporo-occipital area and another smaller apparently healed lesion at the left occipital lobe. A cerebral biopsy was performed and the pathological report was cerebral chromoblastomycosis. The main lesion was enucleated surgically and culture of the necrotic and suppurative mass grew a fungus identified as Fonsecaea pedrosoi. The patient had received a knife wound sixteen years prior to his hospitalization and, more recently, manifested a pulmonary granulomatous lesion in the right lung with a single non-pigmented form of a fungus present. It was speculated that the fungus might have gained entrance to the host through the skin lesion, although a primary respiratory lesion was not excluded. The patient was discharged from the hospital still with ocular manifestations and on antimycotic therapy and was followed for eight months without disease recurrence. Few months after he had complications of the previous neuro-surgery and died. A complete autopsy was performed and no residual fungal disease was found.A Feohifomicose cerebral ("cromoblastomicose") é uma lesão rara. Apresentamos o primeiro caso desta entidade com cultura do abscesso cerebral, devido a Fonsecaea pedrosoi. O paciente, um homem de 28 anos de idade, imunocompetente, apresentou manifestações oculares e síndrome de hipertensão intracraniana. Imagens de ressonância magnética (MRI) cerebral mostraram massa tumoral envolvendo a área temporo-occipital direita e outra lesão menor, possivelmente cicatricial, no lobo occipital esquerdo. Biopsia cerebral mostrou cromoblastomicose cerebral. A lesão principal foi enucleada cirurgicamente e Fonsecaea pedrosoi foi cultivado da massa necrótica e supurada. O paciente tinha tido um ferimento por faca 16 anos antes de ser visto no nosso hospital e, mais recentemente, uma lesão pulmonar granulomatosa no pulmão direito onde foi identificada uma forma isolada, não pigmentada, de fungo. A possibilidade de que o fungo tenha penetrado no organismo do paciente através da lesão de pele foi considerada, mas não se pode excluir uma eventual lesão primária pulmonar. O paciente teve alta hospitalar e foi seguido durante oito meses sem recorrência da doença. Meses depois, entretanto, desenvolveu complicações relacionadas à neurocirurgia, vindo a óbito. Uma autopsia completa foi feita, não demonstrando doença fúngica remanescente

    IMPACTOS DAINTRODUÇÃODA TILÁPIA DO NILO, OREOCHROMIS NILOTICUS, SOBRE A ESTRUTURA TRÓFICA DOS ECOSSISTEMAS AQUÁTICOS DO BIOMA CAATINGA

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    The Nile tilapia, Oreochromis niloticus (Linnaeus 1757), is an omnivorous fish which has been introduced into the aquatic ecosystems of the Caatinga Biome since the 70´s to improve fisheries and aquaculture. However, the environmental impacts of this species introduction are still poorly known. The aim of this work was to experimentally investigate possible mechanisms by which this species might negatively affect other fish species. Two field experiments were conducted where the abundance of tilapia was manipulated and the phyto- and zooplankton dynamics were monitored together with the variation in water transparency. We tested the hypothesis that the Nile tilapia would decrease the abundance of zooplankton, increase the abundance of phytoplankton and consequently decrease water transparency. Results from both experiments confirm the hypothesis but suggest that only larger zooplankton is negatively affected while only smaller algae are enhanced by tilapias. Even though the Nile tilapia is an omnivorous species feeding on both zooplankton and phytoplankton, its effects on plankton communities were very similar to the effects of strictly zooplanktivorous fish. Results also show a strong negative effect of tilapias on water transparency due to its bioturbation or ressuspension of sediments. Therefore, through its negative effects on zooplankton abundance and water transparency, the Nile tilapia may inhibit the recruitment of other fish species that feed mainly on zooplankton and are visually oriented to locate and capture their prey, at least in earlier stages of their lives.   A tilápia do Nilo, Oreochromis niloticus (Linnaeus 1757), é um peixe onívoro que vem sendo introduzido nos ecossistemas aquáticos do Bioma Caatinga desde a década de 70 para fins de pesca e piscicultura. No entanto, os impactos ambientais oriundos da introdução desta espécie ainda permanecem pouco conhecidos. O objetivo deste trabalho foi investigar experimentalmente possíveis mecanismos pelos quais a espécie pode afetar negativamente outras espécies de peixes. Dois experimentos de campo foram realizados onde as densidades de tilápias foram manipuladas e as dinâmicas do fito e zooplâncton foram monitoradas assim como a variação na transparência da água. A hipótese testada neste trabalho é a de que a tilápia do Nilo reduz a abundância do zooplâncton, aumenta a abundância do fitoplâncton e conseqüentemente diminui a transparência da água. Os resultados dos dois experimentos confirmam a hipótese, mas sugerem que apenas os organismos zooplanctônicos de maior tamanho são negativamente afetados enquanto que apenas as algas planctônicas de menor tamanho são favorecidas pelas tilápias. Apesar da tilápia do Nilo ser uma espécie onívora e se alimentar tanto de zooplâncton quanto de fitoplâncton, seus efeitos sobre as comunidades planctônicas foram muito semelhantes aos efeitos de peixes estritamente zooplanctívoros. Os resultados ainda demonstram um forte efeito negativo das tilápias sobre a transparência da água devido a sua ação de bioturbação ou ressuspensão de sedimentos. Portanto, através de seus efeitos negativos sobre a abundância do zooplâncton e a transparência da água, a tilápia do Nilo pode inibir o recrutamento de outras espécies de peixes que se alimentam principalmente de zooplâncton e se orientam visualmente para localizar e capturar suas presas, ao menos nos estágios iniciais de suas vidas

    Post-Mortem diagnosis of dementia by informant interview.

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    The diagnosis of normal cognition or dementia in the Brazilian Brain Bank of the Aging Brain Study Group (BBBABSG) has relied on postmortem interview with an informant. Objectives:To ascertain the sensitivity and specificity of postmortem diagnosis based on informant interview compared against the diagnosis established at a memory clinic. Methods:A prospective study was conducted at the BBBABSG and at the Reference Center for Cognitive Disorders (RCCD), a specialized memory clinic of the Hospital das Clínicas, University of São Paulo Medical School. Control subjects and cognitively impaired subjects were referred from the Hospital das Clínicas to the RCCD where subjects and their informants were assessed. The same informant was then interviewed at the BBBABSG. Specialists' panel consensus, in each group, determined the final diagnosis of the case, blind to other center's diagnosis. Data was compared for frequency of diagnostic equivalence. For this study, the diagnosis established at the RCCD was accepted as the gold standard. Sensitivity and specificity were computed. Results:Ninety individuals were included, 45 with dementia and 45 without dementia (26 cognitively normal and 19 cognitively impaired but non-demented). The informant interview at the BBBABSG had a sensitivity of 86.6% and specificity of 84.4% for the diagnosis of dementia, and a sensitivity of 65.3% and specificity of 93.7% for the diagnosis of normal cognition. Conclusions:The informant interview used at the BBBABSG has a high specificity and sensitivity for the diagnosis of dementia as well as a high specificity for the diagnosis of normal cognition

    INDÚSTRIA 4.0: EVOLUÇÃO E PERSPECTIVAS

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    A Indústria 4.0 representa o grande desenvolvimento da relação entre homem e máquina promovendo a integração de sistemas físico-cibernéticos por meio da fusão do mundo real com o mundo digital, unindo sistemas digitais, físicos e biológicos. Com o objetivo de demonstrar as bases estruturais da chamada quarta revolução industrial e suas importâncias, o artigo também apresenta um comparativo da evolução da implantação e implementação entre o Brasil com países referências no setor industrial como a Alemanha e os Estados Unidos, por meio de uma revisão bibliográfica baseada em artigos científicos e dados apresentados por fontes governamentais e órgãos relacionados às indústrias destes países. Os resultados evidenciam que Alemanha e Estados Unidos apresentam um grande desenvolvimento e possuem planos bem definidos para as próximas décadas. Os alemães com incentivos políticos e plataformas de projetos de pesquisa voltadas a indústria 4.0 para continuarem a ser o principal país europeu no mundo industrial e os americanos por intermédio de planos governamentais, com parcerias público-privadas e grandes investimentos em pesquisa e desenvolvimento para voltarem a ser os maiores fabricantes mundiais. Enquanto o Brasil apresenta atraso em seu desenvolvimento industrial devido aos elevados custos de implementação, falta de mão de obra especializada e o receio das empresas nacionais em se qualificarem devido a falta de apoio do governo, porém possui expectativas grandes de desenvolvimento futuro devido aos recursos existentes, os planos que vem sendo introduzidos como a AGENDA BRASILEIRA PARA A INDÚSTRIA 4.0 e o SENAI além da globalização das empresas aqui instaladas. &nbsp

    Una selección de fuentes documentales, testimoniales, ficcionales y fotográficas para trabajar en el aula

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    La publicación de este libro, que forma parte de la colección Educación y Memoria, pretende facilitar y acompañar la tarea docente en la enseñanza de Malvinas. Además de ofrecer recursos para el aula, el libro aporta preguntas y respuestas reconociendo los múltiples sentidos que se abren a partir de este tema crucial de nuestro pasado: cuál fue el lugar de Malvinas en el imaginario nacional; cómo pensar la compleja experiencia de la guerra; qué memorias se construyeron en torno a ese episodio y cuáles son sus marcas regionales; qué formas encontró la escuela, a lo largo de su historia, para enseñar Malvinas; qué representaciones posibles (o imposibles) se desplegaron en el campo de la cultura; qué aportes pueden realizar las investigaciones hechas por estudiantes de Institutos de Formación Docente de distintos lugares del país. Esperamos que encuentren en estas páginas la invitación a pensar juntos, a aprender, a debatir, a enseñar y a transitar el camino de apropiarse de la historia en tiempo presente para imaginar futuros posibles.Los textos reunidos en este volumen pretenden funcionar como un espejo multifacético que permita explorar los distintos sentidos contenidos en algunas de las ideas claves vinculadas a la causa-cuestión Malvinas: Argentina, juventud, patria, territorio, guerra, derechos, memoria y responsabilidades, entre tantas otras. El material de cada capítulo está organizado en tres partes: una introducción que pone de relieve una serie de ejes problemáticos; una selección de fuentes (documentales, testimoniales, ficcionales y fotográficas) para acompañar esos ejes; y propuestas de enseñanza para trabajar con los estudiantes que incluyen actividades de reflexión, de análisis, de investigación, de producción y de imágene
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