Dificuldade dos pacientes diabéticos em aderir ao tratamento na UBS Jurandyr Leitão

O Diabetes Mellitus configura-se hoje como uma epidemia mundial, traduzindo-se em grande desafio para os sistemas de saúde de todo mundo. O envelhecimento da população, a urbanização crescente e a adoção de estilos de vida pouco saudáveis como sedentarismo, dieta inadequada e obesidade são os grandes responsáveis pelo aumento da incidência e prevalência do diabetes em todo o mundo. Diante do exposto a equipe deve estar preparada para atender o paciente, pois a mesma possui um papel de educador, devendo promover ações voltadas para melhoria da qualidade de vida do paciente e também realizar a promoção da saúde, visando prevenir as complicações causadas pelo Diabetes Mellitus. Este trabalho foi realizado na área de abrangência da equipe da UBS Jurandyr Leitão, no município de Pará de Minas-MG. Seu objetivo foi elaborar um plano de intervenção baseado no Planejamento Estratégico Situacional (PES) de autoria Campos; Faria e Santos, (2010), com vistas à conscientização do paciente diabético sobre a doença

Descobertas/conquistas dos professores iniciantes e ingressantes no processo de inserção na carreira docente

Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2018.O presente trabalho de conclusão de curso tem como objetivo investigar quais os elementos das descobertas/conquistas que os professores iniciantes e ingressantes da Secretaria de Educação do Estado do Distrito Federal (SEEDF) apresentam no processo de inserção na carreira docente. Essa temática se faz importante para o campo de formação de professores, pois o início da carreira docente, como em qualquer atividade profissional, apresenta peculiaridades, dificuldades, desafios, descobertas e angústias ligadas a insegurança inicial, sendo uma etapa de intensas aprendizagens. No Brasil, ao entrar no serviço público, os professores efetivos em início de carreira são diferenciados em: professor ingressante, aquele que possui uma bagagem de experiências docentes anteriores à entrada; e, o professor iniciante, aquele que após o término da formação inicial ingressa na docência como professor sem experiência profissional. Para o alcance do objetivo geral utilizamos os núcleos de significação como processo metodológico para a análise dos dados. Foram realizadas 50 entrevistas com professores iniciantes e ingressantes da SEEDF, efetivados como servidores públicos pelos concursos dos anos de 2010 e 2013.Para sistematizar os dados encontrados nas entrevistas, sintetizamos 7 núcleos de significação sobre as descobertas/conquistas. Nesse sentido, os indicadores sintetizados nas falas dos professores iniciantes e ingressantes caracterizam os elementos de descobertas/conquistas que são expressos pelos núcleos de significação. Estes elementos de descobertas/conquistas são constituídos pelos sentimentos vivenciados pelos professores nessa fase inicial da carreira docente. Entretanto, é necessário acresentar que a objetividade e a subjetividade de cada sujeito, a cultura, as experiências pessoais, a maneira como enxerga o mundo e as dimensões do contexto de trabaho podem modificar o modo e o momento pelo qual o professor vivencia essas descobertas/conquistas, vivenciadas de maneira não linear.The Final Paper here presented has the objective to investigate wich elements of discoverys/conquests that beggining and entering professors of the Secretary of Education of the State of the Federal District (SEEDF), presents in the process of insertion in the teaching carrer. This subject is important for pedagogical’s training area, because in teaching ocupation, as as in any other professional activity, is inevitable to have contact with peculiarities, difficulties, challenges, uncovered and anxieties linked to initial insecurity, therefore it is conceived as a process of intense learning. In Brazil, to enter in public service, effective professors in the beggining of their carrer are identified in the following variations: entering teacher, wich has previous experience in the teaching process; and, the beggining instructor: the one who gets into the work of effective educator without any experience. To reach general’s objective, the core of significance is used as a process to analyze all information. 50 interviews have been realized with beggining and entering teachers of SEEDF, active as public servants that passed in tender processes of 2010 and 2013. Systematizing the data found in the speech witnessed in the interviews, we synthesized 7 cores of meaning on the discoverys/conquests. Therefore, the indicators conceived on the speech of beggining and entering teachers shape the elements of discovery/conquest expressed by the cores of signification. This profile is constituted by the emotions felt by these professionals in the initial phase of teaching carrer progress. However, is necessary to append that the objectivity and subjectivity of each subject, the culture, the personal experiences, the world perspective and the dimensions of work’s context can modificate the way and the moment presented on the form that the teacher realizes the descovery/conquests, wich are not identified in a linear form

The Influence of Collateral on Capital Requirements in the Brazilian Financial System: an approach through historical average and logistic regression on probability of default

Using data drawn from the Brazilian Central Bank Credit Information System, this paper evaluates the impact of the use of collateral on the probability of default and, consequently, on capital requirement levels in the Brazilian financial system. Literature suggests that the existence of collateral in some credit operations increases the debtor's readiness to honor its commitment and, therefore, could result in a lower probability of default. The methodology used to calculate capital requirements is based on the Basel II IRB-Foundation Approach, although the probabilities of default have been estimated by historical averages following Basel II orientation, and corroborated by a logistic regression model. The test of hypothesis about difference between collateralized and uncollateralized probabilities of default for each risk class indicates that they are statistically different. This result was obtained both from historical average probability of default as from logistic regression model.Sob condições específicas, incluindo o requerimento de capital de 11% adotado no Brasil e a Perda dado Default (ou LGD da sigla em inglês) estabelecida em 45%, este artigo também procura identificar um fator de equivalência da razão entre os requerimentos de capital para risco de crédito na Abordagem Padronizada Simplificada e aqueles calculados pela Abordagem Básica do IRB. Para a amostra utilizada, os resultados indicam que operações de não-varejo com garantia possuem uma probabilidade média de default de 2,46% e um fator de equivalência de 60%. Em contrapartida, operações não garantidas possuem uma probabilidade média de default de 6,66% e um fator de equivalência de 93%, aproximando-se bastante do fator de ponderação de 100% da Abordagem Padronizada Simplificada.

A enfermagem e o perfil dos atendimentos realizados pelo SAMU em uma cidade do sudoeste goiano

The aim was to identify the profile of the assistance provided by the Mobile Emergency Care Service in a municipality in Goiás and highlight the role of nurses in this profile. This is a quantitative, exploratory, descriptive and retrospective study with a documentary approach, carried out between July and December 2021. Data collection was carried out through the attendance records and the application of two forms containing general and specific variables of the patients. five nurses and a coordinator who make up the sample of this study, meeting the inclusion and exclusion criteria. Data were tabulated and categorized using an Excel® spreadsheet and descriptive analysis was obtained by calculating mean, median, standard deviation and percentages. The results on the calls showed a high demand for calls with a greater number of calls of a clinical nature and attended by the Basic Support Unit. The main outcome of the consultations was the local Emergency Care Unit. That the professionals have specialization in the area, have been working in the service for an average of 3 years and provide assistance in cases and provide administrative support. It was noticed the importance of a network of emergency care and the roles of nurses before, during and after care.Objetivou-se identificar o perfil dos atendimentos realizado pelo Serviço de Atendimento Móvel de Urgência de um município goiano e destacar o papel do enfermeiro diante desse perfil. Trata-se de um estudo quantitativo, exploratório, descritivo e retrospectivo com abordagem documental realizado entre os meses de julho e dezembro de 2021. A coleta de dados foi feita por meio das fichas dos atendimentos e aplicação de dois formulários contendo variáveis gerais e específicas dos cinco enfermeiros e um coordenador que compõe a amostra desse estudo, atendendo aos critérios de inclusão e exclusão. Os dados foram tabulados e categorizados utilizando uma planilha do Excel® e a análise descritiva foi obtida através dos cálculos de média, mediana, desvio-padrão e porcentagens. Os resultados sobre os atendimentos evidenciaram alta demanda de ligações com maior número de atendimentos de natureza clínica e atendidas pela Unidade de Suporte Básico. O principal desfechos dos atendimentos foi a Unidade de Pronto Atendimento local. Que os profissionais possuem especialização na área, trabalham em média há 3 anos no serviço e atuam prestando assistência nas ocorrências e dando suporte administrativos. Percebeu-se a importância de uma rede de atendimentos de urgência e as funções dos enfermeiros antes, durante e após os atendimentos

A enfermagem e o perfil dos atendimentos realizados pelo SAMU em uma cidade do sudoeste goiano

The aim was to identify the profile of the assistance provided by the Mobile Emergency Care Service in a municipality in Goiás and highlight the role of nurses in this profile. This is a quantitative, exploratory, descriptive and retrospective study with a documentary approach, carried out between July and December 2021. Data collection was carried out through the attendance records and the application of two forms containing general and specific variables of the patients. five nurses and a coordinator who make up the sample of this study, meeting the inclusion and exclusion criteria. Data were tabulated and categorized using an Excel® spreadsheet and descriptive analysis was obtained by calculating mean, median, standard deviation and percentages. The results on the calls showed a high demand for calls with a greater number of calls of a clinical nature and attended by the Basic Support Unit. The main outcome of the consultations was the local Emergency Care Unit. That the professionals have specialization in the area, have been working in the service for an average of 3 years and provide assistance in cases and provide administrative support. It was noticed the importance of a network of emergency care and the roles of nurses before, during and after care.Objetivou-se identificar o perfil dos atendimentos realizado pelo Serviço de Atendimento Móvel de Urgência de um município goiano e destacar o papel do enfermeiro diante desse perfil. Trata-se de um estudo quantitativo, exploratório, descritivo e retrospectivo com abordagem documental realizado entre os meses de julho e dezembro de 2021. A coleta de dados foi feita por meio das fichas dos atendimentos e aplicação de dois formulários contendo variáveis gerais e específicas dos cinco enfermeiros e um coordenador que compõe a amostra desse estudo, atendendo aos critérios de inclusão e exclusão. Os dados foram tabulados e categorizados utilizando uma planilha do Excel® e a análise descritiva foi obtida através dos cálculos de média, mediana, desvio-padrão e porcentagens. Os resultados sobre os atendimentos evidenciaram alta demanda de ligações com maior número de atendimentos de natureza clínica e atendidas pela Unidade de Suporte Básico. O principal desfechos dos atendimentos foi a Unidade de Pronto Atendimento local. Que os profissionais possuem especialização na área, trabalham em média há 3 anos no serviço e atuam prestando assistência nas ocorrências e dando suporte administrativos. Percebeu-se a importância de uma rede de atendimentos de urgência e as funções dos enfermeiros antes, durante e após os atendimentos

EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO CURRÍCULO ESCOLAR NA PERSPECTIVA DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR

Na presente pesquisa, objetivamos investigar a maneira como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) apresenta a temática da Educação Financeira para os Ensinos Fundamental e Médio. Nosso aporte teórico está entre diversos autores e pesquisadores que enfatizam a Educação Financeira na Educação Básica. Metodologicamente, pautamo-nos nos pressupostos da abordagem qualitativa, para coletar, descrever e analisar os dados, produzidos na modalidade da pesquisa documental, pois utilizamos a BNCC. Para analisá-los, utilizamos a Análise de Conteúdo na perspectiva de Bardin (1977) e Rodrigues (2019), a qual nos possibilitou a constituição de três Categorias de Análise: (i) Educação Financeira nos anos iniciais do Ensino Fundamental; (ii) Educação Financeira nos anos finais do Ensino Fundamental; e (iii) Educação Financeira e suas relações com a Matemática Financeira no Ensino Médio, pelas quais interpretamos por meio de um movimento dialógico, o qual nos proporcionou compreensões do objeto investigado. Constatamos que a BNCC aborda a temática da Educação Financeira explicitamente para o Ensino Fundamental e implicitamente para o Ensino Médio, pois neste nível destaca, em suas habilidades, os conteúdos da Matemática Financeira. Evidenciamos ainda que as temáticas da Educação Financeira e da Matemática Financeira podem ser abordadas conjuntamente, pois a Educação Financeira se preocupa não simplesmente em resolver situações envolvendo juros, taxas e cálculos relacionados as operações financeiras em sala de aula, mas também refletir a respeito de como esses conceitos implicam nas tomadas de decisões das pessoas

EDUCAÇÃO INFANTIL E CURRÍCULO NO BRASIL

Atualmente a definição curricular da educação infantil no Brasil, é regida pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (BRASIL, 2009) e pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) (BRASIL, 2018), que apresenta propostas a todos os níveis de ensino, inclusive para a Educação Infantil. Esse trabalho é o relato de uma pesquisa em desenvolvimento que tem como objetivo analisar os aspectos curriculares do desenvolvimento do trabalho educativo de Educação Infantil no município de Três Lagoas/MS/Brasil, bem como as concepções teóricas que a orientam. Trata-se de pesquisa bibliográfica e documental que busca, a partir da leitura e análise da legislação e dos principais documentos de Educação Infantil, bem como de autores que discutam o assunto, compreender o embasamento conceitual presente na proposta curricular de Educação Infantil brasileira e a maneira como os indivíduos dele se apropriam, tomando como ponto de análise a educação infantil ofertada no Município de Três Lagoas/ MS. &nbsp

Postharvest quality of 'Emerald' blueberry cultivated in a subtropical region

O objetivo deste trabalho foi avaliar os aspectos qualitativos, na colheita e na pós-colheita, de mirtilos 'Emerald' cultivados em região de clima subtropical, sem frio hibernal, no Brasil. Os frutos foram colhidos no município de Piracicaba, no estado de São Paulo, em dois picos de colheita, em agosto e outubro, e avaliados quanto aos seus atributos qualitativos na colheita e aos seus atributos físicos, químicos e bioquímicos na pós-colheita. Os frutos foram mantidos em condições de temperatura ambiente, a 22°C e 70% de umidade relativa, e analisados no dia da colheita e a cada três dias até o décimo-segundo dia de armazenamento. Os mirtilos colhidos em agosto foram maiores e mais arredondados, e os colhidos em outubro apresentaram coloração azul mais intensa e maiores concentrações de compostos fenólicos, pH e sólidos solúveis, além de maior relação sólidos solúveis totais e acidez titulável. Durante o armazenamento, observou-se aumento no conteúdo de antocianinas, quercetinas e compostos fenólicos totais, bem como na atividade antioxidante, além de redução na acidez e na firmeza dos frutos. Independentemente do mês de colheita, os mirtilos cultivados em região subtropical no Brasil apresentam boa durabilidade pós-colheita por até 12 dias em temperatura ambiente, com níveis satisfatórios de qualidade dos frutos.The objective of this work was to evaluate the qualitative attributes, at harvest and postharvest, of 'Emerald' blueberries grown in a subtropical climate region, without winter chilling, in Brazil. Fruit were harvested in the municipality of Piracicaba, in the state of São Paulo, in two harvest peaks, in August and October, and evaluated for their qualitative attributes at harvest and for their physical, chemical, and biochemical attributes at postharvest. The fruit were maintained at ambient conditions, at 22°C and 70% relative humidity, and evaluated on the day of harvest and every three days until the twelfth day of storage. The blueberries harvested in August were larger and rounder, and those harvested in October had a more intense blue coloration and higher concentrations of phenolic compounds, pH, and soluble solids, in addition to a higher total soluble solids and titratable acidity ratio. During storage, an increase was observed in the contents of anthocyanins, quercetins, and total phenolic compounds, as well as in antioxidant activity, besides a decrease in fruit acidity and firmness. Regardless of the harvest month, blueberries grown in a subtropical region of Brazil have a good postharvest shelf life up to 12 days at ambient temperature, with satisfactory fruit quality levels

TECNOLOGIAS APLICADAS À EXPLORAÇÃO E PRODUÇÃO DE PETRÓLEO

Com o intuito de obter um panorama amplo dos avanços das atividades relacionadas à Exploração e Produção na Indústria do Petróleo a partir do século XIX até os dias atuais, o presente artigo apresenta uma revisão bibliográfica em bases de pesquisa de determinadas áreas tais como: sísmica, perfuração de poços direcionais a laser, plataformas marítimas, tubos flexíveis chegando até as bombas multifásicas. Faz-se importante esse levantamento, pois relata os principais elementos atualmente utilizados na indústria petrolífera mundial, considerando que todos esses avanços contribuem para uma grande economia de energia na fase de exploração e produção, aumento de eficiência dos equipamentos, resistividade dos risers, redução dos prazos das atividades e redução de custos.