4,4'-Dimethyl-2,2'-{[2,3,3a,4,5,6,7,7a-octa-hydro-1H-benzimidazole-1,3-di-yl]bis-(methyl-ene)}diphenol

The asymmetric unit of the title compound, C23H30N2O2, contains one half-mol-ecule, with a twofold axis splitting the mol-ecule in two identical halves. The structure of the racemic mixture has been reported previously [Rivera et al. (2009>) J. Chem. Crystallogr. 39, 827-830] but the enanti-omer reported here crystallized in the ortho-rhom-bic space group P21212 (Z = 2), whereas the racemate occurs in the triclinic space group P-1 (Z = 2). The observed mol-ecular conformation is stabilized by two intra-molecular O-H⋯N hydrogen bonds, which generate rings with graph-set motif S(6). In the crystal, mol-ecules are linked via non-classical C-H⋯O inter-actions, which stack the mol-ecules along the b axis

Las elecciones presidenciales de Estados Unidos desde la perspectiva de la prensa europea

Public relations strategies based on dramatization are key tools to achieving success in electoral campaigns. Press offices play a fundamental role as theatre directors, turning their leaders into great actors. What at first glance would look like a theatrical performance is, more than ever, what happened in the US presidential elections. Newspapers are intensifying the use of visual elements to reinforce the news. This research paper analyses 2,463 articles from eight digital newspapers in four countries to learn about the impact of visuals and dramatization on the European press. It seems paradoxical that the progressive newspapers devoted more articles to Trump than the conservative newspapers. A lack of time on the part of the journalists? What is certain is that the visuals prepared by Trump’s press office and his perfectly designed public appearances, were reproduced by the media. The study shows that the progressive newspapers analysed have contributed to giving Trump greater visibility in Europe

Plan promocional del Almacén El Cañonazo, Cantón La Libertad, Provincia de Santa Elena, año 2014.

Hoy en día, dentro del mundo competitivo es importante que las empresas cuenten con una planificación estratégica promocional, para que sean proactivas en el futuro y de alguna manera puedan canalizar sus esfuerzos promocionales y lograr diferenciarse de sus competidores. Es importante destacar que actualmente dentro del país existen grandes, medianas y pequeñas empresas, diferenciándose unas de otras por la actividad productiva, calidad en el servicio y el tamaño de carga empleadora. El almacén El Cañonazo en la actualidad ha venido operando experimentadamente regida por la intuición y sentido común del administrador. La ausencia de un plan promocional ha originado la disminución de la cartera de clientes y la captación de nuevos prospectos. El presente proyecto de investigación propone un plan promocional diseñado para el almacén El Cañonazo cuyo objetivo principal es el incremento de los ingresos por ventas y que sea líder en el mercado peninsular. El almacén está ubicado en la 2da. Av. y calle Guayaquil perteneciente al cantón La Libertad de la provincia de Santa Elena. Este trabajo de investigación pretende ofrecer información necesaria e importante al administrador para incrementar las ventas, lo que se verá reflejado en el aumento de las utilidades al captar nuevos clientes. La estructura del proyecto obedece a cuatro capítulos que van desde la fundamentación teórica basada en las variables de estudio tanto independiente como dependiente, marco legal y situacional del almacén; seguido de la metodología de la investigación, plan de muestreo y aplicación de las herramientas en el objeto de estudio; en el tercer capítulo tenemos los análisis correspondientes de las técnicas propuestas dentro de la investigación como la encuesta y entrevista; por último en el cuarto capítulo tenemos el diseño de la propuesta donde se determinó las estrategias promocionales a aplicarse en el almacén y de esta manera garantizar un mejor desempeño en el mercado peninsular. Se realizó un plan de acción con actividades a desarrollarse en la aplicación de la propuesta con el apoyo fundamental de las personas o departamento encargados, además de un programa de seguimiento y control que aportarán con la evaluación de desempeño de las estrategias planteadas

Importance of public relations for the reputation in a Smart Tourist Destination. A proposal of a sustainable model

Importancia de las relaciones con los públicos en la reputación en un destino turístico inteligente. Propuesta de un modelo sostenible Importance of public relations for the reputation in a Smart Tourist Destination. Resumen Los destinos turísticos han experimentado cambios importantes en la última década como resultado de los avances en las Tecnologías de la Comunicación y la Información. Surgen así los destinos turísticos inteligentes que facilitan la interacción y la integración entre turistas y los ciudadanos facilitándoles una experiencia de calidad y sostenible para el destino. Como elemento innovador se propone en esta investigación la reputación como herramienta clave en la gestión de la competitividad de un destino turístico inteligente. Un método cualitativo aplicado a informantes claves de España y Reino Unido ha permitido elaborar un "modelo de evaluación de la reputación del destino" que incluye como factores: Brand Image Management, calidad de servicios, calidad de la experiencia y los sentimientos e Internet Service System for Tourist. Los resultados son útiles para responsables del diseño de políticas públicas, empresas turísticas y la comunidad universitaria

Licenciatura en Inglés

Determinar el proceso de los sentidos que intervienen en el aprendizaje y el desarrollo de la comprensión auditiva en los estudiantes del 2º año de bachillerato del Instituto Superior “Alberto Enríquez” de la ciudad de Atuntaqui, Provincia de Imbabura.La presente investigación se realizó en el Instituto Tecnológico Superior “Alberto Enríquez” de la ciudad de Atuntaqui en el año lectivo 2010-2011 en la cual participaron profesores y estudiante del segundo año de bachillerato de todas las especialidades. El propósito de nuestra investigación fue realizar un análisis del uso de los sentidos estimulados por los profesores para desarrollar la comprensión auditiva del Inglés en los estudiantes, por ello fue necesario conocer cuál es el nivel de desarrollo de la capacidad de escucha de los estudiantes, y también conocer las actividades utilizadas por los docentes para desarrollar esta habilidad y finalmente concluir realizando un manual con estrategias que faciliten el desarrollo de la capacidad de escuchar en Inglés. El presente estudio se justifica por cuanto posee valor Teórico, utilidad Práctica, relevancia Social por su conveniencia y en base a los beneficios netos que genera. El presente estudio también es justificable por cuanto posee un gran valor al sustentarse con fundamento teórico, epistemológico, sociológico, psicológico, tecnológico y didáctico. Metodológicamente el trabajo de investigación se aborda desde la perspectiva del método Lógico, Empírico, Teórico e Inductivo-Deductivo donde la población estuvo formado de ciento sesenta y nueve (169) estudiantes, por lo que se sacó una muestra de ciento cinco (105) estudiantes y se tomó la encuesta la cual estaba formada de 12 preguntas. El procesamiento de datos permitió determinar que el nivel de desarrollo de la comprensión auditiva en Inglés de los estudiantes del segundo año de bachillerato es baja, lo que nos permitió determinar que los maestros no realizan actividades adecuadas que permitan desarrollar la comprensión auditiva en Inglés de los estudiantes, los maestros utilizan actividades que no motivan ni despiertan el interés por aprender el idioma Inglés en los estudiantes

Modelo de evaluación de riesgos informáticos basado en analítica de datos para la comunidad educativa del centro de servicios y gestión empresarial del SENA Regional Antioquia

Internet technologies appear linked to multiple business processes, regardless of the economic sector where they are developed. In other words, today's organizations contain networks in their technological infrastructure that allow them to store and manage information inside and outside of them, becoming an intangible asset of great importance for their operation. In this sense, all the actions aimed at guaranteeing the availability, integrity and reliability of the information are of vital importance for the permanence and competitiveness of the companies, therefore, all the people linked to the organizational processes must be responsible in their act against the information and be aware of the different existing threats, and in this way, carry out activities that allow mitigating the risks to which they are exposed. Companies implement actions to mitigate the risks of computer attacks, however, these processes are not common in the educational sector, so it is necessary to carry out activities that cooperate with the identification of computer security practices of the members of the institutions, regardless of the level of training, in order to safeguard personal and institutional information. In accordance with the above, this work initially carries out documentary research to identify the application scenarios of different computer security evaluation models that are currently available, such as OCTAVE, MEHARI, MAGERIT, CRAM, NIST SP 800-30 and other tools. Later, documents related to computer crimes that have been presented in various academic settings are analyzed, in order to identify which are the ones that are most presented in these spaces that, due to the type of people they involve, expose particular characteristics. Subsequently, Data Analytics and Machine Learning techniques are applied based on the data collected from a survey with 37 questions, answered by 273 members of the CESGE, residents of Medellín, Colombia. It was possible to identify that the population studied can be segmented into two groups regarding vulnerability in computer security, one with high vulnerability and the other with low vulnerability, based on the results obtained with the application of classification algorithms such as K-Means and prediction such as decision trees and the K-Nearest Neighbor (KNN).Las tecnologías de Internet aparecen vinculadas a múltiples procesos empresariales, independiente del sector económico donde estas se desarrollan. Es decir que, las organizaciones actuales contienen en su infraestructura tecnológica redes que le permiten almacenar y gestionar la información dentro y fuera de ellas, convirtiéndose en un activo intangible de gran importancia para su operación. En ese sentido, todas las acciones orientadas a garantizar la disponibilidad, la integridad y la confiabilidad de la información son de vital importancia para la permanencia y competitividad de las empresas, por tanto, todas las personas vinculadas a los procesos organizacionales deben ser responsables en su actuar frente a la información y ser conscientes de las diferentes amenazas existentes, y de esta manera, realizar actividades que permitan mitigar los riesgos a los que están expuestas. Las empresas implementan acciones para mitigar los riesgos de ataques informáticos, sin embargo, estos procesos no son habituales en el sector educativo, por lo que se hace necesario adelantar actividades que cooperen con la identificación de las prácticas de seguridad informática de los integrantes de las instituciones, independiente del nivel de formación, con el fin de salvaguardar la información personal e institucional. De acuerdo con lo anterior, este trabajo inicialmente realiza una investigación documental para identificar los escenarios de aplicación de diferentes modelos de evaluación de seguridad informática que se tienen en la actualidad como OCTAVE, MEHARI, MAGERIT, CRAM, NIST SP 800-30 y otras herramientas investigativas basadas entrevistas, encuestas u observaciones. Después se analizan documentos relacionados con los delitos informáticos que se vienen presentado en diversos escenarios académicos, con el fin, de identificar cuáles son los que más se presentan en estos espacios que, por el tipo de personas que involucran, exponen características particulares. Posteriormente, se aplica técnicas de Analítica de Datos y Machine Learning a partir de los datos recopilados de una encuesta con 37 preguntas, respondida por 273 integrantes del Centro de Servicios y Gestión Empresarial, del SENA Regional Antioquia, residentes en Medellín, Colombia. Se pudo identificar, que la población estudiada se puede segmentar en dos grupos respecto a la vulnerabilidad en seguridad informática, uno de alta vulnerabilidad y otro de baja vulnerabilidad, a partir de los resultados obtenidos con la aplicación de algoritmos de clasificación como el K-Means y de predicción como los Árboles de Decisión y el K-Nearest Neighbor (KN

Modelo de integración de los procesos de inducción, entrenamiento y evaluación del nuevo personal para la Empresa Globallantas S.A., en el segundo semestre del 2014

Características: Globallantas S.A, se funda hace 25 años en la ciudad de Cuenca como intermediaria de ERCO (La compañía Ecuatoriana del Caucho) y se dedicaba principalmente a la comercialización de los productos que elaboraba esa planta a los diferentes distribuidores del país. A principios de la década de los 90´s se crea una oficina en la ciudad de Quito y empezaron a contratar asesores comerciales para la venta de los distintos tipos de llantas, se mantuvieron con pocos colaboradores, aproximadamente 20 personas distribuidas en el área financiera, comercial y administrativa. Es en el año 2010 cuando la multinacional Continental Tire procedente de Alemania compra la mayoría de acciones de la planta productora ERCO, lo que hace que se empiece a contratar más colaboradores llegando actualmente a 96 personas y generan una visión de negocio mucho más amplia, que se expandirá a nivel sudamericano Tiene como misión convertirse en el distribuidor de llantas más confiable de la región Andina, ofreciendo los mejores productos y servicios a través del conocimiento y entendimiento de los requerimientos y necesidades del cliente y como visión crear un ambiente de trabajo que mantenga y desarrolle personal de primera, mejorar la relación con el cliente y la satisfacción del mismo, a través de la calidad, entrega rápida y reducción de costos en nuestros productos. Adoptar una cultura de mejoramiento continuo para asegurar un crecimiento rentable. (Globallantas, 2014

Una nueva especie de <em>Liotyphlops<em> Peters, 1881 (Serpentes, Scolecophidia, Anomalepidae) del sur de la Amazonía Colombiana

Silva Haad, J.J., Franco, F.L. and Maldonado, J. we described a new species of Liotyphlops Peters, 1881 (Serpentes, Scolecophidia, Anomalepidae), from southern Colombian Amazon, in the Amazonas department, one captured in the middle region of the Caquetá River, Vereda de los Ingleses, La Pedrera district; and another in vereda Los Lagos, Leticia municipality. It species is characterized by having reduction in the number of scales in the first and second row of lateral side of the head (three scales including the last supralabial), 384 dorsal scales, 20-20-20 dorsal scale rows, dorsal coloration light brown or beige, ventral region with yellowish stripe extending from gular region to the tail

Una nueva especie de Liotyphlops Peters, 1881 (Serpentes, Scolecophidia, Anomalepidae) del sur de la Amazonía Colombiana

Silva Haad, J.J., Franco, F.L. and Maldonado, J. we described a new species of Liotyphlops Peters, 1881 (Serpentes, Scolecophidia, Anomalepidae), from southern Colombian Amazon, in the Amazonas department, one captured in the middle region of the Caquetá River, Vereda de los Ingleses, La Pedrera district; and another in vereda Los Lagos, Leticia municipality. It species is characterized by having reduction in the number of scales in the first and second row of lateral side of the head (three scales including the last supralabial), 384 dorsal scales, 20-20-20 dorsal scale rows, dorsal coloration light brown or beige, ventral region with yellowish stripe extending from gular region to the tail.Silva Haad, J.J., Franco, F.L. y Maldonado, J. Describimos una nueva especie de Liotyphlops Peters, 1881 (Serpentes, Scolecophidia, Anomalepidae), del sur de la Amazonía colombiana, en el Departamento del Amazonas, uno capturado en la región media del río Caquetá, en la vereda de los Ingleses, corregimiento de la Pedrera; y el otro en la vereda de los Lagos, en el municipio de Leticia. Esta especie está caracterizada por presentar reducción del número de escamas en la primera y segunda series de las escamas laterales de la cabeza, 384 escamas dorsales, 20-20-20 series de hileras dorsales, coloración dorsal castaño claro, región ventral con una franja amarillenta que se extiende desde la región gular hasta la cola

Enhance comprehension of reader, mediated the information technology

La comprensión lectora, ha sido tema de estudio para la educación colombiana, debido a los bajos resultados obtenidos en las pruebas realizadas a nivel internacional y nacional. Situación que invita, mediante este artículo, producto de una investigación, a describir la forma cómo se utilizó la Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC) para apoyar el desarrollo de la compresión lectora en los estudiantes del quinto grado de primaria en una institución de educación básica primaria en Barranquilla y a analizar sus resultados. El enfoque es cuantitativo, con un diseño cuasi experimental, con dos grupos, uno de control con método de enseñanza tradicional y otro experimental con utilización de TIC como herramienta didáctica, conformados por ochenta y seis estudiantes del quinto grado. Se aplicaron las Pruebas Estadística de Mann-Whitney y la Caja de Bigotes, a estos dos grupos, que midieron los avances en comprensión lectora, encontrándose una diferencia significativa entre los mismos. Se fundamenta teóricamente, en los postulados pedagógicos de Vygostsky, David Ausbel y Jean Piaget. En comprensión lectora se han referenciado las teorías de Solé, Carney, Vieiro, Van Dijk, que ven la lectura como un proceso continuo más allá de la acción de parafrasear un texto. Y como transversal, para abordar las TIC en el proceso lector, los trabajos de Pere Márquez, Prensky y Paredes Labra. Se utilizaron herramientas de la Institución como video beam, internet y software de Windows, para los ejercicios colaborativos en el desarrollo de la zona de acompañamiento próximo y que impulsaron la comprensión lectora.Abstract: Reading comprehension has been the subject of study for education in Colombia, due to low percentages obtained in tests conducted at international level and national level in this area. This situation invites, through this article, the product of research, describe the way how we used the technology of information and communication technology (ICT) to support the development of the comprehension reading comprehension in students in the fifth grade at an institution of primary basic education in Barranquilla and with analyses their results. It also highlights the results from a quantitative, quasiexperimental design, with control and experimental groups. The statistical evidence by Mann - Whitney and the Whiskers Box, were applied to these two groups, which measured progress in comprehension, finding a significant difference between them. It is based theoretically on the pedagogical principles Vygotsky, Jean Piaget and David Ausubel, who emphasize the importance of language in cognitive development and in terms of reading comprehension have been referenced theories Solé, Carney, Vieiro, Van Dijk, who see reading as a continuous process beyond the action to paraphrase a text, and how to address cross-cutting ICT in the reading process, take the work of Peter Marquez, Prensky and Wall Labra. We used tools of the institution, such as Video beam, computer and Windows software, the program office for collaborative exercises in developing the concept of the next support area and boost reading comprehension