European Values Study 2017: Integrated Dataset (EVS 2017) - Matrix Design Data

The European Values Study is a large-scale, cross-national and longitudinal survey research program on how Europeans think about family, work, religion, politics, and society. Repeated every nine years in an increasing number of countries, the survey provides insights into the ideas, beliefs, preferences, attitudes, values, and opinions of citizens all over Europe. As previous waves conducted in 1981, 1990, 1999, 2008, the fifth EVS wave maintains a persistent focus on a broad range of values. Questions are highly comparable across waves and regions, making EVS suitable for research aimed at studying trends over time. The new wave has seen a strengthening of the methodological standards. The full release of the EVS 2017 includes data and documentation of altogether 37 participating countries. For more information, please go to the EVS website. Morale, religious, societal, political, work, and family values of Europeans. Topics: 1. Perceptions of life: importance of work, family, friends and acquaintances, leisure time, politics and religion; happiness; self-assessment of own health; memberships in voluntary organisations (religious or church organisations, cultural activities, trade unions, political parties or groups, environment, ecology, animal rights, professional associations, sports, recreation, or other groups, none); active or inactive membership of humanitarian or charitable organisation, consumer organisation, self-help group or mutual aid; voluntary work in the last six months; tolerance towards minorities (people of a different race, heavy drinkers, immigrants, foreign workers, drug addicts, homosexuals, Christians, Muslims, Jews, and gypsies - social distance); trust in people; estimation of people´s fair and helpful behavior; internal or external control; satisfaction with life; importance of educational goals: desirable qualities of children. 2. Work: attitude towards work (job needed to develop talents, receiving money without working is humiliating, people turn lazy not working, work is a duty towards society, work always comes first); importance of selected aspects of occupational work; give priority to nationals over foreigners as well as men over women in jobs. 3. Religion and morale: religious denomination; current and former religious denomination; current frequency of church attendance and at the age of 12; self-assessment of religiousness; belief in God, life after death, hell, heaven, and re-incarnation; personal god vs. spirit or life force; importance of God in one´s life (10-point-scale); frequency of prayers; morale attitudes (scale: claiming state benefits without entitlement, cheating on taxes, taking soft drugs, accepting a bribe, homosexuality, abortion, divorce, euthanasia, suicide, paying cash to avoid taxes, casual sex, avoiding fare on public transport, prostitution, in-vitro fertilization, political violence, death penalty). 4. Family: trust in family; most important criteria for a successful marriage or partnership (faithfulness, adequate income, good housing, sharing household chores, children, time for friends and personal hobbies); marriage is an outdated institution; attitude towards traditional understanding of one´s role of man and woman in occupation and family (gender roles); homosexual couples are as good parents as other couples; duty towards society to have children; responsibility of adult children for their parents when they are in need of long-term care; to make own parents proud is a main goal in life. 5. Politics and society: political interest; political participation; preference for individual freedom or social equality; self-assessment on a left-right continuum (10-point-scale) (left-right self-placement); individual vs. state responsibility for providing; take any job vs. right to refuse job when unemployed; competition good vs. harmful for people; equal incomes vs. incentives for individual effort; private vs. government ownership of business and industry; postmaterialism (scale); most important aims of the country for the next ten years; willingness to fight for the country; expectation of future development (less importance placed on work and greater respect for authority); trust in institutions; essential characteristics of democracy; importance of democracy for the respondent; rating democracy in own country; satisfaction with the political system in the country; preferred type of political system (strong leader, expert decisions, army should rule the country, or democracy); vote in elections on local level, national level and European level; political party with the most appeal; another political party that most appeals; assessment of country´s elections (votes are counted fairly, opposition candidates are prevented from running, TV news favors the governing party, voters are bribed, journalists provide fair coverage of elections, election officials are fair, rich people buy elections, voters are threatened with violence at the polls); opinion on the government´s right to keep people under video surveillance in public areas, monitor all e-mails and any other information exchanged on the Internet, collect information about anyone living in the country without their knowledge; interest in politics in the media; concerned about the living conditions of people in the neighborhood, the people in the region, fellow countrymen, Europeans, all humans all over the world, elderly people, unemployed people, immigrants, sick and disabled people; societal aims (eliminating income inequalities, basic needs for all, recognizing people on merits, protecting against terrorism). 6. National Identity: trust in people from various groups (neighborhood, personally known people, people meet for the first time, people of another religion, and people of another nationality); geographical group the respondent feels belonging to (town, region of country, country, Europe, the world); citizenship; national pride; evaluation of the impact of immigrants on the country´s development; attitude towards immigrants and their customs and traditions (take away jobs, increase crime problems, strain on country´s welfare system, should maintain their distinct customs and traditions or take over customs); important aspects of national identity (to have been born in the country, to respect country´s political institutions and laws, to have country´s ancestry, to speak the national language, to share national culture); important aspects of being European (to have been born in Europe, to have European ancestry, to be a Christian, to share European culture); attitude towards the enlargement of the European Union. 7. Environment: attitude towards the environment (scale: willingness to give part of own income for the environment, too difficult to do much about the environment, more important things in life than environment protection, own activities are useless unless others do the same for the environment, claims about environmental threats are exaggerated); protecting the environment vs. economic growth. Demography: sex; age (year of birth); born in the country of interview; country of birth; year of immigration into the country; current legal marital status; living together with the partner before marriage or before the registration of partnership; living together with a partner; steady relationship; living together with parents or parents in law; number of children in the household and outside the household; number of people in the household (household size); age of the youngest person in the household; age at completion of education; highest educational level (ISCED); employment status; employment or self-employment in the last job; name or title of main job or last main job; profession (ISCO-08, SIOPS-08, ISEI-08, ESEC-08, EGP-11); number of employees (company size); supervising function and number of supervised people; occupational sector (Government or public institution, private business or industry, or private non-profit organization); unemployment longer than three months; dependency on social security during the last five years; scale of household income (weekly, monthly, annual). Information on partner/spouse: born in the country of interview; country of birth; highest educational level (ISCED); employment status; employment or self-employment in the last job; name or title of main job or last main job; profession (ISCO-08, SIOPS-08, ISEI-08, ESEC-08, EGP-11); number of employees (company size); supervising function and number of supervised people. Information on respondent’s parents: father and mother born in the country; country of birth of father and mother; scale of household income; highest educational level of father and mother (ISCED); employment status of father and mother when the respondent was 14 years old; occupational group of the main wage earner at respondent’s age of 14; characterization of the parents when respondent was 14 years old (scale: liked to read books, discussed politics at home with their child, liked to follow the news, had problems making ends meet, had problems replacing broken things). Interviewer rating: respondent´s interest during the interview. Additionally encoded: respondent-ID; casenumber-ID; survey year; start and end of fieldwork (year and month); country code (ISO 3166); country abbreviation (ISO 3166); country and year of fieldwork (ISO 3166); mode of data collection; region (NUTS); city size (NUTS); date of the interview; time of the interview (start hour and start minute, end hour and end minute); language of interview; interviewer number; mixed mode and matrix design variables; duplication of cases after merging main and add-on datasets; Flag variable: inconsistencies; Flag variable: complete/incomplete case; household monthly net income (x1000), corrected for ppp in euros. Additional country specific variables are included in this national dataset.Die European Values Study ist ein groß angelegtes, länderübergreifendes und längsschnittliches Umfrage-Forschungsprogramm zu der Frage, wie Europäer über Familie, Arbeit, Religion, Politik und Gesellschaft denken. Die Umfrage wird alle neun Jahre in einer wachsenden Zahl von Ländern wiederholt und bietet Einblicke in die Ideen, Überzeugungen, Präferenzen, Einstellungen, Werte und Meinungen der Bürger in ganz Europa. Wie die vorhergehenden Erhebungen in den Jahren 1981, 1990, 1999 und 2008 konzentriert sich auch die fünfte EVS-Welle weiterhin auf ein breites Spektrum von Werten. Die Fragen sind zwischen den Wellen und Regionen in hohem Maße vergleichbar, so dass sich der EVS für Forschungsarbeiten zur Untersuchung von Trends im Zeitverlauf eignet. Mit der neuen Welle wurden die methodischen Standards gestärkt. Das full release des EVS 2017 enthält Daten und Dokumentationen von insgesamt 37 teilnehmenden Ländern. Weitere Informationen finden Sie auf der Website des EVS. Moralische, religiöse, gesellschaftliche, politische, berufliche und familiäre Werte der Europäer. Themen: 1. Wahrnehmungen des Lebens: Bedeutung von Arbeit, Familie, Freunden und Bekannten, Freizeit, Politik und Religion; Glück; Selbsteinschätzung der eigenen Gesundheit; Mitgliedschaften in Freiwilligenorganisationen (religiöse oder kirchliche Organisationen, kulturelle Aktivitäten, Gewerkschaften, politische Parteien oder Gruppen, Umwelt, Ökologie, Tierrechte, Berufsverbände, Sport, Freizeit oder andere Gruppen, keine); aktive oder inaktive Mitgliedschaft in humanitären oder karitativen Organisationen, Verbraucherorganisationen, Selbsthilfegruppen oder gegenseitige Unterstützung; Freiwilligenarbeit in den letzten sechs Monaten; Toleranz gegenüber Minderheiten (Menschen anderer Rassen, starke Trinker, Einwanderer, Ausländer, Drogenabhängige, Homosexuelle, Christen, Muslime, Juden und Zigeuner - soziale Distanz); Vertrauen in Menschen; Einschätzung von fairem und hilfsbereitem Verhalten; interne oder externe Kontrolle; Lebenszufriedenheit; Bedeutung von Bildungszielen: wünschenswerte Eigenschaften von Kindern. 2. Arbeit: Einstellung zur Arbeit (Arbeit wird zur Entwicklung von Talenten benötigt, Geld ohne Arbeit zu erhalten, ist demütigend, Menschen werden faul, wenn sie nicht arbeiten, Arbeit ist eine Pflicht gegenüber der Gesellschaft, Arbeit steht immer an erster Stelle); Bedeutung ausgewählter Aspekte der beruflichen Arbeit; Vorrang von Einheimischen vor Ausländern sowie Männern vor Frauen im Job. 3. Religion und Moral: Religionsgemeinschaft; aktuelle und ehemalige Religionsgemeinschaft; Kirchgangshäufigkeit derzeit und im Alter von 12 Jahren; Selbsteinschätzung der Religiosität; Glaube an Gott, Leben nach dem Tod, Hölle, Himmel und Wiedergeburt; persönlicher Gott vs. Geist oder Lebenskraft; Bedeutung Gottes im eigenen Leben (10-Punkte-Skala); Häufigkeit von Gebeten; Moralvorstellungen (Skala: Inanspruchnahme von staatlichen Leistungen ohne Anspruch, Steuerbetrug, Einnahme von weichen Drogen, Annehmen von Bestechungsgeldern, Homosexualität, Abtreibung, Scheidung, Euthanasie, Selbstmord, Barzahlung zur Vermeidung von Steuern, Gelegenheitssex, Schwarzfahren im öffentlichen Verkehr, Prostitution, In-vitro-Fertilisation, politische Gewalt, Todesstrafe). 4. Familie: Vertrauen in die Familie; wichtigste Kriterien für eine erfolgreiche Ehe oder Partnerschaft (Treue, angemessenes Einkommen, gutes Wohnen, Aufteilung der Haushaltsarbeit, Kinder, Zeit für Freunde und persönliche Hobbys); Ehe ist eine veraltete Institution; Einstellung zum traditionellen Verständnis der Rolle von Mann und Frau in Beruf und Familie (Geschlechterrollen); homosexuelle Paare sind ebenso gute Eltern wie andere Paare; Verpflichtung gegenüber der Gesellschaft, Kinder zu bekommen; Verantwortung von erwachsenen Kindern für ihre Eltern, wenn sie langfristig betreut werden müssen; Hauptziel im Leben die eigenen Eltern stolz zu machen. 5. Politik und Gesellschaft: Politikinteresse; politische Partizipation; Präferenz für individuelle Freiheit oder soziale Gleichheit; Selbsteinschätzung auf einem Links-rechts Kontinuum (10-Punkte-Skala); individuelle vs. staatliche Verantwortung für die Bereitstellung; Übernahme jedes Jobs vs. Recht auf Ablehnung eines Jobs durch Arbeitslose; Wettbewerb gut vs. schädlich für Menschen; gleiche Einkommen vs. Anreize für individuelle Anstrengungen; privates vs. Staatseigentum von Wirtschaft und Industrie; Postmaterialismus (Skala); wichtigste Ziele des Landes für die nächsten zehn Jahre; Bereitschaft, für das Land zu kämpfen; Erwartung der zukünftigen Entwicklung (weniger Bedeutung der Arbeit und größere Achtung der Autorität); Institutionenvertrauen; wesentliche Merkmale der Demokratie; Bedeutung der Demokratie für den Befragten; Bewertung der Demokratie im eigenen Land; Zufriedenheit mit dem politischen System im Land; bevorzugte Art des politischen Systems (starker Führer, Expertenentscheidungen, Armee sollte das Land regieren, oder Demokratie); Wahlbeteiligung bei Wahlen auf lokaler, nationaler und europäischer Ebene; politische Partei mit der größten Anziehungskraft; andere politische Partei, die am besten gefällt; Bewertung von country´s Wahlen (Stimmen werden fair gezählt, Oppositionskandidaten werden am Arbeiten gehindert, Fernsehnachrichten begünstigen die Regierungspartei, Wählerbestechung, faire Berichterstattung über Wahlen, faire Wahlbeamte, reiche Menschen kaufen Wahlen, Wähler werden von Gewalt bei den Wahlen bedroht); Meinung zum Recht auf Videoüberwachung in öffentlichen Bereichen, Überwachung aller E-Mails und aller anderen im Internet ausgetauschten Informationen, Sammeln von Informationen über jeden im Land ohne dessen Wissen, Interesse an Politik in den Medien, Besorgnis über die Lebensbedingungen der Menschen in der Nachbarschaft, der Menschen in der Region, der Landsleute, der Europäer, aller Menschen weltweit, älterer Menschen, Arbeitsloser, Einwanderer, kranker und behinderter Menschen, gesellschaftlicher Ziele (Beseitigung von Einkommensungleichheiten, Grundsicherung für alle, Anerkennung von Menschen nach Verdiensten, Schutz vor Terrorismus). 6. Nationale Identität: Vertrauen in Menschen aus verschiedenen Gruppen (Nachbarschaft, persönlich bekannte Personen, Menschen, die man zum ersten Mal trifft, Menschen einer anderen Religion und Menschen einer anderen Nationalität); geografische Gruppe, zu der sich der Befragte zugehörig fühlt (Stadt, Region, Land, Europa, Welt); Staatsbürgerschaft; Nationalstolz; Bewertung der Auswirkungen von Einwanderern auf die Entwicklung des Landes; Einstellung gegenüber Einwanderern und ihren Bräuchen und Traditionen (Arbeitsplatzabbau, zunehmende Kriminalitätsprobleme, Belastung des Sozialsystems des Landes, ihre unterschiedlichen Bräuche und Traditionen erhalten vs. Bräuche übernehmen); wichtige Aspekte der nationalen Identität (im Land geboren worden zu sein, die politischen Institutionen und Gesetze des Landes zu respektieren, Abstammung des Landes, Landessprache sprechen, nationale Kultur teilen); wichtige Aspekte der europäischen Identität (in Europa geboren worden zu sein, europäische Abstammung, Christ sein, europäische Kultur teilen); Einstellung gegenüber der Erweiterung der Europäischen Union. 7. Umwelt: Einstellung zur Umwelt (Skala: Bereitschaft, einen Teil des eigenen Einkommens für die Umwelt zu geben, zu schwierig, viel für die Umwelt zu tun, wichtigere Dinge im Leben als der Umweltschutz, eigene Aktivitäten sind nutzlos, solange andere nicht das Gleiche für die Umwelt tun, Behauptungen über Umweltgefahren sind übertrieben); Schutz der Umwelt vs. Wirtschaftswachstum. Demographie: Geschlecht; Alter (Geburtsjahr); im Land des Interviews geboren; Geburtsland; Einwanderungsjahr; aktueller rechtlicher Familienstand; Zusammenleben mit dem Partner vor der Heirat oder vor der Eintragung der Partnerschaft; Zusammenleben mit einem Partner; feste Beziehung; Zusammenleben mit Eltern oder Schwiegereltern; Anzahl der Kinder im Haushalt und außerhalb des Haushalts; Anzahl der Personen im Haushalt (Haushaltsgröße); Alter der jüngsten Person im Haushalt; Alter bei Abschluss der Ausbildung; höchster Bildungsstand (ISCED); Beschäftigungsstatus; Beschäftigung oder Selbständigkeit bei der letzten Stelle; derzeitige oder letzte Haupttätigkeit; Beruf (ISCO-08, SIOPS-08, ISEI-08, ESEC-08, EGP-11); Anzahl der Mitarbeiter (Unternehmensgröße); Überwachungsfunktion und Anzahl der beaufsichtigten Personen; Berufssektor (Regierung oder öffentliche Einrichtung, Privatwirtschaft oder Industrie oder private gemeinnützige Einrichtung); Arbeitslosigkeit länger als drei Monate; Abhängigkeit von der Sozialversicherung in den letzten fünf Jahren; Höhe des Haushaltseinkommens (wöchentlich, monatlich, jährlich). Angaben zum Partner/Ehepartner: im Land des Interviews geboren; Geburtsland; höchster Bildungsstand (ISCED); Beschäftigungsstatus; Beschäftigung oder Selbständigkeit in der letzten Stelle; derzeitige oder letzte Haupttätigkeit; Beruf (ISCO-08, SIOPS-08, ISEI-08, ESEC-08, EGP-11); Anzahl der Mitarbeiter (Unternehmensgröße); Überwachungsfunktion und Anzahl der beaufsichtigten Personen. Informationen über die Eltern des Befragten: Vater und Mutter im Land des Interviews geboren; Geburtsland von Vater und Mutter; Höhe des Haushaltseinkommens; höchster Bildungsstand von Vater und Mutter (ISCED); Beschäftigungsstatus von Vater und Mutter, als der Befragten 14 Jahre alt war; Berufsgruppe des Hauptverdieners im Alter von 14 Jahren; Charakterisierung der Eltern, als die Befragte 14 Jahre alt war (Skala: gerne Bücher lesen, politische Diskussionen mit ihrem Kind, Interesse an Nachrichten, Probleme über die Runden zu kommen, Probleme kaputte Dinge zu ersetzen). Interviewer-Rating: Interesse des Befragten während des Interviews. Zusätzlich verkodet wurde: Befragungs-ID; Fallnummer-ID; Befragungsjahr; Beginn und Ende der Feldarbeit (Jahr und Monat); Ländercode (ISO 3166); Länderkürzel (ISO 3166); Land und Jahr der Feldarbeit (ISO 3166); Art der Datenerhebung; Region (NUTS); Ortsgröße (NUTS); Interviewdatum; Uhrzeit des Interviews (Stunde und Minute des Beginns und des Endes); Sprache des Interviews; Nummer des Interviewers; Mixed mode and matrix design Variablen; Duplizierung von Fällen nach Zusammenführung von Haupt- und Add on Datensätzen; Flag-Variable: Inkonsistenzen; Flag-Variable: vollständiger/unvollständiger Fall; monatliches Haushaltsnettoeinkommen (x1000), korrigiert um ppp in Euro. In diesem nationalen Datensatz sind weitere länderspezifische Variablen enthalten

Dimitri Rostoff as Dedalus (left) and Roman Jasinsky as Icare, in Icare, The Original Ballet Russe, Australian tour, His Majesty's Theatre, Melbourne, May 1940 (2) [picture] /

From: Icare : choreographic legend in one act / ballet and rhythms by Serge Lifar ; orchestrated by Antal Dorati.; Inscription: "4V/21".; Part of the collection: Hugh P. Hall collection of photographs, 1938-1940.; Choreography by Serge Lifar ; scenery and costumes by Sidney Nolan.; Also available in an electronic version via the internet at: http://nla.gov.au/nla.pic-vn4173886. One of a collection of photographs taken by Hugh P. Hall of 28 ballet productions performed by the Covent Garden Russian Ballet (toured Australia 1938-1939) and the Original Ballet Russe (toured Australia 1939-1940). These are the second and third of the three Ballets Russes companies which toured Australasia between 1936 and 1940. The photographs were taken from the auditorium during a live performance in His Majesty's Theatre, Melbourne and mounted on cardboard for display purposes. For conservation and storage, the photographs have been demounted. The original arrangement of the photographs has been recorded, and details are available from the Pictures Branch of the National Library

Generalization of Classic Question Order Effects Across Cultures

Questionnaire design is routinely guided by classic experiments on question form, wording, and context conducted decades ago. This article explores whether two question order effects (one due to the norm of evenhandedness and the other due to subtraction or perceptual contrast) appear in surveys of probability samples in the United States and 11 other countries (Canada, Denmark, Germany, Iceland, Japan, the Netherlands, Norway, Portugal, Sweden, Taiwan, and the United Kingdom; N = 25,640). Advancing theory of question order effects, we propose necessary conditions for each effect to occur, and found that the effects occurred in the nations where these necessary conditions were met. Surprisingly, the abortion question order effect even appeared in some countries in which the necessary condition was not met, suggesting that the question order effect there (and perhaps elsewhere) was not due to subtraction or perceptual contrast. The question order effects were not moderated by education. The strength of the effect due to the norm of evenhandedness was correlated with various cultural characteristics of the nations. Strong support was observed for the form-resistant correlation hypothesis

Lack of replication or generalization? Cultural values explain a question wording effect

In the context of the current “replication crisis” across the sciences, failures to reproduce a finding are often viewed as discrediting it. This paper shows how such a conclusion can be incorrect. In 1981, Schuman and Presser showed that including the word “freedom” in a survey question significantly increased approval of allowing a speech against religion in the USA. New experiments in probability sample surveys (n = 23,370) in the USA and 10 other countries showed that the wording effect replicated in the USA and appeared in four other countries (Canada, Germany, Taiwan, and the Netherlands) but not in the remaining countries. The effect appeared only in countries in which the value of freedom is especially salient and endorsed. Thus, public support for a proposition was enhanced by portraying it as embodying a salient principle of a nation’s culture. Instead of questioning initial findings, inconsistent results across countries signal limits on generalizability and identify an important moderator

Generalization of Classic Question Order Effects Across Cultures

Questionnaire design is routinely guided by classic experiments on question form, wording, and context conducted decades ago. This article explores whether two question order effects (one due to the norm of evenhandedness and the other due to subtraction or perceptual contrast) appear in surveys of probability samples in the United States and 11 other countries (Canada, Denmark, Germany, Iceland, Japan, the Netherlands, Norway, Portugal, Sweden, Taiwan, and the United Kingdom; N = 25,640). Advancing theory of question order effects, we propose necessary conditions for each effect to occur, and found that the effects occurred in the nations where these necessary conditions were met. Surprisingly, the abortion question order effect even appeared in some countries in which the necessary condition was not met, suggesting that the question order effect there (and perhaps elsewhere) was not due to subtraction or perceptual contrast. The question order effects were not moderated by education. The strength of the effect due to the norm of evenhandedness was correlated with various cultural characteristics of the nations. Strong support was observed for the form-resistant correlation hypothesis

Generalization of Classic Question Order Effects Across Cultures

Questionnaire design is routinely guided by classic experiments on question form, wording, and context conducted decades ago. This article explores whether two question order effects (one due to the norm of evenhandedness and the other due to subtraction or perceptual contrast) appear in surveys of probability samples in the United States and 11 other countries (Canada, Denmark, Germany, Iceland, Japan, the Netherlands, Norway, Portugal, Sweden, Taiwan, and the United Kingdom; N = 25,640). Advancing theory of question order effects, we propose necessary conditions for each effect to occur, and found that the effects occurred in the nations where these necessary conditions were met. Surprisingly, the abortion question order effect even appeared in some countries in which the necessary condition was not met, suggesting that the question order effect there (and perhaps elsewhere) was not due to subtraction or perceptual contrast. The question order effects were not moderated by education. The strength of the effect due to the norm of evenhandedness was correlated with various cultural characteristics of the nations. Strong support was observed for the form-resistant correlation hypothesis.publishedVersio

European Values Study 2017: Integrated Dataset (EVS 2017)

The European Values Study is a large-scale, cross-national and longitudinal survey research program on how Europeans think about family, work, religion, politics, and society. Repeated every nine years in an increasing number of countries, the survey provides insights into the ideas, beliefs, preferences, attitudes, values, and opinions of citizens all over Europe. As previous waves conducted in 1981, 1990, 1999, 2008, the fifth EVS wave maintains a persistent focus on a broad range of values. Questions are highly comparable across waves and regions, making EVS suitable for research aimed at studying trends over time. The new wave has seen a strengthening of the methodological standards. The full release of the EVS 2017 includes data and documentation of altogether 37 participating countries. For more information, please go to the EVS website. Morale, religious, societal, political, work, and family values of Europeans. Topics: 1. Perceptions of life: importance of work, family, friends and acquaintances, leisure time, politics and religion; happiness; self-assessment of own health; memberships in voluntary organisations (religious or church organisations, cultural activities, trade unions, political parties or groups, environment, ecology, animal rights, professional associations, sports, recreation, or other groups, none); active or inactive membership of humanitarian or charitable organisation, consumer organisation, self-help group or mutual aid; voluntary work in the last six months; tolerance towards minorities (people of a different race, heavy drinkers, immigrants, foreign workers, drug addicts, homosexuals, Christians, Muslims, Jews, and gypsies - social distance); trust in people; estimation of people´s fair and helpful behavior; internal or external control; satisfaction with life; importance of educational goals: desirable qualities of children. 2. Work: attitude towards work (job needed to develop talents, receiving money without working is humiliating, people turn lazy not working, work is a duty towards society, work always comes first); importance of selected aspects of occupational work; give priority to nationals over foreigners as well as men over women in jobs. 3. Religion and morale: religious denomination; current and former religious denomination; current frequency of church attendance and at the age of 12; self-assessment of religiousness; belief in God, life after death, hell, heaven, and re-incarnation; personal god vs. spirit or life force; importance of God in one´s life (10-point-scale); frequency of prayers; morale attitudes (scale: claiming state benefits without entitlement, cheating on taxes, taking soft drugs, accepting a bribe, homosexuality, abortion, divorce, euthanasia, suicide, paying cash to avoid taxes, casual sex, avoiding fare on public transport, prostitution, in-vitro fertilization, political violence, death penalty). 4. Family: trust in family; most important criteria for a successful marriage or partnership (faithfulness, adequate income, good housing, sharing household chores, children, time for friends and personal hobbies); marriage is an outdated institution; attitude towards traditional understanding of one´s role of man and woman in occupation and family (gender roles); homosexual couples are as good parents as other couples; duty towards society to have children; responsibility of adult children for their parents when they are in need of long-term care; to make own parents proud is a main goal in life. 5. Politics and society: political interest; political participation; preference for individual freedom or social equality; self-assessment on a left-right continuum (10-point-scale) (left-right self-placement); individual vs. state responsibility for providing; take any job vs. right to refuse job when unemployed; competition good vs. harmful for people; equal incomes vs. incentives for individual effort; private vs. government ownership of business and industry; postmaterialism (scale); most important aims of the country for the next ten years; willingness to fight for the country; expectation of future development (less importance placed on work and greater respect for authority); trust in institutions; essential characteristics of democracy; importance of democracy for the respondent; rating democracy in own country; satisfaction with the political system in the country; preferred type of political system (strong leader, expert decisions, army should rule the country, or democracy); vote in elections on local level, national level and European level; political party with the most appeal; another political party that most appeals; assessment of country´s elections (votes are counted fairly, opposition candidates are prevented from running, TV news favors the governing party, voters are bribed, journalists provide fair coverage of elections, election officials are fair, rich people buy elections, voters are threatened with violence at the polls); opinion on the government´s right to keep people under video surveillance in public areas, monitor all e-mails and any other information exchanged on the Internet, collect information about anyone living in the country without their knowledge; interest in politics in the media; concerned about the living conditions of people in the neighborhood, the people in the region, fellow countrymen, Europeans, all humans all over the world, elderly people, unemployed people, immigrants, sick and disabled people; societal aims (eliminating income inequalities, basic needs for all, recognizing people on merits, protecting against terrorism). 6. National Identity: trust in people from various groups (neighborhood, personally known people, people meet for the first time, people of another religion, and people of another nationality); geographical group the respondent feels belonging to (town, region of country, country, Europe, the world); citizenship; national pride; evaluation of the impact of immigrants on the country´s development; attitude towards immigrants and their customs and traditions (take away jobs, increase crime problems, strain on country´s welfare system, should maintain their distinct customs and traditions or take over customs); important aspects of national identity (to have been born in the country, to respect country´s political institutions and laws, to have country´s ancestry, to speak the national language, to share national culture); important aspects of being European (to have been born in Europe, to have European ancestry, to be a Christian, to share European culture); attitude towards the enlargement of the European Union. 7. Environment: attitude towards the environment (scale: willingness to give part of own income for the environment, too difficult to do much about the environment, more important things in life than environment protection, own activities are useless unless others do the same for the environment, claims about environmental threats are exaggerated); protecting the environment vs. economic growth. Demography: sex; age (year of birth); born in the country of interview; country of birth; year of immigration into the country; current legal marital status; living together with the partner before marriage or before the registration of partnership; living together with a partner; steady relationship; living together with parents or parents in law; number of children in the household and outside the household; number of people in the household (household size); age of the youngest person in the household; age at completion of education; highest educational level (ISCED 97); employment status; employment or self-employment in the last job; name or title of main job or last main job; profession (ISCO-08, SIOPS-08, ISEI-08, ESEC-08, EGP-11); number of employees (company size); supervising function and number of supervised people; occupational sector (Government or public institution, private business or industry, or private non-profit organization); unemployment longer than three months; dependency on social security during the last five years; scale of household income (weekly, monthly, annual). Information on partner/spouse: born in the country of interview; country of birth; highest educational level (ISCED 97); employment status; employment or self-employment in the last job; name or title of main job or last main job; profession (ISCO-08, SIOPS-08, ISEI-08, ESEC-08, EGP-11); number of employees (company size); supervising function and number of supervised people. Information on respondent’s parents: father and mother born in the country; country of birth of father and mother; scale of household income; highest educational level of father and mother (ISCED 97); employment status of father and mother when the respondent was 14 years old; occupational group of the main wage earner at respondent’s age of 14; characterization of the parents when respondent was 14 years old (scale: liked to read books, discussed politics at home with their child, liked to follow the news, had problems making ends meet, had problems replacing broken things). Interviewer rating: respondent´s interest during the interview. Additionally encoded: respondent-ID; casenumber-ID; survey year; start and end of fieldwork (year and month); country code (ISO 3166); country abbreviation (ISO 3166); country and year of fieldwork (ISO 3166); mode of data collection; region (NUTS); city size (NUTS); date of the interview; time of the interview (start hour and start minute, end hour and end minute); language of interview; interviewer number; mixed mode and matrix design variables; duplication of cases after merging main and add-on datasets; Flag variable: inconsistencies; Flag variable: complete/incomplete case; household monthly net income (x1000), corrected for ppp in euros; weighting factors. Additional country specific variables are included in this national dataset.Die European Values Study ist ein groß angelegtes, länderübergreifendes und längsschnittliches Umfrage-Forschungsprogramm zu der Frage, wie Europäer über Familie, Arbeit, Religion, Politik und Gesellschaft denken. Die Umfrage wird alle neun Jahre in einer wachsenden Zahl von Ländern wiederholt und bietet Einblicke in die Ideen, Überzeugungen, Präferenzen, Einstellungen, Werte und Meinungen der Bürger in ganz Europa. Wie die vorhergehenden Erhebungen in den Jahren 1981, 1990, 1999 und 2008 konzentriert sich auch die fünfte EVS-Welle weiterhin auf ein breites Spektrum von Werten. Die Fragen sind zwischen den Wellen und Regionen in hohem Maße vergleichbar, so dass sich der EVS für Forschungsarbeiten zur Untersuchung von Trends im Zeitverlauf eignet. Mit der neuen Welle wurden die methodischen Standards gestärkt. Das full release des EVS 2017 enthält Daten und Dokumentationen von insgesamt 37 teilnehmenden Ländern. Weitere Informationen finden Sie auf der Website des EVS. Moralische, religiöse, gesellschaftliche, politische, berufliche und familiäre Werte der Europäer. Themen: 1. Wahrnehmungen des Lebens: Bedeutung von Arbeit, Familie, Freunden und Bekannten, Freizeit, Politik und Religion; Glück; Selbsteinschätzung der eigenen Gesundheit; Mitgliedschaften in Freiwilligenorganisationen (religiöse oder kirchliche Organisationen, kulturelle Aktivitäten, Gewerkschaften, politische Parteien oder Gruppen, Umwelt, Ökologie, Tierrechte, Berufsverbände, Sport, Freizeit oder andere Gruppen, keine); aktive oder inaktive Mitgliedschaft in humanitären oder karitativen Organisationen, Verbraucherorganisationen, Selbsthilfegruppen oder gegenseitige Unterstützung; Freiwilligenarbeit in den letzten sechs Monaten; Toleranz gegenüber Minderheiten (Menschen anderer Rassen, starke Trinker, Einwanderer, Ausländer, Drogenabhängige, Homosexuelle, Christen, Muslime, Juden und Zigeuner - soziale Distanz); Vertrauen in Menschen; Einschätzung von fairem und hilfsbereitem Verhalten; interne oder externe Kontrolle; Lebenszufriedenheit; Bedeutung von Bildungszielen: wünschenswerte Eigenschaften von Kindern. 2. Arbeit: Einstellung zur Arbeit (Arbeit wird zur Entwicklung von Talenten benötigt, Geld ohne Arbeit zu erhalten, ist demütigend, Menschen werden faul, wenn sie nicht arbeiten, Arbeit ist eine Pflicht gegenüber der Gesellschaft, Arbeit steht immer an erster Stelle); Bedeutung ausgewählter Aspekte der beruflichen Arbeit; Vorrang von Einheimischen vor Ausländern sowie Männern vor Frauen im Job. 3. Religion und Moral: Religionsgemeinschaft; aktuelle und ehemalige Religionsgemeinschaft; Kirchgangshäufigkeit derzeit und im Alter von 12 Jahren; Selbsteinschätzung der Religiosität; Glaube an Gott, Leben nach dem Tod, Hölle, Himmel und Wiedergeburt; persönlicher Gott vs. Geist oder Lebenskraft; Bedeutung Gottes im eigenen Leben (10-Punkte-Skala); Häufigkeit von Gebeten; Moralvorstellungen (Skala: Inanspruchnahme von staatlichen Leistungen ohne Anspruch, Steuerbetrug, Einnahme von weichen Drogen, Annehmen von Bestechungsgeldern, Homosexualität, Abtreibung, Scheidung, Sterbehilfe, Selbstmord, Barzahlung zur Vermeidung von Steuern, Gelegenheitssex, Schwarzfahren im öffentlichen Verkehr, Prostitution, In-vitro-Fertilisation, politische Gewalt, Todesstrafe). 4. Familie: Vertrauen in die Familie; wichtigste Kriterien für eine erfolgreiche Ehe oder Partnerschaft (Treue, angemessenes Einkommen, gutes Wohnen, Aufteilung der Haushaltsarbeit, Kinder, Zeit für Freunde und persönliche Hobbys); Ehe ist eine veraltete Institution; Einstellung zum traditionellen Verständnis der Rolle von Mann und Frau in Beruf und Familie (Geschlechterrollen); homosexuelle Paare sind ebenso gute Eltern wie andere Paare; Verpflichtung gegenüber der Gesellschaft, Kinder zu bekommen; Verantwortung von erwachsenen Kindern für ihre Eltern, wenn sie langfristig betreut werden müssen; Hauptziel im Leben die eigenen Eltern stolz zu machen. 5. Politik und Gesellschaft: Politikinteresse; politische Partizipation; Präferenz für individuelle Freiheit oder soziale Gleichheit; Selbsteinschätzung auf einem Links-rechts Kontinuum (10-Punkte-Skala); individuelle vs. staatliche Verantwortung für die Bereitstellung; Übernahme jedes Jobs vs. Recht auf Ablehnung eines Jobs durch Arbeitslose; Wettbewerb gut vs. schädlich für Menschen; gleiche Einkommen vs. Anreize für individuelle Anstrengungen; privates vs. Staatseigentum von Wirtschaft und Industrie; Postmaterialismus (Skala); wichtigste Ziele des Landes für die nächsten zehn Jahre; Bereitschaft, für das Land zu kämpfen; Erwartung der zukünftigen Entwicklung (weniger Bedeutung der Arbeit und größere Achtung der Autorität); Institutionenvertrauen; wesentliche Merkmale der Demokratie; Bedeutung der Demokratie für den Befragten; Bewertung der Demokratie im eigenen Land; Zufriedenheit mit dem politischen System im Land; bevorzugte Art des politischen Systems (starker Führer, Expertenentscheidungen, Armee sollte das Land regieren, oder Demokratie); Wahlbeteiligung bei Wahlen auf lokaler, nationaler und europäischer Ebene; politische Partei mit der größten Anziehungskraft; andere politische Partei, die am besten gefällt; Bewertung der Wahlen des Landes (Stimmen werden fair ausgezählt, Oppositionskandidaten werden am Arbeiten gehindert, Fernsehnachrichten begünstigen die Regierungspartei, Wählerbestechung, faire Berichterstattung über Wahlen, faire Wahlbeamte, reiche Menschen kaufen Wahlen, Wähler werden von Gewalt bei den Wahlen bedroht); Meinung zum Recht auf Videoüberwachung in öffentlichen Bereichen, Überwachung aller E-Mails und aller anderen im Internet ausgetauschten Informationen, Sammeln von Informationen über jeden im Land ohne dessen Wissen; Interesse an Politik in den Medien; Besorgnis über die Lebensbedingungen der Menschen in der Nachbarschaft, der Menschen in der Region, der Landsleute, der Europäer, aller Menschen weltweit, älterer Menschen, Arbeitsloser, Einwanderer, kranker und behinderter Menschen; gesellschaftliche Ziele (Beseitigung von Einkommensungleichheiten, Grundsicherung für alle, Anerkennung von Menschen nach Verdiensten, Schutz vor Terrorismus). 6. Nationale Identität: Vertrauen in Menschen aus verschiedenen Gruppen (Nachbarschaft, persönlich bekannte Personen, Menschen, die man zum ersten Mal trifft, Menschen einer anderen Religion und Menschen einer anderen Nationalität); geografische Gruppe, der sich der Befragte zugehörig fühlt (Stadt, Region, Land, Europa, Welt); Staatsbürgerschaft; Nationalstolz; Bewertung des Einflusses von Einwanderern auf die Entwicklung des Landes; Einstellung gegenüber Einwanderern und ihren Bräuchen und Traditionen (Arbeitsplatzabbau, zunehmende Kriminalitätsprobleme, Belastung des Sozialsystems des Landes, ihre unterschiedlichen Bräuche und Traditionen erhalten vs. Bräuche übernehmen); wichtige Aspekte der nationalen Identität (im Land geboren worden zu sein, die politischen Institutionen und Gesetze des Landes zu respektieren, Abstammung des Landes, Landessprache sprechen, nationale Kultur teilen); wichtige Aspekte der europäischen Identität (in Europa geboren worden zu sein, europäische Abstammung, Christ sein, europäische Kultur teilen); Einstellung gegenüber der Erweiterung der Europäischen Union. 7. Umwelt: Einstellung zur Umwelt (Skala: Bereitschaft, einen Teil des eigenen Einkommens für die Umwelt zu geben, zu schwierig, viel für die Umwelt zu tun, wichtigere Dinge im Leben als der Umweltschutz, eigene Aktivitäten sind nutzlos, solange andere nicht das Gleiche für die Umwelt tun, Behauptungen über Umweltgefahren sind übertrieben); Schutz der Umwelt vs. Wirtschaftswachstum. Demographie: Geschlecht; Alter (Geburtsjahr); im Land des Interviews geboren; Geburtsland; Einwanderungsjahr; aktueller rechtlicher Familienstand; Zusammenleben mit dem Partner vor der Heirat oder vor der Eintragung der Partnerschaft; Zusammenleben mit einem Partner; feste Beziehung; Zusammenleben mit Eltern oder Schwiegereltern; Anzahl der Kinder im Haushalt und außerhalb des Haushalts; Anzahl der Personen im Haushalt (Haushaltsgröße); Alter der jüngsten Person im Haushalt; Alter bei Abschluss der Ausbildung; höchster Bildungsgrad (ISCED 97); Beschäftigungsstatus; Beschäftigung oder Selbständigkeit in der letzten Beschäftigung; derzeitige oder letzte Haupttätigkeit; Beruf (ISCO-08, SIOPS-08, ISEI-08, ESEC-08, EGP-11); Anzahl der Mitarbeiter (Unternehmensgröße); Vorgesetztenfunktion und Anzahl der beaufsichtigten Personen; Berufssektor (Regierung oder öffentliche Einrichtung, Privatwirtschaft oder Industrie oder private gemeinnützige Einrichtung); Arbeitslosigkeit länger als drei Monate; Abhängigkeit von der sozialen Sicherung in den letzten fünf Jahren; Höhe des Haushaltseinkommens (wöchentlich, monatlich, jährlich). Angaben zum Partner/Ehepartner: im Land des Interviews geboren; Geburtsland; höchster Bildungsstand (ISCED 97); Beschäftigungsstatus; Beschäftigung oder Selbständigkeit in der letzten Stelle; derzeitige oder letzte Haupttätigkeit; Beruf (ISCO-08, SIOPS-08, ISEI-08, ESEC-08, EGP-11); Anzahl der Mitarbeiter (Unternehmensgröße); Vorgesetztenfunktion und Anzahl der beaufsichtigten Personen. Informationen über die Eltern des Befragten: Vater und Mutter im Land des Interviews geboren; Geburtsland von Vater und Mutter; Höhe des Haushaltseinkommens; höchster Bildungsstand von Vater und Mutter (ISCED 97); Beschäftigungsstatus von Vater und Mutter, als der Befragten 14 Jahre alt war; Berufsgruppe des Hauptverdieners im Alter von 14 Jahren; ; Charakterisierung der Eltern, als der Befragte 14 Jahre alt war (Skala: las gerne Bücher, diskutierte mit seinem Kind zu Hause über Politik, verfolgte gerne die Nachrichten, hatte Probleme, über die Runden zu kommen, hatte Probleme, kaputte Dinge zu ersetzen). Interviewer-Rating: Interesse des Befragten während des Interviews. Zusätzlich verkodet wurde: Befragten-ID; Fallnummer-ID; Erhebungsjahr; Beginn und Ende der Feldarbeit (Jahr und Monat); Ländercode (ISO 3166); Länderkürzel (ISO 3166); Land und Jahr der Feldarbeit (ISO 3166); Art der Datenerhebung; Region (NUTS); Ortsgröße (NUTS); Interviewdatum; Uhrzeit des Interviews (Stunde und Minute des Beginns und des Endes); Sprache des Interviews; Interviewer-Nummer; Mixed mode and matrix design Variablen; Duplizierung von Fällen nach Zusammenführung von Haupt- und Add on Datensätzen; Flag-Variable: Inkonsistenzen; Flag-Variable: vollständiger/unvollständiger Fall; monatliches Haushaltsnettoeinkommen (x1000), korrigiert um ppp in Euro; Gewichtungsfaktoren. In diesem nationalen Datensatz sind weitere länderspezifische Variablen enthalten

supplementary_material - Generalization of Classic Question Order Effects Across Cultures

supplementary_material for Generalization of Classic Question Order Effects Across Cultures by Tobias H. Stark, Henning Silber, Jon A. Krosnick, Annelies G. Blom, Midori Aoyagi, Ana Belchior, Michael Bosnjak, Sanne Lund Clement, Melvin John, Guðbjörg Andrea Jónsdóttir, Karen Lawson, Peter Lynn, Johan Martinsson, Ditte Shamshiri-Petersen, Endre Tvinnereim and Ruoh-rong Yu in Sociological Methods & Researc

International Social Survey Programme: Social Networks and Social Resources - ISSP 2017

The International Social Survey Programme (ISSP) is a continuous programme of cross-national collaboration running annual surveys on topics important for the social sciences. The programme started in 1984 with four founding members - Australia, Germany, Great Britain, and the United States – and has now grown to almost 50 member countries from all over the world. As the surveys are designed for replication, they can be used for both, cross-national and cross-time comparisons. Each ISSP module focuses on a specific topic, which is repeated in regular time intervals. Please, consult the documentation for details on how the national ISSP surveys are fielded. The present study focuses on questions about social relations and social network.People with selected jobs of different branches in circle of close friends, relatives and acquaintances (e.g. bus / lorry driver, senior executive of a large company, home or office cleaner, etc.); opinion on social justice (too large income differences in the country, differences in people´s standard of living should be small in fair societies, responsibility of the government to reduce income differences, social benefits cause laziness); responsibility for the provision of health care for the sick, and care for older people (government, private companies/ for-profit organisations, non-profit organisations/ charities/ cooperatives, religious organisations, family, relatives or friends); frequency of activities of groups for leisure, sports or culture, of politial parties, politicial groups or associations, and of charitable or religious organisations that do voluntary work; opinion on personal influence in government decisions; first contact person to ask for help in household or garden, in household when ill, in depression, in giving advice in family problems, in enjoying a pleasant social occasion with (close family member, more distant family member, close friend, neighbour, workmate, someone else, no one); contact person or organisation to borrow a large sum of money, to find a job with administrative problems or official paperwork, to find a place to live, to look after oneself if seriously ill (family members or close friends, other persons, private companies, public services, non-profit or religious organisations, other organisations, no person or organisation); frequency of feeling companionship lacking, of isolation from others, and of feeling left out (past four weeks); how often people try to take advantage and how often try to be fair; people can be trusted vs. can´t be too careful in dealing with people; trust in national courts and in major private companies; willingness to help (duty of adult children to look after their elderly parents, take care of yourself and your family first, before helping other people, people who are better off should help friends who are less well off); pressure from family members about the personal way of life; too many demands from family, relatives and friends; frequency of angry or upset reaction of important people in life. Social activities: frequency of going out with friends or acquaintances; frequency of making new friendships or acquaintances at these occasions; number of people in contact with on a typical weekday; frequency of face-to-face contacts with these people; frequency of contact with different relatives (parent, sibling, adult child, other family member), and close friend the respondent is most frequently in contact with; amount of contact with all family members and close friends via the internet; self-rating of general health status; frequency of impairments in the last 4 weeks (felt unhappy and depressed, felt difficulties unable to overcome); easy to accomplish own goals; life satisfaction. Optional questions: Friendship should be useful; favours should be reciprocated; frequency of domination of one person in conversations with friends; frequency of consideration who sits near whom at meetings with friends; frequency of contact with the person from home town or the region of origin most frequently in contact with; frequency of contact with the person from religious community most frequently in contact with. Demography: sex; age; year of birth; years in school; education (country specific); highest completed education level; work status; hours worked weekly; employment relationship; number of employees; supervision of employees; number of supervised employees; type of organisation: for-profit vs. non-profit and public vs. private; occupation (ISCO/ILO-08); main employment status; living in steady partnership; trade union membership; religious affiliation or denomination (country specific); groups of religious denominations; attendance of religious services; top-bottom self-placement; vote participation in last general election; country specific party voted for in last general election; party voted for (left-right); self-assessed affiliation to ethnic group 1 and 2 (country specific); number of children in the household; number of toddlers in the household; size of household; earnings of respondent (country specific); household income (country specific); father´s and mother´s country of birth; marital status; place of living: urban – rural; region (country specific). Additional obligatory background variables: difficulties to make ends meet from total houshold´s income; language skills: number of languages in how the respondent is able to hold a conversation. Information about spouse/ partner on: work status; hours worked weekly; employment relationship; supervision of employees; occupation (ISCO/ILO-08); main employment status. Supplementary optional background variable: highest completed education level of spouse/ partner. Additionally encoded: respondent-ID number; date of interview (year, month, day); case substitution flag; flag variable indicating partially completed interviews; mode of data collection; weight; Country ISO 3166 Code, Country/Sample ISO 3166 Code, Country Prefix ISO 3166 Code.Das International Social Survey Programme (ISSP) ist ein länderübergreifendes, fortlaufendes Umfrageprogramm, das jährlich Erhebungen zu Themen durchführt, die für die Sozialwissenschaften wichtig sind. Das Programm begann 1984 mit vier Gründungsmitgliedern - Australien, Deutschland, Großbritannien und den Vereinigten Staaten - und ist inzwischen auf fast 50 Mitgliedsländer aus aller Welt angewachsen. Da die Umfragen auf Replikationen ausgelegt sind, können die Daten sowohl für länder- als auch für zeitübergreifende Vergleiche genutzt werden. Jedes ISSP-Modul konzentriert sich auf ein bestimmtes Thema, das in regelmäßigen Zeitabständen wiederholt wird. Details zur Durchführung der nationalen ISSP-Umfragen entnehmen Sie bitte der Dokumentation. Die vorliegende Studie konzentriert sich auf Fragen zu sozialen Beziehungen und sozialen Netzwerken.Personen mit ausgewählten Berufen aus verschiedenen Branchen im Freundes- und Verwandtenkreis (z.B. Busfahrer, Geschäftsführer eines Großunternehmens, Haus- oder Gebäudereiniger, etc.); Meinung zur sozialen Gerechtigkeit (zu große Einkommensunterschiede im Land, geringe Unterschiede im Lebensstandard in gerechten Gesellschaften, Verantwortung der Regierung zur Verringerung der Einkommensunterschiede, Sozialleistungen bewirken Faulheit); Verantwortung für die Gesundheitsversorgung von Kranken und die Betreuung älterer Menschen (Regierung, Privatunternehmen/profitorientierte-Organisationen, gemeinnützige Organisationen/Wohltätigkeitsorganisationen/Genossenschaften, religiöse Organisationen, Familie, Verwandte oder Freunde); Häufigkeit von Aktivitäten in Gruppen für Freizeit, Sport oder Kultur, in politischen Parteien, politischen Gruppen oder Verbänden sowie in gemeinnützigen oder religiösen Organisationen, die ehrenamtlich arbeiten; Meinung zum persönlichen Einfluss auf Regierungsentscheidungen; erster Ansprechpartner für Hilfe im Haushalt oder Garten, bei Krankheit, bei Depressionen, bei familiären Problemen, bei einem angenehmen gesellschaftlichen Anlass (nahes Familienmitglied, entfernteres Familienmitglied, enger Freund, Nachbar, Arbeitskollege, jemand anderer, niemand); Ansprechpartner bei finanziellen Problemen, bei der Arbeitsplatzsuche, bei administrativen Problemen, bei der Wohnungssuche und im Falle schwerer Krankheit (Familienmitglieder oder enge Freunde, andere Personen, Privatunternehmen, öffentliche Dienste, gemeinnützige oder religiöse Organisationen, andere Organisationen, keine Person oder Organisation); Häufigkeit des Gefühls von Einsamkeit, Isolation und Ausgeschlossensein in den letzten vier Wochen; Menschen versuchen, Vorteile zu nutzen vs. fair zu sein; Personenvertrauen vs. Vorsicht im Umgang mit Menschen; Vertrauen in nationale Gerichte und große Privatunternehmen; Hilfsbereitschaft (Pflicht erwachsener Kinder, sich um Eltern zu kümmern, zuerst um sich selbst und die eigene Familie kümmern, bevor man anderen hilft, besser Gestellte sollten schlechter gestellten Freunden helfen); Druck von Familienmitgliedern wegen persönlicher Lebensweise; zu viele Forderungen von Familie, Verwandten und Freunden; Häufigkeit wütender oder verärgerter Reaktionen von wichtigen Bezugspersonen. Soziale Aktivitäten: Häufigkeit des Ausgehens mit Freunden oder Bekannten; Häufigkeit neuer Freundschaften oder Bekanntschaften bei diesen Gelegenheiten; Anzahl der Kontaktpersonen an einem typischen Wochentag; Häufigkeit von persönlichen Kontakten mit diesen Personen; Häufigkeit des Kontakts mit verschiedenen Verwandten (Elternteil, Geschwisterteil, erwachsenes Kind, anderes Familienmitglied), und enge Freunde, mit denen der Befragte am häufigsten in Kontakt steht; Umfang des Kontakts mit allen Familienmitgliedern und engen Freunden über das Internet. Selbsteinschätzung des Gesundheitszustandes; Häufigkeit von Beeinträchtigungen in den letzten 4 Wochen (unzufrieden und deprimiert, unüberwindbare Schwierigkeiten); leicht, eigene Ziele zu erreichen; Lebenszufriedenheit. Optionale Fragen: Freundschaft sollte nützlich sein; Gefälligkeiten sollten erwidert werden; Häufigkeit der Dominanz einer Person bei Gesprächen mit Freunden; Häufigkeit der Berücksichtigung, wer bei Treffen mit Freunden in der Nähe von wem sitzt; Häufigkeit des Kontakts mit der Person aus der Heimatstadt oder der Herkunftsregion, mit der am häufigsten Kontakt besteht; Häufigkeit des Kontakts mit der Person aus der Religionsgemeinschaft, mit der am häufigsten Kontakt besteht. Demographie: Geschlecht; Alter; Geburtsjahr; Jahre der Schulbildung; Bildung (länderspezifisch); höchster Bildungsabschluss; Erwerbsstatus; Wochenarbeitszeit; Arbeitsverhältnis; Zahl der Beschäftigten (Unternehmensgröße); Weisungsbefugnis; Anzahl der Mitarbeiter für die Weisungsbefugnis besteht; Art des Unternehmens: Profit vs. Non-Profit und öffentlich vs. privat; Beruf (ISCO/ILO-08); Hauptbeschäftigungsstatus; Zusammenleben mit einem Partner; Gewerkschaftsmitgliedschaft; Religionszugehörigkeit oder Konfession (länderspezifisch); Konfessionsgruppen; Kirchgangshäufigkeit; subjektive Schichteinstufung (Selbsteinstufung auf einer Oben-Unten-Skala); Wahlbeteiligung bei der letzten allgemeinen Wahl und gewählte länderspezifische Partei; Links-Rechts-Einstufung der gewählten Partei; Selbsteinschätzung der Zugehörigkeit zu einer ethnischen Gruppe 1 und 2 (länderspezifisch); Anzahl der Kinder im Haushalt; Anzahl der Kleinkinder im Haushalt; Haushaltsgröße; Einkommen des Befragten (länderspezifisch); Familieneinkommen (länderspezifisch); Geburtsland von Vater und Mutter; Familienstand; Urbanisierungsgrad des Wohnortes; Region (länderspezifisch). Zusätzliche obligatorische Hintergrundvariablen: finanzielle Schwierigkeiten; Sprachkenntnisse: Anzahl der Sprachen, in denen der Befragte ein Gespräch führen kann. Informationen über Ehegatten/Partner zu folgenden Themen: Erwerbsstatus; wöchentliche Arbeitszeit; Arbeitsverhältnis; Weisungsbefugnis; Beruf (ISCO/ILO-08); Hauptbeschäftigungsstatus. Zusätzlich verkodet wurde: Befragten-ID; Datum des Interviews (Jahr, Monat, Tag); Kennzeichnungsvariable für die Ersetzung von Fällen; Kennzeichnungsvariable für teilweise durchgeführte Interviews; Art der Datenerhebung; Gewicht; Ländercode ISO 3166, Ländercode/Sample ISO 3166; Ländercode Präfix ISO 3166

Generalization of Classic Question Order Effects Across Cultures

Questionnaire design is routinely guided by classic experiments on question form, wording, and context conducted decades ago. This article explores whether two question order effects (one due to the norm of evenhandedness and the other due to subtraction or perceptual contrast) appear in surveys of probability samples in the United States and 11 other countries (Canada, Denmark, Germany, Iceland, Japan, the Netherlands, Norway, Portugal, Sweden, Taiwan, and the United Kingdom; N = 25,640). Advancing theory of question order effects, we propose necessary conditions for each effect to occur, and found that the effects occurred in the nations where these necessary conditions were met. Surprisingly, the abortion question order effect even appeared in some countries in which the necessary condition was not met, suggesting that the question order effect there (and perhaps elsewhere) was not due to subtraction or perceptual contrast. The question order effects were not moderated by education. The strength of the effect due to the norm of evenhandedness was correlated with various cultural characteristics of the nations. Strong support was observed for the form-resistant correlation hypothesis