Sobre el margen de intermediación en Colombia

El margen de intermediación en Colombia es prácticamente de 10 puntos porcentuales. De los 129 países con datos sobre tasas de interés activas y pasivas en las Estadísticas financieras internacionales del Fondo Monetario Internacional, 106 tienen márgenes de intermediación que son menores.El objetivo de este artículo es hacer una evaluación cuantitativa de la importancia relativa de los diferentes factores que determinan el margen de intermediación en Colombia y evaluar el posible   impacto de la política económica sobre el margen de intermediación

La teoría cuantitativa del dinero en Colombia

El presente artículo es una aplicación para Colombia del artículo "Two Ilustrations of the Quantity Theory of Money" de Robert E. Lucas (1980). Concluimos que mientras que en el corto plazo, el crecimiento monetario y la inflación no están relacionados de una manera estable ni predecible, en el largo plazo, el crecimiento del dinero y la inflación están relacionados como lo implica la teoría cuantitativa del dinero.En la primera parte del artículo, derivamos la relación que la teoría cuantitativa impone al crecimiento del dinero y la inflación. En la segunda, explicamos el filtro utilizado por Lucas (1980) para extraer de las series el componente de largo plazo. En la tercera, exponemos los resultados empíricos para Colombia. En la cuarta parte, señalamos las implicaciones de política económica de la relación entre el dinero y lo precios en el corto y en el largo plazo. Finalmente, presentamos las conclusiones

La política monetaria en Colombia

Este artículo hace una descripción de la política monetaria en Colombia. Por tratarse de una descripción de la política monetaria en una economía abierta, se enfatiza en los conceptos de "trilema" de la política monetaria, ancla nominal y regímenes monetarios; además, la descripción incluye el período actual de régimen de inflación objetivo, presenta los antecedentes académicos y la definición de dicho régimen, y expone características actuales de este en Colombia

Gestión de información para trabajos de grado de la maestría en gestión de la tecnología educativa

La investigación se enfoca al diseño de un modelo de gestión de información que permita desarrollar un sistema de información para optimizar el proceso de presentación y entrega de trabajos de grado en la maestría en gestión de la tecnología educativa de la Universidad de Santander UDES, explícitamente en los módulos de investigación (Elaboración de Propuesta de Investigación, Trabajo de Grado I y Trabajo de Grado II). Se adoptó metodologías de gestión de procesos de negocio y de la información e ingeniería de software, en un proceso de 4 etapas: definición de perspectiva del negocio, desarrollo del modelo, definición de requerimientos e implementación y pruebas. Los resultados permitieron articular los módulos de investigación, realizar la trazabilidad del proceso de trabajo de grado, caracterizar 2.905 proyectos de grado, planeación de sustentaciones e implementar un sistema de información para la gestión docente.Eje 3 - Mesa 1.Dirección de Educación a Distancia, Innovación en el aula y TIC (EAD

Gestión de información para trabajos de grado de la maestría en gestión de la tecnología educativa

La investigación se enfoca al diseño de un modelo de gestión de información que permita desarrollar un sistema de información para optimizar el proceso de presentación y entrega de trabajos de grado en la maestría en gestión de la tecnología educativa de la Universidad de Santander UDES, explícitamente en los módulos de investigación (Elaboración de Propuesta de Investigación, Trabajo de Grado I y Trabajo de Grado II). Se adoptó metodologías de gestión de procesos de negocio y de la información e ingeniería de software, en un proceso de 4 etapas: definición de perspectiva del negocio, desarrollo del modelo, definición de requerimientos e implementación y pruebas. Los resultados permitieron articular los módulos de investigación, realizar la trazabilidad del proceso de trabajo de grado, caracterizar 2.905 proyectos de grado, planeación de sustentaciones e implementar un sistema de información para la gestión docente.Eje 3 - Mesa 1.Dirección de Educación a Distancia, Innovación en el aula y TIC (EAD

Gestión de información para trabajos de grado de la maestría en gestión de la tecnología educativa

La investigación se enfoca al diseño de un modelo de gestión de información que permita desarrollar un sistema de información para optimizar el proceso de presentación y entrega de trabajos de grado en la maestría en gestión de la tecnología educativa de la Universidad de Santander UDES, explícitamente en los módulos de investigación (Elaboración de Propuesta de Investigación, Trabajo de Grado I y Trabajo de Grado II). Se adoptó metodologías de gestión de procesos de negocio y de la información e ingeniería de software, en un proceso de 4 etapas: definición de perspectiva del negocio, desarrollo del modelo, definición de requerimientos e implementación y pruebas. Los resultados permitieron articular los módulos de investigación, realizar la trazabilidad del proceso de trabajo de grado, caracterizar 2.905 proyectos de grado, planeación de sustentaciones e implementar un sistema de información para la gestión docente.Eje 3 - Mesa 1.Dirección de Educación a Distancia, Innovación en el aula y TIC (EAD

La implementación de la inflación objetivo en Colombia

Hasta 2002, las metas de inflación en Colombia se hahían formulado siempre como metas puntuales. En los años recientes, la credibilidad de la política monetaria en el país se ha incrementado, como consecuencia de niveles de inflación generalmente por debajo de las metas anunciadas.Adicionalmente, se han alcanzado niveles de inflación de un dígito y la inflación se aproximará a su nivel de estado estacionario en pocos años. Considerando estos hechos, a finales de 2001 la Junta Directiva del Banco de la República decidió anunciar un rango entre 4% y 6% para la definición posterior de la meta puntual de inflación del año 2003. A finales de 2002 ésta se definirá dentro del rango anunciado

Nasotracheal Microbiota of Nestlings of Parent White storks with Different Foraging Habits in Spain

Migratory storks could be vectors of transmission of bacteria of public health concern mediated by the colonization, persistence and excretion of such bacteria. This study aims to determine genera/species diversity, prevalence, and co-colonization indices of bacteria obtained from tracheal (T) and nasal (N) samples from storks in relation to exposure to point sources through foraging. One-hundred and thirty-six samples from 87 nestlings of colonies of parent white storks with different foraging habits (natural habitat and landfills) were obtained (84 T-samples and 52 N-samples) and processed. Morphologically distinct colonies (up to 12/sample) were randomly selected and identified by MALDI-TOF-MS. About 87.2% of the total 806 isolates recovered were identified: 398 from T-samples (56.6%) and 305 from N-samples (43.4%). Among identified isolates, 17 genera and 46 species of Gram-positive and Gram-negative bacteria were detected, Staphylococcus (58.0%) and Enterococcus (20.5%) being the most prevalent genera. S. sciuri was the most prevalent species from T (36.7%) and N (34.4%) cavities of total isolates, followed by E. faecalis (11.1% each from T and N), and S. aureus [T (6.5%), N (13.4%)]. Of N-samples, E. faecium was significantly associated with nestlings of parent storks foraging in landfills (p = 0.018). S. sciuri (p = 0.0034) and M. caseolyticus (p = 0.032) from T-samples were significantly higher among nestlings of parent storks foraging in natural habitats. More than 80% of bacterial species in the T and N cavities showed 1–10% co-colonization indices with one another, but few had ≥ 40% indices. S. sciuri and E. faecalis were the most frequent species identified in the stork nestlings. Moreover, they were highly colonized by other diverse and potentially pathogenic bacteria. Thus, storks could be sentinels of point sources and vehicles of bacterial transmission across the “One Health” ecosystems.This work was supported by the project PID2019-106158RB-I00 of the MCIN/AEI/10.13039/501100011033 of Spain and project SBPLY/19/180501/000325 of the regional government of Castilla—La Mancha co-financed by the European Union’s funds for regional development (Feder). Also, it received funding from the European Union’s H2020 research and innovation programme under the Marie Sklodowska-Curie grant agrrement No. 801586. J.P.-P. was supported by a postdoctoral grant Margarita Salas from the European Union – Next GenerationEU through the Complutense University of Madrid.Open Access funding provided thanks to the CRUE-CSIC agreement with Springer Nature.Peer reviewe

Influence of color and height of pan traps to capture braconids (Hymenoptera: Braconidae)

The aim of this study was to determine the effectiveness of capturing braconids (Hymenoptera: Braconidae) on yellow, blue, cream, and green pan traps at two heights (0 and 90 cm) for a period of four weeks in the Natural Protected Area “Cerro Punhuato”, (Morelia, Michoacan, Mexico). The reflectance of each color was measured with a field analytical spectrophotometer. One hundred four (104) specimens, belonging to 14 subfamilies and 28 genera, were collected. Yellow and green pan traps caught the largest number of specimens and the greatest diversity of genera, showing 56.5 % similarity, as estimated with the Bray-Curtis index. Yellow pan traps installed at ground level exceeded the capture in green pan traps. The level of reflectance of the green and yellow pan traps was in the range from 360 to 530 nm, possibly indicating that this is the wavelength range in which braconids are attracted to both color