O uso das avaliações escritas de Matemática no 9º ano do Ensino Fundamental em escolas públicas do Gama-DF

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Matemática, Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional, 2015.A pesquisa desenvolvida neste trabalho, do tipo quantitativa, aplicada, exploratória e de campo, visa obter informações sobre o uso da avaliação escrita durante o 9o ano do Ensino Fundamental e, assim, iniciar a verificação das possíveis causas relacionadas com a aparente "desaceleração" no processo de aprendizagem de Matemática observado por meio da Prova Brasil. Para tanto, dados foram coletados com professores e estudantes do 9o ano de escolas públicas localizadas na zona urbana e rural do Gama-DF. Contribuem com a pesquisa, por meio dos questionários utilizados, 7 docentes e 91 estudantes. Os dados obtidos por meio dos questionários foram organizados estatisticamente. Além disso, entre as 6 avaliações escritas aplicadas durante o ano letivo de 2014 e disponibilizadas ao pesquisador pelos docentes, algumas questões foram analisadas. A coleta de dados ocorreu em 10(dez) das 16(dezesseis) escolas públicas vinculadas à Coordenação Regional de Ensino do Gama que oferecem o 9o ano, sendo 8(oito) localizadas na zona urbana e 2(duas) na zona rural do Gama-DF. Os resultados apontam para a necessidade de reflexão e preparo dos docentes acerca do processo de elaboração das avaliações escritas, uma vez que ainda é possível identificar inadequações nos instrumentos avaliativos que estão sendo utilizados. Isso compromete as inferências sobre a aprendizagem dos alunos feitas pelos professores a partir do resultado nestas avaliações. A pesquisa revelou, ainda, que há um "abismo" entre as avaliações escritas utilizadas nas escolas públicas e a Prova Brasil, sugerindo assim, ações imediatas de todos os envolvidos no processo de ensino e aprendizagem, visando à adequada elaboração e utilização da avaliação escrita como meio de regular à aprendizagem.The research developed in this work is of the quantitative, applied, exploratory and fieldwork type. It aims to gather information concerning the use of written assessments during the 9th grade of the elementary school, to start an analysis of the possible causes for the apparent “slowdown” in the math’s learning process observed through the Prova Brasil. Therefore, data were collected with teachers and 9th grade’s students of public schools across the urban and rural districts of Gama – DF. For this research, 7 teachers and 91 students have contributed, by answering questionnaires. The data obtained from these questionnaires were then statistically organized. Furthermore, among the 6 school assessments utilized in the year of 2014 and provided by the teachers to the researcher, some points were analyzed. The gathering of the data occurred in 10 of the 16 public schools linked to the Gama’s Regional Education Coordination, which offer the 9th grade, wherein 8 of which are located in the urban area and 2 are located in the rural area of Gama – DF. The results point to a need for reflection and preparation of the teachers concerning the process of development of written assessments, since it still is possible to identify inadequacies in the evaluation tools which are being used. It compromises the teacher’s understanding about the learning progress of their students based on the results of the tests. Also, the research has revealed that there is still an “abyss” between the written tests being used in public schools and the Prova Brasil, thus suggesting immediate actions to be taken aiming the appropriate development and usage of the written assessment as a means to regulate the learning process

Reptilia, Squamata, Tropiduridae, Tropidurus torquatus: distribution extension

Non

Comportamento produtivo de populações de capim-lanudo em Santa Catarina

The objectve of this study was to evaluate genotypes of Holcus lanatus L. regarding forage producton, persistence and seasonal distributon. Two experiments were carried out in two different locatons of Santa Catarina State (in the municipalites of Canoinhas and São Joaquim) in 2009-2010. Treatments were arranged in a randomized complete blocks split-plots design with four replicatons. In Canoinhas there was no difference among Holcus lanatus genotypes in dry mater producton. The seasonal distributon presented biannual behavior with producton concentraton in winter. In São Joaquim, where Holcus lanatus producton showed perennial behavior, its genotype ‘Urubici Morro da Igreja’ presented a higher producton compared to the commercial cultvar. The species presented concentraton of dry mater producton in spring. Comparing the two locatons, Holcus lanatus showed larger potental use in the São Joaquim region.O objetivo deste trabalho foi avaliar a produção, persistência e distribuição estacional de populações de capim-lanudo (Holcus lanatus L.) em SantaCatarina. Foram realizados dois experimentos, em São Joaquim e em Canoinhas,durante o período de 2009-10. Foram avaliadas quatro populações coletadas na região do Planalto Serrano e o cultivar comercial La Magnolia. O delineamento experimental foi o de blocos ao acaso, com parcelas subdivididas no tempo, com quatro repetições. Em Canoinhas não houve diferença na produção entre as populações avaliadas; o capim-lanudo apresentou comportamento bianual e concentração da produção no inverno. Em São Joaquim o capim-lanudo apresentou comportamento perene, concentração da produção na primavera e a população ‘Urubici Morro da Igreja’ apresentou produção anual superior ao cultivar comercial. Entre os dois locais, o capim-lanudo apresentou maior potencial de uso para a região de São Joaquim

Herança de resistência do feijão-caupi ao Cowpea aphid-borne mosaic virus

The objective of this work was to evaluate the inheritance of resistance to Cowpea aphid-borne mosaic virus (CABMV) in cowpea (Vigna unguiculata). The study was performed between parental genotypes IT85F-2687 (resistant) and 'BR-14 Mulato' (susceptible), generating F1, F2, and F7 populations and backcrosses with both parental genotypes. CABMV was inoculated on plants from all generations, which were then evaluated through visual inspection and description of characteristic symptoms. A chi-square test was performed after the phenotypic classification of all plants. A segregation proportion of 1:3 (resistant:susceptible) in population F2 and of 1:1 in population F7 was accepted, showing a recessive monogenic inheritance.O objetivo deste trabalho foi avaliar a herança de resistência ao Cowpea aphid-borne mosaic virus (CABMV) em feijão-caupi (Vigna unguiculata). O estudo foi realizado entre os genótipos parentais IT85F-2687 (resistente) e 'BR-14 Mulato' (suscetível), tendo-se obtido populações F1, F2 e F7 e retrocruzamentos com ambos os genótipos parentais. O CABMV foi inoculado nas plantas de todas as gerações, que foram, então, avaliadas por inspeção visual e pela descrição dos sintomas característicos. O teste do qui‑quadrado foi aplicado após a classificação fenotípica de todas as plantas. Uma proporção de segregação de 1:3 (resistente:suscetível) na população F2 e de 1:1 na população F7 foi aceita, tendo indicado herança monogênica recessiva

New records of Crossodactylus schmidti Gallardo, 1961 (Anura: Hylodidae) for the state of Rio Grande do Sul, Brazil, with data on morphometry and an updated geographic distribution map

Crossodactylus schmidti Gallardo, 1961 is a diurnal frog inhabiting rocky streams in forested areas, recently considered as a threatened species in the Brazilian states of Rio Grande do Sul and Santa Catarina. Herein we present four new population records of C. schmidti for the northwestern region of Rio Grande do Sul state and discuss the major impacts that may be threatening the species in the state. Additionally, we present an updated map of the current known species distribution and compare morphometric data among populations from Rio Grande do Sul state and Paraná state, in Brazil, and from the province of Misiones, Argentina, based on the examination of voucher specimens available from herpetological collections

Inquérito sorológico e fatores de riscos associados a ovinos soropositivos a Leptospira spp. no estado de Sergipe, Brasil

O objetivo desse estudo foi determinar a ocorrência e os fatores associados à soropositividade para Leptospira spp. em ovinos do estado de Sergipe, Brasil, a partir de 1.200 amostras coletadas de sessenta propriedades das suas três mesorregiões entre os anos de 2011 e 2012. Foi observada, pela reação de soroaglutinação microscópica, 37,7% (452/1.200; IC: 0.357-0.396) de ovinos soropositivos com 93,3% (56) de propriedades com pelo menos um animal positivo. Os sorogrupos reagentes predominantes foram: Sejroe (32,1%), Icterohaemorrhagiae (23,5%) e Grippotyphosa (22,4%), com presença também de reações para Australis (7,1%), Pomona (3,8%), Autumnalis (3,5%), Panama (3,3%), Ballum (1,8%), Andamana (1,3%), Hebdomadis (0,9%) e Seranga (0,4%). As titulações variaram de 100 a 3.200, sendo que 77,2% delas ? 400. Os fatores associados à presença de ovinos soropositivos a Leptospira spp. foram: criações de subsistência (p=0,000, OR=3,08, IC95%=1,99-4,78) e com finalidade de produção de matrizes e reprodutores (p=0,000, OR=2,19, IC95%=1,46-3,28). As infecções por Leptospira spp. estão ostensivamente presentes nos rebanhos ovinos do estado de Sergipe, sendo necessária a adoção de práticas de manejo adequadas, direcionadas ao controle de roedores e criação consorciada com bovinos que podem levar a contaminação dos alimentos e pastagens

O impacto da feira vocacional na escolha de profissões dos alunos da escola pública/ The impact of the vocational fair on public school students' choice of professions

A escolha de uma profissão não uma tarefa fácil para os estudantes, são inúmeros cursos e profissões a seguir. No entanto a orientação vocacional jovens por meio da realização de feiras vocacionais dentro do ambiente escolar pode esclarecer e diminuir essas dúvidas no momento desta escolha. Nessa perspectiva, o presente estudo objetivou analisar a importância da feira vocacional para a escolha profissional dos alunos da rede pública de ensino, bem como, apresentador do curso de biologia para os estudantes. O evento foi realizado no ano 2020, com a montagem de vários estandes de profissões, onde os acadêmicos do curso de biologia conhecida, responsáveis por apresentar o curso. Participaram da pesquisa, voluntariamente, cerca de 140 alunos do 1º ao 3º ano do ensino médio. Por meio dos resultados pôde-se constatar que maioria dos alunos nunca adquiridos participado de uma orientação vocacional, no entanto, mais da metade dos estudantes afirmaram já ter escolhido o curso de graduação, mesmo sem ter conhecimento de suas áreas de atuação. Além disso, 68% dos estudantes afirmaram ter suas dúvidas esclarecidas por meio da realização da feira vocacional, sendo que 29% se interessa pelo curso de biologia. Sendo assim, pode-se cumprir que a realização da feira vocacional no âmbito escolar é de suma importância para oferecer a estudantes a escolha consciente da carreira a ser seguida, tendo como uma das opções o curso de biologia. mesmo sem ter conhecimento de suas áreas de atuação. Além disso, 68% dos estudantes afirmaram ter suas dúvidas esclarecidas por meio da realização da feira vocacional, sendo que 29% se interessa pelo curso de biologia. Sendo assim, pode-se cumprir que a realização da feira vocacional no âmbito escolar é de suma importância para oferecer a estudantes a escolha consciente da carreira a ser seguida, tendo como uma das opções o curso de biologia. mesmo sem ter conhecimento de suas áreas de atuação. Além disso, 68% dos estudantes afirmaram ter suas dúvidas esclarecidas por meio da realização da feira vocacional, sendo que 29% se interessa pelo curso de biologia. Sendo assim, pode-se desejar que a realização da feira vocacional no âmbito escolar é de suma importância para oferecer a estudantes a escolha consciente da carreira a ser seguida, tendo como uma das opções o curso de biologia

Fiber Optical Cable and Connector System (FOCCoS) for PFS/Subaru

FOCCoS, Fiber Optical Cable and Connector System, has the main function of capturing the direct light from the focal plane of Subaru Telescope using optical fibers, each one with a microlens in its tip, and conducting this light through a route containing connectors to a set of four spectrographs. The optical fiber cable is divided in 3 different segments called Cable A, Cable B and Cable C. Multi-fibers connectors assure precise connection among all optical fibers of the segments, providing flexibility for instrument changes. To assure strong and accurate connection, these sets are arranged inside two types of assemblies: the Tower Connector, for connection between Cable C and Cable B; and the Gang Connector, for connection between Cable B and Cable A. Throughput tests were made to evaluate the efficiency of the connections. A lifetime test connection is in progress. Cable C is installed inside the PFI, Prime Focus Instrument, where each fiber tip with a microlens is bonded to the end of the shaft of a 2-stage piezo-electric rotatory motor positioner; this assembly allows each fiber to be placed anywhere within its patrol region, which is 9.5mm diameter.. Each positioner uses a fiber arm to support the ferrule, the microlens, and the optical fiber. 2400 of these assemblies are arranged on a motor bench plate in a hexagonal-closed-packed disposition.Comment: 11 pages, 20 figure

Pervasive gaps in Amazonian ecological research

Biodiversity loss is one of the main challenges of our time,1,2 and attempts to address it require a clear un derstanding of how ecological communities respond to environmental change across time and space.3,4 While the increasing availability of global databases on ecological communities has advanced our knowledge of biodiversity sensitivity to environmental changes,5–7 vast areas of the tropics remain understudied.8–11 In the American tropics, Amazonia stands out as the world’s most diverse rainforest and the primary source of Neotropical biodiversity,12 but it remains among the least known forests in America and is often underrepre sented in biodiversity databases.13–15 To worsen this situation, human-induced modifications16,17 may elim inate pieces of the Amazon’s biodiversity puzzle before we can use them to understand how ecological com munities are responding. To increase generalization and applicability of biodiversity knowledge,18,19 it is thus crucial to reduce biases in ecological research, particularly in regions projected to face the most pronounced environmental changes. We integrate ecological community metadata of 7,694 sampling sites for multiple or ganism groups in a machine learning model framework to map the research probability across the Brazilian Amazonia, while identifying the region’s vulnerability to environmental change. 15%–18% of the most ne glected areas in ecological research are expected to experience severe climate or land use changes by 2050. This means that unless we take immediate action, we will not be able to establish their current status, much less monitor how it is changing and what is being lostinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio