The institutionalization of a new accrual-based public sector accounting system: the case of Cape Verde

This paper analyses the process of institutionalization of a new public sector accounting system. Taking the Cape Verdean Central Government as setting, it seeks to understand what have been the main factors interfering in the reform, how such action has led to the institutionalization of the system currently in force, and how it may determine future reforms. From the theoretical perspective of contingency, several stimuli drive the reform of public sector accounting in emerging countries. In Cape Verde, they have been: changes in the political regime, the dominating doctrine of business accounting, financial pressures, and requirement of a wider public sector reform. In the light of institutional perspectives, behaviors of seeking for legitimacy and presence of mimetic and coercive forces in the reforms, have been evident. This study makes other countries with similar contexts and under public sector accounting reforms, aware of how to promote and manage these processes successfully.This study was conducted at the Research Centre in Political Science, University of Minho, supported by the Portuguese Fundacao para a Ciencia e a Tecnologia and the Portuguese Ministry of Education and Science through national funds [UID/CPO/0758/2019]

“Can I Be Me?”: A estrela Whitney, uma história de sucessos marcada por opressões

O objetivo principal deste trabalho é, a partir do documentário “Can I Be Me”? que fala sobre a trajetória de vida de Whitney Houston, analisar sob a luz dos estudos feministas realizados principalmente por mulheres negras lesbianas, como as opressões racistas sustentadas em uma base heteropatriarcal contribuíram para a sua morte. Como um dos objetivos específicos, analisar como o sistema heteropatriarcal foi determinante na maneira como Whitney, mulher negra lesbiana e artista de múltiplos talentos conduziu sua relação lesboafetiva com Robyn Crawford, sua amiga desde adolescência, companheira e também sua diretora de criação. Ademais, analisou-se ainda a maneira como sua carreira artística foi conduzida pelo seu diretor Clive Davis. Estas análises foram feitas considerando algumas falas diretas e indiretas presentes no documentário “Can I Be Me?” relacionadas às falas de Cissy Houston, sua mãe, Robyn, sua companheira e Bobby Brown seu esposo. Além disso, falas relevantes de algumas pessoas que trabalharam para ela e que de alguma forma faziam parte do seu cotidiano. Os resultados desta análise indicam que as opressões principalmente as relacionadas à raça e a sexualidade pelas quais Whitney sofreu ao longo da sua vida foram determinantes para sua imersão profunda e desenfreada no mundo das drogas e sua consequente decadência e morte prematura

O Processo Histórico da Participação da Mulher no Contexto Político Brasileiro

O presente recorte demonstra a ineficácia da Lei n. 9.504/09, a qual prevê a reserva de gênero na lista eleitoral de cada partido político, sendo um percentual de 30% para ambos os sexos. Após estudo histórico da participação da mulher no meio social, e de um minucioso levantamento estatístico do resultado eleitoral do período de 1994 até 2010, conclui-se que aumentaram significamente o número de candidatas, mas não houve o mesmo impacto no número de deputadas federais eleitas. Assim, com o direcionamento feito neste trabalho, espera-se despertar a sociedade e o mundo acadêmico para  pesquisa verticalizada na busca do conhecimento sobre Lei Eleitoral em relação à questão de gênero.   Palavras-chaves: Cotas de Gênero, Lei Eleitoral, Participação da Mulher no Processo Eleitora

A institucionalização de um novo sistema contabilístico: o caso da reforma da contabilidade pública no Governo Central de Cabo Verde

Tese de Doutoramento em Ciências da AdministraçãoA presente tese versa o processo de reforma da contabilidade pública no Governo Central de Cabo Verde, abrangendo o período a partir de 2001 até à atualidade, analisando quais foram os fatores que impulsionaram a reforma. Este período foi particularmente importante, pois marcou a introdução, pela primeira vez, da contabilidade patrimonial em regime de acréscimo. O objetivo deste trabalho consiste principalmente em descrever a evolução e a situação atual do sistema contabilístico cabo-verdiano ao nível do governo central, discutindo como têm atuado os diversos fatores intervenientes no processo de reforma, como tal atuação tem conduzido à institucionalização do sistema atualmente em vigor e como poderá vir a determinar outras reformas futuras. O estudo, enquadrado teoricamente pelo modelo de contingência do Lüder (1994; 2002) e pela teoria institucional (DiMaggio & Powell, 1983), é de natureza qualitativa, tendo os dados sido recolhidos através de entrevistas semiestruturadas e de análises de diversos documentos e normativos legais. Para o tratamento das entrevistas utilizamos o software MAXQDA. Ademais, para analisar e estruturar os dados a partir das entrevistas, utilizamos o chamado “método Gioia”. No tratamento dos dados, realizamos uma análise de conteúdo qualitativo e quantitativo. Tratando-se de um estudo inédito, traz importantes contribuições para compreender os processos de reforma da contabilidade pública em países em desenvolvimento, tendo uma contribuição particular para o contexto cabo-verdiano, realidade ainda muito pouco analisada academicamente. O estudo permitiu concluir que houve diversos estímulos para a reforma, nomeadamente: mudança do regime político, doutrina contabilística dominante, pressões financeiras e requisitos de uma reforma mais alargada do sector público. De acordo com o evidenciado em alguns documentos, bem como por determinados entrevistados, houve também uma pressão positiva para a reforma da parte dos organismos internacionais (e.g. Banco Mundial, Banco Africano de Desenvolvimento e União Europeia) no sentido da inovação do sistema contabilístico. Relativamente aos atores, as reformas foram iniciadas pelos Membros do Governo e implementadas pelos próprios atores da gestão financeira do Estado (diretores gerais, diretores de serviços e técnicos nacionais). As reformas estão a ser implementadas na administração pública gradualmente. No que respeita a análise de conteúdo quantitativa, notamos que existem termos que foram repetidas com bastante frequência, nomeadamente: “transparência”, “PNCP”, “descentralização”, “burocracia”, “parceiros”, “pressão” e “implementação”, tal como na parte da análise qualitativa como mencionado pelos entrevistados.This thesis deals with the reform process of the accounting system in the Cape Verde Central Government since 2001, analysing the factors that motivated the reform. This period was particularly important, since the accrual-based accounting was firstly introduced in the public sector. The main goal of this research is to describe the evolution and the current situation of the Cape Verdean accounting system at the level of the Central Government, discussing how the various intervening factors in the reform process have acted, as this action has led to the institutionalization of the system currently in force and how it might determine other future reforms. The study is theoretically framed by the contingency model (Lüder 1994; 2002) and the institutional theory (DiMaggio & Powell, 1983); it is a qualitative-based research and the data was collected through semi-structured interviews and analysis of several documents and of the legal framework. Regarding to the interviews treatment, we use MAXQDA software. Moreover to analyze and structure the data from the interviews, we use the so-called “Gioia method”. Dealing with data, we performed a qualitative and quantitative content analysis. It is a pioneering investigation with important contributions to understand public sector accounting reform processes in developing countries, with particular focus on the Cape Verdean context, whose reality has not been much analysed academically. The study concluded that there were several stimuli for reform, namely: change of the political regime, dominant accounting doctrine, financial pressures and requirements of a broader reform of the public sector. According to some documents, as well as some interviewees, there was also positive pressure for reform by international organizations (eg World Bank, African Development Bank and European Union) towards the innovation of the accounting system. Regarding the actors, the reforms were initiated by the Government Members and implemented by the state financial management actors themselves (general directors, service directors and national technicians). These reforms are being implemented in public administration gradually. Concerning the analysis of quantitative content, we observed that there are frequently repeated terms, such as: “transparency”, “PNCP”, “decentralization”, “bureaucracy”, “partners”, “pressure” and “implement” as well as in the part of the qualitative analysis mentioned by the interviewees

Third-generation cephalosporin-resistant klebsiella pneumoniae: Does the origin matter?

info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Análise da autogestão em cooperativas agropecuárias: um estudo de caso no Estado de Roraima

This article proposes to identify the difficulties in the practice of selfmanagement in an agricultural cooperative in the state of Roraima. We conducted a qualitative research method which was a case study on the Coopercarne. It was used as a technique for data collection in-depth interviews with the help of script, document analysis and participant observation. The findings were that the level of participation and commitment is low in relation to the need to practice democratic management. However, only participation and commitment are not enough, it is also necessary that the Coopercarne makes use of management tools, in order to accomplish the objectives of the company, with transparency and speed that the market demands.Este artigo propõe identificar as dificuldades na prática da autogestão em uma cooperativa agropecuária no estado de Roraima. Realizou-se uma pesquisa qualitativa, cujo método fora um estudo de caso sobre a Coopercarne. Utilizou-se como técnica de coleta de dados entrevistas em profundidade com auxílio de roteiro, análise de documentos e observação participante. As constatações foram que o nível de participação e comprometimento é baixo em relação ao necessário para se praticar uma gestão democrática. Porém, somente participação e comprometimento não são suficientes, é necessário também que a Coopercarne se utilize de ferramentas de gestão, para conseguir atingir os objetivos da empresa, com transparência e a rapidez que o mercado exige

Análise da autogestão em cooperativas agropecuárias: um estudo de caso no Estado de Roraima

This article proposes to identify the difficulties in the practice of selfmanagement in an agricultural cooperative in the state of Roraima. We conducted a qualitative research method which was a case study on the Coopercarne. It was used as a technique for data collection in-depth interviews with the help of script, document analysis and participant observation. The findings were that the level of participation and commitment is low in relation to the need to practice democratic management. However, only participation and commitment are not enough, it is also necessary that the Coopercarne makes use of management tools, in order to accomplish the objectives of the company, with transparency and speed that the market demands.Este artigo propõe identificar as dificuldades na prática da autogestão em uma cooperativa agropecuária no estado de Roraima. Realizou-se uma pesquisa qualitativa, cujo método fora um estudo de caso sobre a Coopercarne. Utilizou-se como técnica de coleta de dados entrevistas em profundidade com auxílio de roteiro, análise de documentos e observação participante. As constatações foram que o nível de participação e comprometimento é baixo em relação ao necessário para se praticar uma gestão democrática. Porém, somente participação e comprometimento não são suficientes, é necessário também que a Coopercarne se utilize de ferramentas de gestão, para conseguir atingir os objetivos da empresa, com transparência e a rapidez que o mercado exige

Formação docente do/no campo: protagonismo do Programa Formação de Professores do Campo (Formacampo)

The article presents the description of the Teacher Training Program for Rural Schools developed in 2021 in municipalities in Bahia and seeks to elucidate how this program became a protagonist in the  ontinuing education of teachers who work in Rural Education. The reference that underlies the study as supported by Freire (1997, 2007), Santos and Nunes (2020), Gatti (2004), Libâneo (2004), Caldart (2009) and Minayo (1997). The methodology used was qualiquantitative. The results show that the programoffered training based on the logic of humanization and valorization of the peasant population, ecognizing and valuing the countryside as a fertile, rich and diverse space, in addition, it assumes significant dimensions and contributes to the construction or reconstruction of Political-Pedagogical Projects. The program made it possible for Rural Education to be perceived with all its particularities, culture, history and struggles, giving new meaning to teaching in the context of rural schools.El artículo presenta la descripción del Programa de Formación de Profesores de Escuelas Rurales desarrollado en 2021 en municipios de Bahia y busca dilucidar cómo este programa se convirtió en protagonista en la formación continua de los profesores que actúan en la Educación Rural. La referencia que sustenta el estudio fue sostenidapor Freire (1997, 2007), Santos y Nunes (2020), Gatti (2004), Libâneo (2004), Caldart (2009) y Minayo (1997). La metodología utilizada fue cualicuantitativa. Los resultados muestran que el programa ofreció una formación basada en la lógica de humanización y valorización de la población campesina, reconociendo y valorando el campo como un espacio fértil, rico y diverso, además, asume dimensiones significativas y contribuye a la construcción o reconstrucción de Proyectos Político-Pedagógicos. El programa posibilitó que la Educación Rural sea percibida con todas sus particularidades, cultura, historia y luchas, resignificando la enseñanza en el contexto de las escuelas rurales.O artigo apresenta a descrição do Programa de Formação de Professores de Escolas do Campo desenvolvido no ano de 2021 em municípios da Bahia e busca elucidar como o referido programa se fez protagonista na formação continuada de professores que atuam na Educação do Campo. O referencial que fundamenta o estudo foi amparado em Freire (1997, 2007), Santos e Nunes (2020), Gatti (2004), Libâneo (2004), Caldart (2009) e Minayo (1997). A metodologia utilizada foi a qualiquantitativa. Os resultados apontam que o programa ofertou formação alicerçada na lógica de humanização e valorização da população campesina, reconhecendo e valorizando o campo como espaço fecundo, rico e diverso, ademais assume dimensões significativas e contribui para a construção ou reconstrução dos Projetos Político-Pedagógicos. O programa possibilitou que a Educação do Campo seja percebida com todas as suas particularidades, cultura, história e lutas, ressignificando o fazer docente no contexto das escolas do campo