RANCANG BANGUN SISTEM INFORMASI DATA KEPENDUDUKAN DESA BERBASIS DESKTOP

Pengolahan pada Sistem informasi data kependudukan tingkat desa biasanya masih menggunakan sistem secara manual biasanya dengan menyimpan data-data dalam bentuk pembukuan ,Microsoft word ataupun excel. Sehingga terjadi beberapa kendala pada ketidakvalidan atau ketidakcocokan data. Sering pula terjadi kesalahan atau kelamaan untuk mencari informasi tentang pendatang dan kepindahan dari desa tersebut. Demikian pula pada penyediaan data, seperti sehingga pada data pendidikan ,data pekerjaan, dan data demografi penduduk yang sering tidak up to date. Berdasarkan pada kendala-kendala di atas, maka dibangun perancangan sistem informasi data kependudukan desa. Diharapkan dengan adanya aplikasi tersebut dapat membantu instansi pemerintah desa dalam melakukan pendataan penduduk. Dengan ini akan memudahkan dalam pencarian informasi data penduduk. Selain itu, aplikasi ini dapat membantu instansi pemerintah desa dalam memonitoring perkembangan penduduk dan menyelesaikan kendala-kendala yang ada pelayanan kepada masyarakat bisa lebih baik dan lebih optimal. Bahasa pemograman untuk pembangunan pada sistem ini menggunakan tool netbeans 8.2 dan android studio, sedangkan managemen basis data menggunakan database MYSQL. Pertimbangan pada pemilihan bahasa pemrograman Netbeans 8.2 karena Netbeans 8.2 terutama pada open Source sehingga aplikasi yang kita buat tidak bajakan yang biasa berjalan di OS mana pun dan juga menyediakan komponen-komponen yang lebih lengkap, lebih interaktif dan lebih mudah dalam mengoneksikan basis data MYSQL kedalam program aplikasi yang akan dibuat. Kata kunci : Sistem Informasi, Pendataan, Kependudukan, Netbeans 8.2, Android Studio My SQ

Stres Kerja dan Dukungan Sosial Terhadap Strategi Koping Dosen Institusi Pendidikan Tinggi Bidang Kesehatan

Strategi koping merupakan cara seseorang dalam mengelola tuntutan-tuntutan pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh stres kerja dan dukungan sosial terhadap strategi koping dosen institusi pendidikan tinggi bidang kesehatan di Samarinda. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian ini berjumlah 79 dosen institusi pendidikan tinggi bidang kesehatan di Samarinda menggunakan teknik purposive sampling. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah skala stres kerja dengan nilai alpha cronbach’s= 0.927, skala dukungan sosial bernilai alpha cronbach’s= 0.914, dan skala strategi koping bernilai alpha cronbach’s= 0.764.Hasil penelitian menunjukkan (1) terdapat pengaruh antara stres kerja dan dukungan sosial terhadap strategi koping dosen institusi pendidikan tinggi bidang kesehatan (2) tidak terdapat pengaruh antara stres kerja terhadap strategi koping (3) terdapat pengaruh antara dukungan social terhadap strategi koping

ANTISIPASI DIDAKTIS MENGGUNAKAN PENDEKATAN ZONE OF PROXIMAL DEVELOPMENT (ZPD) UNTUK MENGATASI LEARNING OBSTACLE MATERI ARITMATIKA SOSIAL

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih banyaknya hambatan belajar yang dialami siswa saat mempelajari materi aritmatika sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi hambatan belajar yang dialami siswa, mengembangkan desain didaktis dengan pendekatan zone of proximal development yang didasarkan pada hambatan belajar dan lintasan belajar yang dialami siswa dalam mempelajari materi aritmatika sosial serta melakukan analisis implementasi desain yang kemudian dibuat desain didaktis empirik. Sehingga diharapkan desain didaktis yang dikembangkan dapat mengoptimalkan kemampuan potensial siswa dalam mempelajari materi aritmatika sosial merupakan materi yang bersifat realistik dengan kehidupan siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah didactical design research. Penelitian ini terdiri dari tiga tahapan yaitu tahapan pertama, analisis prospektif berupa identifikasi hambatan belajar siswa terhadap 33 siswa kelas VIII A SMP Negeri Kertasemaya yang telah mempelajari materi aritmatika, pembuatan HLT dan ADP; tahapan kedua, analisis metapedadidaktis berupa implementasi desain didaktis yang telah dikembangkan terhadap 29 siswa kelas VII F SMP Negeri 1 kertasemaya yang kemudian dilakukan analisis respon siswa; serta tahapan ketiga, analisis retrospektif berupa tindakan mengaitkan hasil analisis metepedadidaktis dengan desain didaktis hipotesis yang telah dikembangkan untuk membuat desain didaktis empiric. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes diagnostik, wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini desain didaktis yang dikembangkan dapat mengurangi hambatan belajar siswa meskipun beberapa masih teridentifikasi, pasca implementasi desain hambatan belajar siswa menunjukan penurunan sebesar 0,51 dalam kategori sedang, hal yang perlu diperbaiki dalam desain didaktis empirik adalah pengolahan durasi pembelajaran, desain yang dikembangkan mampu mendorong siswa mencapai tahap perkembangan aktual serta membantu siswa membangun interaksi sosial yang baik di lingkungan belajarnya

Karusakan Lingkungan Pesisir Segara sajrone Novel Podhang Ngisep Sari Anggitane Hari Jumanto (Tintingan Ekofeminisme)

Novel Podhang Ngisep Sari ngandharake karusakan lingkungan kang dumadi ing pesisir segara ing Gunungkidul. Perkara karusakan lingkungan pesisir ndadekake kesadharane manungsa tumrap lestarine lingkungan, utamane paraga Yanti lan sakulwargane nduweni pakulinan ngresiki pesisir Pulang Sawal. Wiwit cilik Yanti wis diwulangi cara nglestarekake lan nylametakake lingkungan. Pakulinan kasebut kagawa Yanti nganti tumekane diwasa. Yanti saben sore menyang pesisir Pulang Sawal njupuki uwuh ing pesisir Pulang Sawal. Pakulinane Yanti kang ngresiki pesisir, narik kawegatene Indra. Indra minangka priya kang nyengkuyung perjuwangane Yanti nganti kasil ngedegake sawijine komunitas peduli lingkungan (Kabomuki). Andharan kasebut nuwuhake undheran panliten yaiku 1) Kepriye wujud karusakan lingkungan sajrone novel PNS?, 2) Kepriye wujud perjuwangan wanita sajrone nglestarekake lan nylametakake lingkungan sajrone novel PNS?, 3) kepriye panyengkuyunge priya tumrap perjuwangane wanita sajrone novel PNS?, 4) kepriye panyengkuyunge masarakat tumrap perjuwangane wanita sajrone novel PNS?. Perkara kasebut narik kawigaten ditliti nggunakake teori ekofeminisme sosialis transformatif kang mbabar priya lan wanita ajuwang kanthi bebarengan sajrone nylametakake lingkungan. Metodhe kang digunakake yaiku deskriptif kualitatif. Dhata primer sinumber saka novel Podhang Ngisep Sari anggitane Hari Jumanto, dhata sekunder sinumber saka buku referensi, lan surat kabar. Dhata dijupuk kanthi teknik pustaka lan dinjletrehake kanthi ndheskripsikake dhata. Instrument panliten yaiku panliti dhewe. Asile panliten kaperang dadi 4 yaiku, 1) Wujud karusakan lingkungan sajrone novel PNS, 2) Perjuwangane wanita nglestarekake lan nylametakake lingkungan sajrone novel PNS, 3) Panyengkuyunge priya tumrap perjuwangane wanita sajrone novel PNS, lan 4) Panyengkuyunge masarakat tumrap perjuwangane wanita sajrone novel PNS.Tembung-tembung wigati: karusakan lingkungan, perjuwangan, ekofeminisme

TRANSPARANSI DAN AKUNTABILITAS PENGELOLAAN ZIS OLEH BAZNAS KOTA YOGYAKARTA DI MASA PANDEMI COVID-19: TRANSPARENCY AND ACCOUNTABILITY IN THE MANAGEMENT OF ZIS BY YOGYAKARTA CITY BAZNAS DURING THE COVID-19 PANDEMIC

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui akuntabilitas dan transparansi pengeloaan dana ZIS yangdisetorkan muzaki kepada BAZNAS Kota Yogyakarta di masa pandemi Covid-19 menggunakan PSAK 109 dan indikator transparansi serta akuntabilitas yang dikemukakan oleh Indri Yuliafitri (2016) sebagai alat untuk mengetahui kesesuaian akuntabilitas dan transparansi pengeloaan dana ZIS pada BAZNAS Kota Yogyakarta. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan fenomenologi. BAZNAS Kota Yogyakarta dalam mengelola dana ZIS sudah dilakukan secara transparasan dan akuntabel berdasarkan berbagai indikator

ANALISIS PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SMP DALAM PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI PADA PROSES BERDASARKAN PERBEDAAN GAYA BELAJAR

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pemahaman konsep matematika peserta didik dalam pembelajaran berdiferensiasi pada proses berdasarkan perbedaan gaya belajar peserta didik serta untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan antara peserta didik yang menerapkan pembelajaran berdiferensiasi dengan peserta didik yang menerapkan pembelajaran non berdiferensiasi. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Adapun subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VII B dan VII C SMP Darul Islam Gresik. Data diperoleh dari instrumen yang berupa angket gaya belajar untuk mengelompokkan peserta didik sesuai dengan gaya belajar yang dimiliki masing-masing peserta didik serta berupa tes soal pemahaman konsep matematika untuk mengetahui nilai hasil tes dari peserta didik. Nilai yang diperoleh peserta didik akan dilakukan pengujian hipotesis menggunakan Independent Sample T Test dengan bantuan SPSS. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh hasil bahwa terdapat perbedaan pemahaman konsep matematika antara peserta didik yang menerapkan pembelajaran berdiferensiasi dengan peserta didik yang menerapkan pembelajaran non berdiferensiasi dengan Sig.(2-tailed) lebih kecil dari taraf signifikan (0,000<0,025) sehingga H1 diterima

Analisis kemampuan penalaran matematis dalam menyelesaikan masalah kontekstual siswa dibedakan dari tipe kepribadian

Kemampuan penalaran matematis merupakan kemampuan yang harus dimiliki peserta didik dalam menyelesaikan masalah matematika, terutama masalah kontekstual. Dalam menyelesaikan masalah, setiap siswa memiliki cara yang berbeda dalam menyelesaikannya. Salah satu faktor yang mempengaruhi adalah kepribadian yang dimilikinya. Kebiasaan maupun perilaku seseorang akan mempengaruhi bagaimana orang tersebut bersikap dan dalam mengambil sebuah keputusan. Terdapat dua tipe kepribadian dalam penelitian ini yaitu ekstrover dan introver. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan penalaran matematis siswa dengan tipe kepribadian ekstrover dan introver dalam menyelesaikan masalah kontekstual serta perbedaannya. Penelitian ini merupakan penelitian studi kasus dengan pendekatan kualitatif yang dilaksanakan di kelas VIII MTs Fadlilatul Qur’an yang terdiri atas empat siswa yang memiliki tipe kepribadian ekstrover-introver berdasarkan angket MBTI dan pertimbangan guru mata pelajaran matematika. Teknik pengumpulan dan analisis data yang digunakan adalah wawancara berbasis tugas kemudian analisis tugas penyelesaian masalah untuk mengetahui kemampuan penalaran matematis siswa serta analisis hasil wawancara untuk mendapatkan informasi lebih mendalam terkait dengan kemampuan penalaran matematis peserta didik bertipe kepribadian ekstrover dan introver. Data yang diperoleh dianalisis berdasarkan indikator kemampuan penalaran matematis pada tahap Polya. Hasil pada penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan Penalaran matematis siswa dengan tipe kepribadian ekstrover dalam menyelesaikan masalah kontekstual hanya mampu memenuhi indikator, menyajikan pernyataan matematika melalui tulisan, gambar sketsa atau diagram dan mengajukan dugaan terhadap penyelesaian masalah. Sedangkan siswa dengan tipe kepribadian introver mampu memenuhi indikator menyajikan pernyataan matematika melalui tulisan, gambar sketsa atau diagram dan menarik kesimpulan, mengajukan dugaan terhadap penyelesaian masalaha, menyusun bukti, memberikan alasan/bukti terhadap kebenaran solusi serta menarik kesimpulan dari pernyataan. Siswa dengan tipe kepribadian ekstrover dan introver dalam menyelesaikan masalah kontekstual memiliki kemampuan penalaran yang berbeda. Siswa ekstrover menyelesaikan masalah sesuai dengan alur sistematis tanpa mempertimbangkan alternatif lain sedangkan siswa introver sebaliknya

Wanita Inspiratif dalam Kajian Tafsir Al-Qur’an

Women are half of society and the male half, as the Prophet Muhammad has said. A society will be good if both men and women are good. In the current era, women really need inspiration from female role models. This study describes the inspirational female figures in the Qur'an who serve as role models for women. Using the interpretation perspective, this research takes 7 inspirational women whose stories have been immortalized in the Al-Qur'an. Seven female figures who are only mentioned in the Qur'an must be set as role models, including Imron's wife, Maryam bint Imran, Ibrahim's wife, Queen Balqis, Musa's mother, two Madyan women and Asiyah bint Muzahim. Based on the stories of these inspiring women, an inspiration or example is obtained, including: from Hanna's story we can learn that humans must be able to accept God's destiny sincerely, even though this destiny does not match expectations. Likewise with Maryam's story, from her, we can learn that women must be good at maintaining honor